NEW
Font size
Worksheetsппи сессия 1-25
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
1. Педагогикалық психология төмендегі қызметттерді орындайды
білім беру
білім беру және тәрбиелеу
білім беру, дамыту, тәрбиелеe
дамыту
тәрбиелеу
2. Мотивация дегеніміз не?
Мұғалімнің құралы
Оқытудың негізгі мақсаты
Студенттердің тәртібін бақылау әдісі
Тек сыйақы алу құралы
Ішкі және сыртқы факторлардың іс-әрекетке итермелеуі
3. Педагогикалық психология оқулығының авторы
Б.Г. Ананьев
И. Зимняя
Л.В. Занков
Л.В. Занков
Н.К. Крупская
4. «Педагогикалық психология» оқулығын (И. Зимняя)орыс тілінен аударған
a. М. Құсайынова
a. Л.К. Керимов
a. К. Құнантаева
a. Бейсенбаева
a. С.К. Бердыбаева
5. «Адам–тәрбие құралы» дегенді кім айтты?
a. В. Сухомлинский
a. К. Маркова
a. К. Роджерс
a. К.Д. Ушинский
a. Н. Леонтьев
6. Болашақ педагогтың кәсіптік қасиеті:
a. басқа адамдарға адекватты ықпал ете алу
a. өзін-өзі реттеу ерекшелігі
a. үнемі өзін-өзі дамыту
a. бағдарламалар құрастыру
a. оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыу
7. Педагог іс-әрекетінің негізгі және қажетті шарты:
ана тілінде білім беру және тәрбиелеуді жүзеге асыру
білім беруді қадағалау, ұйымдастыру шараларын жүзеге асыру
сабақтың дамытушылық кезеңін психологиялық анализ жасау
сыйластық, білім беру және өзінің оқушысын «Басқа адам» ретінде түсінуі
тек тәрбиелеуге қатысты мәселелерді шешу
8. К. Роджерс бойынша педагогты кім деп атайды?
куратор
менеджер
организатор
тьютор
фасилитатор
9. Педагогикалық психологияның басқа ғылымдармен байланысы:
әлеуметтану
барлық жауап дұрыс
лингвистика
физиология
философия
10. Үйренудің негізгі заңдарын қалыптастырған теория:
Э.Торндайк байқап көру және қателесу теориясы
В. Леонтьев психиканы реттеу теориясы
Б.Г. Ананьев Жоғары мектеп педагогикасы мен психологиясы
Л.С. Выготский мәдени-тарихи теориясы
П.П. Блонский педагогикалық психологияның дамуы
11. Педагогикалық психологияның дамуына үлес қосқан меңгеру механизмдерін айқындаған ғалымдар:
С.Л. Рубинштейн, Л.Б. Ительсон
Иоган Песталоцци
В.К. Белинский, Я. Коменский
Макаренко, В. Сухомлинский
В. Леонтьев, П.П. Блонский
12. «Ұлы дидактика» кімнің еңбегі?
a. Я. Коменский
a. Макаренко
a. К.Д. Ушинский
a. Ф. Каптерев
a. В. Сухомлинский
13. Педагогикалық психологияның даму кезеңдері:
a. 1 кезең ХІХ-ХХғ
a. 2 кезең ХҮІІІ-ХІХ, ХХғ
a. 3 кезең ХҮІІ–ХІХ , ХІХ-ХХ; ХХғ
a. 4 кезең ХІҮ-ХҮ, ХҮ-ХҮІІ, ХҮІІІ-ХХғ
a. 5 кезең ХІІІ-ХІҮ; ХІХ- ІҮ; ХІҮ-ХҮ; ХҮ-ХХІ, ХҮ-ХҮІІ, ХҮІІІ-ХХғ
14. Төмендегі құжаттардың қайсысы педагогикалық психология курсының мазмұнын анықтайды?
a. әдістемелік құрал
a. бағдарлама
a. білім беру стандарты
a. календарлық–тақырыптық жоспар
a. оқулық
15. Психологиялық профилактиканың анықтамасы
ата–аналар мен мұғалімнің қарым–қатынасын реттеу
балаларды, ата-аналарды, тәрбиешілерді, мұғалімдерді психологиялық білім мен қамтамасыз ету
балалардың жеке басын зерттеу
балалардың күрделі мәселелерімен айналысу
балалардың мектепке дейінгі және мектеп кезеңінде денсаулығын сақтауға, қорғауға және дамытуға бағытталған балалар психологының іс-әрекеті
16. Стильді таңдауда не ескеріледі?
Әкімшілік тапсырмасы
Мұғалімнің беделі
Оқушылардың жас ерекшеліктері мен қажеттіліктері
Сабақтың ұзақтығы
Тек оқу бағдарламасының мазмұны
17. Демократиялық стильді қолданатын мұғалімнің әрекетіне мысал келтіріңіз:
Шешім қабылдауда оқушылардың пікірін ескеру
Оқушыларға нақты тапсырмалар беріп, тек нәтижені бағалау
Тек өзінің пікірін ұстану
Тәртіп бұзушыларды жазалау
Сабақтың барысын толығымен бақылаусыз қалдыру
18. “Кәсіби жарамдылық” дегеніміз не
нақты кәсіп бойынша жан-жақты білімдермен қарулану
адамның психикалық және психофизиологиялық ерекшеліктерінің бірлігі
бір кәсіпке жарамдылығы
дағдылар мен икемділіктер
икемділік
19. 1 жүктемедегі практик психологтың қанша тәрбиеленушісі болуы керек
500
1000
2000
2500
3000
20. 9–шы разрядтағы педагог–психологтың жұмыс стажы қанша жылдан кем болмау керек
a. 10 жылдан
a. 2 жылдан
a. 4 жылдан
a. 5 жылдан
a. 6 жылдан
21. 14–ші разрядтағы педагог–психологтың қандай кәсіби дағдылары болуы керек
a. психолог болып 3жыл жұмыс жасаған
a. ешқандай стажы жоқ
a. 2 жыл психолог болып жұмыс жасаған
a. 5 жыл психолог болып жұмыс жасаған
a. 1 жыл психолг болып жұмыс жасаған
22. Қарым–қатынастың жеткіліксіздігі
a. Авторитарлық
Госпитализм
Конформдылық
a. Қамқоршылық
a. Тай – таластық
23. Психологқа тән басқаның қайғысы мен қуанышына ортақтаса білуі
a. Эмпатия
a. Симпатия
a. Альтруизм
a. Аттракция
a. Аффиляция
24. Психолог маманның негізгі міндеті
Дамыту
Жетілдіру
Оқыту
Психологиялық әсер ету
Үйрету
25. Психологтың жұмыс уақыты қанша сағат
a. аптасына 10 сағат
a. аптасына 15 сағат
a. аптасына 40 сағат
a. аптасына 5 сағат
a. аптасына 50 сағат
