WorksheetsPreguntas sobre Ordenanzas Educativas
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¿Cuáles son las características del curriculum?
Abierto - Participativo - Flexible - Democrático y Creativo
Estructurado - Rígido - Tradicional - Exclusivo
Estático - Limitado - Convencional - Formal
¿Cómo se clasifican los contenidos curriculares?
Conceptuales - Procedimentales y Actitudinales
Teóricos - Prácticos - Aplicados
Básicos - Avanzados - Especializados
¿Cuáles son los elementos de la Planificación Docente?
Propósitos Generales y Específicos - Competencias Fundamentales - Contenidos - Estrategias - Recursos - Actividades - Evaluación y Justificación
Objetivos - Métodos - Evaluación - Recursos
Contenidos - Actividades - Evaluación
¿Qué es el PEC?
Proyecto Educativo del Centro
Plan de Estudios Curriculares
Programa de Evaluación Continua
Completa los espacios en blanco.
La ordenanza 07-2004, modifica e integra las ordenanzas 3-92 y 2-93 que regula a las Pruebas Nacionales
Establece el curriculum para los diferentes niveles y modalidades. Ordenanza 1-95
La ordenanza 1-96 es modificada en los artículos 51, 68, 69 y 70 por la 1-98 sobre el sistema de evaluación.
Es la ley general de Educación. 66-97
La ordenanza 4-99 establece el reglamento de las instituciones. Públicas
La filosofía fines y principios de la educación Dominicana esta expresada en?
Código del menor
Ley general de Educación 66-97
Ordenanza 1-96
Estatutos docente.
En el currículum vigente los ejes transversales son grandes temas que permean?
Los Niveles, Modalidades, Ciclos Y Aéreas
Los Niveles, Modalidades, Ciclos.
Los Niveles, Modalidades, Ciclos Y Grados.
Los Niveles, Modalidades, Grados.
Cuál de las siguientes ordenanzas establece el sistema de evaluación en los distintos niveles y modalidades?
Ordenanza 1-95
Ordenanza 1-96
Ordenanza 1-98
Ordenanza 7-04
El Código para el sistema de protección y derechos fundamentales del niño/a y adolecentes?
La Ley 136-03
Ordenanza 1-96
Ordenanza 1-95
Ley General 66-97
En relación a la planificación docente, la evaluación se centra en?
Propósitos
Actividades
Estrategias
Contenidos.
Al finalizar una actividad los alumnos tienen la oportunidad de observar, comentar y evaluar a los demás?
Meta Evaluación
Coevaluación
Autoevaluación
Heteroevaluación.
Consiste en un conjunto de acciones que articula el docente para favorecer experiencias de aprendizaje que revelan lo aprendido:
Contenidos
Propósitos
Estrategias
Actividades
Cuando el alumno/a participa determinando que aprendió, como lo aprendió y puede evaluar el proceso en el cual adquirió el conocimiento se está efectuando:
Aprendizaje
Coevaluación
Enseñanza
Autoevaluación
Los contenidos curriculares pueden clasificarse en:
Conceptuales, datos, actitudinales.
Hechos, datos, conceptos, procedimentales y actitudinales.
Contenidos curriculares, ejes temáticos.
Ejes transversales y competencias.
La acción o exposición personal directa o indirecta presencial o semipresencial a distancia realizada en forma continua y sistemática por el docente:
Planificación
Docencia
Coordinación
Aprendizaje.
La evaluación que se aplica al final de una unidad didáctica o al final de un periodo o de grado es:
Normativa
Diagnóstica
Acumulativa
Sumativa
Consiste en organizar, coordinar, planear y proveer un conjunto de actividades que permiten el proceso de la enseñanza.
Enseñanza
Planificación
Estrategías
Evaluación.
Se planifica para:
Medir el aprendizaje logrados por los/as alumnos/as al término de una unidad.
Cumplir con los requisitos por la dirección, supervisores y coordinadores docentes.
Candaralizar los contenidos a trabajar.
Reflexionar proveer y anticipar las acciones necesarias para lograr el propósito revisto.
La evaluación que se realiza al iniciar una clase y que facilita la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje se denomina:
Formativa
Acumulativa
Diagnóstica
Sumativa.
Cuál es la ordenanza que regula y normaliza el sistema de pruebas nacionales.
1-96
1-98
1-95
7-04
La calificación para promover una asignatura en el nivel básico:
70
60
85
65
Son los instrumentos de evaluación promoción y medición de los procesos y resultados logrados por los estudiantes en los diferentes niveles y modalidades.
Examen Parcial
Examen Generales, Completivo y Extraordinario
Pruebas Nacionales
Guía
Calificación para promover un estudiante del nivel medio:
85
70
65
60
Organismo encargado de evaluar y promover en los diferentes niveles y modalidades.
Pruebas Nacionales
Centros Educativo
Junta De Centro
PEC
La evaluación que permite identificar los pres requisitos necesario para la adquisición de nuevos aprendizajes:
Continua
Sumativa
Formativa
Diagnóstica
La novela José Joaquín Fernández Lizardi, donde se habla de los castigos y frutos que tienen los que se dedican al ejercicio del bien y del mal es?
El iniciador del cuento y considerado el padre de la cuentistica americana contemporánea es?
(a)
''Sin rumbo ya herido por el cielo'', Seis cantos para una sola muerte'', ' Canción de los ojos que se fueron', entre otras, fueron obras escritas por?
Cual fue el primer humanista de Inglaterra, autor de la obra Utopía?
(a)
Los propósitos del ciclo son el punto de partida para la elaboración de:
El principal recurso para la narración de un cuento en la educación Inicial y básica es:
(a)
De acuerdo a la Ley 66-97, la Educación Básica en la República Dominicana debe iniciar a partir de los:
(a)
Según la teoría del desarrollo cognoscitivo, ¿Qué es necesario para que el/la niño/a utilice los principios de la suma?
Un/a maestro/a recién integra a impartir docencia en la X y quiere dibujar un mapa en el pizarrón. ¿Cuál de los siguientes recursos para el aprendizaje es el indicado para dibujarlo?
(a)
¿Cuál de las siguientes actividades, utilizada por el o la maestro/a en el aula, contribuye POCO a que el niño o la niña se apropie de la escritura?
Muchos de los padres de los niños y las niñas de Primer Grado piden a la maestra que enseñe a sus hijos a sumar con dígitos del 100 en adelante, a escribir cuentos largos, entre otros contenidos. En este caso la maestra decide:
De veinte (20) días de clase, en el registro de grado se evidencia la ausencia de un estudiante por un periodo de cinco (5) días. El porcentaje de ausencia es:
(a)
Cuáles son los procesos de desarrollo de los diferentes momentos en los niños y niñas en el nivel inicial?
Para concretizar la estrategia expositiva de conocimientos elaborados en el Nivel Básico: El Maestro/a les narra la historia sobre el origen de la comunidad.
Ana tiene 5 años de edad y su maestro/a se ha esforzado para que aprenda a sumar y restar, sin éxito. Tampoco muestra interés por la lectura. Sus padres son orientados por la maestra para que refuercen académicamente a la niña. ¿Es adecuada esta orientación? ¿Por qué?
El instrumento de evaluación que sirve para anotar informaciones significativas o relevantes del desarrollo del estudiante, en forma circunstancial se denomina:
¿De acuerdo a la teoría del desarrollo cognoscitivo, ¿Cuál condición debe darse para que el/la niño/a pueda aprender a realizar restas?
La etapa de las operaciones concretas planteada por Piaget se caracteriza por:
Uno de los principales roles de la educadora y el educador de los niveles Básico y de Media es: Planificar, desarrollar y eva
Uno de los principales roles de la educadora y el educador de los niveles Básico y de Media es: Planificar, desarrollar y evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Entre los materiales que se encuentran en el rincón de pensar, están los siguientes: Lotería, encajes, domino, cuentas para enhebrar.
Entre las actividades lógico - matemática que el maestro/a planifica en el primer grado esta: Organizar objetos de acuerdo a un patrón.
El documento que registra informaciones referidas al Centro Educativo, los docentes, la historia de vida de los niños/as, las características sus familias y del contexto donde vive, es:
¿Cuál de las siguientes acciones de el/la maestro/a contribuye al desarrollo del autocontrol y la disciplina en el/la niño/a?
Cuando desde la práctica pedagógica, el docente toma en cuenta los fenómenos que transcurren en el entorno escolar comunitario para desarrollar en sus estudiantes el sentido crítico, está trabajando el eje transversal:
Enfoque que fundamenta el área de Lengua Española en el currículo Dominicano:
Un docente pide a unos de sus estudiantes escribir un concepto sobre el tema que se está trabajando. Este enseña la tarea y lo que ha hecho es un dibujo. ¿En qué etapa de adquisición de los códigos escritos esta?
Para desarrollar el contenido, La Independencia de la República Dominicana, la estrategia más adecuada es:
Reconocer el valor del trabajo a través de la realización de actividades específicas del ámbito de la familia, la escuela y la comunidad, es un propósitos del área de:
Una docente en su grado tiene un grupo de estudiantes con diferentes ritmos de aprendizajes, José es muy aventajado y termina rápidamente las tareas asignadas. ¿Qué tipo de tratamiento darías a este niño?
Para propiciar un proceso de aprendizaje, el Docente debe tomar en cuenta los saberes:
Para desarrollar la comprensión en tus estudiantes te propones desarrollar una lectura. ¿Cuál de los siguientes pasos es el más adecuado para lograrlo?
La sanción que se le aplica a los Docentes por inasistencias al lugar de trabajo, durante 4 días consecutivos, sin causas justificadas es:
Estrategia propuesta por el currículo dominicano para promover aprendizaje significativo:
El aprendizaje que parte de los saberes previos para conectar con los elaborados es:
Un Docente recibe un grupo de estudiantes que no sabe leer ni escribir. ¿Qué harías?
Para lograr el cambio conceptual en los estudiantes, es necesario promover experiencias que generen:
Para expresar la intención pedagógica en un plan de clase, se deben formular:
En una planificación docente la descripción de las acciones desarrolladas por los estudiantes dentro y fuera del aula para construir sus conocimientos se refiere:
Documento oficial en que se apoya el Docente, para planificar el proceso enseñanza-aprendizaje es el:
Si el Director del centro te supervisa en una clase y te comenta que debes mejorar en las estrategias de enseñanza. ¿Cuál sería tu actitud?
Enfoque teórico metodológico en que se fundamenta el Currículo de la Educación Dominicana:
Enfoque teórico metodológico en que se fundamenta el Currículo de la Educación Dominicana: El Constructivista (Piaget).
Según la Ley, un propósito para la concreción de los fines educativos de la Educación Dominicana es: Fomentar la apropiación de los conocimientos y técnicas de acuerdo con el desarrollo Bio-psicosocial de los educandos.
Tipos de contenidos que prioriza el Currículo del Nivel Básico: Conceptos, Procedimientos y Actitudes.
El nivel Básico está divido en: En Dos Ciclos. (Primer C: 1ero. al 3ro. y Segundo C: 4to. al 6to.) Según el nuevo Diseño curricular Primario del 2014.
El nivel Básico está divido en: En Dos Ciclos. (Primer C: 1ero. al 4to. y Segundo C: 5to. al 8vo.) Según Diseño curricular del nivel básico Innova.
El nivel Medio está divido en: En Dos Ciclos. (Primer C: 1ro. al 2do. y Segundo C: 3ro. al 4to.) Según el nuevo Diseño curricular Media del 2015.
Aéreas que se le asigna mayor carga horaria en el Currículo Dominicano: Lengua Española y Matemática.
En un grupo de trabajo en el aula, la comunicación debe propiciarse de manera: De Redes.
La calificación de fin de periodo en una asignatura será: El promedio de las calificaciones Parciales y de la Prueba de fin de periodo. (Evaluación).
El organismo de participación que concretiza el Eje Democracia y Participación en el aula es: El Consejo de Curso.
Dentro del área de Matemática, un recurso adecuado para la enseñanza del valor de posición es: El Abaco.
Lo axiológico en el Currículo Dominicano, está relacionado con los: Los Valores.
Para el Currículo Dominicano los Ejes que pernean las Áreas, Niveles y Modalidades son: Los Ejes Transversales.
En el nivel Básico las asignaturas de Inglés y Francés se imparten a partir del: El Quinto Grado (5to).
El plan que le permite el Docente organizar a largo plazo el acto Educativo es: El Plan Anual del Centro.
En el Diseño Curricular del Nivel Básico, el área de Ciencias Sociales está organizada a partir de: Cuatro Dimensiones.
Procesos de aprendizajes que permiten al niño o a la niña reflexionar sobre su propio aprendizaje: Metacognitivos.
Conjunto numérico que se trabaja en 8vo. Grado (según currículo anterior): Los Reales.
Instrumentos de medición para determinar de forma progresiva hasta que el punto los estudiantes han logrado los propósitos del Nivel, Ciclo, Área o Grado, son: Las Pruebas.
Para la promoción de los estudiantes del Nivel Básico se tomaran en cuenta: El logro de los propósitos y la asistencia a clase.
La estrategia más apropiada para enseñar a leer y escribir es usar: Diferentes tipos de estrategias.
Los estudiantes que no hayan acumulado el 80% de asistencia a clases están en situación de: Reprobar el grado.
La Ordenanza que regula la evaluación de 1ero. y 2do. Grado es la: La Ordenanza 1-96.
Enfoque o modelo que se privilegia para la enseñanza de la lectura y escritura en nuestro Currículo Dominicano es: El Constructivista.
Para trabajar la división territorial, el recurso a utilizar es: (Planificación) El Mapa Político.
La evaluación que se realiza durante el inicio del año escolar se denomina: La Diagnóstica.
Si en el salón de clases hay un niño que se pelea constantemente y causa indisciplina en el aula. ¿Qué harías durante esta situación?
los contenidos de la planificación escolar deben ser seleccionado del: El Currículo del Nivel Básico y Medio.
El maestro apoya al centro a cumplir su misión cuando: Realiza su labor con apego a los principios y filosofía del centro.
En el proceso pedagógico la principal función fundamental del Docente esta referida a: Apoyar al estudiante durante el desarrollo del proceso pedagógico.
La cobertura en educación Básica se refiere a: Aumento de la matrícula en las escuelas.
La cobertura en educación Básica se refiere a:
Cuando en un año escolar un niño/a se va de la escuela y regresa de nuevo al dia siguiente, decimos que estamos ante un caso de:
(a)
Si un Docente embaraza a una estudiante la sanción que se le aplica es:
En un proceso áulico con un docente centrado en el proceso de aprendizaje, mientras los estudiantes están trabajando en grupo. ¿Qué hace el Docente?
Para la selección y organización de los contenidos debe tomarse en cuenta:
Una experiencia directa que facilita el estudio de la comunidad y permite a el/la estudiante ponerse en contacto con el entorno, es la:
(a)
El/la maestro/a que promueve la investigación en el aula, debe especialmente:
Cuando se determinan los logros y fallas del proceso de enseñanza - aprendizaje, la calidad de la metodología y de los recursos empleados, se evalúa básicamente:
(a)
Una de las ventajas del ítem de ensayos o composición es que:
Los siguientes criterios deben ser tomado en cuenta para la selección de los contenidos: La variedad y diversidad.
La evaluación que permite identificar los pre-requisitos necesarios para la adquisición de nuevos aprendizajes es la:
(a)
¿Cuáles métodos son los que el Minerd, recomienda a los maestros y maestras de 1ro. y 2do. Grado, del sector público para enseñar a leer y escribir?
Según la teoría de Jean Piaget, un niño/a que utiliza la lógica deductiva, formula hipótesis está en la etapa:
¿Para que planifica el Docente?
Unos de los roles del el/la maestro/a del Nivel Básico es:
Cuando se construye un ambiente afectivo e inclusivo dentro del aula se favorece:
Conjunto de acciones que diseña el/la maestro/a para favorecer las experiencias educativas de los/las estudiantes:
La maestra X, quiere que los y las estudiantes se habitúen a que al finalizar una actividad en grupo cada estudiante observe y comente sobre el trabajo de sus compañeros. Es este caso se recomienda el uso de la:
En la planificación de una Unidad Didáctica el/la maestro/a selecciona los contenidos a partir de:
Una madre se queja con la maestra o maestro porque su hijo está siendo agredido por sus compañeros, la/el maestra/o:
El espacio para la reflexión sistemática y el aprendizaje sobre aspectos de la educación de los hijos:
El nivel de desarrollo del lenguaje infantil está influenciado fundamentalmente por:
En el aula hay un/una estudiante que molesta continuamente a los demás. Para solucionar esta situación, es necesario:
Dos maestras comparten el aula en dos tandas diferentes. Una de ellas considera que la compañera es muy desordenada. La mejor forma de solucionar esta situación es:
La entrega de las evaluaciones a los padres se acerca y el/la maestro/a, debe tener los registros e informes de desarrollo listos. Para esto:
Las palabras agudas son las que?
Terminan en N, S o VOCAL.
Llevan el acento en la penúltima sílaba.
Llevan el acento en la antepenúltima sílaba.
Las palabras graves o llanas son las que?
Terminan en N, S o VOCAL.
Llevan el acento en la penúltima sílaba.
Llevan el acento en la antepenúltima sílaba.
Las palabras esdrújulas son las que?
Terminan en N, S o VOCAL.
Llevan el acento en la penúltima sílaba.
Llevan el acento en la antepenúltima sílaba.
El sinónimo de pronosticar es?
Anunciar
Predecir
Adivinar
De un ¼, 1/5, ½, 1/3, cual es el menor?
¼
1/5
½
1/3
Hay 5 cubetas de agua y cada una cogen 10 litros, cuantos litros se necesita para llenarla?
De 20 días de clase un estudiante falta 2 días, a cuanto equivale la falta?
Cual fue el primer presidente de Egipto?
Qué cantidad de agua representa un ¾ de agua en un recipiente?
Hay un país en el mundo, a quien pertenece este poema?
Amén de las mariposas, a quien pertenece este poema?
100 años de soledad, a quien pertenece este poema?
Prácticas de las leyes jurídicas como legado?
El idioma más hablado como lengua materna en china?
De ¾ (x-4) = ½ (x+4), cuál sería el resultado final a esta operación?
Elevación más alta en la Cordillera Central?
El mosquito que transmite el Dengue?
Primer antropólogo dominicano?
En Sociales pernean 2 ciencias que son?
Donde está ubicada el Antártida?
Con 32 tazas cuantos grupos de 4 se forman?
Forma, manifestación o costumbres de un pueblo?
Cuál es el ave endémica?
Cuál es el animal que produce la Leptospirosis?
El estatuto del Docente se le aplica a quienes en un centro educativo?
La carga académica de las aéreas es la ordenanza?
El pico más alto de la cordillera septentrional?
5x + 2x -3 = -17
Si el señor Pérez, deja 100 mil para dos hijos y cuesta que el mayor le toca 15 mil más, cuanto les toca al menor?
Una madre se queja de que su hijo es maltratado?
10 veces una cantidad más 3 veces esa cantidad más uno es igual a 24.
Un maestro/a es acompañado por un técnico del área y el reflexiona al valorar la sugerencias para determinar en qué medida puede ser producida en la práctica:
Cuando se determina la calidad de la metodología y de los Recursos empleados se evalúa al?
En un plan de unidad se toma en cuenta?
Cuál es el árbol nacional?
Cuál es el océano más pequeño del mundo?
os empleados se evalúa al?
En un plan de unidad se toma en cuenta?
Cuál es el árbol nacional?
(a)
Cuál es el océano más pequeño del mundo?
(a)
La palabra mamífero es?
(a)
A quien perteneció el Cantar de Mio Cid?
(a)
Qué tipo de palabra es el Murciélago y donde se acentúa?
Donde está ubicado el continente australiano?
(a)
Como es el relieve de R.D.?
(a)
Cuál es la provincia más pobre?
Elías Piña
Pedernales
Que aporto la Revolución Francesa a la humanidad?
Cuál es el primer paso del Currículo?
Al evaluar los aprendizajes de los estudiantes se utilizan?
Uno de los ejes transversales propuesto en el currículo es?
En la Oración "Los ciclones se forman en las zonas marinas más cálidas", la palabra más modifica a un:
(a)
El romanticismo fue un movimiento literario que se caracterizó por:
Insatisfacción ante la sociedad
rebeldía
admiración a la tradición
En los niños y las niñas:
En cual período se desarrolla la guerra de la restauración?
En qué hemisferio se encuentran los continentes europeo y americano?
Menciona los golfos más importantes
En qué país está el golfo pérsico y en qué continente?
En cuál continente se encuentra el mar negro?
En qué año estaba el feudalismo?
