Free Printable Инкл 1-50

1.

Инклюзивті білім берудің анықтамасын белгілеңіз.

a)

балалардың жынысына, жас ерекшелігіне, географиялық тұратын жеріне, қимыл-қозғалыстың және ақыл-есінің жағдайына, әлеуметтік-эканомикалық жағдайына қарамастан, сапалы білім алу және өздерінің потенциалдық дамыту мүмкіндігіне ие болу

b)

әртүрлі кемістіктерді анықтау мен емдеудің, оқыту мен тәрбиелеудің сайма сай жағдайларын белгілеу үшін балалардың психикалық дене дамуын кешенді аралық бағалау мүмкіндігіне ие болу

c)

көру қабілеті бұзылған балаларды оқыту, білім беру

d)

белгілі бір мінез құлықтың айқын белгілерінің жиынтығы

e)

Есту қабілеті бұзылған балаларды оқыту, білім беру

2.

Инклюзивті білім берудің мүмкіндіктерін белгілеңіз.

a)

білім алушылардың тең құқылығын орнатуға және олардың ұжымның барлық іс-әрекеттеріне қатысуына бағытталған ресурстарға ие

b)

балалардың физикалық дамуына әсер ететін ресурстарға

c)

барлық оқушылардың қабілетерін дамыту мүмкіндігіне

d)

балалар мен ата-аналардың қарым-қатынастарына әсер ету мүмкіндігіне

e)

интеллект деңгейін арттыру мүмкіндіктеріне

3.

Инклюзивті білім берудің қағидаларының санын көрсетіңІз

a)

8

b)

3

c)

20

d)

10

e)

2

4.

«Адамның құндылығы оның жетістіктерімен анықталмайды» қағидасы қандай бағытқа тиесілі екенін табыңыз.

a)

Инклюзивті білім беруге

b)

Арнайы білім беруге

c)

Философияға

d)

Әлеуметтануға

e)

Психологияға

5.

Қағидаларда сипатталған инклюзивті білім берудің негізгі идеяларының бірін белгілеңіз

a)

әрбір адам сезуге, ойлауға қабілетті, қарым-қатынасқа түсуге, нақты өзара байланыстарда білім алуға құқылы

b)

тек материалдық қолдау ғана дамуға негіз бола алады

c)

біріктіріп оқытуды тек кіші топтарда ғана іске асыруға болады

d)

Түрлілік дамуға кедергі болады

e)

барлық оқушылар жасаған іс-әрекеттерінде прогреске жете алады.

6.

Қағидаларда сипатталған инклюзивті білім берудің негізгі идеяларының бірін белгілеңіз

a)

барлық адамдарға құрбыларының қолдауы мен достық қарым-қатынасы керек

b)

тек материалдық қолдау ғана дамуға негіз бола алады

c)

физикалық ортаны тиісті ұйымдастыру ғана дамуға негіз болады

d)

білім беруде үйде оқыту басты приоритеттердің бірі болып саналады

e)

прогресс деп білім алудағы жетістікте болуды санау қажет

7.

Зиятында терең бұзылыстары бар бaлaлaрдың IQ деңгейін көрсет

a)

20 дан төмен

b)

40-69

c)

35-39

d)

20-34

e)

69-80

8.

Инклюзия нені ескеретінін белгілеңіз.

a)

оқушы мен мұғалімдерге жетістіктерге жету үшін керек қажеттіліктер, арнайы жағдайлар мен қолдауды

b)

оқушы мен мұғалімдерге қажетті материалдық қажеттіліктерді

c)

оқушыға білім алу үшін керек қабілеттерді дамыту ерекшеліктерді

d)

мұғалімнің кәсіби іс-әрекетін атқаруға жағдайларды

e)

оқушының қабілеттерін ескерусіз білім беру бағдарламасын қолдану жолдарын

9.

Инклюзивті мектептегі басты ерекшеліктердің бірін белгілеңіз.

a)

әр баланы қабылдап, ұжымның маңызды мүшесі деп санайды

b)

балалардың қабілеттерінің даму деңгейін ескереді

c)

бағдарламаны меңгере алатын балалар ғана оқиды

d)

қалыпты» деңгейден минималды төмен деңгейдегі балалар оқиды

e)

денсаулығының мүмкіндігі шектеулі балалар тек тәрбиелік шараларға қатысады

10.

