wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

менеджмент 121-160

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Элементтердiң неше түрi бар

a)

2

b)

5

c)

7

d)

3

2.

Ұжымдық танымдық іс-әрекет формаларына қатысы жоқ :

a)

проблемалық ситуацияларды біріге отырып шешу

b)

оқушының сабақтағы жауабы

c)

шағын топтардағы жұмыс

d)

іскерлік ойындар

3.

Көптеген мектептердің басқару жүйесінің құрылымы басқарудың неше деңгейлерінен тұрады?

a)

4

b)

6

c)

8

d)

2

4.

Педагогикалық талдау,мақсатты болжау және жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау, реттеу және түзету - бұл?

a)

фундаментальді компоненттер

b)

функционалдық компоненттер

c)

құрылымдық компоненттер

d)

қызмет ету жағдайлары

5.

Ашық жүйе деген не?

a)

қоршаған ортамен әрекеттесетiн, өзін-өзі қамтамасыз етпейтiн әрі сырттан келетін энергия, ақпарат пен материалдарға тәуелді жүйе 

b)

керi байланыс деп бiр-бiрiнiң импульстарына және сыртқы ықпалға тұтастай оның (жекелеген элементтерiнiң) белгiлiктi жауап қату жүйесі

c)

қатаң бекітілген шегі бар әрі жүйені қоршаған ортаға тәуелсіз әрекет ететiн жүйе

d)

өзін-өзі қамтамасыз етпейтiн әрі сырттан келетін энергия, ақпарат пен материалдарға тәуелді жүйе 

6.

Дискуссия :

a)

оқыту формасы

b)

оқыту әдісі

c)

оқыту заңдылығы

d)

оқыту заңы

7.

Оқыту принципі :

a)

дидактиаклық процесті ұйымдастыруға және өткізудегі нормативті талаптар жетекші идеялар

b)

ережелер , нормалар

c)

дидактикалық заңдылықтар

d)

ережелер

8.

Қандайда бір оқу іс-әрекетін жүзеге асыруда оқушының жетекшілікке алатын итермелеуші күштері:

a)

қызығушылықтар

b)

мотивтер

c)

құндылықтар

d)

қабілеттер

9.

Қатаң бекітілген шегі бар әрі жүйеніқоршаған ортаға тәуелсіз әрекет ететiн жүйе?

a)

кері байланыстағы жүйе

b)

жабық жүйе

c)

ашық жүйе

d)

элементті жүйе

10.

Жүйедегі элементтер жиынтығын не деп атайды?

a)

жүйешелер

b)

жүйелік

c)

жүйе

d)

жиынтық

11.

Педагогикалық жүйенің жұмыс істеуінің бастапқы бастамасы, маңызды жүйе құраушы фактор ?

a)

мұғалім мен оқушылардың бірлескен іс-әрекетінің мақсаты 

b)

жалпы мақсат оқу-тәрбие жұмысының жекелеген бағыттары 

c)

мұғалімдердің, оқушылардың өзін-өзі басқару мақсаты

d)

мұғалім мен оқушылардың ынтымақтастығы

12.

Оқыту мақсаты – оқушыларда интеллктуалдық іскерліктерді, түсініктерді, көріністерді, білімдерді дайын түрде қалыптастыру :

a)

бағдарламалап оқыту концепциясы

b)

дәстүрлі дидактикалық концепция

c)

дамыта оқыту

d)

проблемалық оқыту

13.

Рецензия жазу :

a)

конспектілеу

b)

оқығанға өз ойын білдіріп қысқа пікір жазу

c)

оқығанның қысқаша мазмұнын жазу

d)

оқығанға дәлме – дәл үзінді

14.

Оқыту үрдісінің құрылымдық компоненті болып табылмайды :

a)

оқыту нәтижесі

b)

Оқыту принциптері

c)

оқыту заңдылықтары

d)

оқыту әдістері

15.

Оқыту үрдісінің объективті заңдары мен заңдылықтарының өтуін бейнелейтін және оның тұлғаның дамуына бағытталуын анықтайтын бастапқы дидактикалық ережелер

a)

оқыту принциптері

b)

категориялар

c)

педагогикалық процесс

d)

оқыту тәсілдері

16.

Оқудың мотиві :

a)

оқушының белсенді оқу іс-әрекетіне,оқыту мазмұнын тиімді таңдауға іштей ұмтылуы

b)

оқу сабақтарына құлықсыздық

c)

қоршаған ортаға теріс қатынасы

d)

оқушының оқу үрдісіне қатысуы

17.

Мемлекеттің белгілі бір жалпы принциптер негізінде құрылған,бір–бірімен байланысты

оқыту–тәрбие мекемелерінің жиынтығы :

a)

педагогикалық жүйе

b)

білім беру жүйесі

c)

мектептен тыс мекемелер

d)

дидактикалық жүйе

18.

Оқушының оқудағы жетістігінің шынайы көрсеткіші :

a)

пән бойынша бағалар саны

b)

оқу–танымдық іскерліктерді меңгеру

c)

нашар бағалардың болмауы

d)

достарының саны

19.

Оқыту :

a)

мұғалім мен оқушының өз ара іс-әрекеттері

b)

мұғалімнің оқушыларға білім бер

c)

оқушының іс-әрекеті

d)

оқушының арнайы ұйымдастырған жұмысы

20.

