Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

курдели 4

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Күрделі кемістікті көрсет

a)

кереңдік және БЦП

b)

ақыл-ой кемдік және таным процестің бұзылуы

c)

естудің бұзылуы және сөйлеу тілінің бұзылуы

d)

есте сақтаудың бұзылуы және зейін тұрақсыздығы

e)

органикалық зақымдану салдарынан таным процестерінің бұзылуы

 

 

2.

Соқыркереңдерді .... оқытады

a)

дактилология және Брайль әліппесімен

b)

көмекші мектеп бағдарламасымен

c)

жалпы мектеп бағдарламасымен

d)

жеңілдетілген бағдарламамен

e)

дұрыс жауабы жоқ

3.

Ушер синдромы кезінде ауру адам

a)

нейросенсорлы есту қабілетін жоғалтады

b)

бас миында органикалық зақымдану болады

c)

тез ұмытшақтыққа душар болады

d)

зейіні тұрақсызданады

e)

қабылдауы жоғарлайды

4.

Бұл синдроммен ауратын адамдардың көбісіне мына белгілер тән: мұрындары өте кішкентай, тесіктері сыртқа қарай шығып тұрған сияқты көрінеді-бұл белгілер тән синдромды көрсет

a)

Маршал синдромы

b)

Дауна синдромы

c)

Альперт синдромы

d)

ПДК

e)

БЦП

5.

1909 жылы Санкт-Петербургте құрылған арнайы топ

a)

мүгедек балаларды қамқорлыққа алу және отбасын ауыр күштен босату

b)

дарынды балаларды оқыту

c)

спортқа үйрету

d)

мамандарды даярлау

e)

МШБ тәрбиелеу

6.

Соколянскийдің атақты шәкірті

a)

О.И.Скороходова

b)

Л.С.Выготский

c)

Е.Келлер

d)

Л.Бриджмент

e)

В.Г.Петрова

7.

Тифлосурдопедагогиканың міндеті

a)

сенсорлы шектеулі жағдайда бала баойында адамға тән тұлғалық қасиеттерді қалыптастыру

b)

би өнеріне үйрету

c)

арнайы ұйымдастырылған жағдайда спорт түрлерін үйрету

d)

дұрыс жауабы жоқ

e)

   тәрбиенің қолайлы жолдарын іздестіру

 

8.

Бала бойындағы екі не одан да көп біріншілік кемістіктің болуы оны ..... әлеммен байланысын шектейді

a)

сыртқы

b)

ешқандай шектеу болмайды

c)

өз әлемімен

d)

керісінше қарым-қатынас кеңейеді

e)

ішкі әлеммен

9.

Бірлескен бұзылулар мәселесімен айналысатын зерттеушілер мына фактіні белгілейді, екі не үш кемістік кезінде психиканың дамуы әр кемістік кезіндегі психиканың даму ерекшеліктерімен байланыспайды, керісінше жаңа күрделі құрылым пайда болады және ерекше психикалық педагогикалық келуді талап етеді деген ғалымдар

a)

А.И.Мещеряков, Т.В.Розанова

b)

М.С.Певзнер, А.Р.Лурия

c)

Л.С.Выготский және т.б.

d)

И.В.Белякова және ж.И.Шиф

e)

В.Г.Петрова және Г.М.Дульнев

10.

Көру не есту қабілетінің бұзылуы баланы сыртқы әлеммен шектейді, оның психикасы тиісті дамуда жүрмейді және қоршаған адамдар оларды көбіне ....е тенейді

a)

терең ақыл-ойы кемдерге

b)

ПДК

c)

аутизмі бар балаларға

d)

алалик балаларға

e)

БЦП бар балаларға

11.

Соқырлық кезінде балалар қоршаған әлемді көбінесе қай анализаторға сүйене отырып қабылдайды?

a)

 есту қабілеті және сипап сезу

b)

көру анализаторына

c)

қозғалыс анализаторына

d)

барлық анализаторлар өз жұмысын атқарады

e)

дұрыс жауабы жоқ

12.

