wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Қазақстандағы білім мен мәдениет

Total questions: 44

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

Кого называют «первым апостолом просвещения» в Казахстане?

a)

И. Алтынсарина

b)

Ш. Валиханова

c)

Ш. Кудайбердиева

d)

М. Жумабаева

e)

О. Сулейменова

2.

X. А. Яссауи был…

a)

Суфистом

b)

Математиком

c)

Целителем

d)

Жырау

e)

Шаманом

3.

Нашел ли Коркыт ата вечную жизнь?

a)

Нашел в звуках кобыза, в духовности

b)

Нет, он пришел к пониманию бесполезности жизни

c)

Нашел в Жеруйюк

d)

Нашел в бытие

e)

Нашел в Гулистане

4.

Что сделал А. Яссауи, как суфист, на пути духовного развития?

a)

В возрасте 63 лет ушел жить в подземелье

b)

Всю жизнь молчал

c)

Объяснял народу учение ислама

d)

Искал счастье

e)

Раздал свое богатство нищим

5.

Распространенное среди казахов высказывание: «В Мекке – Мухаммед, в Туркестане – …»

a)

Кожа Ахмет

b)

Сулеймен

c)

Султанмахмут

d)

Юсуп Баласагуни

e)

Истина

6.

Кто из казахских просветителей говорил о необходимости познания мира:

a)

А. Кунанбаев

b)

М. Дулатов

c)

С.Торайгыров

d)

А. Байтурсынов

e)

О. Сегизбаев

7.

Основополагающим началом мироздания по Шопенгауэру является:

a)

Мировая воля

b)

Воля к победе

c)

Абсолютная идея

d)

Разумное отношение к миру

e)

Воля к власти

8.

Автор концепции сверхчеловека:

a)

Ф.Ницше

b)

И. Кант

c)

Э.Гуссерль

d)

К. Маркс

e)

А.Шопенгауэр

9.

Причиной «идола пещеры» является, по мнению Ф. Бэкона:

a)

Субъективные особенности познавательных способностей индивида

b)

Наделение природных явлений человеческими характеристиками

c)

Различие в объяснении смысла понятий

d)

Некритически заимствованные из различных философских систем представления о мире

e)

Непознаваемость мира «вещей в себе»

10.

Движущей силой развития общества по Марксу является:

a)

Классовая борьба

b)

Саморазвитие абсолютной идеи

c)

Объективная и историческая неизбежность

d)

Влияние географической среды

e)

Активность выдающейся личности

11.

Преодоление отчуждения по Марксу возможно благодаря:

a)

Ликвидации частной собственности

b)

Секуляризации

c)

Ликвидации невежества

d)

Буржуазной революции

e)

Ликвидация рабочих и крестьян

12.

В чем Шакарим видел сущность человека:

a)

В наличии совести

b)

В разуме

c)

В глазах

d)

В вере в бога

e)

В наличии души

13.

Герменевтика — это:

a)

Философия понимания

b)

Философия природы

c)

Философия существования

d)

Религиозная философия

e)

Философский эмпиризм

14.

«Адам бол!» – моральный принцип…

a)

А. Кунанбаев

b)

Ш. Кудайбердиев

c)

М. Шаханова

d)

Ж. Баласагуни

e)

Ч. Валиханова

15.

Что такое «Жеты Жаргы»?

a)

Обычное право казахов в XVIII веке

b)

Законы Аблай Хана

c)

Законы Чингизхана

d)

Законы Тамерлана

e)

Обычное право казахов в XVI веке

16.

Автором какой философско-исторической концепции является Тойнби:

a)

Развития цивилизаций через Вызовы и Ответы

b)

«Осевого времени»

c)

«Логического рассуждения»

d)

«Пассионарного толчка» как условия появления этноса

e)

Всемирной истории как единого духовного процесса

17.

О. Шпенглер пришел к выводу, цивилизация это:

a)

Деградация, упадок культуры

b)

Синоним культуры

c)

Становление новых элементов культуры

d)

Сохранение культурного наследия

e)

Культурная необходимость

18.

Креационизм объясняет возникновение жизни:

a)

творением

b)

абиогенезом

c)

самоорганизацией материи

d)

биогенезом

e)

появлением из космоса

19.

Креационизм объясняет возникновение жизни:

a)

творением

b)

абиогенезом

c)

самоорганизацией материи

d)

биогенезом

e)

появлением из космоса

20.

Принцип «бритвы Оккама»:

a)

«Не следует умножать сущности сверх необходимого»

b)

«Нет ничего в разуме, чтобы до этого не прошло через чувства»

c)

«Существовать, — значит быть воспринимаемым»

d)

«Ни одна субстанция не может естественным образом быть в бездействии и что тела тоже никогда не могут быть без движения»

e)

«Я мыслю, следовательно, я существую».

21.

Под «универсалиями» в средневековой философии понималась:

a)

природа общих понятий

b)

общие идеи, существующие «после вещей»

c)

общие идеи, существующие «в вещах»

d)

идеи, существующие «до вещей»

e)

общие идеи, существующие «около вещей»

22.

Автор изречения «Без логики нет науки»

a)

аль–Фараби

b)

аль–Газали

c)

ибн-Сина

d)

ибн-Рушд

e)

ибн-Баджа

23.

Автор трактата «Опровержение опровержения»:

a)

Ибн-Рушд

b)

Ибн-Сина

c)

Ибн-Халдун

d)

Аль-Фараби

e)

Бируни.

24.

Франческо Петрарка в полемическом трактате «О собственном незнании и незнании других»:

a)

высмеивал надуманность схоластических споров у «глупых аристотеликов»

b)

опровергал учение Аристотеля

c)

описал расцвет университетов позднего Средневековья

d)

считал, что поздние схоласты способствовали развитию патристики и средневековой теологии

e)

рассматривал проблему бога и доказывал его существование.

25.

Кто является автором учения об «идолах» разума:

a)

Ф.Бэкон

b)

Р.Декарт

c)

И.Кант

d)

Д. Дидро

e)

Г. Гегель

26.

Кто является автором учения об «идолах» разума:

a)

Ф.Бэкон

b)

Р.Декарт

c)

И.Кант

d)

Д. Дидро

e)

Г. Гегель

27.

Автор произведений «Система трансцендентального идеализма», «Философия искусства», «Философия и религия» является:

a)

Ф.Шеллинг

b)

И.Кант

c)

Л. Фейербах

d)

И.Фихте

e)

Г.Гегель

28.

Кто разработал основные законы диалектики?

a)

Г.Гегель

b)

И.Кант

c)

Л. Фейербах

d)

И.Фихте

e)

Ф.Шеллинг

29.

По Канту, знание нравственного закона:

a)

дано каждому доопытно

b)

обусловлено образованием или воспитанием

c)

дается в эмпирическом опыте

d)

является актуальной проблемой этики

e)

дается в рационалистическом познании

30.

В философии «агностицизм» понимается как:

a)

полное или частичное отрицание принципиальной возможности познания

b)

рассмотрение объектов познания

c)

указание на религиозный опыт как единственный источник познания

d)

метод познания

e)

теория ценностей

31.

Пико делла Мирандола в своей речи «О достоинстве человека» (1486) высказал такую мысль о человеке, как о:

a)

особом микрокосме

b)

представителе небесного мира

c)

представителе ангельского мира

d)

представителе элементарного мира

e)

биосоциальном существе.

32.

Автор изречения «Свобода есть осознанная необходимость»:

a)

Б.Спиноза

b)

Фр. Бэкон

c)

Дж. Локк

d)

Г.Ф. Лейбниц

e)

Р.Декарт.

33.

Кто разделил опытное знание на «плодоносные» и «светоносные»?

a)

Ф.Бэкон

b)

Дж.Локк

c)

И.Кант

d)

Декарт

e)

Спиноза.

34.

Гносеологический оптимизм означает признание

a)

принципиальной познаваемости мира

b)

непознаваемости мира

c)

сотворенности мира богом

d)

человека как субъекта и объект

35.

Гносеологический оптимизм означает признание

a)

принципиальной познаваемости мира

b)

непознаваемости мира

c)

сотворенности мира богом

d)

человека как субъекта и объекта познания

e)

допущения некоторых врожденных идей

36.

«Мировая Воля» А. Шопенгауэра:

a)

бессознательна

b)

сверхсознательна

c)

интуитивна

d)

божественна

e)

чувственна

37.

Основатель экзистенциализма, датский философ:

a)

С. Кьеркегор

b)

И. Кант

c)

О. Конт

d)

А. Тойнби

e)

О. Шпенглер

38.

В чем заключается, на ваш взгляд, философский подвиг Г. Гегеля?

a)

Развитие диалектического метода

b)

Построение теоретической философии, как законченной системы

c)

Развитие методологии естествознания

d)

Идеалистический подход к социально-экономическим процессам

e)

Развитие кантовского учения о бытии Бога

39.

Что означает термин «коэволюция»:

a)

совместное, взаимосогласованное развитие человека и природы

b)

взаимодействие индивида и общества

c)

современная теория креационизма

d)

синоним эволюционного подхода

e)

принцип эпистемологии

40.

Воззрение, которое основывается на ценности человека как личности, праве человека на свободу, счастье, благополучие:

a)

гуманизм

b)

томизм

c)

неотомизм

d)

антропоморфизм

e)

антисциентизм

41.

Фалес, Анаксимен, Анаксимандр представляют школу:

a)

милетскую

b)

элеатов

c)

пифагорейцев

d)

стоиков

e)

киников

42.

Древнегреческий философ Пифагор утверждал:

a)

«Числу все вещи подобны»

b)

«Война - отец всему и мать всему»

c)

«Познай самого себя»

d)

«Я знаю, что ничего не знаю»

e)

«Все течет, все изменяется»

43.

Представитель классической немецкой философии:

a)

И. Кант

b)

О. Шпенглер

c)

Ф. Ницше

d)

А. Камю

e)

Р. Декарт

44.

Автор «Критики чистого разума»:

a)

И. Кант

b)

Ж.П. Сартр

c)

Д. Юм

d)

Э. Фромм

e)

Р. Декарт

Similar Resources on Wayground

псих 91-135

45 questions

псих 91-135

quiz

Worksheet

•

University

Философия куешн бірдің соңы мен куешн екінің басы

43 questions

Философия куешн бірдің соңы мен куешн екінің басы

quiz

Worksheet

•

University

Балауса

45 questions

Балауса

quiz

Worksheet

•

University

Пед 5 40 сурак

39 questions

Пед 5 40 сурак

quiz

Worksheet

•

University

философия 2 уровень 51-100

49 questions

философия 2 уровень 51-100

quiz

Worksheet

•

University

ибб 4

40 questions

ибб 4

quiz

Worksheet

•

University

1-42

41 questions

1-42

quiz

Worksheet

•

University

философия 40

40 questions

философия 40

quiz

Worksheet

•

University