Оқушының мінез–құлқы мен іс-әрекетін ынталандыру әдісі :

a)

әңгімелесу

b)

мадақтау

c)

иландыру

d)

жаттығу

21.

Қазіргі оқыту теориясының әдіснамалық негізі :

a)

қоғамның даму заңы

b)

табиғаттың даму заңы

c)

таным теориясы

d)

оқушылардың жас кезеңдері

22.

Қатаң тіркелген заңдылық ретінде анықталатын ұғым :

a)

заң

b)

таным

c)

зерттеу әдістері

d)

заңдылық

23.

Оқыту принципі :

a)

оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар

b)

оқытудың ғылымилығын қамтамасыз ететін қағидалар

c)

оқыту материалдарын таңдау негізінде жататын қағидалар

d)

оқушы іс - әрекетіне қойылатын талаптар

24.

Кім «Мұғалім - өзінің білімін үздіксіз көтеріп отырғанда ғана мұғалім, ал оқуды, ізденуді тоқтатқанмен оның мұғалімдігі де жойылады» деді?

a)

С.Куртинов

b)

К.Д.Ушинский

c)

Т.С.Сабыров

d)

М.Альберт

25.

Менеджмент тарихында  «менеджмент атасы» кім?

a)

Ф.Хедоури

b)

А.Файоль

c)

К.Д.Ушинский

d)

М.Альберт

26.

Білім беру мазмұнын анықтауға әсер ететін фактолар :

a)

оқу құралдарымен жабдықталуы

b)

қоғам қажеттіліктері ,ғылымның даму деңгейі

c)

қоғамның экономикалық дамуы

d)

мектептің мүмкіндіктері

27.

Басқару жүйесіне арналған Д.Карнегидің 1-інші ережесі

a)

әңгімелесушінің қадір–қасиетін мойындау мен мадақтаудан бастаңыз

b)

басқалардың қатесін тура емес, жанама түрде айтыңыз

c)

алдымен өз қатеңіз туралы айтыңыз, артынан басқалардың

d)

әңгімелесушінің қатесін тура емес, жанама түрде айтудан  бастаңыз

28.

Жаңашылдық -

a)

инновация

b)

реформа

c)

элемент

d)

технология

29.

Тұлғаның дамуына әсер ететін факторлар :

a)

тұқым қуалаушылық,орта,тәрбие

b)

білім беру,оқыту

c)

педагогикалық жүйе

d)

мектептен тыс іс-шаралар

30.

Мектептің жоғары басқару органы :

a)

педагогикалық кеңес

b)

мектеп әкімшілігі

c)

мектеп диреторының орынбасары

d)

жалпы мектептік конференция

31.

Дүниетаным 

a)

шындықты ұғыну

b)

адам санасының ерекше  айрықша формасы

c)

адамдар қарым-қатынасын түсіну

d)

басқа адамды түсіну әдісі

32.

Сауал-сұрақ әдісі

a)

мектеп құжаттарын тексеру

b)

сауалнама жүргізу

c)

эксперттік баға беру

d)

теориялық талдау

33.

Сана мен өзіндік сана иесі,өз бетінше түрлендіруші іс-әрекет қабілеті даму денгейіндегі субъект-бұл :

a)

тұлға

b)

индивид

c)

адам

d)

әлеуметтік даму

34.

Дидактикалық тест.

a)

оқу материалдарын игеру денгейін анықтайтын стандарттандырылған тапсырмалар  жиынтығы

b)

оқыту материалы бойынша сұрақтар жиынтығы

c)

іскерліктер мен дағдылардың қалыптасу деңгейін анықтайтын жазбаша жұмыстар

d)

білімді бақылау үрдісі

35.

Мектеп кеңесі.

a)

жоғары басқару субъектісі тағайындайтын орган

b)

алқалы  басқару органы

c)

оқушылардың қоғамдық органы

d)

мүшелерін директор тағайындайтын жеке басқару органы

36.

Гипотеза «болжам»:

a)

тексеруді қажет ететін болжам

b)

шешуді қажет ететін міндет

c)

зерттеу құралы

d)

зерттеу жолдары

37.

Тұлғаны жан-жақты және үйлесімді дамыту,шығармашылық қабілеттіліктерін дамыту деп анықталатын педагогикалық үрдіс компоненті:

a)

мақсат

b)

мазмұн

c)

педагог

d)

нәтиже

38.

Мемлекеттік білім беру стандарты.

a)

мектеп бітірушілерінің жалпы  білімділігіне қойылатын талаптардың міндетті деңгейі анықталған құжат

b)

жыл бойындағы мейлінше мүмкін болатын оқу жүктемесінің көлемі

c)

жеке алынған білім беру мекемесінің өзіндік ерекшелігін бейнелейтін құжат

d)

білім, ғылым және іс-әрекет түрлерінің, үздіксіз білім алудың технологиялары

39.

Жіктеу:

a)

мұғалімнің профессиограммасы

b)

арнайы белгілері арқылы құрастырылған жүйе

c)

тілдерді меңгеру жүйесі

d)

ұлттық мәдениетті меңгеру жүйесі

40.

Түсініктерді, фактілерді, теорияларды заңдылықтарды игеру:

a)

білім қалыптасуының көрсеткіштері

b)

дағды қалыптасуының көрсеткіштері

c)

тұлғалық қасиеттер қалыптасуының көрсеткіштері

d)

іскерлік қалыптасуының көрсеткіштері