Алғаш рет соқыркерең қызды оқыту тәжірибесі басталды

a)

1837 ж.

b)

1980 ж.

c)

ХХ ғ басында

d)

1900 ж.

e)

1963 ж.

13.

Арнайы психология психологиялық ғылым және практиканың жеке тармағы ретінде қалыптасты

a)

ХХ ғасырдың 60 жж

b)

ХІХ ғасырда

c)

ХІХ ғасырдың аяғында

d)

ХХ ғасырдың басында

e)

Әлі қалыптасуда

14.

ХІХ және ХХ ғғ аралығында пайда болған бала туралы кешенді ғылым

a)

педалогия

b)

логопедия

c)

дефектология

d)

педагогика

e)

психология

15.

Педалогияның негізін салушы американдық психолог

a)

С.Холл

b)

Л.С.Выготский

c)

Ж.И.Шиф

d)

    А.Р.Лурия

e)

В.Г.Петрова

16.

Олигофренопсихология, сурдопсихология, тифлопсихология бұлар... тармақтары

a)

арнайы психологияның

b)

арнайы педагогиканың

c)

арнайы педалогияның

d)

дефектологияның

e)

жалпы психологияның

17.

Тұлғаның өзіне қолайлы әлеуметтік жағдайдағы оптимальді дамуы-бұл...

a)

идеалды норма

b)

даму кезеңі

c)

патология

d)

фактор

e)

адаптация

18.

Қандай да бір белгінің тұрақты өзгерісін тудыратын, үнемі қызмет ететін жағдай

a)

фактор

b)

норма

c)

адаптация

d)

патология

e)

даму

19.

Г.М.Дульнев және А.Р.Лурия баланың қалыпты дамуына қажетті .... шартты көрсеткен

a)

4

b)

2

c)

3

d)

7

e)

1

20.

Баланың қалыпты дамуына қажетті бірінші шарт:

a)

бас миы және оның қабының қалыпты жұмысы

b)

қалыпты дене дамуы

c)

баланың сыртқы әлеммен қалыпты байланысын қамтамасыз ететін сезім мүшелерінің сақталуы

d)

әлеуметтік ортаның қолайлы болуы

e)

дұрыс жауабы жоқ

21.

Баланың қалыпты дамуына қажетті екінші шарт:

a)

қалыпты дене дамуы

b)

баланың сыртқы әлеммен қалыпты байланысын қамтамасыз ететін сезім мүшелерінің сақталуы

c)

бас миы және оның қабының қалыпты жұмысы

d)

әлеуметтік ортаның қолайлы болуы

e)

дұрыс жауабы жоқ

22.

Баланың қалыпты дамуына қажетті үшінші шарт:

a)

баланың сыртқы әлеммен қалыпты байланысын қамтамасыз ететін сезім мүшелерінің сақталуы

b)

әлеуметтік ортаның қолайлы болуы

c)

дұрыс жауабы жоқ

d)

қалыпты дене дамуы

e)

бас миы және оның қабының қалыпты жұмысы

23.

Баланың қалыпты дамуына қажетті тортінші шарт:

a)

баланың жүйелі және бірізді білім алуы

b)

әлеуметтік ортаның қолайлы болуы

c)

дұрыс жауабы жоқ

d)

қалыпты дене дамуы

e)

бас миы және оның қабының қалыпты жұмысы

24.

Патогенді факторлар әсер ету уақытына қарай бөлінеді

a)

3

b)

2

c)

1

d)

4

e)

5

25.

Пренатальді кезең –бұл ...

a)

туғанға дейінгі кезең

b)

туған кез

c)

туғаннан кейінгі кез

d)

ерте сәбилік шақ

e)

мектепке дейінгі кезең

26.

Натальді кезең – бұл ...

a)

туған кез

b)

туғанға дейінгі кезең

c)

туғаннан кейінгі кез

d)

ерте сәбилік шақ

e)

мектепке дейінгі кезең

27.

Постнатальді кезең – бұл ...

a)

туғаннан кейінгі кез

b)

туған кез

c)

туғанға дейінгі кез

d)

ерте сәбилік шақ

e)

мектепке дейінгі кезең

28.

Тұқымқуалаушылық заңдылықтарын және ағза өзгергіштігін зерттейтін ғылым

a)

генетика

b)

медицина

c)

политика

d)

этика

e)

логопедия

29.

Пренатальді кезең .... уақытқа созылады

a)

266 күн немесе 9 ай

b)

365 күн немесе 1 жыл

c)

8 апта

d)

6 ай

e)

5 күн

30.

А.Р.Лурияның (1973) концепциясына сәйкес психика .... функционалды блоктың жұмысын қажет етеді

a)

3

b)

2

c)

1

d)

4

e)

5

31.

Біріншілік және екіншілік кемістік ұғымын еңгізген

a)

Л.С.Выготский

b)

А.Р.Лурия

c)

В.В.Лебединский

d)

Ж.И.Шиф

e)

С.Холл

32.

Қандай да бір органикалық зақымдану салдарынан немесе патогенді факторлардың әсер ету салдарынан, биологиялық жүйенің жетілмеуінен пайда болатын кемістік

a)

біріншілік кемістік

b)

екіншілік кемістік

c)

күрделі кемістік

d)

жүйелі кемістік

e)

жалпы кемістік

33.

Психикалық дизонтогенезді топтастырған

a)

В.В.Лебединский

b)

А.Р.Лурия

c)

Л.С.Выготский

d)

Ж.И.Шиф

e)

С.Холл

34.

Бас миының органиалық зақымдануы салдарынан таным әрекетінің тұрақты бұзылуы бар балалар

a)

ақыл-ойы кем балалар

b)

естуі бұзылған балалар

c)

көруі бұзылған балалар

d)

ПДК балалар

e)

сөйлеу тілі бұзылған балалар

35.

Дауна ауруы кезінде хромосома саны

a)

46

b)

47

c)

23 жұп

d)

40

e)

Белгісіз

36.

М.С.Певзнер жалпы психикалық жеткіліксіз балаларды топтастыруда .... формасын көрсетті

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

e)

1

37.

Ақыл-ойы кем балалардың дамуын анықтайтын факторлар

a)

биологиялық және әлеуметтік

b)

сыртқы

c)

ішкі

d)

психологиялық

e)

Саяси

38.

Әлеуметтік фатор – бұл ...

a)

баланы қоршаған жақын орта

b)

ішкі орта

c)

мәдени орта

d)

ғылыми жүйе

e)

дұрыс жауабы жоқ

39.

«Олигофрениясы бар балаларда дені сау балаға тән қоршаған әлемді тануға деген құлшыныс жоқ» деп көрсеткен

a)

Г.Е.Сухарева

b)

Л.С.Выготский

c)

А.Р.Лурия

d)

 М.С.Певзнер

e)

Ж.И.Шиф

40.

Психикалық әрекеттің белгілі бір объектіге шоғырлануы және бағытталуы - бұл

a)

зейін

b)

қиял

c)

Ес

d)

қабылдау

e)

сезіну

41.

Бұл аса маңызды психикалық үрдіс, ол барлық психикалық функцияларды және әрекет түрлерін «қоректендіретін» базалық психикалық үрдіс болып табылады, ол...

a)

зейін

b)

Ес

c)

қиял

d)

қабылдау

e)

сезіну

42.

Соқырларға арнайы алғашқы мектеп ашылды

a)

Парижде 1784 ж.

b)

Ресейде 1890 ж.

c)

Англияда 1900 ж.

d)

АҚШ 1795 ж.

e)

Қазақстанда 2000 ж.

43.

Соқырларға арнайы мектепті алғаш Парижде ашқан

a)

    В.Гаюи

b)

   С.Холл

c)

Г.И.Россолимо

d)

М.Крюнгель

e)

Л.С.Выготский

44.

ПДК топтастырылуын 1980 жылы ұсынған

a)

К.С.Лебединская

b)

Л.С.Выготский

c)

Ж.И.Шиф

d)

А.Р.Лурия

e)

В.Г.Петрова

45.

