WorksheetsÔn Tập Cuối Kỳ 1
Total questions: 23
Worksheet time: 19mins
Khi một cảm xúc tiêu cực xuất hiện, bạn đã giải phóng nó như thế nào?
Để những cảm xúc tiêu cực bộc lộ một cách tự nhiên, không cần giải phóng chúng.
Hít thở sâu hoặc đi dạo.
Hét hoặc nói to với người đối diện để trút giận.
Đi xem phim hoặc chơi trò chơi điện tử.
Bạn đã xác định điểm mạnh và điểm yếu của mình như thế nào?
Tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện để bộc lộ điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.
Điểm mạnh và điểm yếu của tôi là cái có sẵn ở mỗi người, vì vậy tôi có thể xác định được chúng mà không cần phải làm gì cả.
Lắng nghe nhận xét, đánh giá của bạn và những người xung quanh.
Kết hợp giữa đánh giá bản thân dựa trên kết quả giao tiếp, …với nhận xét, đánh giá của mọi người.
Khi gặp khó khăn trong học tập hay trong cuộc sống, bạn sẽ làm gì?
Nhờ bố mẹ tìm cách khắc phục nguyên nhân đó.
Cân nhắc có nên tiếp tục làm việc không vì sợ mất thời gian.
Tìm sự hỗ trợ của thầy cô, bạn bè hoặc người thân để vượt qua khó khăn.
Bỏ qua khó khăn đó, tìm việc khác dễ làm hơn (dễ làm, khó bỏ).
Nhà Hoa và nhà Lan cách nhau gần 3 km, phải đi qua một cánh đồng. Hoa rủ Lan đến nhà Hoa học nhóm vào các buổi tối để Hằng học Toán. Theo bạn, Lan nên giải quyết vấn đề này như thế nào?
Vui vẻ nhận lời đến nhà Hằng học vào các buổi tối.
Nói với Hoa rằng cô ấy nên chuyển sang học nhóm vào ban ngày để tránh gặp phải tình huống nguy hiểm khi đi một mình qua cánh đồng vào ban đêm.
Từ chối thẳng thừng với Hằng.
Cân nhắc xem có đồng ý với Hằng không.
Trên đường đi học về, Hùng bị một số người lạ chặn đường, đòi đưa chiếc xe đạp đang đi. Trong trường hợp này, Hùng phải xử lý như thế nào để bảo vệ mình?
Cho họ chiếc xe để thoát khỏi nguy hiểm.
Giữ chặt xe, đừng để chúng lấy trộm xe của bạn.
Tìm cách chống lại những người đó.
Đưa xe cho họ, sau đó gọi số điện thoại khẩn cấp (111) hoặc gọi cảnh sát.
Để rèn luyện thói quen sống gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ em cần phải làm gì?
Khi thích em sắp xếp, dọn dẹp nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.
Để riêng, để sách ở những nơi thuận tiện khi sử dụng.
Thường xuyên tự dọn dẹp, sắp xếp đồ đạc trong nhà, lớp học sao cho gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.
Yêu cầu người giúp việc sắp xếp sách vở, đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp, đúng nơi quy định.
Bạn đã rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong học tập như thế nào?
Đi học chuyên cần, tập trung học ở lớp và ở nhà.
Chỉ cần làm bài tập đầy đủ, trình bày sạch đẹp.
Chỉ học và hoàn thành bài tập trước khi kiểm tra.
Khi có bài tập khó, em nhờ anh chị em, họ hàng làm hộ.
Bạn đã rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong công việc và cuộc sống hàng ngày như thế nào?
Thường xuyên tham gia tập thể dục giữa giờ.
Chỉ làm việc nhẹ khi có thời gian.
Làm một số công việc nặng nhọc.
Luôn cố gắng, kiên trì hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ đã nhận.
Việc làm nào sau đây chưa thể hiện rèn luyện sự chăm chỉ trong học tập và cuộc sống?
Lập kế hoạch cho học tập và các hoạt động khác.
Chưa hoàn thành bài tập đầy đủ trước khi đến lớp.
Liên tục thực hiện các công việc theo kế hoạch.
Cam kết thực hiện đúng theo kế hoạch đã đặt
Vì bỏ bê việc học năm lớp 6 nên đầu năm lớp 7, Hùng phát hiện mình chưa học tốt môn Toán. Nếu em là Hùng, em sẽ làm thế nào để cải thiện môn Toán của mình?
Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập môn Toán.
Suy nghĩ tiêu cực rằng mình không thể tiến bộ.
Chép bài các bạn trong kì thi để tăng điểm số.
Tiếp tục ham chơi.
Khi gặp một bài tập khó, điều mà em không nên làm là gì?
Tự suy nghĩ tìm ra cách giải.
Đọc lại lí thuyết và bài thầy cô đã chữa để tìm hướng giải.
Đọc kĩ đề và phân tích đề theo nhiều hướng.
Chép bài bạn.
Để tự bảo vệ bản thân được an toàn tránh tình huống bắt cóc xảy ra chúng ta nên:
đi một mình nơi vắng người.
luôn cảnh giác và không tiếp xúc với người lạ.
mời người lạ vào nhà khi bố mẹ đi vắng
có thói quen đi tập thể dục một mình khi trời tối.
Để rèn luyện thói quen ngăn nắp, sạch sẽ em cần làm gì?
Tiện đâu để đồ dùng ở đó, tới lúc cần mới tìm sau.
Khi nào thích thì em sắp xếp, lau dọn nhà .
Đồ dùng cá nhân không ngăn nắp, không đúng chỗ quy định.
Để đồ dùng cá nhân, sách vở ở những chỗ tiện sử dụng.
Hôm nay mẹ đi chợ về bị say nắng, em sẽ làm gì với trường hợp này?
Em dìu mẹ vào nghỉ và lấy nước mát cho mẹ.
Em vẫn làm việc của mình mà không quan tâm.
Em bảo mẹ đi tắm cho mát.
Cả 3 ý trên.
Những cảm xúc nào thường thấy trong ngày đầu đến học ở một môi trường mới?
Lo lắng
Hồi hộp
Hào hứng
Tất cả đáp án trên
Khi được thầy, cô giới thiệu về lịch sử ngôi trường, em cảm thấy thế nào?
Tự hào về bề dày lịch sử của trường.
May mắn vì được học trong môi trường tốt.
Xấu hổ và không muốn ai biết rằng mình học trường này.
Cả A&B.
Trong mỗi lớp, sẽ có bảng nội quy để cả lớp thực hiện, theo em, bảng nội quy có cần thiết không?
Có cần thiết vì nó giúp lớp thực hiện kỉ luật, nề nếp tốt hơn
Không cần thiết vì nó có quá nhiều nội quy không cần thiết
Có cũng được, không cũng không ảnh hưởng gì đến kỉ luật của lớp
Hoạt động gia đình có tác dụng gì?
Gắn kết các thành viên trong gia đình.
Chia rẽ các thành viên trong gia đình.
Rèn luyện kỹ năng mềm.
A và C đúng.
Ý nào sau đây thể hiện về vai trò của hợp tác?
Tạo các mối quan hệ.
Thể hiện sự độc lập.
Giúp các em phát triển mối quan hệ bạn bè hòa đồng và thực hiện những nhiệm vụ chung hiệu quả.
Cả ba đáp án trên đều đúng.
Cô giáo chia lớp thành các nhóm, giao cho mỗi nhóm một dự án học tập và báo cáo kết quả sau 1 tuần. Trong nhóm em, một số bạn muốn hoàn thành dự án mà không cần sự tham gia của các bạn khác. Em nên làm gì để thể hiện tinh thần hòa đồng và hợp tác?
Khuyên các bạn nên có sự đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong công việc chung.
Nêu lợi ích của tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
Khuyên bạn nên tham gia cùng nhóm.
Tất cả các phương án trên.
Em hãy nêu những điểm mạnh của em trong học tập và cuộc sống.
Chia sẻ ý nghĩa của tính kiên trì, sự chăm chỉ trong học tập và cuộc sống mà em đã trải qua.
Em hãy chỉ ra những hành vi thể hiện sự hợp tác với thầy cô.
