wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Hoạt động trãi nghiệm

Total questions: 27

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Giới thiệu bản thân là giới thiệu?

a)

Gia đình

b)

Họ hàng

c)

Ông Bà

d)

Sở thích, cá tính, hoạt động của mình

2.

Học sinh nên làm gì để tự tin trong giao tiếp, ngôn ngữ lưu loát và diễn đạt rõ ràng?

a)

Luôn giữ quần áo gọn, sạch sẽ

b)

Tập đọc to, rõ ràng

c)

Tập thể dục, chơi thể thao

d)

Thể hiện năng khiếu

3.

Vì sao có sự khác nhau về vóc dáng của học sinh ở trường THCS?

a)

Dậy thì sớm hoặc muộn

b)

Yếu tố di truyền

c)

Tập thể dục thể thao

d)

Chế độ dinh dưỡng

4.

Học sinh nên làm gì để có thái độ và kết quả học tập tốt?

a)

Luôn lắng nghe và quan sát thầy cô giảng bài

b)

Có thể mang đồ dùng học tập hoặc mượn của bạn

c)

Bỏ qua những bài khó nếu không hiểu

d)

Tập trung học môn mình thích

5.

Em hãy phân loại những tính cách nào tạo thuận lợi

(chọn nhiều đáp án)

a)

Vui vẻ, tự tin

b)

Thân thiện

c)

Thông minh

d)

Nhanh nhẹn

6.

Em hãy phân loại những tính cách nào tạo khó khăn trong đời sống hằng ngày?

(chọn nhiều đáp án)

a)

Nhanh nhẹn

b)

Khó tính

c)

Lầm lì, ít nói

d)

Chậm chạp

e)

Cẩn thận

7.

“Đầu năm học này, ngoài thời gian học chính khóa, bài tập nhiều, bạn Mai còn phải học thêm Toán, Văn, Anh, khiến cho bạn Mai không còn thời gian dành cho sở thích cá nhân”. Nếu là bạn Mai em sẽ làm gì để vừa học tốt vừa có thời gian cho sở thích cá nhân?

a)

Hoàn thành 50% bài tập giáo viên yêu cầu để dành thời gian còn lại cho sở thích

b)

Không đi học thêm để có thời gian cho sở thích.

c)

Lập kế hoạch thực hiện sở thích phù hợp với thời gian sinh hoạt của bản thân.

d)

Cả 3 ý trên.

8.

Năm học 2021 - 2022,

trường THCS PHAN VĂN TRỊ

có tất cả bao nhiêu lớp?

a)

20 lớp

b)

21 lớp

c)

25 lớp

d)

23 lớp

9.

Khối 6 của trường THCS PVT năm học 2021 - 2022 có bao nhiêu lớp?

a)

5 lớp

b)

6 lớp

c)

7 lớp

10.

Học sinh nên làm gì để tự tin trong giao tiếp, ngôn ngữ lưu loát và diễn đạt rõ ràng?

a)

Luôn giữ quần áo gọn, sạch sẽ

b)

Tập đọc to, rõ ràng

c)

Tập thể dục, chơi thể thao

d)

Thể hiện năng khiếu

11.

Học sinh nên làm gì để có thái độ và kết quả học tập tốt?

a)

Luôn lắng nghe và quan sát thầy cô giảng bài

b)

Có thể mang đồ dùng học tập hoặc mượn của bạn

c)

Bỏ qua những bài khó nếu không hiểu

d)

Mạnh dạn hỏi thầy cô khi thấy mình chưa hiểu

12.

Điểm khác biệt giữa trường THCS và trường Tiểu học là gì?

a)

Nhiều môn học hơn

b)

Nhiều thầy cô GVBM hơn

c)

Nội dung học tập nhiều hơn

d)

Bạn bè nhiều hơn

e)

Dễ được giấy khen hơn

13.

Thực hiện chế độ dinh dưỡng hàng ngày như thế nào là đúng?

a)

Không ăn bữa sáng

b)

Không ăn tinh bột

c)

Không ăn rau

d)

Ăn đủ bữa, cân bằng chế độ dinh dưỡng (theo tháp dinh dưỡng)

14.

Minh bị ốm và phải nghỉ học nhiều ngày. Nếu là bạn cùng lớp của Minh em sẽ làm gì để giúp bạn?

a)

Mặc kệ bạn

b)

Cho bạn mượn vở

c)

Trêu tức bạn

d)

Không chơi với bạn

15.

