wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Инклюзивка 350-410

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Бүгінгі күні ата-аналардың көбі дерлік психомоторлы дамудың бұзылысын жеңу жолында қандай емге жүгінеді?

a)

Медикаментозды

b)

Педоминтозды

c)

Педагогикалық

d)

Дермативті

e)

Психологты

2.

Проблемасы бар баламен қатынасқа түсі қандай жағдайда оңай болып келеді?

a)

Мүлдем таныс еместе

b)

Баланы тереңірек білгенде

c)

Білмегенденде

d)

Аз таныс кезде

e)

кедей оқушылар

3.

Коррекциялық жұмыс барысында баланың құқығы туралы қайда көрсетілген?

a)

Қағазда

b)

Контерсияда

c)

Көрсетілмеген

d)

Конвенсияда

e)

медициналық анықтамада

4.

Қандай балаларға арнайы жағдай жасау қажет?

a)

Мүмкіндігі шектеулі

b)

Бай балаларға

c)

Ауқатты отбасынан

d)

Мүлдем жасамау

e)

қалыпты балалар

5.

Баланы қай жастан тәрбиелеу керек?

a)

Есейген жастан

b)

Ерте жастан

c)

Қартайғанда

d)

Мүлдем тәрбиелемеу

e)

мектеп оқушылары

6.

«мемлекет даму мүмкіндігі шектеулі азаматтардың білі алуына,дамуындағы ауытқуын түзетуіне және әлеуметтік жағдай жасауды қамтамасыз етеді» деген қандай заңда жазылған?

a)

Білім туралы

b)

Денсаулық туралы

c)

Оқулық туралы

d)

Мемлекет туралы

e)

медициналық сақтандыру туралы заң

7.

«балалар суретті бала психикасының пайда болуы мен дамуы туралы обьективті куәгер» деп кім жазды?

a)

В.А.Бахтереев

b)

В.М.Бехтереев

c)

С.Серцов

d)

М.И.Рубенштейн

e)

Л. Выготский

8.

«Суретке 9 сағат қарап отырған адамнан 1 сағат бойы сурет салған адам көп мәлімет алады» деп айтқан?

a)

А.И.Дистерверг

b)

Рубенштейн

c)

Лермонтов

d)

Серцов

e)

В.М.Бехтереев

9.

БҰҰ бойынша Қазақстанда қаншадан астам мүмкіндігі шектеулі адам бар?

a)

700000

b)

600000

c)

20000

d)

30000

e)

50000

10.

Педагогиканың көру,есту,сөйлеу мүшелерінде,ақыл ойының дамуында табиғи кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін зерттейтін?

a)

Дефектология

b)

Педагогика

c)

Философия

d)

Лингвистика

e)

Медицина

11.

Ақыл ойы дамуынан қалып қойған балаларды тәрбиелеу мен оқыту туралы ғылым?

a)

Олигофренопедогогика

b)

Дефектология

c)

Лингвистика

d)

Политология

e)

Экономика

12.

Ақыл ойы кем балаларды оқытудың негізгі әдісі?

a)

Тарату

b)

Біріктіру

c)

Оқыту

d)

Топтастыру

e)

Әнгімелесу

13.

Ақыл-есі кем балалар қандай шаруашылықпен айналыса алады?

a)

Қол өнер

b)

Медициналық

c)

жедел жәрдем

d)

Ғылыми

e)

қалыпты балалар

14.

ПДК баланың жеке бас қалыптасуындағы эмоциялық даму рөліне көңіл аударғандар?

a)

Рубенштейн

b)

Бехтереев

c)

Певзнер,Власова

d)

Лермантов

e)

Серцов

15.

Олигофрения дегеніміз

a)

Ақыл ойы және психиканың жағынан дамымай қалу формасы

b)

Сөйлемеу

c)

Жүрмеу

d)

Ұйықтамау

e)

Нашар көретін

16.

Педагогика тарихында отбасында тәрбиелену мәселесін қарастырған

a)

К.Д.Ушинский

b)

А.Құнанбаев

c)

Ф.Энгельс

d)

Ш.Уалиханов

e)

Серцов

17.