Инклюзивті мектепте ерекше қажеттіліктері бар оқушыны педагогикалық қолдау шартын белгілеңіз.

a)

оның ерекше қажеттіліктерін қамту үшін құрдастары және қауымдастықтың басқа да мүшелері қолдайды

b)

аптасына бір рет сабақтан тыс шараларға шақырады

c)

тәрбиелік шараларды өткізуде ғана біріккен іс-әрекетке қосады

d)

индивидуалды сабақтарда бөлек оқытады

e)

индивидуалды түрде демалыс кезеңінде оқытады

11.

Инклюзивті білім беруді іске асырудағы кедергілерді табыңыз.

a)

мектептердің архитектуралық қол жетімсіздігі, «ерекше балалар жиі «оқи алмайтындар» деп саналады

b)

ерекше қажеттіліктері бар балалардың ата-аналарынын материалдык киындықтары

c)

денсаулығының мүмкіндігі шектеулі балалар білім беру бағдарламасын меңгере алмайды

d)

мектептің баланың үйінен алыс орналасуы

e)

денсаулығының мүмкіндігі шектеулі балалардың оқу жетістіктерінің төмен деңгейлігі

12.

Инклюзивті білім беруді іске асырудағы кедергілерді белгілеңіз

a)

жалпы мектептердің мұғалімдерінің көпшілігі ерекше білім алу қажеттілігі барбалаларды сыныптың оқу процесіне қосуға дайын емес

b)

денсаулығының мүмкіндігі шектеулі балалар құрдастарымен қарым-қатынасқа түсе алмайды

c)

біреулерінің төмен деңгейлі оқу жетістіктері басқаларының окуына кедергі болады

d)

мүгедек балаларды оқыту барлығына білім беру бағдарламасын қайта қарастыруды талап етеді

e)

ерекше қажеттіліктері бар балалардың ата-аналарының материалдық қиындықтары

13.

Хромосоманың 21-ші жұбында трисомия болуына байланысты дамитын хромосомдық ауруды атаңыз:

a)

Даун

b)

Тернер-Шершевский

c)

Клайнфельтер

d)

Эдвардс

e)

Аутизм

14.

Инклюзивті мектептің ережелерін табыңыз.

a)

маңызды әлеуметтік байланыстарды орнату мен дамытуда барлық оқушылардың мүмкіндіктері бірдей болуы керек

b)

әлеуметтік байланыстарды орнатуда оқушылардың мүмкіндіктері әртүрлі

c)

балаларды қарым-қатынасқа итермелудің қажеті жоқ

d)

әр бала өз жетістіктерін талдай білуі тиіс

e)

әр баланың жетістіктерінің деңгейі жайлы басқаларға мәлім етіп отыру керек

15.

Оқушының өз бетінше шешкен міндеттердің көмегіне жүгінген өзекті даму деңгейі мен үлкендердің басшысымен және анағұрлым қабілеті жолдастарыммен бірігіп шешілген міндеттер арқалы анықталатынын болжамды даму денгейі арасындағысы қашықтық қалай аталатынын табыңыз:

a)

Жақын даму

b)

Алыс даму

c)

Өзіндік даму

d)

Кері даму

e)

Мүмкіндіктер

16.

Баланың жақын даму аймағын анықтап, зерттеу жазған ғалымды көрсетіңіз

a)

л.с выготский

b)

Х с замский

c)

Б г ананьев

d)

Ю п азаров

e)

В и лубовская

17.

«Инклюзия» терминін француз тілінен аударғандағы мағынасын табыңЫз

a)

Өзіне қосып алған (енгізілген)

b)

Қатарынан алып тасталған

c)

Қоршаған ортада ерекшеленетір

d)

Жеке тұлғаны ашатын

e)

Барлығына түсінікті

18.

Ақыл ойының жеңіл бұзылыстары бар оқушылардың қиялына сипаттама бер

a)

Қиялы дәл емес, схемалық

b)

Қиялы дамыған

c)

мүлдем дамымаған

d)

Жаңа нәрсе ойлап таба алмайды

e)

Қиялы дәл шаблонды

19.

ЮНЕСКО инклюзивті білім беруді қандай процесс деп анықтағанын табыңыз

a)

барлық білім алушылардың түрлі қажеттіліктерін ескеру

b)

дамуға мүмкіндігі бар балаларды оқыту

c)

қабілеттері тең балаларды біріктіріп оқыту

d)

ерекше балаларға медициналық көмек көрсету

e)

арнайы білім беру мекемесінің іс-әрекетінің нәтижелерін жақсарту

20.

Адам құқықтарының Декларациясы қай жылы қабылданғанын табыңыз.

a)

1948

b)

1980

c)

2001

d)

1900

e)

2005

21.