Бұл сөйлеу тілінің кинетикалық формасы

a)

дактильді тіл

b)

жестік тіл

c)

ауызша тіл

d)

жазбаша тіл

e)

барлық жауап дұрыс

46.

Естімейтіндерде бұл тіл қарым-қатынас қажеттілігінде туындайды

a)

жестік тіл

b)

дактильді тіл

c)

ауызша тіл

d)

жазбаша тіл

e)

барлық жауап дұрыс

47.

Дизонтогенездің негізгі типтері

a)

6

b)

5

c)

4

d)

3

e)

1

48.

Ерте органикалық зақымдану салдарынан барлық функцияның дамуындағы жалпы тұрақты артта қалумен сипатталатын дизонтогенездің бір типі

a)

жетілмеу

b)

тежелген даму

c)

зақымдалған психикалық даму

d)

дефицитарлы психикалық даму

e)

бұрмаланған психикалық даму

49.

Барлық психикалық дамудың баяу темпі, көбінесе бас ми қабының әлсіз органикалық зақымдану нәтижесінде немесе ұзақ уақыттық және ауыр соматикалық аурулар нәтижесінде пайда болатын дизонтогенездің типі

a)

тежелген даму

b)

жетілмеу

c)

зақымдалған психикалық даму

d)

дефицитарлы психикалық даму

e)

бұрмаланған психикалық даму

50.

Бұны көп жағдайда анализаторлық жүйенің – көру, есту және бұлшық ет – кинестетикалық жүйенің (яғни тірек-қимыл аппараттың) жеткіліксіздігінен психикалық дамудың бұзылуы тән дизонтогенездің типі

a)

дефицитарлы психикалық даму

b)

жетілмеу

c)

тежелген даму

d)

зақымдалған психикалық даму

e)

жетілмеу

51.

Эмоционалды ерік-жігер сферасының қалыптасуының бұзылуымен сипатталатын дизонтогенездің типі

a)

дизгармониялық психикалық даму

b)

дефицитарлы психикалық даму

c)

жетілмеу

d)

тежелген даму

e)

зақымдалған психикалық даму

52.

Психикалық және дене кемістігі бар балалр және ересектердің психикалық дамуының және психикалық әрекеттерінің ерекшеліктерінің заңдылықтарын зерттейтін психологиялық ғылымның бір тармағы

a)

арнайы психология

b)

арнайы педагогика

c)

жалпы психология

d)

жалпы педагогика

e)

педалогия

53.

Психикалық немесе соматикалық аурулардан туындаған мидың патологиялық жағдайы кезіндегі психикалық әрекеттердің өзгерісін қарастырады

a)

патопсихология

b)

клиникалық психология

c)

арнайы психология

d)

психопатология

e)

нейропсихология

54.

Л.В.Занков арнайы психологияның теориялық негіздерін жасады және ақыл-ойы кем балалардың есте сақтауын жан-жақты зерттеуді ұсынған жыл

a)

1930 жж.

b)

1950 жж.

c)

1910 жж.

d)

1900 жж.

e)

1975 жж.

55.

Тифлопсихологияның пәні ...

a)

көруі терең бұзылған (соқыр және нашар көретіндер) тұлғалардың психикасы

b)

ақыл-ойы кем балалардың психикасы

c)

естуі бұзылған балалардың психикасы

d)

сөйлеу тілі бұзылған балалардың психикасы

e)

ПДК балалалрдың психикасы

56.

Тифлопсихологияның негізгі міндеті:

a)

соқыр және нашар көретіндердің психикасын зерттеу, оның заңдылықтарын ашу

b)

көруі бұзылған балаларды тәрбиелеу

c)

көруі бұзылған балаларды әлеуметтік бейімдеу

d)

көруі бұзылған тұлғаларды оқыту

e)

соқыр және нашар көретіндерді емдеу

 

 

57.

Көрудің бұзылуы кезіндегі психикаға алғаш сипаттама берген франциз ағартушысы

a)

Д.Дидро

b)

П.Виллей

c)

 Ф.И.Шоев

d)

Кон

e)

М.Сизеран

58.