Балалары үшін барлық қажеттіліктерді орындау емес, олардың дербес өмір сүруіне көмектесу

a)

ата-ананың басты міндеті

b)

ата-ананың басты қағидасы

c)

ата-ананың басты мақсаты

d)

ата-ананың басты жоспары

e)

Ата-ананың

18.

«Бала тәрбиесі-ол ұлы іс. Ол адамның тағдырын шешеді»

a)

В.А.Сухомлинский

b)

Д.Дидро

c)

К.Д.Ушинский

d)

Л.Толстой

e)

Д.Локк

19.

Дамуында ауытқушулуғы бар баланың тұлғалық ерекшелігі оның отбасындағы жағдайына байланысты екенін атап өтті

a)

Л.В.Выготский

b)

Д.Локк

c)

Д.Дидро

d)

Ж.Ж.Руссо

e)

К.Д.Ушинский

20.

Баланың ойындық, заттық-тәжірибелік зейінге ойын арқылы көңіл бөлу коррекциялық жұмыста маңызды. Олар:

a)

Жеті

b)

Сегіз

c)

Алты

d)

Бес

e)

Он

21.

Үйдегі коррекциялық-педагогикалық жұмыс

a)

Ата-ана

b)

Логопед

c)

Педагог

d)

Психолог

e)

Невропатолог

22.

Арнайы көмек көрсету, ұйымның көмекті қажет ететін баланы отбасымен, оны қоршаған ортасын профессионалды бағыттау

a)

Ерте жастан көмек көрсету принциптері

b)

Ерте жастан көмек көрсету мақсаты

c)

Ерте жастан көмек көрсету барысы

d)

Ерте жастан көмек көрсету жоспары

e)

Ерте жастан көмек көрсету міндеті

23.

Отбасының және ата-аналардың мәліметтік және әлеуметтік-психологиялық көмегі, бала мен отбасының басым және әлсіз жақтарын анықтау

a)

Ерте жастан көмек көрсетудің негізгі мақсаты

b)

Ерте жастан көмек көрсетудің негізгі жоспары

c)

Ерте жастан көмек көрсетудің негізгі бөлімі

d)

Ерте жастан көмек көрсетудің негізгі принциптері

e)

Ерте жастан көмек көрсету міндеті

24.

Жиі қолданылатын сауықтыру-коррекциялық процестерінің формалары

a)

Консультативті-ұсыныстық

b)

Ынталандыру

c)

Практикалық

d)

Біріктіру

e)

Теориялық

25.

Ата-ана баламен күніне қанша уақыт айналысуы қажет

a)

10-20 минут

b)

5-10 минут

c)

20-25 минут

d)

25-30 минут

e)

30-35 минут

26.

Бала өзі туралы бірінші жақта сөйлем бастайды, балада «мен» концепциясы қалыптасады

a)

3 жаста

b)

10 жаста

c)

1 жаста

d)

7 жаста

e)

5 жаста

27.

Мүмкіндігі шектеулі балалардың мектептегі жағдайы кімнің міндеттеріне жатады

a)

Педагог

b)

Психолог

c)

Логопед

d)

Дәрігер

e)

Мұғалім

28.

Сауықтыру-коррекциялық процестерінің формасы

a)

Ақпараттық

b)

Ынталандыру

c)

Теориялық

d)

Біріктіру

e)

Практикалық

29.

Мүмкіндігі шектеулі баланың отбасында адамгершілік дене және эстетикалық тәрбиеге үйренеді, ол үшін отбасында бағытты әрекет ұйымдастыру қажет

a)

Үш

b)

Төрт

c)

Бес

d)

Он

e)

Екі

30.

Арнайы білім беру жүйесінің қазіргі даму кезеңінде баланың мүмкіндігінің алдын алу, өзекті мәселесі ретінде қарастырылады

a)

Қоғамның басты міндеті

b)

Ата-ананың басты міндеті

c)

Қоғамның басты принципі

d)

Ата-ананың басты принципі

e)

Ата-ананың басты мақсаты

31.

Дамуында кемістігі бар бала үшін отбасы бірі жағынан тіршілік қоршауы болса, екінші жағынан:

a)

Тәрбиелік орта

b)

Жасөспірімдер мәселесі

c)

Дамыту

d)

Қалыптастыру

e)

Түзету

32.

