Após as explicações dadas em sala de aula, responda a questão proposta: quem é o autor da frase – “Só sei que nada sei”?

Em conformidade com as explicações dadas em sala de aula e, ainda, com as informações complementares acerca dos filósofos clássicos, qual o filósofo fico conhecido pela famosa alegoria da caverna, ou por compreender o mundo de uma forma dual: mundo sensível e mundo inteligível?

Após as explicações dadas em sala de aula, responda a questão proposta: quem é o autor da frase – “Só sei que nada sei”?

– Filosofia é mais que amor as aparências, é um conhecimento reflexivo profundo. De acordo com as informações complementares, pode-se dizer que a palavra filosofia é composta de duas outras palavras (philo e sophia) que significam?

“Nas primeiras linhas das Meditações Metafísicas, Descartes declara que “recebera muitas falsas opiniões por verdadeiras” e que “aquilo que fundou sobre princípios mal assegurados devia ser muito duvidoso e incerto” (DESCARTES, R. Meditações Metafísicas, In: MARÇAL, J. CABARRÃO, M.; FANTIN, M. E. (org.) Antologia de textos filosóficos, Curitiba: SEED-PR, 2009, p. 153.). A fim de dar bom fundamento ao conhecimento científico, Descartes entende que é preciso:

Corrente filosófica que enfatiza o papel da razão como fundamento do modo de conhecer a realidade. Nesta perspectiva, a razão vai possibilitar a apreensão e a justificação do conhecimento sem o recurso sensorial interferindo no processo do conhecimento. Tal conceito refere-se à(ao):

“A dúvida é uma atitude que contribui para o surgimento do pensamento filosófico moderno. Neste comportamento, a verdade é atingida através da supressão provisória de todo conhecimento, que passa a ser considerado como mera opinião. A dúvida metódica aguça o espírito crítico próprio da Filosofia” (Adaptado de Gerd A. Bornheim, Introdução ao filosofar. Porto Alegre: Editora Globo, 1970, p. 11.). A partir do texto, é correto afirmar que:

“A maneira pela qual adquirimos qualquer conhecimento constitui suficiente prova de que não é inato” (LOCKE, John. Ensaio acerca do entendimento humano. São Paulo: Nova Cultural, 1988, p.13). O empirismo, corrente filosófica da qual Locke fazia parte,

Nesta concepção de aprendizagem, o homem é considerado desde o seu nascimento como sendo uma “tábula rasa”, uma folha de papel em branco. A aprendizagem decorre de estímulos do mundo externo, é uma “descoberta” por ser uma novidade para o sujeito, no entanto, este conhecimento já se encontrava presente na realidade exterior. Assinale a alternativa Correta que define a concepção de aprendizagem em questão:

“Posto que as qualidades que impressionam nossos sentidos estão nas próprias coisas, é claro que as ideias produzidas na mente entram pelos sentidos. O entendimento não tem o poder de inventar ou formar uma única ideia simples na mente que não tenha sido recebida pelos sentidos. Gostaria que alguém tentasse imaginar um gosto que jamais impressionou seu paladar, ou tentasse formar a ideia de um aroma que nunca cheirou. Quando puder fazer isso, concluirei também que um cego tem ideias das cores, e um surdo, noções reais dos diversos sons” (John Locke. Ensaio acerca do entendimento humano, 1991. Adaptado.). De acordo com o filósofo, todo conhecimento origina-se