Соқырлардың психикасын алғаш зерттеу басталды

a)

ХІХ ғ 70-ші жылдарында

b)

ХХ ғ 20-шы жылдарында

c)

ХІХ ғ. 50-ші жылдарында

d)

ХІХ ғ. 90-шы жылдарында

e)

ХХ 50-ші жылдарында

59.

«Соқыр соқырлар туралы» монографияның авторы

a)

М.Сизеран

b)

Д.Дидро

c)

П.Виллей

d)

Ф.И.Шоев

e)

Кон

60.

Кемістіктің анықтамасы

a)

бұл қалыпты дамудан ауытқуға әкелетін дене немесе психикалық жеткіліксіздік

b)

әлеуметтік бейімделу

c)

биологиялық қалып

d)

оқыту және тәрбиелеудің жеткіліксіздігі

e)

қоршаған ортаның ағзамен үйлесімділігінің бұзылуы

61.

Индивидуалды психология жүйесін құрушы, австриялық дәрігер және психолог

a)

Адлер

b)

    М.Сизеран

c)

Д.Дидро

d)

П.Виллей

e)

Ф.И.Шоев

62.

Туа пайда болған тері, шаш пигменттігінің, көз қарашығының болмау

a)

альбинизм

b)

альтерация

c)

алексия

d)

децентрация

e)

атрофия

63.

Көз жүйесінің органикалық зақымдануы болмаған кезде көру қабілетінің нашарлауы

a)

амблиопия

b)

альбинизм

c)

альтерация

d)

алексия

e)

децентрация

64.

Ағзаға сыртқы және ішкі ортадан пайда болатын тітіркендіргіштерді қабылдау, талдау және жинақтауды қамтамасыз ететін күрделі анотомо-физиологиялық жүйе

a)

анализатор

b)

ағза

c)

ОЖЖ

d)

перифериялық мүше

e)

өткізгіш жол

65.

Эмоционалды ерік-жігер сферасының бұзылуы, эмоционалды көңіл-күйдің болмауымен, қызығушылықтың жоғалуымен сипатталады

a)

апатия

b)

альбинизм

c)

альтерация

d)

алексия

e)

децентрация

66.

Патогенді факторлардың топтасуы:

a)

эндогенді, экзогенді, аралас;

b)

табиғи

c)

биологиялық

d)

тұрақты

e)

химиялық

67.

Гипоталамустың функциясының бұзылуымен байланысқан олигофрения

a)

Лауренс синдромы

b)

Морфан синдромы

c)

гаргоилизм

d)

гидроцефалия

e)

Дауна синдромы

68.

Дауна ауруы, Шерешевский-Тернер синдромы, Клайнфельтер синдромы жататын бұзылулар тобы:

a)

хромосомды аберрация

b)

зат алмасудың бұзылуы

c)

биологиялық және әлеуметтік фактордың әсері

d)

инфекциялық аурулар

e)

жағымсыз факторлардың әсері

69.

Артық 21-ші хромосомамен байланысты, хромосомды аномалиямен негізделген олигофрения

a)

Дауна ауруы

b)

Лауренс синдромы

c)

Морфан синдромы

d)

гаргоилизм

e)

гидроцефалия

70.

Бұл синдром тек әйелдерде кездеседі

a)

Шерешевский-Тернер синдромы

b)

Дауна ауруы

c)

Лауренс синдромы

d)

Морфан синдромы

e)

Клайнфельтер синдромы

71.

Тек еркек адамдарда ғана кездесетін синдром

a)

Клайнфельтер синдромы

b)

Шерешевский-Тернер синдромы

c)

Дауна ауруы

d)

Лауренс синдромы

e)

Морфан синдромы

 

72.

Көру қабілетінің жоғалуының .... деңгейі бар

a)

2

b)

4

c)

6

d)

8

e)

3

73.