Баланың алғашқы өмір сүруі мен қалыптасуы қадамы неден басталады?

a)

Отбасыдан

b)

Қоршаған ортадан

c)

Тәрбиеден

d)

Оқытудан

e)

жұмыстан

33.

Тұлғаның қалыптасуы нәтежелігі ең бастысы:

a)

Отбасына тәуелді

b)

Тәрбиеге тәуелді

c)

Қоршаған ортаға

d)

Қарым қатынасқа

e)

Оқытуда

34.

Педагогика тарихында отбасында тәрбиелену мәселесін, зерттеулерін қарастырған:

a)

Д. Дидро, Я. А. Каминский

b)

Д. Дидро

c)

К. Д. Ушинский, А. Амонашвилий

d)

Я. А. Каминский

e)

Выготский

35.

Мүмкіндігі шектеулі баламен жұмыс бастауды ата - аналар ескеретін ережелердің бірі:

a)

Бала өзін тыныш, ыңғайлы сезіну керек

b)

Бала өзін тынышсыз сезіну керек

c)

Бала өзін ыңғайлы сезіну керек емес

d)

Баланың жетістігін мадақтау керек емес

e)

Баланың жетістігін мадақтау керек

36.

Л. С. Выгодский дамуында ауытқушылығы бар баланың тұлғалық ерекшілігі, қандай жағдайына байланысты екенін атап өткен:

a)

Отбасындағы жағдайына

b)

Қошаған ортасына тәрбиенің жағдайына

c)

Қарым қатынаспен

d)

Тәрбиеге тәуелді

e)

Қоршаған ортаға

37.

Отбасындағы тәрбиенің кері әсері бала баланың психикалық дамуының тежелуіне, тәртібінің және қандай әсеріне тигізеді?

a)

Тұлғалық ерекшілігінің

b)

Отбасындағы жағдайына

c)

Тәрбиенің жағдайына

d)

Дамыту жағдайына

e)

Оқыту жағдайына

38.

Коррекциялық тәрбие негіздерін ин еграциялық оқу барысында бала қарым қатынасқа түсетін адамдар?

a)

Тәрбиешілер, педагогтар

b)

Тәрбиешілер

c)

Педагогтар

d)

Ата аналар

e)

Медиктар

39.

Коррекциялық жұмыс барысында баланың құқығы туралы конвенсация көрсетілген бөлімдерді сақтау керек:

a)

Баланың тұлғалық дамуына

b)

Тәрбиенің дамуына

c)

Отбасындағы жағдайына

d)

Өзін өзінің дамуына

e)

Оқыту жағдайына

40.

Бала үшін қандай орта жағдайын жасау керек:

a)

Жағымды

b)

Жағымсыз

c)

Жағымды,қауіпсіз

d)

Қауіпті

e)

Әдемі

41.

Баланың ойындық,заттық, зейін арқылы көңіл бөлу коррекциялық жұмыста маңызды. Олар:

a)

Бала жақын адамдар жағынан ыңғайлы жасау керек

b)

Бала үшін қоршаған ортаны көп болуы

c)

Ата-аналар қарым-қатынасты қалыптастыру

d)

Бала үшін тәрбие жағын қадағалау

e)

Баланың жетістігін мадақтау керек

42.

Баланың жасы неғұрлым кіші болса,онда ол қандай жарақатқа алып келуі мүмкін

a)

Психикалық

b)

Тұтығулық

c)

Мүлдем сөйлемеуі

d)

Аутизм

e)

Медикалық

43.

Медициналық коррекциялық жұмыстың нәтижелігі баланың қандай жағдайларымен тығыз байланысты

a)

Отбасымен

b)

Қоршаған ортамен

c)

Тәрбиемен

d)

Қарым-қатынаспен

e)

Оқытумен

44.

Мүмкіншіліг шектеулі баланы отбасында тәрбиелеудің маңыздылығы қандай деңгейде айтылады

a)

Мемлекеттік

b)

Республикалық

c)

Медициналық

d)

Мемлекеттік,медициналық

e)

Әлеуметтік

45.

Дамуында ауытқушылығы бар баланың тұлғалық ерекшелігі оның отбасындағы жағдайына байланыста деп атап өткен

a)

Л.Выготский

b)

И.Павлов

c)

А.Семенов

d)

Дұрыс жауап жоқ

e)

К. Д. Ушинский

46.

