NEW
Font size
Worksheetsжоғ пед 3-нұсқа
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Ата-аналардың немесе олардың орнын басушылардың балаларды тәрбиелеуі – бұл:
үй тәрбиесі
мектептен тыс тәрбие
отбасы тәрбиесі
қоғамдық тәрбие
мектепке дейінгі тәрбие
Дүниеге эстетикалық, адамгершілік, әлеуметті-саяси, философиялық, ғылыми көзқарастардың толыққанды жүйе:
дүниеге көзқарас
білім
білік
сендіру
дүниені сезіну
Мұнда ата - ана міндетін арнайы дайындаған адамдар атқарады: ата - аналар, тәрбиешілер; ал мақсаты мен болу мерзімі барлық мемлекеттік қамсыздандыру мекемесіндей - бұл:
Жанұя типтес жетімдер үйі
Мектеп - интернат
Баланы асырауға қарамағына алған жанұя
Бала асырап алушы отбасы
Балалар үйі
Оқушылардың тәртібін ынталандыру әдісіне жатады:
дағдылану
тәрбие жағдайын құру
сендіру
жаттығу
мадақтау
О. Малли 1985 жылы оқудың үш стратегиясын атап көрсекен
оқудың құралы, үйрену стратегиясы, әлеуметтілік
қарым - қатынас, стратегия, когнитивтілік
метогогнитивтілік, әлеуметтілік, жалпы стратегиялар
метакогнитивтік, когнитивтік, әлеуметтік
барлық жауаптар дұрыс
Отбасы тәрбиесінде қолданылатын басты әдістер:
түсіндіру
қоғамдық еңбек
дәріс
баланы қорғау
баланы оқыту
Білім беру мен міндеттерін білуге негізделетін оқу мен оқыту үдерістері, тәжірибесі мен әдістері туралы терең білімділік, бұл:
педагогикалық білім
сыни тұрғысынан ойлау
дәстүрлі емес сабақ
сабақ жоспары
сыныптан тыс шара
Адамдардың интеллектуалдық дамуын, кәсiби бiлiктiлiгiн қамтамасыз етуге бағытталған оқу-тәрбие процесi
білім беру
педагогикалық процесс
әлеуметтену
тұтас педагогикалық процесс
қашықтан оқыту
Оқыту сапасын бағалаудың бірінші тəсілі?
өз еркімен оқыту
оқыту үдерісіне тəуелді емес бағалау
өз ойын еркін айтуға оқыту
мәжбүрлеп оқыту
бағдарлы
Қандай белгілері бойынша тәрбие түрлері жіктеледі: авторитарлы тәрбие, либеральды тәрбие, демократиялық тәрбие:
сол немесе өзге философиялық концепциянан байланысты
институтциональды белгісі бойынша
тәрбиешілер мен тәрбиеленушілер арасындағы қарым-қатынас стилі бойынша
тәрбиелік жұмыс бағытынан байланысты
педагогтың басқару әрекетінен байланысты
Оқушылардың қабілеті мен дарындылығын дамытуға бағытталған оқытудың түрі
даралап оқыту
программалап оқыту
проблемалап оқыту
жеке оқыту
саралап оқыту
Топтық жұмысты бағалау, жеке оқушының топтағы жұмысын бағалау, өзін өзі бағалау, критериалды бағалау?
бағалау түрлері
бағалау функциялары
бағалау шарттары
бағалау кезеңдері
бағалу әдістері
Тәрбие процесін ұйымдастыруға, мазмұнына, әдістеріне қойылатын негізгі талаптар көрсетілген:
принциптер
заңдылықтар
заңдар
әдістер
ережелер
Тәрбие заңдылығына жатады:
тәрбиенің қоғам қажеттігіне келісімі
келісу мен тәртіптің бірлігі
педагогикалық талап
оқушының дербес қажеттілігінің есебі
әлеуметтік орта
Ата-аналар комитетінің жұмысының бағыты:
тәрбие жұмысы бойынша сынып жетекшісіне көмектесу
оқушылар және сынып ұжымын оқып-үйрену
пән мұғалімдерінің ынтымақтастық жұмыстары
әкімшілікпен жұмыс
оқытушылар ұжымын қалыптастыру