Білім саласындағы дискриминациялаумен күресу жөніндегі Конвенция қай жылы қабылданғанын табыңыз.

a)

1960

b)

2000

c)

1930

d)

1940

e)

2

22.

Бала құқықтарының Декларациясы қай жылы қабылданғанын белгілеңіз

a)

1959

b)

1979

c)

2001

d)

1945

e)

2010

23.

Зиятында бұзылыстары бар балаларды оқытудың негізгі міндеттеріне жатпайтын категорияны анықтаңыз

a)

қоғамдағы өзге де тұлғалардан көмек қолын сұрауға үйрету

b)

оқушылардың танымдық қызметіндегі және эмоциялық-ерік өрісіндегі кемшіліктерді барынша еңсеру

c)

оларды өздігінше өмір сүруге бейімдеу

d)

өндірістік еңбекке қатысуға даярлау

e)

қазіргі заманғы қоғам жағдайында әлеуметтік бейімделуге дайындау

24.

Инклюзивті білім берудің негізгі идеясын белгілеңіз

a)

білім беру жүйесіне қосылуға бала емес, жүйе дайын болуы тиіс

b)

арнайы мекемеде бала оқуға жағдайдың жасалуы

c)

білім алушылардың оқуда талаптарды орындауға дайын болуы

d)

«Ерекше» бала түсінігін қабылдамау

e)

баланың оқу процесіне қосылмас бұрын талаптарға сай деңгейде болуын тексеру

25.

Инклюзивті білім беру немесе «Білім баршаға» бағдарламасы қашан қабылданғанын табыңыз

a)

2006, 13 желтоқсан

b)

2009, 13 желтоқсан

c)

2007, 13 желтоқсан

d)

2005, 13 желтоқсан

e)

2008, 13 желтоқсан

26.

«Зиятында бұзылысы жоқ, бірақ олардың көпшілігінде әлеуметтік мінез - құлықтың күрделі формаларының жетілмегендігінен тез шаршау, жұмыс қабілеттілігінің бұзылуы және эмоционалды - еріктік аймағында мазасыздық байқалады» сөйлемінде сипатталған бұзылыс түрін анықтаңыз

a)

Психикалық дамудың тежелуі

b)

Психологиялық дамудың тежелуі

c)

Психиатриялық дамудың тежелуі

d)

Дебил

e)

Аутизм

27.

Инклюзивті білім беруде басшылыққа алынатын қағидаларының санын белгілеңіз

a)

8

b)

6

c)

7

d)

5

e)

9

28.

АҚШ өздерінің білім беру саясатына инклюзивті білім беру бағдарламасын толық енгізген уақытты белгілеңіз

a)

1990

b)

1960

c)

1980

d)

1970

e)

195

29.

Инклюзивті оқытудың екінші қағидасын табыңыз

a)

Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті

b)

жан-жақтылық адам өмірінің даму аясын кеңейтеді

c)

әрбір адам қарым-қатынасқа құқылы

d)

әрбір оқушы үшін жетістікке жету - өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру

e)

барлық адам бір-біріне қажет

30.

Инклюзивті оқыту білім берудің 2 жүйесін қосып оқытатын жүйені анықтаңыз

a)

жалпы және арнаулы жүйелерді

b)

жалпы және интеграциялды білім беру жүйелерін

c)

жалпы және дифференциялды білім беру жүйелерін

d)

арнаулы және дифференциялды жүйелерін

e)

интеграциялды және арнаулы білім беру жүйелерін

31.

Инклюзивті оқытудың алтыншы қағидасын белгілеңіз.

a)

барлық адамдар кұрбы-құрдастарының қолдауы достығын қажет етеді

b)

жан-жақтылық адам өмірінің даму аясын кеңейтеді

c)

әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті

d)

әрбір оқушы үшін жетістікке жету-өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру

e)

адам құндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілеттілігімен, жеткен жетістіктерімен анықталады

32.

Білім беру бөлімдерінде әлеуметтік қорғау, дамыту, тәрбиелеу шараларын жүзеге асыратын маманды анықтаңыз

a)

Әлеуметтік мұғалім

b)

Психолог мұғалім

c)

Логопед мұғалім

d)

Мед қызметкер

e)

Дефектолог мұғалім

33.

