NEW
Font size
Worksheetsтест
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Мектепке дейінгі алғашқы тәрбие жүйесін құрған педагогтер
Ф Фребел,М.Мантессори
А П Усова, М.Мантессори
Л.Венгер,Макаренко
Н.Подяков
Баланың ақыл ой дамуына әсер ететін биологиялық фактор
Сыртқы факторлар
Қоршаған ортадағы факторлар
Мидың құрылысы
Мидағы өзгерістер
Ғалымдардың мәлеметтері бойынша баланың табиғатында ақыл ой қабілеттерінің алғышарттары неше %-ды құрайды
40-50%
50-60%
20-30%
15-30%
Қай жаста балалар ересек адамның миының 80% жете алады
4 жас
5жас
2жас
3 жас
Қай жаста балалар ересек адамның миының 80% жете алады
4 жас
5жас
2жас
3 жас
Мектеп жасына дейінгі баланың ақыл-ой дамуының ерекшелігі
Қабылдау,бейнелі ойлау
Талдау,ойлау
Ес,темперамент
Қиялдау,ес
Ақыл ой тәрбиесінің негізгі міндеті
Танымдық әрекетті қалыптастыру
Қоршаған ортаны тану
Сенсорлық тәрбиені дамыту
Сөйлеуін қалыптастыру
“Бала ойының тамыры сезімде жатыр”деп айтқан кім?
Макаренко
И.Сеченов
К.Ушинский
Ф.Фребель
Мектеп жасына дейінгі кезеңде сөйлеу дамуының маңызды міндеті
Сөздіктің молаюы,
Ой-өрісін кеңейту
Балалармен әңгімелесу
Бақылау
“Ананың мектебі”кітабында білім бағдарламасын енгізген кім?
А.Люблинская
Макаренко
Коменский
Д.Ушинский
“Ананың мектебі”кітабында білім бағдарламасын енгізген кім?
А.Люблинская
Макаренко
Коменский
Д.Ушинский
Ақыл-ой тәрбиесінің басты құралы
Ойлау
Таным
Оқыту
Салыстыру
Ақыл-ой тәрбиесінің басты құралы
Ойлау
Таным
Оқыту
Салыстыру
Ақыл-ой тәрбиесінің басты құралы
Ойлау
Таным
Оқыту
Салыстыру
Ақыл-ой тәрбиесінің басты құралы
Ойлау
Таным
Оқыту
Салыстыру
Негізгі ойлау тәсілдері
Ой,түйсіну,қабылдау,елестету
Дүниетаным
Алгоитимдік ойлау
Анализ,синтез
Негізгі ойлау тәсілдері
Ой,түйсіну,қабылдау,елестету
Дүниетаным
Алгоитимдік ойлау
Анализ,синтез
Білім берудің жеткіліксіздігін ақыл-ой жұмысына үйрету керектігін дәлелдеген ғалым
Д.Эльконин
Л.Занков
Л.Выготский
М.Скаткин
Оқушының өзіндік жұмысын ұйымдастыруды,мәселелі әдіс,пікірталас арқылы оқытуды ұсынған кім
Эльконин
Занков
Выготский
Скаткин
Мектепке дейінгі баланың ақыл –ой дамуы
балалардың білімінің жиынтығы
ойлау процесіндегі сандық және сапалық өзгерістердің жиынтығы
оқу –тәрбие процесі нәтижесіндегі сандық өзгеріс
мақсатқа бағытталған ересектің педагогикалық ықпалы
