Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

201-240

Total questions: 40

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

№ 201.
Укажите три основных формы чувственной ступени познания:

a)

A. восприятие



b)

B. ощущение

c)

C. умозаключение

d)

D. интуиция

e)

E. представление

2.

№ 202.
Работа известного эпистемолога XX столетия «Против метода»:

a)

A. имеет подзаголовок «Очерк анархистской теории познания»



b)

B. выражает стремление автора дать представление о новых тенденциях познания

c)

C. раскрывает этос науки

d)

D. вводит понятие «парадигма»

e)

E. является программной работой П. Фейерабенда

3.

№ 203.
Что из перечисленного относится к научному методу:

a)

A. эксперимент



b)

B. аналогия

c)

C. инсайт

d)

D. моделирование

e)

E. интуиция

4.

№ 204.
Какие концепции описывают роль науки в эпоху Просвещения

a)

A. Признание роли прогресса



b)

B. Признание неизменности социальных структур

c)

C. Использование научного метода

d)

D. Доминирование религиозного знания

e)

E. Развитие рационализма

5.

№ 205.
Философское рассмотрение проблем человеческого бытия представлено в таких направлениях:

a)

B. Экзистенциализм




b)

C. Эмпириокритицизм

c)

E. Агностицизм

d)

F. Философия жизни

e)

G. Психоанализ

6.

№ 206.
Критерии научности

a)

A. инвариантность



b)

B. прогрессизм

c)

C. верификация

d)

D. интернационализм

e)

E. рациональность

7.

№ 207.
Основополагающие теории пост-неклассической науки

a)

A. Теория формаций



b)

B. Теория постиндустриального развития

c)

C. Теория информации

d)

D. Теория управления

e)

E. Теория систем

8.

№ 208.
Особенности пост-неклассической науки

a)

A. синкретизм



b)

B. конец деления на естествознание и гуманитарные науки

c)

C. синергизм

d)

D. априоризм

e)

E. пантеизм

9.

№ 209.
Принципы неклассической науки:

a)

A. прагматизм



b)

B. релятивизм

c)

C. вероятностный характер знания

d)

D. монизм

e)

E. плюрализм

10.

№ 210.
Особенности неклассической науки

a)

A. утрата наглядности



b)

B. плюрализм

c)

C. нелинейность

d)

D. системность

e)

E. дуализм

11.

№ 211.
В классификации наук Аль-Фараби выделяет следующие разделы

a)

A. Физика и метафизика



b)

B. Наука о языках

c)

C. Социология

d)

D. Логика

e)

E. Науки о духе и науки о природе

12.

№ 212.
Законы диалектики

a)

A. Отрицания отрицания



b)

B. Переход количества в качество

c)

C. Соответствия

d)

D. Достаточного основания

e)

E. Единства и борьбы противоположностей

13.

№ 213.
К паранаучному знанию относятся:

a)

A. телекинез



b)

B. фитотерапия

c)

C. ясновидение

d)

D. гомеопатия

e)

E. телепатия

14.

Что характерно для теории?

a)

A. быть методологическим руководством



b)

B. давать объяснение

c)

C. устанавливать факты

d)

D. описывать явления

e)

E. осуществлять прогнозные оценки

15.

№ 215.
Онтология античной науки строилась на:

a)

A. космоцентризме



b)

B. теоцентризме

c)

C. математической гармонии

d)

D. геоцентризме

e)

E. аналогии

16.

№ 216.
Главные особенности средневековой науки:

a)

A. Креационизм



b)

B. Эсхатология

c)

C. Антропоцентризм

d)

D. Космоцентризм

e)

E. Теоцентризм

17.

№ 217.
Назовите теоретические методы познания:

a)

A. классификация


b)

B. гипотетико-дедуктивный метод

c)

C. формализация

d)

D. моделирование

e)

E. аксиоматизация

18.

№ 218.
Создатели научных программ Античности

a)

A. Аристотель



b)

B. Декарт

c)

C. Пифагор

d)

D. Демокрит

e)

E. Августин

19.

№ 219.
Преднаучное знание было

a)

A. рецептурным



b)

B. кастовым

c)

C. рациональным

d)

D. геометрическим

e)

E. прикладным

20.

№ 220.
Знание всегда

a)

A. обоснованно



b)

B. разрозненно

c)

C. истинно

d)

D. субъективно

e)

E. предметно

21.

№ 221.
Мировоззрение — это:

a)

A. ценности



b)

B. знания

c)

C. методы

d)

D. убеждения

e)

E. чувства

22.

№ 222.
Творчество — это открытая резонансная система, включающая в себя:

a)

A. инсайт



b)

B. наблюдение

c)

C. интуицию

d)

D. измерение

e)

E. мышление по аналогии

23.

