NEW
Font size
Worksheetsменеджмент 1-23
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
«Менеджмент» ұғымы қандай мағынаны білдіреді
Басқару
Бақылау
Ұйымдастыру
Тексеру
Зерттеу
Мектептегі басқарушы жүйеге кім жатады
Мұғалімдер
Оқушылар мен олардың ұйымдары
Мектеп басшылығы мен мұғалімдер
Мектеп директоры
Директордың орынбасарлары
Басқарудың классикалық мектебінің негізін салушы
А.Дистервег
Я. Коменский
Д. Локк
А.Файоль
К. Ушинский
«Менеджер» ұғымы қандай мағынаны білдіреді
Бақылаушы
Зерттеуші
Ұйымдастырушы
Тексеруші
Басқарушы
Ғылыми басқару мектебінің негізін салған
Файоль
Л. Гилберт
Ф. Тейлор
К. Стенфорд
Маслоу
Классикалық немесе әкімшілік мектебінің негізін салушы
Ф Тейлор
К Стенфорт
Файоль
Л Гилберт
Маслоу
Адамдық қатынастар мектебінің көрнекті өкілі
М Фоллет
Ф Тейлор
Л Гилберт
Файоль
Маслоу
Ғылыми басқару мектебінің негізгі қағидасы
ынта-ықылас
қызметкерлерді ғылыми түрде сұрыптау және баулу
қызметкерлерге көбірек көңіл бөлу
әкімшілік ету
ынталандыру
Әкімшілік мектебінің негізгі қағидасы
ынталандыру
қызметкерлерді ғылыми түрде сұрыптау және баулу
қызметкерлерге көбірек көңіл бөлу
Жоспарлау
әкімшілік ету
Адамдық қатынастар мектебінің негізгі қағидасы
әкімшілік ету
Басқару
қызметкерлерге көбірек көңіл бөлу
қызметкерлерді ғылыми түрде сұрыптау және баулу
Жоспарлау
Американдықтардың түсінігінше менеджердің міндеті
өзіне бағынатын белгілі қызметтердің нақты жұмыстарын ұйымдастыру
қызметкерлерді ғылыми түрде сұрыптау және баулу
қазіргі тәсілдерді басшылыққа ала отырып нақты жұмысты ұйымдастыру
зерттеу жұмыстсарын жүргізуші
ақпараттарды жинақтаушы
Европалықтардың түсінігінше менеджердің міндеті
қызметкерлерді ғылыми түрде сұрыптау және баулу
өзіне бағынатын белгілі қызметтердің нақты жұмыстарын ұйымдастыру
ақпараттарды жинақтаушы
зерттеу жұмыстсарын жүргізуші
қазіргі тәсілдерді басшылыққа ала отырып нақты жұмысты ұйымдастыру
Мектепті басқарудың мәнін зерттеушілер
Я.С Бенцион., Г.И.Горская
Н.Д.Хмель, Ю.А.Конаржевский, т.б.
Г.С.Сухобская, А.С.Пискунов, т.б.
В.И.Журавлев, В.В.Краевский, т.б.
И.П.Раченко, Г.А.Уманов, т.б.
Ғылымды практикаға енгізу мәселесін зерттеушілер
В.И.Журавлев, В.В.Краевский, т.б.
Г.С.Сухобская, А.С.Пискунов, т.б.
И.П.Раченко, Г.А.Уманов, т.б.
Я.С Бенцион., Г.И.Горская
Н.Д.Хмель, Ю.А.Конаржевский, т.б.
Мамандықты көтерудің психологиялық педагогикалық негізін зерттеушілер
Н.Д.Хмель, Ю.А.Конаржевский, т.б.
И.П.Раченко, Г.А.Уманов, т.б.
В.И.Журавлев, В.В.Краевский, т.б.
Г.С.Сухобская, А.С.Пискунов, т.б.
Я.С Бенцион., Г.И.Горская
Басқару білімінің қарқынды өсуі мен өзгеру уақыты
1930ж. дейін
ХХ-ХХІғ.
ХХғ 30ж.
1916 ж.
ХХ ғ. 50-60 ж.
Басқарудың жалпы принциптері қашан пайдаболды
ХХ-ХХІғ.
ХХ ғ. 50-60 ж.
ХХғ 30ж.
1916 ж.
1930ж. Дейін
ХХ ғ. 50-60 ж. АҚШ-та кең өріс жайған теория
Рационалистік теория
Адамдар қатынасының теориясы
Жүйелілік теория
Классикалық теория
Ұйымдастырушылық теория
Басқарушылық қатынастар теориясы қашанқалыптасты
1916 ж.
1930ж. дейін
ХХғ 30ж.
ХХ ғ. 50-60 ж.
ХХ-ХХІғ.
Педагогикалық басқару теориясы
Оқыту мен тәрбие процестерін басқару туралыбілімдер
Тәрбие процесін басқару теориясы
Оқушылардың білімін бағалау туралы білімдер
Оқыту процесін басқару теориясы
Әдістемелік теориялар
