Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

физ 100-151

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Ас қорытуға қатысатын ферменттер тобы:

a)

Протеаза, липаза, карбогидраза.

b)

Глицерин, амилаза

c)

Липидтер

d)

Көмірсулар

e)

Нейропептитер, мальтаза.

2.

Ауыз қуысында тамақ қандай өзгерістерге ұшырайды:

a)

Тамақ ұсақталады, крахмал ыдырайды.

b)

Физикалық өңдеуден өтеді.

c)

Ериді

d)

Толық қорытылады

e)

Ақуыздарды сіңіреді

3.

Сілекейдің ағзадағы атқаратын рөлі:

a)

Сілекейлеу

b)

Майларды еріту

c)

Ақуыздарды еріту

d)

Физикалық өңдеуден өткізу

e)

Майлар мен ақуыздарды сіңіреді.

4.

Май ас қорыту мүшелерінде қандай заттарға дейін ыдырайды:

a)

Глицерин, май қышқылы

b)

Мальтаза

c)

Лактаза

d)

Липаза

e)

Амилаза

5.

Жоғарғы сынып оқушыларының ағзасында майлардың қорытылуы қанша % құрайды:

a)

80%-87%.

b)

95%-97%

c)

70%-77%.

d)

60%-67%.

e)

50-57 %

6.

Ақуыздардың жалпы тәуліктік қажеттілігі төмен, орта және жоғарғы сынып жастағы балаларда құрайды:

a)

75-100г

b)

50-55г

c)

55-60г

d)

75-80г

e)

85-90г

7.

Жеткіншек жаста термореттеуші реакциялар қандай көрініс береді:

a)

Әсер бермейді

b)

Ересек адамдарға тән

c)

Жасөсіпірімдерге тән

d)

Тұрақты емес

e)

Егде жасқа тән

8.

Ағза жасушаларының құрамында қандай химиялық заттар бар:

a)

Органикалық заттар, бейорганикалық заттар.

b)

Су

c)

Майлар

d)

Ферменттер

e)

Минералды тұздар

9.

Нәрестенің дене салмағы және ұлпаларының жасушасындағы судың мөлшері:

a)

90%-95%.

b)

80-85%

c)

70-75%

d)

75-80%

e)

60-65%

10.

Ағзадағы зат алмасудың нәтижесінде пайда болатын соңғы өнімдері:

a)

Экскрет, ыдырау өнімдері.

b)

Фермент

c)

Гормон

d)

Секрет

e)

Секретин

11.

Анаболизм деген не:

a)

Тотығу реакциясы

b)

Қосылу реакциясы

c)

Биологиялық синтездің реакциясы, эндоэнергиялық процесс

d)

Қалпына келтіру реакциясы

e)

Биологиялық ыдырауының реакциясы.

12.

Катаболизм дегеніміз не

a)

Тотығуреакциясы

b)

Биологиялық ыдырауының реакциясы.

c)

Қосылу реакциясы

d)

Қалпына келтіру реакциясы

e)

Биологиялық синтездің реакциясы.

13.

Нәрестеде қанның мөлшері дене салмағының қанша % құрайды:

a)

20%

b)

15%

c)

14%

d)

10%

e)

25%

14.

9-10 жастағы ер балалардың қан қысымының орташа шамасы:

a)

104-/62 мм.сын.бағ.

b)

90/48 мм.сын.бағ.

c)

106/62 мм.сын.бағ.

d)

98/53 мм.сын.бағ.

e)

116/65 мм.сын.бағ.

15.

Гипоксияның байқалуы:

a)

Дене жүктемесі кезінде.

b)

Альвеолярлық ауада О2 –ң төмендеуі, өкпенің әртүрлі аймағындағы вентиляцияның теңсіздігі.

c)

Жоғарғы қозғыштық

d)

Бұлшықеттердің атрофиясы

e)

Тежегіш процестердің әлсіреуі.

16.

Сыртқы тыныс алу процесі дегеніміз не:

a)

Мұрынмен тыныс алуы

b)

Өкпемен тыныс алуы

c)

Ұлпалардың тыныс алуы

d)

Атмосферадағы ауаның алмасуы, қанның газ алмасуы.

e)

Ұлпа мен қандағы газ алмасу

17.

Жоғары мектеп жасындағы оқушыларда тыныс алу тереңдігі нешеге тең:

a)

600-900 мл.

b)

200-250 мл.

c)

100-150 мл.

d)

300-350 мл.

e)

400-500 мл.

18.

Тыныс алу орталығы мидың қай бөлігінде орналасқан:

a)

Аралық мида

b)

Сопақша мида

c)

Ортаңғы мида

d)

Мышықта

e)

Вароли көпірінде

19.

