A. Tư tưởng của Khổng Tử chỉ thích hợp với một xã hội bình yên không bao giờ thay đổi.

B. Khổng Tử là người phát ngôn bênh vực những người bóc lột chống lại những người bị áp bức.

C. Tuy Khổng Tử là phong kiến song những điều hay trong học thuyết của ông thì ta nên học.

D. Trong học thuyết của Khổng Tử có nhiều điều không đúng.

A. Hiểu chủ nghĩa Mác Lênin tức là cách mạng phân công cho việc gì đều phải làm tròn nhiệm vụ.

B. Không nên đào tạo ra những con người thuộc sách làu làu, cụ Mác nói thế này, cụ Lênin nói thế kia, nhưng quét nhà lại để cho nhà đầy rác.

C. Hiểu chủ nghĩa Mác Lênin là phải sống với nhau có tình có nghĩa.

D. Học tập những chân lý tuyệt đối của chủ nghĩa Mác - Lênin để áp dụng một

AA.Phải nêu cao tác phong độc lập suy nghĩ và tự do tư tưởng.

B.. Đọc tài liệu thì phải đào sâu hiểu kỹ.

C.Không tin một cách mù quáng từng câu một trong sách

D.Có vấn đề chưa thật thông suốt thì mạnh dạn đề ra và thảo luận cho vỡ lẽ.

A.Truyền thống văn hoá dân tộc

B.Chủ nghĩa Mác-Lênin

C. Tinh hoa văn hoá nhân loại

D. Cả a,b,c

. Là người có tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo và đầu óc phê phán, nhạy bén với cái mới.

Là người khổ công học tập, bản lĩnh kiên cường.

Là người dân của một dân tộc bị áp bức

Là một người yêu nước thương dân

A. Xã hội Việt Nam có nhiều biến động: chính quyền triều Nguyễn đã từng bước khuất phục trước sự xâm lược của thực dân Pháp.

B. Nhiều quốc gia độc lập đã trở thành thuộc địa của thực dân Pháp.

C. Tư tưởng mang ý thức hệ phong kiến của những người lãnh đạo phong trào cách mạng đã lỗi thời.

D. Cách mạng Việt Nam khủng hoảng về đường lối cứu nước

A. Thảo luận về chiến tranh thế giới thứ nhất.

B. Thảo luận về Cách mạng vô sản.

C. Thảo luận về quốc tế nào bênh vực nhân dân các nước thuộc địa

D.Thảo luận về vận mệnh của giai cấp công nhân

Học chủ nghĩa Mác là học tập cái tinh thần xử trí mọi việc, đối với mọi người và đối với bản thân mình.

Học thuộc lòng một số sách vở của chủ nghĩa Mác - Lênin

Học lý luận của Mác về đấu tranh giai cấp thì mình (cũng vận dụng là) ra khẩu hiệu giai cấp tranh đấu.

Học chủ nghĩa Mác - Lênin để tìm ra những kết luận có sẵn cho con đường giải phóng dân tộc.

Tư tưởng về xây dựng Nhà nước Pháp quyền của dân, do dân và vì dân.

Tư tưởng tự do, bình đẳng, bác ái trong bản Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của cách mạng Pháp 1791.

. Tiếp thu giá trị của tưởng nhân quyền được ghi trong Tuyên ngôn độc lập của nước Mỹ 1776.

Học thuyết “ Tam dân “ của Tôn Trung Sơn

Nguyễn Ái Quốc đến với chủ nghĩa Mác - Lênin để đáp ứng nhu cầu nhận thức của mình.

Nguyễn ái Quốc đến với chủ nghĩa Mác - Lênin theo phương pháp nhận thức mác xít, đồng thời theo lối “đắc ý, vong ngôn”

Trong 10 năm (1911-1920) của quá trình tìm đường cứu nước, Nguyễn Ái Quốc đã hoàn thiện cho bản thân mình bản lĩnh tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo, nhờ đó khi tiếp thu chủ nghĩa Mác và vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin không rơi vào giáo điều sao chép.

Khi đến với Chủ nghĩa Mác- Lênin, Nguyễn Ái Quốc đã có một học vấn chắc chắn, năng lực trí tuệ sắc sảo.

Sự khổ công học tập, tinh thần nhẫn nại quyết tâm theo đuổi mục tiêu

. Tư duy độc lập, tự chủ sáng tạo, với đầu óc phê phán tinh tường, sáng suốt trong nghiên cứu lý luận và tổng kết lý luận, thực tiễn.

Tình cảm mãnh liệt của một con người suốt đời yêu nước thương dân.

. Ý chí rất cao của một chiến sĩ cộng sản nhiệt thành cách mạng.