Көру анализаторының жүре пайда болған кемістіктерінің себептері:

a)

бас ми жарақаты,көздің түрлі аурулары,орталық жүйке

жүйесінің аурулары.

b)

анасының жүктілік кезіндегі аурулары.

c)

улы газдардың әсерлері.

d)

туған кездегі жарақат.

e)

Дауна синдромы.

74.

Көру анализаторы .... бөліктен тұрады

a)

3

b)

5

c)

6

d)

7

e)

1

75.

Микроофтальм деген

a)

көздің құрылымдық өзгеруі.

b)

көздің функционалды өзгеруі.

c)

көздің функционалды және құрылымдық өзеруі.

d)

дұрыс жауабы жоқ.

e)

көздің ұлғаюы.

76.

Адамға ғана тән маңызды психикалық функция...

a)

сөз

b)

ойлау

c)

көру

d)

қиял

e)

оқу

77.

Деменция дегніміз

a)

қалыптасқан интелектінің бұзылуы.

b)

орталық жүйке жүйенің бұзылуы.

c)

тіл кемістігі.

d)

тамырлардың жарылуы.

e)

дұрыс жауабы жоқ.

78.

Аномальды балалардың психологиялық, физиологиялық даму ерекшеліктерін, оларды тәрбиелеу және оқыту заңдылықтарын қарастыратын ғылым

a)

дефектология

b)

педагогика

c)

психология

d)

социология

e)

әлеуметтік педагогика

79.

Ақыл – ойы кем оқушының психологиясы атты кітаптың авторы

a)

С.Я.Рубинштейн

b)

Ж.И.Шиф

c)

Д.Б.Эльконин

d)

М.М.Нудельман

e)

Л.В.Занков

80.

Арнайы білім беру, тәрбиелеу міндетті принциптердің бірі

a)

аномальды балаларға гуманды қарым - қатынас

b)

оқыту процесін ұйымдастыру

c)

бірізділік принципі

d)

тарихилық принципі

e)

білімділік принципі

81.

Медициналық құралдардың көмегімен, арнайы оқыту, тәрбиелеу және кәсіби дайындық арқылы жүзеге асуы

a)

реабилитация

b)

әлеуметтік реабилитация

c)

коррекция

d)

адаптация

e)

компенсация

82.

Аномальды балалардың негізгі категориялары

a)

6

b)

5

c)

3

d)

2

e)

4

83.

Дамуында әртүрлі кемістігі бар балалар үшін арнайы мектептер саны

a)

8

b)

4

c)

5

d)

6

e)

3

84.

     “Компенсация” сөзінің мағынасы

a)

толықтыру

b)

түзету

c)

қайта қалпына келтіру

d)

бейімдеу

e)

жетілдіру

85.

Дефектология ұғымы ….

a)

кемістік туралы ілім

b)

логопедия

c)

нашар көрушілік

d)

соқыр және естімейтін

e)

медицина ғылымы

86.

Ағзаның бұзылған немесе жетілмеген функциясын толықтыру не қайта құру

a)

компенсация

b)

реабилитация

c)

адаптация

d)

коррекция

e)

инфекция

87.

Кемістіктің  себебінен психологиялық дамуы бұзылған  және арнайы  оқыту мен тәрбиелеуді қажет ететін балаларға қолданатын ұғым:

a)

аномальді балалар

b)

ақыл – ойы кем балалар

c)

соқыр балалар

d)

қиын балалар

e)

көруі бұзылған балалар

88.

Психикалық процестердің сандық, сапалық және құрылымдық жағынан заңды өзгеруі

a)

психикалық даму

b)

тұлғалық даму

c)

педагогикалық даму

d)

физиологиялық даму

e)

құрылымдық даму

89.

Ішкі фактор

a)

эндогенді

b)

идиотия

c)

дисплозия

d)

экзогенді

e)

дименция

90.

Тұқымқуалаушылық бұл-

a)

ата-анасынан ұрпақтың дамуының ерекшеліктерін және белгілерінің берілу қасиеті

b)

эмоционалды ерік-жігер сферасының берілуі

c)

тәртіп жиынтығының ұрпаққа берілуі

d)

дұрыс жауабы жоқ

e)

психологиялық ерекшеліктерінінің берілуі

91.

Тұқымқуалаушылықтың қарапайым бірлігі

a)

ген

b)

хромосома

c)

дизоксирибонуклеин

d)

аутосома

e)

барлық жауаптар дұрыс

92.

Пренатальді кезең

a)

ұрықтың ана құрсағында дамуы

b)

туу кезеңі

c)

бала өмірінің алғашқы жылдары

d)

мектепке дейінгі кезең

e)

мектеп жасы кезеңі

93.

Натальді кезең бұл

a)

туу кезеңі

b)

ұрықтың Ана құрсағында дамуы

c)

бала өмірінің алғашқы жылдары

d)

мектеп жасы кезеңі

e)

мектепке дейінгі кезең

94.

Мүмкіндігі шектеулі адам бұл –

a)

психикалық және физикалық жетіспеушіліг бар, тек қана арнайы білім алатын тұлға

b)

постнатальды кезеңде психикалық жзетіспеушілігі бар тұлға

c)

еңбекке қабілеті шектелген адам

d)

сөйлеуге дейінгі кезеңде физикалық жетіспеушілігі бар адам

e)

сөйлеуге дейінгі кезеңде есту қабілетін жоғалтқан адам

95.

Сыртқы және ішкі ортадан келетін тітіркендіргіштер, ауыр жүйке жүйесінің механизмі бұл –

a)

анализаторлар

b)

рецепторлар

c)

хромосомдар

d)

нейрондар

e)

барлық айтылғандар дұрыс

96.

МШБ(мүмкіндіктері шектеулі балалар) – ға әлеуметтік ортадағы ережелерді, өзін - өзі ұстау тәртібі, әлеуметтік және педагогикалық көмек бұл мынадай түсінікте беріледі

a)

әлеуметтік бейімделу

b)

ерте көмек көрсету

c)

скрининг

d)

ерте жастағы балаларға абилитация

e)

психотерапия

97.

Шартсыз рефлекстер – бұл

a)

туа пайда болған тітіркендіргіштер

b)

оқу кезіндегі спецификалық бұзылыстарды қабылдау

c)

елестету байланысы

d)

тітіркендіру арқылы сезім органдандарында

e)

сыртқы және ішкі ортадан келетін зақымдану барысындағы адамдарда және жануарлардағы жүйке жүйесінің механизмінің көмегі.

98.

Аномалия – бұл:

a)

дамудың жалпы заңдылықтарынан ауытқу.

b)

бақылау функционалдық бұзылулары бар психиканың қалыпсыз дамуы.

c)

бас ми қабатының қабыну салдарынан бағытталған қозғалыстар мен әрекеттердің бұзылуы.

d)

белгілі бір сезімді, қасиетті жоғалту.

e)

ақыл – ой кемдіктің жеңіл деңгейі.

99.

Гиперкинез – бұл:

a)

күштеп қимылдар

b)

шартты қимылдар

c)

шартсыз қимылдар

d)

бұлшықеттің жоғары тонусы

e)

қимыл координациясы.

100.

Орталық жүйке жүйесінің қатысуымен жүзеге асатын тітіркендіргіштерге ағзаның реакциясы:

a)

рефлекстер

b)

жоғарғы жүйке әрекеті

c)

тітіркендіргіш

d)

терморецепторлар

e)

эффектор

Similar Resources on Wayground

АКТ 1-100

102 questions

АКТ 1-100

quiz

Worksheet

•

University

дермотология

100 questions

дермотология

quiz

Worksheet

•

1st Grade

ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ

100 questions

ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ

quiz

Worksheet

•

University

филос

100 questions

филос

quiz

Worksheet

•

KG

Әскери білім бойынша тест

102 questions

Әскери білім бойынша тест

quiz

Worksheet

•

KG

Эргономика бойынша сұрақтар

102 questions

Эргономика бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

KG

100-200 құқық

101 questions

100-200 құқық

quiz

Worksheet

•

KG

терапия 101-200 моля

99 questions

терапия 101-200 моля

quiz

Worksheet

•

KG