NEW
Font size
WorksheetsScience M.1
Total questions: 20
Worksheet time: 11mins
ข้อใดแสดงถึงลักษณะสำคัญของวิทยาศาสตร์มากที่สุด?
ความเชื่อที่สืบทอดต่อกันมา
ข้อมูลที่รวบรวมจากการทดลองและสังเกตอย่างมีระบบ
ความคิดเห็นของบุคคลสำคัญในอดีต
การคาดเดาโดยปราศจากหลักฐาน
นักเรียนสังเกตพบว่าใบไม้บางต้นเปลี่ยนสีในฤดูหนาว นักเรียนควรตั้งคำถามอย่างไรเพื่อศึกษาปรากฏการณ์นี้ตามกระบวนการวิทยาศาสตร์?
ทำไมใบไม้ถึงเปลี่ยนสีในฤดูหนาว?
ใบไม้มีประโยชน์ต่อพืชอย่างไร?
ใบไม้ประกอบด้วยสารอะไรบ้าง?
ต้นไม้เติบโตเร็วขึ้นในฤดูใด?
ข้อใดเป็นตัวอย่างของสมมติฐานที่สามารถทดสอบได้?
น้ำที่มีค่า pH ต่ำจะทำให้พืชเติบโตช้าลง
พระอาทิตย์จะขึ้นทางทิศตะวันออกทุกวัน
การฝันเกิดขึ้นเมื่อเรานอนหลับสนิท
การตั้งใจเรียนจะทำให้ได้คะแนนดีเสมอ
การทดลองเกี่ยวกับการเจริญเติบโตของพืชในสภาพแวดล้อมที่ต่างกัน ข้อใดเป็นตัวแปรต้น?
ปริมาณแสงที่พืชได้รับ
การเปลี่ยนแปลงความสูงของพืช
ปริมาณน้ำที่พืชได้รับ
เวลาที่ใช้ในการสังเกตผล
นักเรียนทำการทดลองปลูกถั่วในดิน 3 ชนิด ได้แก่ ดินทราย ดินเหนียว และดินร่วน ข้อใดเป็นข้อสรุปที่เหมาะสมที่สุดจากการทดลองนี้?
ดินทุกชนิดเหมาะสมต่อการปลูกพืช
ดินร่วนเป็นดินที่ดีที่สุดสำหรับปลูกถั่ว
ถั่วสามารถเติบโตได้เฉพาะในดินเหนียว
ดินทรายไม่เหมาะสมต่อการปลูกพืชทุกชนิด
นักเรียนกลุ่มหนึ่งต้องการศึกษาอิทธิพลของแสงต่อการเจริญเติบโตของต้นถั่ว พวกเขาทดลองโดยแบ่งต้นถั่วออกเป็น 3 กลุ่ม กลุ่มแรกได้รับแสงแดดเต็มวัน กลุ่มที่สองได้รับแสงครึ่งวัน และกลุ่มที่สามปลูกในที่มืดสนิท หลังจาก 2 สัปดาห์ นักเรียนบันทึกความสูงของต้นถั่วในแต่ละกลุ่ม ตัวแปรตามในสถานการณ์นี้คืออะไร?
ระยะเวลาที่ทดลอง
ปริมาณแสงที่ต้นถั่วได้รับ
ความสูงของต้นถั่วในแต่ละกลุ่ม
ชนิดของต้นถั่วที่ใช้ทดลอง
ปริมาณน้ำที่ใช้รดต้นถั่ว
นักเรียนสังเกตว่าน้ำในแก้วที่วางไว้กลางแดดระเหยเร็วกว่าน้ำในแก้วที่วางไว้ในร่ม พวกเขาจึงตั้งสมมติฐานว่า "อุณหภูมิที่สูงขึ้นจะทำให้น้ำระเหยเร็วขึ้น" เพื่อทดสอบสมมติฐานนี้ นักเรียนเตรียมแก้วน้ำ 3 ใบ วางในสภาพแวดล้อมที่มีอุณหภูมิต่างกันคือ 20°C, 30°C และ 40°C แล้ววัดปริมาณน้ำที่เหลือในแก้วทุกๆ 1 ชั่วโมง ข้อใดเป็นวิธีการควบคุมตัวแปรในการทดลองนี้?
ใช้แก้วน้ำขนาดเท่ากัน
เปลี่ยนชนิดของน้ำที่ใช้ในแต่ละแก้ว
วางแก้วน้ำในที่ที่มีแสงแดดเท่ากัน
ใช้ระยะเวลาการสังเกตไม่เท่ากัน
เปลี่ยนขนาดของแก้วน้ำในแต่ละอุณหภูมิ
นักเรียนต้องการศึกษาว่าปุ๋ยชนิดต่างๆ มีผลต่อการเจริญเติบโตของต้นถั่วอย่างไร จึงแบ่งต้นถั่วออกเป็น 4 กลุ่ม กลุ่มที่ 1 ไม่ใส่ปุ๋ย กลุ่มที่ 2 ใส่ปุ๋ยเคมี กลุ่มที่ 3 ใส่ปุ๋ยหมัก และกลุ่มที่ 4 ใส่ปุ๋ยอินทรีย์ แล้ววัดความสูงเฉลี่ยของต้นถั่วหลังผ่านไป 4 สัปดาห์
ข้อใดเป็นข้อสรุปที่เป็นไปได้มากที่สุดหากพบว่ากลุ่มที่ใส่ปุ๋ยหมักมีการเจริญเติบโตสูงที่สุด?
ปุ๋ยเคมีไม่เหมาะสมต่อการปลูกพืชทุกชนิด
ปุ๋ยอินทรีย์ทำให้พืชโตช้ากว่าปุ๋ยหมักเสมอ
การไม่ใส่ปุ๋ยจะทำให้ต้นถั่วเจริญเติบโตดีที่สุด
ต้นถั่วเจริญเติบโตได้ดีเฉพาะในดินที่มีสารเคมีสูง
นักเรียนกลุ่มหนึ่งสังเกตเห็นว่าน้ำในบ่อน้ำใสสะอาดมีสาหร่ายขึ้นมากผิดปกติ หลังจากสอบถามชาวบ้านในพื้นที่ พบว่ามีการใช้ปุ๋ยเคมีในการเกษตรบริเวณใกล้เคียง ปัญหาที่เกิดขึ้นนี้อาจมีสาเหตุมาจากอะไรมากที่สุด?
สาหร่ายมีวิวัฒนาการอย่างต่อเนื่อง
สาหร่ายอยู่ในฤดูขยายพันธุ์
ปุ๋ยเคมีชะล้างลงน้ำ ทำให้สาหร่ายเติบโตเร็วผิดปกติ
ความผิดปกติของยีส สาหร่าย
นักเรียนทดลองวางเมล็ดถั่วเขียวในถาดสำลีเปียกน้ำ 3 กลุ่ม กลุ่มแรกวางไว้ในที่มีแสงแดดเต็มวัน กลุ่มที่สองในที่ร่ม และกลุ่มที่สามในที่มืดสนิท หลังจาก 5 วัน พบว่าถั่วในที่มืดมีลำต้นยาวที่สุดแต่มีสีเหลือง ทำไมหัวถั่วในที่มืดจึงมีลำต้นยาวที่สุด?
พืชยืดลำต้นเพื่อหาแสง
พืชยืดลำต้นเพื่อหาอากาศ
พืชยืดลำต้นเพื่อหลีกเลี่ยงแสง
พืชยืดลำต้นเพื่อความแข็งแรง
ข้อใดเป็นตัวอย่างของสารบริสุทธิ์ทั้งหมด
น้ำเกลือ น้ำตาลทราย น้ำส้มคั้น
เหล็กบริสุทธิ์ ก๊าซออกซิเจน ทองคำแท้
น้ำโคลน น้ำมันพืช น้ำส้มสายชู
อากาศ น้ำประปา เหล็กกล้า
ข้อใดเป็นวิธีที่เหมาะสมที่สุดในการแยกสารละลายเกลือออกจากน้ำทะเล
การกรอง
การกลั่น
การตกตะกอน
การใช้แม่เหล็ก
ถ้าต้องการตรวจสอบว่าสารที่ได้เป็นสารบริสุทธิ์หรือไม่ ควรใช้วิธีใดต่อไปนี้
วัดจุดเดือดหรือจุดหลอมเหลว
สังเกตลักษณะทางกายภาพ
ตรวจสอบการละลายในน้ำ
วัดปริมาตรและมวล
นักเรียนทดลองละลายผงชูรสในน้ำจนหมด และสังเกตว่าสารละลายที่ได้มีลักษณะใส สารละลายนี้ควรถูกจัดเป็นอะไร
สารแขวนลอย
สารละลาย
สารผสม
สารบริสุทธิ์
นักเรียนได้รับสารตัวอย่างมา 2 ชนิด คือ น้ำตาลทราย และน้ำเกลือ คำถามคือ สารชนิดใดเป็นสารบริสุทธิ์ และทำไม?
น้ำตาลทราย เพราะมีองค์ประกอบเดียว
น้ำเกลือ เพราะละลายได้ในน้ำ
น้ำตาลทราย เพราะมีลักษณะเป็นผลึก
น้ำเกลือ เพราะไม่มีตะกอน
นักเรียนกลุ่มหนึ่งได้รับมอบหมายให้นำตัวอย่างน้ำในชุมชนมาตรวจสอบความบริสุทธิ์ โดยตัวอย่างน้ำมีลักษณะใส แต่เมื่อทิ้งไว้สักพักพบว่ามีตะกอนตกลงไปอยู่ที่ก้นภาชนะ นักเรียนต้องการตรวจสอบเพิ่มเติมเกี่ยวกับองค์ประกอบของน้ำตัวอย่างนี้ ขั้นตอนใดที่เหมาะสมที่สุดในการแยกสารออกจากตัวอย่างน้ำนี้
การกลั่น
การตกตะกอน
การกรองด้วยกระดาษกรอง
การใช้แม่เหล็ก
การระเหย
นักเรียนกลุ่มหนึ่งได้รับมอบหมายให้นำตัวอย่างน้ำในชุมชนมาตรวจสอบความบริสุทธิ์ โดยตัวอย่างน้ำมีลักษณะใส แต่เมื่อทิ้งไว้สักพักพบว่ามีตะกอนตกลงไปอยู่ที่ก้นภาชนะ นักเรียนต้องการตรวจสอบเพิ่มเติมเกี่ยวกับองค์ประกอบของน้ำตัวอย่างนี้ จากลักษณะที่พบ นักเรียนควรจัดตัวอย่างน้ำนี้เป็นอะไร
สารบริสุทธิ์
สารละลาย
สารแขวนลอย
สารเนื้อเดียว
สารประกอบ
นักเรียนทำการทดลองโดยนำน้ำตาลทรายมาละลายในน้ำ เมื่อคนให้เข้ากันแล้ว สารละลายที่ได้มีลักษณะใสไม่มีตะกอน สารละลายที่ได้มีคุณสมบัติอย่างไร
เป็นสารเนื้อเดียวและสารบริสุทธิ์
เป็นสารเนื้อเดียวและสารผสม
เป็นสารเนื้อผสมและสารแขวนลอย
เป็นสารบริสุทธิ์และสารละลาย
เป็นสารแขวนลอยและสารเนื้อเดียว
สารบริสุทธิ์คือสารที่ประกอบด้วย ____________ เพียงชนิดเดียว และมีสมบัติคงที่ เช่น จุดเดือด จุดหลอมเหลว หรือความหนาแน่น
อนุภาค
สารละลาย
สารเนื้อผสม
สารแขวนลอย
การแยกสารในสารละลายสามารถทำได้โดยวิธี ____________ ซึ่งอาศัยจุดเดือดที่แตกต่างกันระหว่างตัวทำละลายและตัวถูกละลาย
การกรอง
การตกตะกอน
การกลั่น
การใช้แม่เหล็ก