Инклюзивті оқытудың негізгі идеологиясына жатпайтын нұсқаны белгілеңіз.

a)

Ерекше білім беру қажеттіліктері бар тұлғаларды қоғамнан оқшаулау

b)

Ерекше мұқтаждықтары бар балалардың жалпы білім беретін мектептердегі оқыту үрдісін сипаттауда қолданылады;

c)

Балалардың қандай да бір дискриминациясын жоққа шығару;

d)

Барлық адамдарға деген теңдік қатынасты қамтамасыз ету, сонымен бірге оқытудың ерекше қажеттілігі бар балаларға арнайы жағдай қалыптастыру;

e)

Адамдармен қарым-қатынасына қажетті қабілеттілікті дамытуға мүмкіндік беру.

34.

Инклюзивті білім беру мәселесі шет елдерде қай жылдан бастау алғанын белгілеңіз

a)

1970

b)

1960

c)

1977

d)

1990

e)

1950

35.

ҚР-да инклюзивті білім беру жүйесінің дамуы туралы ресми дерек қай бағдарламада көрсетілгенін белгілеңіз.

a)

«Қазақстан Республикасының Білім беруді дамытудың 2011- 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы»

b)

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы

c)

Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық- педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы

d)

ҚР «Балалардың құқықтары туралы» Заңы

e)

2011-2015 жылдарға арналған ҚР Білім және Ғылым министрлігінің Стратегиялық жоспары

36.

Қазақстанда инклюзивті білім беру мәселесі қолға алынған жылды анықтаңыз

a)

2002

b)

2001

c)

2003

d)

2004

e)

2007

37.

Инклюзив» - деген ұғымның мағынасын табыңыз

a)

Кірістіремін, қосамын

b)

Тәрбиелеу оқыту

c)

Тәрбиелеймін кіріктіремін

d)

Түзетемін дамытамын

e)

Қ

38.

Психикалық дамудың тежелуі» терминіне сипаттама беріңіз:

a)

арнайы ұйымдастырылған оқыту мен тәрбиенің көмегімен жеңуге болатын балалардағы психикалық процестердің дамуының қарқынды артта қалуы

b)

арнайы ұйымдастырылған оқыту мен тәрбиенің көмегімен жеңуге болмайтын балалардағы психикалық процестердің дамуының артта қалуы

c)

эмоционалды-еріктік саланың қалыпты болуымен сипатталатын ауытқудың түрі

d)

мидың ауыр зақымынан кейінгі өмірбойына сақталатын бұзылыс

e)

арнайы ұйымдастырылған оқыту мен тәрбиесіз жеңуге болатын, нәрестелердегі психикалық процестердің дамуының тоқтауы

39.

Психикалық дамуының конституционалды кешігуіне сипаттама беріңіз

a)

психофизикалық инфантилизм (себептері жүктілік кезіндегі әйелдің физикалық әлсіреуі, құрсақішілік патология, метаболикалық-трофикалық бұзылулар, өмірдің алғашқы жылдарындағы байқалмаған патология болуы мүмкін

b)

әртүрлі генездің ұзақ мерзімді соматикалық жеткіліксіздігі: созылмалы инфекциялар, аллергиялық жағдайлар, жүрек ақауы себебінен болатын ПДТ

c)

баланың жеке тұлға ретінде дұрыс қалыптасуына кедергі болған тәрбие мен оқытудың қолайсыз жағдайларына байланысты

d)

жүктіліктің патологиясы - токсикоз, инфекция, сондай-ақ асфиксия мен босану жарақаты, босанғаннан кейінгі нейроинфекциялар, өмірдің алғашқы жылдарындағы токсико-дистрофиялық аурулар себептерінен болады

e)

мидың ауыр жарақаттану себебінен болатын өмірінің соңына дейін сақталатын бұзылыс түрі

40.

Коррекция түсінігін анықтаңыз

a)

дамудағы кемшіліктерді арнайы түзету жұмыстары арқылы өзгерту, қалыпқа келтіру

b)

тілінде кемістігі бар балаларды тексеру

c)

психологиялық-педагогикалық үрдіс

d)

организмнің дамымаған функциясын қайта құру мен алмастыру

e)

балаларды психодиагностикалау

41.

Компенсация түсінігін анықтаңыз.

a)

организмнің дамымаған функцияларын қайта құру мен алмастыру

b)

мүмкіндігі шектеулі балаларды зерттеу әдісі

c)

балалардың кемістіктерін түзету

d)

балаларды психодиагностикалау

e)

дамудағы кемшіліктерді арнайы түзету жұмыстары арқылы өзгерту, қалыпқа келтіру

42.

