wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

180-200

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Әріптестерге ынтымақтастыққа дайын екендіктерін көрсетуге көмектесетін вербальды емес сигнал

a)

Баяу интонация және жағымды мимика

b)

Тікелей көзбен байланыс және бас изеу

c)

Айқасқан қолдар және жоғары дауыс

d)

Ауыспалы қимылдар мен қолдар

2.

Вербальды емес құралдардың келесі комбинациясы әріптестермен қақтығыстағы шиеленісті азайтуға ықпал етуі мүмкін:

a)

Тыныш интонация және ашық қалып

b)

Жұмсақ мимика және эмоцияны бақылау

c)

Монотонды дауыс және минималды мимика

d)

Қатты қимылдар мен қатты дауыс

e)

Агрессивті қимылдардан аулақ болу және бас изеу

3.

Сонымен вербальды емес құралдарды оқу процесінде оқушылардыңмотивациясын қолдау үшін пайдалануға болады

a)

Мақұлдау қимылдары және жағымды мимика

b)

Оқушылардың жауаптарынан кейін бас изеу мен күлімсіреуді қолдану

c)

Тікелей көзбен байланыс және жауаптарға назар аудару

d)

Монотонды дауыс

e)

Жабық поза және минималды қимылдар

4.

Мұғалім қызығушылығын көрсету үшін және оқушылардың белсендіқатысуын арттыруға қолдана алатын вербальды емес белгілер

a)

Маңызды сәттерге интонациялық екпін

b)

Өткір қимылдар мен жылдам қимылдар

c)


Әр оқушымен көз байланысы

d)

Денені алға қарай еңкейту, назар аударуды көрсетеді

e)

Ұзақ үнсіздік

5.

Мұғалімге сыныпта қауіпсіздік пен сенім атмосферасын құруға көмектесетінвербальды емес стратегиялар:

a)

Ашық поза және баяу интонация

b)

Қолдау қимылдары мен бас изеу

c)

Жиі көз тию және күлімсіреу

d)

Минималды қозғалыстар және шектеулі мимика

e)

Оқушылармен қарым-қатынастан аулақ бола отырып, тақтаға назар аудару

6.

Эмоционалды интеллект-бұл

a)

Эмоцияларыңызды басқару қабілеті

b)

Басқа адамдардың эмоцияларымен өзара әрекеттесу қабілеті

c)

Сіздің эмоцияларыңызды тану қабілеті

d)

Жанжалдарды болдырмау мүмкіндігі

e)

Тек өз ойларын түсіне білу

7.

Эмоционалды интеллектке мыналар жатады

a)

Эмпатия

b)

Мотивация

c)

Әлеуметтік дағдылар

d)

Ресурстарды басқару қабілеті

e)

Математикаға қабілеттілік

8.

Өзін-өзі тану» компоненті мыналарды қамтиды

a)

Сіздің эмоцияларыңызды білу

b)

Эмоцияларыңыздың мінез-құлыққа әсерін түсіну

c)

Жанжалдарды болдырмау

d)

Өзгерістерге жылдам бейімделу

9.

Жоғары деңгейі бар мұғалімге өзін-өзі бағалауда келесі белгілер тән

a)

Эмоцияларыңызды басқара білу

b)

Сыныптағы бірқалыпты атмосфера

c)

Өзгерістерге жылдам бейімделу

d)

Мәселелерді елемеу

e)

Өткір эмоционалды жарылыстар

10.

Мұғалім қызметіндегі эмпатияның рөлі:

a)

Оқушылардың эмоцияларын түсінуге көмектеседі

b)

Оқушылармен байланыс орнатуға ықпал етеді

c)

Физикалық төзімділікке әсер етеді

d)

Мотивацияны төмендетеді

11.

Эмоционалды интеллект контекстіндегі әлеуметтік дағдыларға мыналаржатады:

a)

Жанжалдарды шеше білу

b)

Командада жұмыс істей білу

c)

Позитивті қарым-қатынасты сақтау мүмкіндігі

d)

Ұзақ қашықтыққа жүгіре білу

e)

Бағдарламалау дағдылары

12.