Отбасындағы тәрбиенің ... әсері баланың психикалық дамуының тежелуіне әсерін тигізеді

a)

Жағымды

b)

Жағымсыз

c)

Кері

d)

Жоқтығы

e)

Қауіпті

47.

Миды дамытатын және оның қызметін жақсартатын препараттар не үшін қажет

a)

Психомоторлы дамуды жақсарту

b)

Психомоторлы дамуды тоқтату

c)

Психомоторлы дамуды күшейту

d)

Психомоторлы дамуды әлсірету

e)

Психомоторлы дамуды қалыпқа келтіру

48.

Емдік педагогикалық кешеннің жаға бағыты

a)

Көмек ұйымдастыру

b)

Әлемдік көмек

c)

Отбасында тәрбиелеу

d)

Мектепке беру

e)

Балабақшада тәрбиелеу

49.

Коррекциялық жаттығуларды ұйымдастыру қалай жүргізіледі

a)

Жеке

b)

Барлығына

c)

Бірдей

d)

Топпен

e)

топшамен

50.

Баланың ойындық,заттық зейінге арналған ойын арқыы көңіл бөлу коррекциялық жұмыста ...

a)

Қажет емес

b)

Маңызды

c)

Ескерілмейді

d)

Мүмкін

e)

Қарастыру мүмкін

51.

Баланың оқуы мен тәрбиесінде баланың отбасы мен оларды ауыстырушы адамдарға жағдай жасау

a)

Коррекциялық көмек

b)

Тәрбиелеу

c)

Дұрыс жауап жок

d)

Мүмкін

e)

Оқуда

52.

Жұмыс барысында ата-аналармен тығыз байланыста болу

a)

Коррекциялық көмек

b)

Тәрбиелеу

c)

Дұрыс жауап жок

d)

Мүмкін

e)

Оқуда

53.

Диагностикалау мен коррециялық жұмыстарға комплексті қарым-қатынас жасау

a)

Коррекциялық көмек

b)

Тәрбиелеу

c)

Дұрыс жауап жок

d)

Мүмкін

e)

Оқуда

54.

Даму ерекшелігі мен дефект құрылымын ескере отырып әр түрлі методикалар әзірлеу

a)

Коррекциялық көмек

b)

Тәрбиелеу

c)

Дұрыс жауап жок

d)

Мүмкін

e)

Оқуда

55.

Балалар қандай қызмет болса да тез шапшайды, оларға арнайы демалыстар қажет. Қандай балалар жайлы айтылған

a)

Мүмкіндігі шектеулі

b)

Кішкентай

c)

Сау

d)

Отбасы жоқ

e)

Үлкен

56.

Ерте жастан көмек көрсету қай жастан басталады

a)

1-2

b)

0-5

c)

0-3

d)

4-5

e)

6-7

57.

Бұл қызметке медицинаоық, биологиялық және әлеуметтік арнайы көмек жатады

a)

Кеш жастан

b)

Ерте жастан

c)

Ересек

d)

Жасөспірім

e)

Мектеп жастан

58.

Арнайы білім беру:

a)

Түзете-педагогикалық үдеріс

b)

Арнайы педагогика нысаны

c)

Абилитация

d)

Біріктіріп оқыту

e)

Әлеуметтік- мәдени, педагогикалық феномен

59.

Педагогика ғылымының салалары:

a)

психология, физиология, мектеп гигиенасы;

b)

тәрбие теориясы, дидактика, мектептану;

c)

педагогикалық психология, этика, эстетика;

d)

мектепке дейінгі педагогика, емдік педагогика, арнайы педагогика, еңбектік түзету педагогикасы;

e)

педагогикалық шеберлік, археология, мәдениеттану.

60.

Білім беру жүйесі дегеніміз:

a)

оқу- тәрбие мекемелерінің жиынтығы;

b)

білім, іскерлік, дағдының көлемі;

c)

белгілі мақсатқа жету жолы;

d)

арнайы ұйымдастырылған тәрбиелік іс-шаралар;

e)

оқу-тәрбие процесін басқару.

Similar Resources on Wayground

Асан қайғы, Қазтуған

60 questions

Асан қайғы, Қазтуған

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Тест по управлению

57 questions

Тест по управлению

quiz

Worksheet

•

12th Grade