«Саламан декларациясы» қай мемлекеттен бастау алғанын белгіле

a)

Испания

b)

Франция

c)

Швеция

d)

Румыния

e)

Италия

43.

Бұзылған функцияларды медициналық, әлеуметтік білім беру тұрғысынан түзетупроцесін анықтаңыз

a)

Коррекция

b)

Компенсация

c)

Реабилитация

d)

Абилитация

e)

Реттеу

44.

Психикалық дамудың кешігуінің соматогенді түріне сипаттама беріңіз:

a)

әртүрлі генездің ұзақ мерзімді соматикалық жеткіліксіздігі: созылмалы инфекциялар, аллергиялық жағдайлар, жүрек ақауы себебінен болатын ПДТ

b)

психофизикалық инфантилизм (себептері жүктілік кезіндегі әйелдің физикалық әлсіреуі, құрсақішілік патология, метаболикалық-трофикалық бұзылулар, өмірдің алғашқы жылдарындағы байқалмаған патология болуы мүмкін)

c)

баланың жеке тұлға ретінде дұрыс қалыптасуына кедергі болған тәрбие мен оқытудың қолайсыз жағдайларына байланысты

d)

жүктіліктің патологиясы - токсикоз, инфекция, сондай-ақ асфиксия мен босану жарақаты, босанғаннан кейінгі нейроинфекциялар, өмірдің алғашқы жылдарындағы токсико-дистрофиялық аурулар себептерінен болады

e)

мидың ауыр жарақаттану себебінен болатын өмірінің соңына дейін сақталатын бұзылыс түрі

45.

Псхикалық дамудың психогендік кешігуінің түріне сипаттама беріңіз:

a)

баланың жеке тұлға ретінде дұрыс қалыптасуына кедергі болған тәрбие мен оқытудың қолайсыз жағдайларына байланысты

b)

әр түрлі генездің ұзақ мерзімді соматикалық жеткіліксіздігі: созылмалы инфекциялар, аллергиялық жағдайлар, жүрек ақауы себебінен болатын ПДТ

c)

психофизикалық инфантилизм (себептері жүктілік кезіндегі әйелдің физикалық әлсіреуі, құрсақішілік патология, метаболикалық-трофикалық бұзылулар, өмірдің алғашқы жылдарындағы байқалмаған патология болуы мүмкін)

d)

жүктіліктің патологиясы - токсикоз, инфекция, сондай-ақ асфиксия мен босану жарақаты, босанғаннан кейінгі нейроинфекциялар, өмірдің алғашқы жылдарындағы токсико-дистрофиялық аурулар себептерінен болады

e)

мидың ауыр жарақаттану себебінен болатын өмірінің соңына дейін сақталатын бұзылыс түрі

46.

Ерекше білімді қажет ететін тұлғаларды анықтау мақсатында жүргізілетін жаппайстандартты түрдегі тексеруді белгілеңіз.

a)

Скрининг

b)

Фундаментализация

c)

Мониторинг

d)

Реабилитация

e)

Абилитац

47.

Көру қабілеті зақымдалған адамның саусақтарымен сипап оқу құралын белгілеңіз.

a)

Л браиль әріпі

b)

Векслер шкаласы

c)

Симон шкаласы

d)

Климов тестті

e)

Вексел әріпі

48.

V1

ПДТ баланың қабылдау ерекшеліктеріне сипаттама беріңіз

a)

Қабылдауы фрагментті

b)

Қабылдауы дәл

c)

Мүлдем қабылдамайды

d)

Қабылдауы қалыпты

e)

Қ

49.

Қазақстан Республикасы Президентінің 2010 жылғы 07 желтоқсандағы №1118 Жарлығымен бекітілген мүмкіндіктері шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеумәселесіне ерекше мән берілген бағдарламаны табыңыз

a)

Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған бағдарламасы» бойынша

b)

Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2015-2027 жылдарға арналған бағдарламасы» бойынша

c)

Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2050 жылдарға арналған бағдарламасы» бойынша

d)

Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2010-2030 жылдарға арналған бағдарламасы» бойынша

e)

Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2020-2050 жылдарға арналған бағдарламасы» бойынша

50.

Ерекше білім беруді қажет ететін балаларға үйден әлеуметтік көмек ұсынысты беретін мекемені белгілеңіз

a)

Облыстық және қалалық ПМПК

b)

Аудандық білім бөлімі

c)

Денсаулық сақтау және әлеуметтік қызметкерлер

d)

Жергілікті әкімшілік

e)

О

Инкл 1-50

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Similar Resources on Wayground