Эмоционалды интеллект оқушылардың мотивациясына әсер етеді

a)

Оқуға деген қызығушылықты сақтауға көмектеседі

b)

Қиындықтарды жеңуге ықпал етеді

c)

Жақсы нәтижелерге ұмтылуға көмектеседі

d)

Жауапкершілік деңгейін төмендетеді

e)

Тек физикалық белсенділікке әсер етеді

13.

Жоғары эмоционалды интеллектке ие мұғалімнің сыныптағы атмосферағаәсері:

a)

Сенімді атмосфераны құру

b)

Оқушылар арасындағы сыйластықты сақтау

c)

Қолдау мен құрмет атмосферасын құру

d)

Оқуға деген қызығушылықты азайту

e)

Шиеленісті арттыру

14.

Мұғалімдердің эмоционалды интеллектінің дамуына ықпал ететінтәжірибелер:

a)

Сіздің эмоционалды реакцияларыңызды білу

b)

Стрессті басқару

c)

Белсенді тыңдау

d)

Қақтығыстарға ұмтылу

e)

Стресс деңгейін жоғарылату

15.

Білім берудегі эмоционалды интеллектті дамытудың артықшылықтары

a)

Академиялық нәтижелерді жақсарту

b)

Стрессті азайту

c)

Салауатты қарым-қатынасты қалыптастыру

d)

Оқушылардың эмоцияларын басу

e)

Мазасыздық деңгейін жоғарылату

16.

Эмоционалды интеллекті жоғары деңгейлі мұғалімнің сыныптағықақтығыстарды тиімді басқаруға ықпал ететін стратегиялары:

a)

Жанжалдарды шешу үшін тыныш әрекет ету

b)

Келісімге келу

c)

Сындарлы диалогты сақтау

d)

Назар аудару үшін дауысты арттыру

e)

Агрессияны білдіру

17.

Эмпатияның жоғары деңгейін көрсететін мұғалімнің әрекеттері

a)

Оқушылардың эмоционалды қажеттіліктерін түсіну

b)

Оқушылардың қиындықтарына жанашырлық таныту

c)

Қиын сәттерде қолдау көрсету

d)

Оқушылармен қарым-қатынасты азайту

e)

Оқушылардың қателіктерін шамадан тыс сынау

18.

Эмоционалды интеллектісі бар мұғалімнің әлеуметтік дағдылары ұжымғаәсер етуі:

a)

Ынтымақтастыққа ықпал ету

b)

Оқушылар арасындағы сенімді нығайтады

c)

Сыныптағы оң қарым-қатынасты сақтау

d)


Оқушылардың оқшаулануына ықпал етеді

e)

Шиеленісті тудырады

19.

Оқушылардың эмоционалды сауаттылығын дамыту арқылы қол жеткізілетінартықшылықтар:

a)

Эмоцияларыңызды басқару қабілетін арттыру

b)

Эмпатияны дамыту

c)

Әлеуметтік дағдыларды жетілдіру

d)

Тұлғааралық қатынастардың нашарлауы

20.

Мұғалімдерге эмоционалды интеллектін арттыруға көмектесетін өзін-өзідамыту жолдары:

a)

Эмоционалды реакциялар туралы хабардар болу

b)

Стрессті басқару дағдыларын дамыту

c)

Белсенді тыңдау

d)

Әріптестерден оқшаулау

e)

Эмпатияны азайту

Similar Resources on Wayground

Викторина без названия

22 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade

қан топтары және резус-фактор

20 questions

қан топтары және резус-фактор

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

География тест

20 questions

География тест

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

акт

20 questions

акт

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

қазақ тілі 2-3 сынып

20 questions

қазақ тілі 2-3 сынып

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

менеджмент 26-50

25 questions

менеджмент 26-50

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Викторина без названия

20 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade

расчет и конструрирование

17 questions

расчет и конструрирование

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade