Font size
WorksheetsTema 4. Protegemos los ecosistemas
Total questions: 20
Worksheet time: 59mins
Señala que elementos forman un ecosistema de un lugar:
Medio físico (terrestre o acuático)
Seres vivos
La atmósfera
Las relaciones que se dan entre los seres vivos que habitan en él
¿A qué tipo de medio físico corresponde la imagen?
Acuático
Terrestre
¿Qué tipo de medio físico aparece en la imagen?
Terrestre
Acuático agua dulce (río)
Acuático agua salada (costa)
Acuático agua salada (mar abierto)
¿Cuál es la diferencia fundamental entre los ecosistemas de agua dulce y de agua salada?
La cantidad de cloro disuelto en el agua
La cantidad de oxígeno disuelto en el agua
La cantidad de nitrégeno disuelto en el agua
La cantidad de sal disuelta en el agua
Señala los factores que influyen en los ecosistemas acuáticos
La luz
La temperatura
La humedad
La sal
El relieve
¿Qué factores afectan a los medios terrestres?
El relieve
La temperatura
La humedad
El suelo
La luz
La forma que adopta el terreno en un medio terrestre es el (a)
¿Qué roca se forma a partir de la lava de los volcanes?
Caliza
Granito
Basalto
Carbón
Conglomerado
¿Qué roca se forma a partir de elevadas temperaturas?
Caliza
Granito
Basalto
Carbón
Conglomerado
¿Qué roca se forma a partir de la acumulación de caparazones de seres vivos?
Caliza
Granito
Basalto
Carbón
Conglomerado
La variedad de seres vivos que habitan la Tierra es la ...
(a)
¿Qué ecosistemas tiene una mayor biodiversidad?
Bosques tropicales
Desiertos
Arrecifes de coral
Bosques oceánicos
Zonas de alta montaña
Señala los beneficios que proporciona la biodiversidad
Proporciona materias primas.
Aporta fuentes de energía como la biomasa.
Regula la humedad y purifica el aire.
Evita que haya terremotos
Es fuente de placer y disfrute.
La desaparición de una especie de ser vivo en una región o país se denomina (a)
Señala las principales causas de la extinción de especies:
Contaminación de medios acuáticos y terrestres
Destrucción del lugar que habitan
Reforestación
Caza o pesca excesiva
Reciclar
¿A qué causa de extinción de especies corresponde la imagen?
Destrucción del lugar que habitan
Contaminación
Caza o pesca excesiva
Señala que cosas pueden hacer las autoridades para proteger los ecosistemas.
Organizar la retirada de residuos para su reciclaje.
Prevenir y combatir los incendios, y autorizar y supervisar obras que afecten a los ecosistemas.
Identificar especies de seres vivos amenazados para su protección.
Usar más la bici para no contaminar
Determinar zonas con ecosistemas valiosos para conservarlos como los parques nacionales
¿Qué medida adoptarían las autoridades en este caso?
Organizar la retirada de residuos para su reciclaje.
Prevenir y combatir los incendios.
Identificar especies de seres vivos amenazados para su protección.
Autorizar y supervisar obras que afecten a los ecosistemas.
Determinar zonas con ecosistemas valiosos para conservarlos como los parques nacionales
¿Cómo podemos proteger los ecosistemas cada uno de nosotros?
Desperdiciando el agua.
Ahorrando energía.
Cerrando el grifo si no lo necesito.
Reciclando residuos.
Respetando la naturaleza.
¿A qué medida se refiere la imagen?
Ahorrando energía.
Cerrando el grifo si no lo necesito.
Reciclando residuos.
Respetar la naturaleza.
