NEW
Font size
Worksheetsสอบกลางภาคม.2-1
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
โปสเตอร์ที่ใช้คำหรือข้อความที่เป็นตัวอักษรเป็นหลัก จัดเป็นโปสเตอร์ประเภทใด
โปสเตอร์ที่มีทั้งรูปภาพและตัวอักษร
โปสเตอร์ที่มีจุดสนใจหลายจุด
โปสเตอร์ที่มีเฉพาะตัวอักษร
โปสเตอร์ที่มีเฉพาะรูปภาพ
ขั้นตอนแรกของการออกแบบโปสเตอร์เพื่อการโฆษณา
คืออะไร
วิเคราะห์หัวข้อเรื่อง
ร่างภาพตามหลักองค์ประกอบ
ออกแบบร่างคร่าวๆ
เลือกหัวข้อโปสเตอร์
การโน้มน้าวใจ หมายถึงข้อใด
เร้าใจให้ผู้พบเห็นเกิดความสนใจ
การใช้ภาษาถูกต้องน่าสนใจ
ไม่หนักไปข้างใดข้างหนึ่ง
ตัวอักษรขนาดใหญ่
การเรียนรู้วิธีการออกแบบโฆษณามีความสำคัญอย่างไร
สามารถบรรยายวิธีการวิเคราะห์หัวข้อเรื่องในการออกแบบโฆษณา
สามารถบรรยายจุดมุ่งหมายในการสร้างสรรค์งานออกแบบโฆษณา
สามารถบรรยายวิธีการใช้งานทัศนศิลป์ในการ ออกแบบโฆษณา
สามารถบรรยายวิธีการเลือกหัวข้อในการออกแบบ โฆษณา
เพราะเหตุใด โปสเตอร์ภาพการ์ตูนจึงมีลักษณะของ
ตัวการ์ตูนไม่เหมือนกัน
เพราะผู้วาดไม่มีความสามารถ
เพราะเป็นการสะท้อนบุคลิกของผู้วาด
เพราะต้องการสื่อความหมายให้แตกต่าง
เพราะมีการจัดองค์ประกอบศิลป์แตกต่างกัน
โปสเตอร์ หมายถึงข้อใด
ภาพศิลปะที่สื่อสารให้เข้าใจความหมายในเวลาสั้นๆ
ภาพศิลปะที่บอกรายละเอียดครบถ้วนของทัศนธาตุ
ภาพศิลปะที่มีองค์ประกอบศิลป์สมบูรณ์
ภาพศิลปะที่สวยงาม
โปสเตอร์ที่ไม่มีตัวอักษรปรากฏหรือมีน้อย จัดเป็นโปสเตอร์ประเภทใด
โปสเตอร์ที่มีทั้งรูปภาพและตัวอักษร
โปสเตอร์ที่มีจุดสนใจหลายจุด
โปสเตอร์ที่มีเฉพาะตัวอักษร
โปสเตอร์ที่มีเฉพาะรูปภาพ
โปสเตอร์ที่ใช้พื้นที่สำหรับรูปภาพและตัวอักษรที่เท่ากัน จัดเป็นโปสเตอร์ประเภทใด
โปสเตอร์ที่มีเฉพาะตัวอักษร
โปสเตอร์ที่มีจุดสนใจหลายจุด
โปสเตอร์ที่มีทั้งรูปภาพและตัวอักษร
โปสเตอร์ที่มีเฉพาะรูปภาพ
หลักสำคัญของการออกแบบโฆษณา คืออะไร
ต้องการสื่อความเข้าใจให้ตรงกันระหว่างผู้ออกแบบ
และผู้พบเห็น
เน้นที่ความแปลกใหม่ในด้านรูปแบบ
ใช้เป็นเครื่องมือในการสื่อสาร
ออกแบบสำหรับธุรกิจการค้า
การชี้แจงเกี่ยวกับแผนงานหรือนโยบายของหน่วยงานทางราชการ เป็นการโฆษณาเพื่อจุดประสงค์ใด
เพื่อความเข้าใจร่วมกันในสังคม
เพื่อรณรงค์หรือต่อต้าน
เพื่อสืบสานวัฒนธรรม
เพื่อผลทางธุรกิจ
การพัฒนาผลงานทัศนศิลป์ มีความสำคัญอย่างไร
เป็นประโยชน์สำหรับผู้ประเมินและวิจารณ์ผลงานทัศนศิลป์
ทำให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ในสิ่งแปลกใหม่
ทำให้ผลงานเป็นที่ชื่นชอบของคนทั่วไป
ทำให้เป็นคนมีชื่อเสียงในสังคม
ข้อใดเป็นเกณฑ์การวิจารณ์ผลงานทัศนศิลป์ ด้านความเป็นเอกภาพ
บรรยายด้วยศัพท์ทางทัศนศิลป์
บรรยายเทคนิควิธีการสร้างสรรค์
อธิบายรูปแบบเนื้อหาเฉพาะเจาะจง
มีความสัมพันธ์และความครบถ้วนในผลงาน
เพราะเหตุใด จึงต้องเรียนรู้หลักการประเมินผลงานทัศนศิลป์
เพราะจะทำให้เกิดความเข้าใจต่อผลงานศิลปะ
เพราะอยากเป็นผู้ประเมินผลงานทัศนศิลป์
เพราะนักเรียนมีความสนใจ อยากเรียนรู้
เพราะเนื้อหาในบทเรียนน่าสนใจ
สื่อกลางที่ถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิด คือข้อใด
ศิลปิน
ผลงาน
ทัศนธาตุ
ภาพที่ใช้
คำกล่าวใดใช้กับการประเมินด้านคุณค่าของงานทัศนศิลป์ได้
การเปรียบเทียบ อุปมาอุปมัย
เห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย
บรรยายคุณสมบัติย่อย
กล้าคิด กล้าแสดงออก
เพราะเหตุใด จึงต้องมีการประเมินและวิจารณ์ผลงานทัศนศิลป์
เพื่อสะท้อนความรู้สึกของผู้ชมผลงาน
เพื่อสะท้อนการใช้เทคนิคต่างๆ
เพื่อสะท้อนรูปแบบของผลงาน
เพื่อสะท้อนแนวคิดของศิลปิน
การประเมินและวิจารณ์ผลงานทัศนศิลป์ในห้องเรียน
มีประโยชน์อย่างไร
เพื่อการปรับปรุงและพัฒนาผลงานทัศนศิลป์
เป็นความต้องการของนักเรียนเอง
เพื่อจัดลำดับผลงานทัศนศิลป์
เพื่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ข้อใดคือการประเมินด้านคุณสมบัติของการรับรู้
อ้างอิงเส้นหรือจังหวะลีลา
อ้างอิงรูปแบบของศิลปิน
อ้างอิงธรรมชาติ
อ้างอิงเทคนิค
ผู้ดูมีความสำคัญอย่างไรกับผลงานทัศนศิลป์
ทำให้เจ้าของผลงานมีชื่อเสียง
ทำให้ผลงานมีราคาสูง
ทำให้ผลงานมีคุณค่า
เป็นผู้ตัดสินผลงาน
ข้อใดคือการใช้เทคนิคในการสร้างสรรค์ผลงานได้อย่างเหมาะสม
การลงมือปฏิบัติด้วยวิธีการต่างๆ
การจัดองค์ประกอบศิลป์
การจัดวางทัศนธาตุ
การจัดหน้ากระดาษ