Lan là một bạn nhỏ có hoàn cảnh rất khó khăn, thường bị các bạn trong lớp trêu chọc. Nếu Lan là bạn cùng lớp của em, em sẽ làm gì?

a)

Im lặng

b)

Trêu bạn

c)

Không quan tâm

d)

Bảo vệ Lan, và nhắc nhở các bạn trong lớp

16.

Đâu không phải biể hiện của sự trưởng thành.

a)

Lười biếng học tập.

b)

Tự giác làm việc nhà.

c)

Tôn trọng bạn bè.

d)

Nhường nhịn em nhỏ.

17.

Việc nào không nên làm khi thiết lập mối quan hệ thân thiện với các bạn mới?

a)

Ích kỉ, không biết cảm thông, chia sẻ giúp đỡ bạn.

b)

Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ nhau.

c)

Chân thành, thiện ý với bạn.

d)

Cởi mở, hòa đồng với bạn.

18.

Những việc em nên làm để phù hợp với môi trường học tập mới.

a)

Lập thời gian biểu phù hợp với môi trường học tập mới.

b)

Chủ động làm quen với bạn bè mới.

c)

Hỏi thầy cô, các anh chị lớp trên về phương pháp học các môn học mới.

d)

Tất cả các ý trên trên.

19.

Biện pháp nào phù hợp nhất để điều chỉnh cảm xúc của bản thân?

a)

Thường xuyên xem điện thoại.

b)

Rủ bạn xem điện thoại cùng.

c)

Suy nghĩ tích cực về người khác, không phản ứng khi bản than đang bực tức.

d)

Cả ba phương án trên.

20.

Bạn My khi lên lớp 6 còn rất rụt rè và nhút nhát. Vậy nếu em là bạn của My em sẽ giúp bạn như thế nào để bạn tự tin hơn?

a)

Chê bai bạn, kể xấu bạn.

b)

Tâm sự, gần gũi và rủ bạn tham gia các hoạt động trường lớp cùng với mình.

c)

Lôi kéo bạn khác cùng trêu bạn.

d)

Mặc kệ bạn, than ai nấy lo.

21.

Trong giờ học, chúng ta cần làm gì để tập trung học tập?

a)

Bàn bạc, trao đổi liên tục với bạn ngồi cùng.

b)

Nghe nhạc bằng tai nghe.

c)

Nhìn ra cửa sổ.

d)

Chú ý quan sát, lắng nghe, không làm việc riêng, thực hiện nghiêm túc các nhiệm vụ học tập.

22.

Gần đến kỳ thi, một số bạn rất lo lắng và căng thẳng. Vậy em sẽ làm gì để giúp đỡ bạn ấy?

a)

Cho các bạn ấy mượn sách để học.

b)

Khuyên bạn nên đọc truyện cười để bớt căng thẳng.

c)

Chia sẻ kinh nghiệm học tập của mình cho các bạn, khuyên bạn cần có phương pháp học tập phù hợp để chủ động chiếm lĩnh kiến thức.

d)

 Rủ các bạn đi chơi đá banh cho bớt căng thẳng.

23.

Lớp 6 năm học 2021 - 2022 có những môn học nào?

a)

Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh

b)

Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí

c)

Giáo dục công dân, Công nghệ

d)

Giáo dục thể chất, Âm nhạc, Mỹ thuật

24.

Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 có phải là môn học không?

a)

b)

Không

25.

Sự khác biệt về vóc dáng giữa các bạn trong lớp mang lại ý nghĩa gì đối với chúng ta?

a)

Bản thân không tự tin vì sự khác biệt.

b)

Vóc dáng tạo nên giá trị thực của nhân cách.

c)

Sự khác biệt tạo nên bức tranh sinh động, cần biết giúp đỡ nhau, tôn trọng sự khác biệt của nhau.

d)

Dựa vào vóc dáng để lựa chọn bạn bè chơi chung

26.

Điều gì tạo nên sự tự tin cho tuổi mới lớn?

a)

Luôn giữ quần áo gọn gàng, sạch sẽ; tập thể dục, chơi thể thao.

b)

Tập đọc to rõ ràng; đọc sách về khám phá khoa học tự nhiên.

c)

Thể hiện năng khiếu, tích cực tham gia hoạt động chung.

d)

Tất cả các ý trên.

27.

Làm thế nào để cân bằng giữa việc học và sở thích của em?

a)

Lập thời gian biểu để phân chia thời gian cho việc học và sở thích của mình.

b)

Tập trung thời gian cho học tập, sở thích không cần thiết.

c)

Dành thời gian cho sở thích nhiều hơn, còn việc học không quan tâm nhiều.

d)

Vừa học vừa dành thời gian cho sở thích cùng lúc.