wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

14-25 ортас

Total questions: 11

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

Дыбыстың күші немесе қарқындылығы өлшенеді -

a)

сантиметрмен

b)

диоптрияларында

c)

миллиметрмен

d)

амперінде

e)

децибелмен

2.

Дыбыс шығаруға тікелей қатысатын органды бөліңіз -

a)

функционалдық

b)

органикалық

c)

белсенді (жылжымалы)

d)

бейорганикалық

e)

симметриялы

3.

Сенсорлық алалия кезінде бала түсінбейді -...

a)

адам бір нәрсе айтады, бірақ нені түсінбейді

b)

тілді меңгере алмайды

c)

дыбыстарды меңгере алмайды

d)

сөздерді меңгере алмайды

e)

грамматиканы меңгере алмайды

4.

Мотор алалиясы кезінде бала -...

a)

адам бірдеңе айтады, бірақ нені түсінбейді

b)

біреудің сөзін түсінеді

c)

әрекеттерді басқара алмайды

d)

фонетиканы меңгере алмайды

e)

тілді меңгере алмайды

5.

р» дыбысының бұрмаланған дыбысы -...

a)

ламбдаизм

b)

сигмаизм

c)

тетизм

d)

асфексия

e)

ротацизм

6.

Көру өткірлігі өлшенеді -...

a)

децибелмен

b)

диоптрияларында

c)

миллиметрмен

d)

амперінде

e)

герцпен

7.

Балалардың церебралды сал ауруы - бұл...

a)

Құрсақтағы даму кезеңінде, босану сәтінде және бала өмірінің бірінші жылында әсер ететін әртүрлі зиянды факторлардың әсерінен пайда болатын жетілмеген ми ауруы

b)

аяқ-қолдардың туа біткен көптеген қисаюлары

c)

Дененің, мойынның, бастың қалыпты өсуі кезінде аяқ-қол сүйектерінің бойында туа біткен артта қалу

d)

бұлшық ет тінінде зат алмасудың бұзылуымен байланысты тұқым қуалайтын ауру

e)

пісіп жетілмеген дене бітімі ауруы

8.

Сурдопедагогика балаларды оқыту және тәрбиелеу мәселелерін зерттейді -...

a)

есту қабілеті бұзылған 

b)

көру қабілеті бұзылған 

c)

ақыл-ой кемістігі бар

d)

дене дамуының бұзылуымен

e)

тірек-қимыл аппараты бұзылған

9.

Көру сезімі немесе жарық сезімі жоқ адамдар (заттардың кескінін көрмейді, тек жарық сезімі бар) -...

a)

соқырлар

b)

тұтас соқырлар

c)

практикалық соқырлық

d)

дене дамуының бұзылуымен

e)

нашар көретіндер

10.

Көру қабілеті бұзылған балалардың сенсорлық дамуының ерекшеліктері -...

a)

пәндiк-кеңiстiктiк түсiнiктердiң жеткiлiктi деңгейi

b)

жылдам ұмыту

c)

балалар неғұрлым айқын, көрінетін белгілерді бөліп көрсетеді, көбінесе жалпыланған бейнені қалыптастыру үшін маңызды болып табылатын белгілерді бағаламайды

d)

барлық маңызды элементтерді есте сақтайды

e)

шоғырлану

11.

Көру қабілеті бұзылған балалардағы қабылдаудың инактивтілігі

a)

Көру қабілеті бұзылған балалардың затты немесе құбылысты барлық егжей-тегжейлі қарауға, оның барлық қасиеттерін түсінуге ұмтылысы жоқ

b)

элементтерінің маңыздылығы, бір нысанның бейнесін екіншісіне ұқсату

c)

жылдам ұмыту

d)

тек бөлшектерді ғана емес, тез ұмыту

e)

тек бөлшектерді ғана емес, сонымен қатар маңызды элементтерді де тез ұмытады