Өкпенің тіршілік сиымдылығы дегеніміз:

a)

Демді ішке тарту

b)

Терең тыныс алу

c)

Терең тыныс шығару

d)

Терең тыныс алу арқылы, терең тыныс шығару.

e)

Демді сыртқа шығару

20.

Тыныс алу орталығының орналасуының нақты жиынтығын тәжірибе жүзінде дәлелдеген кім:

a)

Н.А. Миславский.

b)

И.М. Сеченов.

c)

.П. Павлов.

d)

.Ф. Овсянников.

e)

А.А.Ухтомский.

21.

Төменгі сынып оқушылары минутына неше рет тыныстайды

a)

50-51 рет.

b)

40-41рет

c)

30-31рет

d)

20-21рет

e)

20-22рет

22.

Жоғары сынып оқушылары минутына неше рет тыныстайды:

a)

16рет

b)

17 рет

c)

18рет

d)

19рет

e)

20рет

23.

Тыныс алу жүйесіне қандай мүше жатады:

a)

Бауыр

b)

Бүйрек

c)

Өкпе

d)

Қарын

24.

Тыныс алудың өмірлік сиымдылығын өлшейтін құрал:

a)

Миограф

b)

Спирометр

c)

Электроэнцефалограф

d)

Электрокардиограф

e)

Пневмотахометр

25.

Минуттық тыныс алу көлемі дегеніміз:

a)

1 минутта дем алып, дем шығаратын ауаның көлемі.

b)

Терең тыныс алу

c)

Терең тыныс алу тереңдігі

d)

1 минутта дем алатын ауаның көлемі

e)

1 минутта дем шығаратын ауаның көлемі.

26.

Тыныс алу жүйесінің негізгі қызметі:

a)

Тыныс алу, зат алмасу.

b)

Сөз құрау

c)

Қорғаныс

d)

Тотығу -тотықсыздандыру тепе-теңдігін реттеу.

e)

Қалдық өнімдерді бөліп шығару

27.

Тыныс алудың рефлекстік реттелуі дегеніміз не:

a)

Тыныс алу жасушаларының қозуы.

b)

Қан арқылы реттелу

c)

Тыныс алу жасушаларының тежелуі

d)

Нерв жүйесі арқылы реттелу, рецепторлардың тітіркенуі.

e)

Бұлшық еттердің қозуы

28.

Тыныс алудың маңызы неде:

a)

О2 сіңіру, СО2 көмір қышқыл газын бөлуінде.

b)

Мүшелердің өмір сүруіне қажет энергия бөлуінде.

c)

Ағзаның тотығу- тотықсыздану процесінің тепе-теңдігін сақтауда.

d)

Қандағы газдың құрамын жаңартып тұрады.

e)

Күрделі органикалық заттардың төтығуында.

29.

Өкпенің тіршілік сыйымдылық мөлшерін құрайды:

a)

Қалдық көлем

b)

Диффузия

c)

Фильтрация

d)

Ауа көпіршіктері, тыныс алу қорлық көлемі, тыныс шығару қорлық көлемі.

30.

Сыртқа шығару үрдісін қамтамасыз ететін мүшелер:

a)

Өкпе, тері, бүйрек

b)

Бүйрек

c)

Жүрек

d)

Асқазан

31.

Балалардың ұйықтайтын бөлмесінің тиімді температурасы:

a)

17-18 0С.

b)

16-17 0С.

c)

15-16 0С

d)

19-20 0С

32.

Жас өспірімдерде оқу кезінде кітаппен көз арасындағы арақашықтық қанша болу керек:

a)

30-35см

b)

20-25см

c)

25-30см

d)

35-40 см

e)

40-45см

33.

Бөлменің тиімді температурасы қанша болу қажет:

a)

18-20 0С.

b)

21-22 0С.

c)

19-21 0С.

d)

20-21 0С.

34.

Балалардың дұрыс ұйымдасқан күн төртiбі жағдай жасайды:

a)

Ағза қызметiнде белгiлi ырғақты өндiруге.

b)

Жұмыс қабілеттілігін сақтауға, еңбек пен демалыстың тиімді алмасуына.

c)

Еңбек пен демалыстың тиімді алмасуына.

d)

Зейінді төмендетеді

35.

Қазіргі мекемелердің жићаздарына, балалар мен жасөспірімдердің бөлмесіне қойылатын гигиеналық талаптар заманауи деректерге сай әзірленеді:

a)

Анатомиялық

b)

Медициналық

c)

Гигиеналық, физиологиялық, антропометриялық.

d)

Терапиялық

36.

Оқу ғимараттарының негізгі микроклиматтық факторлары:

a)

Көтерілген инсоляция

b)

Бөлме температурасы, ауа ылғалдығы, ауа қозғалысының жылдамдығы.

c)

Ионданушы сәулелену

d)

Жарық

e)

Радиациялық сәуле шығарулар

37.

Тыныс алуды басқаратын ынталандырушы:

a)

Жоғарғы тыныс алу жолының рецепторларын ынталандыру.

b)

Гиперкапния

c)

Жұтыну

d)

Түшкіру

e)

Жөтелу

38.

Қандағы газ мөлшерін зерттеу әдістері:

a)

Химиялық ығыстыру әдісі точно уверенно емеспн

b)

Спирометрия

c)

Спирография

d)

Рентгеноскопия

e)

Рентгенография

39.

Тыныс алу келесі үдерістерден тұрады:

a)

Медиаторлар алмасуы

b)

СО2 алмасуы

c)

Өкпенің желдетілуі

d)

Тромбоксан мен простагландиндердің синтезі.

e)

Газ қоспаларының қысымы

40.

Тыныс алуды реттеу былай іске асырылады:

a)

Тыныс бұлшықеттерімен.

b)

Диафрагмамен

c)

Өлі кеңістікпен

d)

Газдардың тасымалдануымен

e)

Қолқа мен ұйқы артерияларының хеморецепторларымен.

41.

Өкпе капиллярларындағы газ алмасу шартталады:

a)

Қан мен альвеолярлы ауадағы О2 кернеулігінің айырмасымен.

b)

Оттегі молекуласының қайтымды қосылуы.

c)

Трансфузиямен

d)

Ұлпалардағы О2 кернеулігінің айырмасымен.

e)

Ұлпалық сұйықтықтың сүзілуімен

42.

Өкпенің желдетілу көрсеткіштері:

a)

Функционалды өлі кеңістік

b)

Өкпенің тіршілік сиымдылығы

c)

Анатомиялық өлі кеңістік

d)

Перфузияланбайтын альвеолалардағы ауа.

e)

Өкпенің созылмалы тартылуы

43.

Асты өңдеу түрлері:

a)

Физикалық

b)

Термиялық

c)

Литикалық

d)

Симбиотты

e)

Трансмиссиондық

44.

Гидролиздің орналасуына байланысты ас қорытудың типі:

a)

Химиялық

b)

Физикалық

c)

Қуыстық

d)

Симбионтты

e)

Аутолитикалық

45.

Тілдің дәм сезу рецепторлары мынадай сезінуге ие:

a)

Тұздыны

b)

Температураны

c)

Проприоцептивті сезімді.

d)

Тактильді сезімді

e)

Наноцептивті сезімді

46.

Қарын сөлінің органикалық заттары:

a)

Птиалин

b)

Пепсин

c)

Мальтаза

d)

Амилаза

e)

Протеаза

47.

Қарын секрециясының фазасы:

a)

Стратификациялық

b)

Тонустық

c)

Гуморальді

d)

Қарын

e)

Пропульсивті

48.

Ұйқы безі сөлінің ферменті:

a)

Трипсин

b)

Лизоцим

c)

Пепсин

d)

Ренин

e)

Энтерокиназа

49.

Өт пигменті:

a)

Меланин

b)

Билирубин

c)

Урахром

d)

Холестерин

e)

Мелатонин

50.

Ащы ішектің жиырылу типі:

a)

Ырғақтық сегментация.

b)

Кезеңдік

c)

Шартты-рефлекторлық.

d)

Шартсыз-рефлекторлық.

e)

Кұрделі-рефлекторлық.

Similar Resources on Wayground

акпараттык 51-100

50 questions

акпараттык 51-100

quiz

Worksheet

•

University

Тәрбие жұмысының жоспары мен әдістемесі 101-150

50 questions

Тәрбие жұмысының жоспары мен әдістемесі 101-150

quiz

Worksheet

•

University

ОББ 4-ЧАСТЬ

50 questions

ОББ 4-ЧАСТЬ

quiz

Worksheet

•

University

ОН 2.3 Рысбекұлы Нұрғиса

50 questions

ОН 2.3 Рысбекұлы Нұрғиса

quiz

Worksheet

•

University

АҚ МОДУЛЬ1

49 questions

АҚ МОДУЛЬ1

quiz

Worksheet

•

University

51-100 қашықтық

50 questions

51-100 қашықтық

quiz

Worksheet

•

University

M3 50Q

50 questions

M3 50Q

quiz

Worksheet

•

University

Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі 151-200

50 questions

Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі 151-200

quiz

Worksheet

•

University