Ғылыми-практикалық зерттеулерге негізделген модельді сипаттайтын ұғымды көрсетіңіз:

Төменде келтірілгендердің қайсысы горизонтальды өкілеттіктерді бөлуге жатпайды?

Бағыныштылардың жетілуіне және тапсырмаларды орындауға дайындығына байланысты көшбасшылық стильдерін қарастыратын көшбасшылық теориясын көрсетіңіз:

Реформалар жағдайында білім беру процесінде персоналды басқарудың қандай проблемасы жиі кездесетінін көрсетіңіз?

Әрбір функция есептің белгілі бір түріне бағытталғанын Ицхак Адизестің есептерді шығарудағы теорияларына сәйкес сұрыптаңыз:

Төмендегілердің қайсысы педагогикалық ұжым мүшелерінің педагогикалық мәдениеті деңгейінің жиынтығын, тұлғааралық қатынастардың сипатын, ұжымдық және жеке жауапкершілікті түсінуді, ұйымдастырушылық, ынтымақтастық дәрежесін қамтиды?

Жоспарлау мерзімдерінің анықталуын көрсетіңіз:

"Басқару ғылыми" мектебінің дамуына әсер еткен факторды көрсетіңіз:

Кадр менеджерінің психологиялық рөлдерінің жіктеген: пәнаралық сарапшы, саяси палуан, диагност, психоаналитик, кеңесші, миссионер ұсынылған:

Білім беру жүйесін реформалау жағдайында педагогикалық ұжымды басқару үшін ең өзектілігін табыңыз:

Мұғалімнің қабылдауына әсер ететін кәсіби дағдыларды дайындау және дамыту

Басқарудың төрт стиліне (эксплуатациялық авторитарлық, мейірімді авторитарлық, кеңес беру және топтық қатысу) баса назар аударатын модельді анықтаңыз:

Огайо штатының университетінің зерттеулері анықтаған көшбасшылық мінез-құлықтың негізгі өлшемдерін көрсетіңіз

Тиімді стиль көшбасшылық құрылымның деңгейіне және көшбасшының қызметкерлерге деген көзқарасына байланысты деп тұжырымдайтын көшбасшылық теориясын табыңыз:

Автократиядан толық өкілдікке дейінгі көшбасшылық стильдердің спектрін бейнелейтін көшбасшылық мінез-құлық үлгісін анықтаңыз

Бағыныштылардың жетілуіне және тапсырмаларды орындауға дайындығына байланысты көшбасшылық стильдерін қарастыратын көшбасшылық теориясын көрсетіңіз:

Ғылыми-практикалық зерттеулерге негізделген модельді сипаттайтын ұғымды көрсетіңіз: