wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

педагогика 280

Total questions: 41

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Педагогикалық технология дегеніміз:

a)

     Педагогтың оқыту барысында өз ықпалына бағындырып, қолданатын шындық өмір құбылыстары

b)

 Тәжірибеде    жүзеге    асырылатын   белгілі   бір    педагогикалық жүйенің жобасы,  педагогикалық жағдайларға сай қолданылатын  әдіс,  тәсілдер

c)

   Оқыту мен тәрбие мақсатына жету жолы

 

2.

Ұжым теориясын қарастырған ғалым:

a)

   А С Макаренко

b)

 А Дистервег

c)

 К Д Ушинский

d)

Толстой

3.

«Коллективтің құдіретті күші» кітабының авторы:

a)

 В А Сухомлинский

b)

Л Н Толстой

c)

     А С  Макаренко

 

d)

 Н К Крупская

4.

Оқыту мен білім беру мәселелерін зерттейтін  педагогика ғылымының  бөлімі:

a)

Мектептану

b)

Тәрбие

c)

Білім беру жүйесі

d)

Дидактика

5.

Қалыптастырушы бағалау дегеніміз не?

a)

Оқушыларды оқу және оқу үдерісінде бағалау

b)

Оқуды бағалау

c)

Білімді салыстыру

6.

Өзін-өзі бағалау дегеніміз?

a)

Оқу жетістіктерін салыстыруға негізделген

b)

Оқушыларды оқу және оқу үдерісінде бағалау

c)

     өзгелердің пікірі арқылы және өзіне сырт көзбен қарау арқылы деңгейін анықтай алуы

d)

Дұрыс жауап жоқ

7.

    Критериалды бағалау функцияларына жатпайтының белгілеңіз

a)

Ашықтық және мәлім болу

b)

Тәрбиелік

c)

Бағыттаушылық

d)

Нормативтік

8.

  «Кең ауқымды дағдыларға» жататын іс-әрекет түрлерін белгілеңіз?

a)

Білімді шығармашылықпен қолдану

b)

Сыни тұрғыдан ойлау

c)

 Зерттеу жұмыстарын орындау

d)

 АКТ қолдану

e)

Барлық жауап дұрыс

9.

      Дескриптор дегеніміз не?

a)

   Оқытудың мақсатын және ара қатысын белгілеуге сәйкес белгі

b)

Жетістік деңгейінің сипаттамасы

c)

 Бұрын алған ақпараттар мен білімдерін жаңа немесе таныс емес жағдайларда және контекстерде қолдану

d)

Дұрыс жауап жоқ

10.

Бағалау қандай критерийлер бойынша жүзеге асырылады?

a)

Оқылым айтылым

b)

Тыңдалым жазылым

c)

«Оқылым»,«Тыңдалым», «Айтылым»,«Жазылым»

d)

Білмейсіңба

11.

Критериалды бағалау нешеге бөлінеді?

a)

7

b)

3

c)

2

d)

4

12.

Оқушыларға өз бетінше жалғастыра алатын білім жинау жауапкершілігін түсінуге және оны өз мойнына алуға қалай көмектесуге болады?

a)

Қалай оқу керектігін үирету

b)

Бағыт беру

c)

Сұрақ қою арқылы үирету

d)

Тапсырма беру

13.

Оқыту үшін бағалауды пайдалану арқылы, мұғалімдер оқушылардың алға қойған мақсатқа жету үшін таңдаған стратегияларының табыстылығын ескере отырып, қандай әдіс өз білімін қадағалауға және бағалауға көмектеседі

a)

Кері байланыс әдісімен

b)

Рефлекция

c)

Дәстүрлі оқыту кезінде

d)

Жаңартылған бағдарламада

14.

  Бағалаудың түрлерін көрсетіңіз

a)

 ББК кестесі

b)

Өзін-өзі бағалау

c)

   вен диаграмасы

 

d)

формативтік және жиынтық

15.

      «Қалай оқу керектігін үйрету» модулінің атауы:

a)

   Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер;

b)

Жас ерекшеліктерін ескере отырып оқыту;

c)

 Оқу мен оқытудағы көшбасшылық.

d)

       Оқытуды бағалау;

16.

Пайым дегеніміз не?

a)

барлық қорытындыларды бағалау;

b)

   сеніміміз бен болжамдарымыздың субьективті екенін сезіну;

c)

   өзіміздің эмоциямыз бен көзқарасымыздың субьективті екенін сезіну;

d)

   дәлелдердің деңгейі мен маңызын мойындау;

17.

Ойлау дағдыларының деңгейлері қандай?

a)

 Білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау

b)

Білу түсіну

c)

Қолдану білу түсіну

d)

Жинақтау түсіну қрлдану бағалау

18.

Оқыту барысында бақылаудың, тәжірибенің, ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға, бағалауға, талдауға және синтездеуге бағытталған модуль.

a)

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

b)

проблемалық оқытуға үйрету

c)

ойын арқылы оқытуға үйрету

19.

Мұғалімдердің сыни тұрғыдан ойлауы қандай функцияларды  қамтиды.

a)

   өзінің тәжірибесінен,жаңа тәсілдерді қолдану және сыни тұрғыдан бағалауды

b)

Ойлауынан,тәсілдерінен

c)

Шығармашылыққа

d)

Бағалаудан

20.

Бағалаудың түрлері

a)

Тоқсандық бөлімдік

b)

Жиынтық жылдық

c)

Қалыстастырушы Жиынтық

d)

Досыма қоңырау шалу

21.

Бағалау тиімділігі қай уақытта артады

a)

 мұғалімнің өз тәжірибелерінің жекелеген тұстарын анықтауы, зерттеуі, бағалауы, сыни ойлауды дамытуы

b)

Мұғалім оқушымен нәтижелі, кері байланыс орнатқанда

c)

   Мұғалім мен оқушы арасындағы ой-пікірдің жүйеленуі мен дамуы

22.

Бағалаудың басты  неше мақсаттары бар?

a)

3

b)

5

c)

6

d)

4

23.

  Бағалаудың қандай мақсаттары бар?

a)

       Қызығушылық тудыратын, яғни, ерекше дағдылар, көзқарастар немесе әр түрлі білім берудің түрлі жолдарына қатысты жүргізіледі

b)

 Оқытудың қиындықтарын анықтау, кері байланыс, уәж, болжау

c)

жеке ойлау үдерістерін және олардың жұмыс қағидаттарын ескермеу

d)

 Оқытудың қиындықтарын анықтау, кері байланыс, уәж, болжау мен сұрыптау, стандартты бақылау мен орындау, мазмұнын мен білім беру стилин анықтау

24.

Жиынтық бағалау (сумативті)

a)

Үи тапсырмасын бағалау

b)

Оқуды бағалау

c)

Тоқсандық бағалау

d)

Жаттау үшін бағалау

25.

Кері байланыс әдісі

a)

 оқушыларға өз білімін қадағалау мен бағалауға көмектесетін әдіс

b)

 Оқытудың қиындықтарын анықтау

c)

   Қызығушылық тудыратын

d)

Ынталандыру

26.

  Интерпретация дегеніміз не?

a)

Оқу үшін

b)

 Логикалық қорытынды

c)

Бағалаудан қорқу

d)

Қортынды

27.

Логикалық қорытындыны басқаша қалай атайды

a)

Интерпретация

b)

Бақылау

c)


?????        кіріспе

d)

Оқуды бағалау

28.

Бағалау  дегеніміз не

a)

Оқушының өз ойын білдіруі

b)

     сергіту сәтін ұйымдастыру

 

c)

Мотвация

d)

 оқу сапасы туралы қорытынды қабылдау үшін оқу куәліктері жоспарлы және жүйелі жинақталған кез келген қызмет түрлеріне қатысты санат

29.

қызығушылық тудыратын, яғни, ерекше дағдылар, көзқарастар немесе оқыту түрліне қатысты жүргізіледі. Мұндай параметрлерді көбінесе не деп атайды?

a)

Бағалау

b)

Өлшем

c)

Үйрену

d)

Тексеру

30.

  Интерпретацияның көмегімен не істеуге  болады?

a)

 мінез-құлықты сипаттауға немесе түсіндіруге талпынуға

b)

   ойша есеп шығаруды үйретуге

c)

психокоррекция жасауға

d)

 бағалау кезінде көмек беруге

31.

Барлық қорытындылар бағалау ережесі?

a)

 Сыңаржақтылықтың болмауы

b)

Пайым

c)

Дағды

d)

Ұтымдылық

32.

Болжау мен сұрыптау дегеніміз не?

a)

   жоспарлау, ұйыдастыру, үйлестіру бақылау, ынталандыру

b)

мамандықты жетілдіру

c)

мақсат қою , жоспарлау және саясатты қалыптастыру

d)

Оқушының білімі және дағдыларын бағалау арқылы мұғалімдер олардың болашақтағы мінез-құлқы мен дамуын болжайды

33.

“Pisa” дегеніміз не?  

a)

ойын технологиясы

b)

 оқушылардың білім жетістіктерін бағалау жөніндегі бағдарлама

c)

 құзырлық түрлері

34.

  “Бағалау” термині латын тілінен аударғанда

a)

Үздіктер

b)

Жақын отыру

c)

Нәтиже

d)

Дұрыс жауаптың түк қатысы жоқ

35.

  Сөйлеу әрекетінің түрлері?

a)

     Тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым

b)

синтез, бағалау

c)

өткізу, дискриптор

d)

Оқу ойлау сөйлеу

36.

  Ойлау дағдыларының деңгейлері қанша?

a)

4

b)

6

c)

2

d)

3

37.

Портфолио дегеніміз не?  

a)

Тексеру жұмысының түрі

b)

Топтық жұмыстағы бағалау формасы

c)

       Қалыптастырушы бағалаудың түрі

 

d)

   Оқушының оқу жетістігін бағалау құралы

38.

​    Бағалау критерийі:

a)

  Тапсырмаларды орындау кезіндегі әрекетті көрсететін сипаттама

b)

​    Мазмұны бірыңғай ортақ компанент    

c)

  Белгілі бір оқиға немесе әрекетке жауап беру, пікір білдіру

d)

  Білім алушының оқу жетістіктерін бағалауға негіз болатын белгі

39.

  «Саралап оқыту» дегеніміз...

a)

    оқу материалдары мен ережелерді, заңдылықтарды есте сақтау

b)

  оқушылардың теориялық ойлауын дамыту

c)

  дәстүрлі иллюстрациялық түсіндірме әдісі

d)

  оқушының жан - жақты мүмкіндігін ескере отырып оқыту

40.

    Деңгейлеп саралап оқыту технологиясының негізі ........... тығыз сабақтасады

a)

тыңдау, жазу,  көру  және айтумен

b)

деңгейлік тапсырмалармен

c)

мұғалім әрекетімен

d)

    жазбаша және ауызша бақылау формаларымен

41.

 Оқу-тәрбие үрдісінде инновациялық әдіс-тәсілдерді енгізудің қажеттілігі

a)

директивалық құжаттар көптеп шығарылғанымен оның мардымсыздығы;

b)

білім саласына мемлекет тарапынан реформалар жүргізілгенімен оқытудың нәтижелі болмауы

c)

  директивалық құжаттар көптеп шығарылғанымен оның мардымсыздығы;

d)

Аталғандырдың барлығы

Similar Resources on Wayground

Биология бойынша тест

40 questions

Биология бойынша тест

quiz

Worksheet

•

1st Grade

инклюзив 11-50

40 questions

инклюзив 11-50

quiz

Worksheet

•

1st Grade

english 6

36 questions

english 6

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Иммундық жүйе туралы тест 2

41 questions

Иммундық жүйе туралы тест 2

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Тест сұрақтары

40 questions

Тест сұрақтары

quiz

Worksheet

•

1st Grade

350-400

41 questions

350-400

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Акт сессия 76-110

36 questions

Акт сессия 76-110

quiz

Worksheet

•

5th Grade

fanetika rk 2

44 questions

fanetika rk 2

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade