wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тәрбие 126-150

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Сынып сағатында сынып жетекшісі салауатты өмір салтының қандай аспектілеріне тоқталуы керек?

a)

жаттығу жасау

b)

суды көп мөлшерде ішу

c)

дұрыс тамақтану, гигиена ережелері, ұйқының маңызы

d)

ата-аналармен байланыс орнату

e)

витаминдер қабылдау

2.

Сынып жетекшісінің оқушыларға салауатты өмір салтының маңыздылығын түсіндіру тәсілдерін атаңыз.

a)

оқушылармен жеке сөйлесу

b)

жарыстарға қатыстыру

c)

жиналыс өткізу

d)

спорттық шаралар ұйымдастыру, дәрістер өткізу

e)

ата-аналармен кездесу

3.

Сынып жетекшісінің салауатты өмір салтын қолдаудағы басты міндеттері қандай?

a)

денсаулықты сақтау шараларын ұсыну

b)

адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру

c)

мінез-құлқын тәрбиелеу

d)

дене тәрбиесін ұйымдастыру

e)

жеке тұлғаны жан-жақты дамыту

4.

Жас ұрпақтың денсаулығын сақтау, нығайту және дамыту барысындағы ғылым?

a)

геология

b)

география

c)

мектеп гигиенасы

d)

философия

e)

этика

5.

Құндылық түрлері:

a)

дене және еңбек құндылығы

b)

мәдени құндылықтар

c)

рухани және материалдық

d)

білім және тәрбие

e)

өтірік және алдамшы құндылық

6.

Құндылық түрлері:

a)

рухани және материалдық

b)

мәдени құндылықтар

c)

дене және еңбек құндылығы

d)

білім және тәрбие

e)

өтірік және алдамшы құндылық

7.

Денсаулық сақтаудың бүкіл дүниежүзілік ұйымы денсаулықты жақсарту бағдарламасын жасауды қай жылдан бастап ұсынған.

a)

1988

b)

1968

c)

1958

d)

1948

e)

1978

8.

Оқушыларды алуан түрлі мамандықтармен және еңбек түрлерімен таныстыру, өзінің болашақ мамандығын және өзінің бар қабілеті мен икемділігімен сәйкес таңдауда оларға көмек көрсету процесі:

a)

кәсіби бағдар

b)

еңбекке оқыту

c)

өндірістік экскурсия

d)

кәсіби диагностика

e)

кәсіби таңдау

9.

Еңбек тәрбиесі – бұл:

a)

дағдысын қалыптастыру

b)

адамның жұмысқа қабілеттілігін дамыту

c)

өндіріс туралы білімін қалыптастыру

d)

жауапкершілікке тәрбиелеу

e)

өмірлік қажеттілік негізі ретінде бейімділікке, саналы қарым-қатынасқа тәрбиелеу

10.

Кәсіптік бағдар беру жүйесінің құрамды бөліктерінің бірі:

a)

кәсіптік ақпарат

b)

еңбек тәрбиесі

c)

кәсіби таныстыру

d)

кәсіптік байланыс

e)

кәсіби сабақтар

11.

балалардың денсаулық, анатомиялық-физиологиялық және әлеуметтік психологиялық жағдайын талдау негізінде жоғары сынып оқушыларының назарына кәсіптік топтар мен мамандықтарды ұсыну:

a)

кәсіптік ақпарат

b)

кәсіптік ақыл-кеңес

c)

кәсіптік ағарту

d)

кәсіптік іріктеу

e)

кәсіптік бейімделу

12.

Мамандықты меңгеруге жарамдылығын арнаулы әдістеме арқылы анықтауға бағытталған зерттеу процесі:

a)

кәсіптік іріктеу

b)

кәсіптік ақыл-кеңес

c)

кәсіптік ақпарат

d)

кәсіптік ағарту

e)

кәсіптік бейімделу

13.

Мамандыққа жаңа жағдайда бейімделу

a)

кәсіптік іріктеу

b)

кәсіптік ақыл-кеңес

c)

кәсіптік ақпарат

d)

кәсіптік ағарту

e)

кәсіптік бейімделу

14.

Кәсіби бағдар берудің  формалары

a)

Оқушылармен жеке сөйлесу

b)

Тәрбие сағаты

c)

Әртүрлі маман иелерімен кездесулер

d)

Шығармашылық жұмыстар

e)

Мерекелік іс-шаралар

15.

«Мамандық таңдаудағы жастардың ойлануы» атты еңбекте «Мамандық таңдау дегеніміз ол адамның бүкіл өмірін тас-талқан етіп, жоспарын жоқ етіп оны бақытсыз етуі мүмкін» - деп жазған ғалым.

a)

Выготский

b)

А.Макаренко

c)

В.Сухомлинский

d)

Л. К.Маркс

e)

К.Ушинский

16.

Ата-анамен жүргізілетін негізгі жұмыс түрі?

a)

ата-аналар жиналысы;

b)

ата-ананың қызмет орындарында болуы;

c)

ата-аналар жиналысы;

d)

ата-аналармен әңгіме-кеңес өткізу;

e)

ата-аналар комитетін құр

17.

Ата-анамен, жұртшылықпен, оқушылармен оқу-тәрбие жұмысын жүргізетін мекеме?

a)

Колледж;

b)

Университеттер;

c)

Мектеп;

d)

Әртүрлі клубтар;

e)

Орталық саябақтар.

18.

Ата-аналар арасында педагогикалық бiлiмдердi насихаттау мақсатында жүргізілетін жұмыс түрлері:

a)

Кездесулер

b)

Ата-аналар жиналысы

c)

Әңгiмелер мен лекциялар

d)

Ата-ананың үйіне бару

e)

Отбасы жағдайын зерттеу

19.

Мұғалімдерді ата-аналарды мектепке шақыртудан, балалар тәртібіне шағымданудан сақтандырып: «Кей ата-ана мұндай әңгімеден кейін қолына қамшы алады, ал кейбіреуі болса еш нәрсе істемейді де, нәтижесінде барлығы бұрынғы қалпында қалады», - деген ғалым:

a)

А.Макаренко

b)

К.Маркс

c)

В.Сухомлинский

d)

Л.Выготский

e)

К.Ушинский

20.

Бұл күні ата-аналар сабақтарға қатысып, сабақтағы өз балаларын бақылауға, олардың белсенділік деңгейін және оқу материалын игеру тереңдігін бағалауға мүмкіндік беріледі.

a)

ата-аналармен хат алысу

b)

сұрақ-жауап кештерi

c)

ата-аналарды педагогикалық әдебиеттермен таныстыру

d)

ата-аналар комитетiмен жұмыс жүргiзу

e)

Ашық есік күні

21.

Ұстаздың ата-анамен жұмысының мазмұны неше блоктан тұрады

a)

5

b)

4

c)

2

d)

3

e)

6

22.

Бала қарсылығын не күйзелісімен селқостығын туындататын қаталдығы шектен тыс талаптарымен сипатталатын отбасы

a)

Демократиялы отбасы

b)

Адамгершілікті қатынастағы отбасы

c)

Либералды стильдік қатынасты отбасы

d)

Дау-дамайлы отбасы

e)

Əкімшіл (авторитарлы) отбасы

23.

Отбасындағы тәлім-тәрбиенің мақсаты:

a)

баланың жастайынан-ақ, жеке басы ерекшелігін, психикалық процестерін ескере отырып, жарасымды жан-жақты жетілген ұрпақ тәрбиелеу

b)

жас ұрпақтың бойында еңбекке ынталандыруды тәрбиелеу

c)

отбасының материалдық жағдайы

d)

баланың түйсік, қабылдау, ес, қиял, ой және тіл сияқты танымдық психикалық процестерін дамыту

e)

баланың физиологиялық ерекшеліктерін дамыту

24.

Отбасындағы тәрбиелеу әдістері:

a)

қатынастардағы ізгілілену, демократиялану

b)

үлгі көрсету, әңгімелесу, әртүрлі істерде қолдау көрсету

c)

баланың қызығушылықтары мен қажеттіліктерін білу

d)

мұғалімдермен кездесу

e)

ата-аналар комитеті мәжілісін өткізуге қатысу

25.

Отбасының негізгі қызметтері:

a)

репродуктивті, коммуникативті, тәрбиелік, шаруашылық-экономикалық, рекреативті

b)

дидактикалық, арнайы, кәсіптік

c)

шығармашылық, әдістемелік, диагностикалық

d)

ұйымдастырушылық, технологияландырылған

e)

әлеуметтік, қоғамдық, психологиялық

Similar Resources on Wayground

øfð 2 продолжения

25 questions

øfð 2 продолжения

quiz

Worksheet

•

University

ҚАЗАН | ҚОРҚЫТ АТА

26 questions

ҚАЗАН | ҚОРҚЫТ АТА

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Педагогика 1 жауапты4

23 questions

Педагогика 1 жауапты4

quiz

Worksheet

•

University

Опиак 1-20 сұрақ

20 questions

Опиак 1-20 сұрақ

quiz

Worksheet

•

University

Құранмен қауышу 26-пара

20 questions

Құранмен қауышу 26-пара

quiz

Worksheet

•

University

Гемофилия, геморрагиялық синдром кезінде шұғыл көмек.ТІШҚҰ синдр

20 questions

Гемофилия, геморрагиялық синдром кезінде шұғыл көмек.ТІШҚҰ синдр

quiz

Worksheet

•

University

Дендро 95-120

25 questions

Дендро 95-120

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

øfð 2session жалғасы

21 questions

øfð 2session жалғасы

quiz

Worksheet

•

University