№ 223.
Какие идеи соответствуют рационалистической традиции

a)

A. Роль разума в познании



b)

B. Использование дедуктивного метода

c)

C. Полное отрицание теоретического подхода

d)

D. Абсолютизация практического опыта

e)

E. Понимание знаний через логику

24.

№ 224.
Принципы классической науки:

a)

A. монизм



b)

B. релятивизм

c)

C. прагматизм

d)

D. фундаментализм

e)

E. редукционизм

25.

№ 225.
Этос науки, по Р. Мертону, включает в себя:

a)

A. универсализм



b)

B. монизм

c)

C. прагматизм

d)

D. организационный скептицизм

e)

E. незаинтересованность

26.

№ 226.
Какие подходы используются в методологии гуманитарных наук?

a)

B. Интерпретация культурных текстов




b)

C. Герменевтика

c)

D. Использование только количественных методов

d)

E. Полное отрицание субъективности социальных процессов

e)

G. Реконструкция исторического контекста

27.

№ 227.
Какие ученые способствовали развитию науки в эпоху Возрождения?

a)

A. Николай Коперник





b)

B. Макс Планк

c)

E. Иоганн Кеплер

d)

F. Галилео Галилей

e)

G. Чарльз Дарвин

28.

№ 228.
Какие принципы лежат в основе постмодернистского подхода к науке?

a)

A. Отрицание абсолютных истин



b)

B. Признание единственно верного подхода

c)

C. Игнорирование социальной среды

d)

D. Признание множества точек зрения

e)

E. Критика метанарративов

29.

№ 229.
Какие идеи связаны с работами Имре Лакатоса?

a)

A. Абсолютизация теорий



b)

B. Преобладание интуиции

c)

C. Научно-исследовательские программы

d)

D. Разделение «прогрессивных» и «регрессивных» программ

e)

E. Критика догматизма в науке

30.

№ 230.
Укажите три основных формы чувственной ступени познания

a)

A. Восприятие



b)

B. Представление

c)

C. Интуиция

d)

D. Силлогизм

e)

E. Ощущение

31.

№ 231.
Какие принципы лежат в основе системного подхода

a)

A. Взаимосвязанность элементов



b)

B. Утверждение о независимости среды

c)

C. Иерархичность

d)

D. Целостность

e)

E. Полное отрицание анализа

32.

№ 232.
Какие из перечисленных ученых связаны с развитием классического естествознания

a)

A. Нильс Бор



b)

B. Галилео Галилей

c)

C. Исаак Ньютон

d)

D. Рене Декарт

e)

E. Томас Кун

33.

№ 233.
Характеристики, определяющие гуманитарные науки

a)

C. Доминирование эмпирического метода



b)

D. Использование герменевтического подхода

c)

E. Изучение культурных явлений

d)

F. Изучение только физических явлений

e)

G. Интерпретация текстов

34.

№ 234.
Какие принципы включены в понятие научной революции по Томасу Куну?

a)

A. Абсолютная истина научных теорий



b)

B. Кризис старой парадигмы

c)

C. Смена парадигм

d)

E. Признание стабильности научного знания

e)

G. Накопление аномалий

35.

№ 235.
Какие из этих древнегреческих ученых оставили труды по математике

a)

C. Пифагор



b)

D. Гиппократ

c)

E. Теофраст

d)

F. Архимед

e)

G. Евклид

36.

№ 236.
Какие характеристики относятся к естественным наукам

a)

C. Полное отрицание опыта



b)

D. Эмпирическая проверка

c)

E. Объективность

d)

F. Субъективный подход

e)

G. Количественный анализ

37.

№ 237.
Какие идеи связаны с неопозитивизмом

a)

C. Изучение наблюдаемых фактов



b)

D. Субъективизм

c)

E. Признание роли интуиции

d)

F. Логический анализ языка

e)

G. Принцип верификации

38.

№ 238.
Какие характеристики описывают парадигму?

a)

A. Руководство для научного сообщества




b)

B. Абсолютная истина

c)

D. Отсутствие строгих критериев

d)

E. Модель научного знания

e)

F. Совокупность методов и стандартов исследования

39.

№ 239.
Какие идеи связаны с понятием "ноосфера"?

a)

A. Роль разума в эволюции



b)

B. Влияние человеческой деятельности на биосферу

c)

C. Полное отрицание экологических факторов

d)

D. Системное понимание эволюции природы и общества

e)

. Доминирование религиозного подхода

40.

№ 240.
Характеристики описывающие методологию эмпиризма

a)

A. Отрицание практического применения науки



b)

B. Индуктивный метод

c)

C. Преимущество дедуктивного метода

d)

D. Роль эксперимента

e)

E. Опора на чувственный опыт