wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Социология 2

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

1839 жылы «əлеуметтану» терминін алғаш енгізген де осы ғалым

a)

Макс Вебер

b)

Эмиль Дюкгейм

c)

Карл Маркс

d)

Огюст Конт

e)

Герберт Спенсер

2.

«Əлеуметтік тұрақтылық - əлеуметтік тəртіп пен еркіндіктің арасында лайықты теңгерім болуын қажет етеді» деген.

a)

Макс Вебер

b)

Огюст Конт

c)

Эмиль Дюкгейм

d)

Герберт Спенсер

e)

Карл Маркс

3.

Əлеуметтік құрылымдардың жоспарланған жəне жоспарланбаған қарекетінің салдарын қарастыратын, сондай-ақ салдардың оң (функциялық) немесе теріс (дисфункциялы) екендігін бағалайтын тəсіл.

a)

Перипатетика

b)

Құрылымдық-функциялық теория

c)

Бихевиоризм

d)

Символдық интеракционизм теориясы

e)

Конфликт теориясы

4.

Жеке түлғалардың əлеуметтік құрылымдарға қатысын жəне оларға əсер ету ерекшеліктерін зерттейтін тəсіл

a)

Перипатетика

b)

Бихевиоризм

c)

Символдық интеракционизм теориясы

d)

Құрылымдық-функциялық теория

e)

Конфликт теориясы

5.

Мектеп, діни мекемелер, отбасы жəне басқа да əлеуметтік мекемелер балаларды əлеуметтік өмірге еркін араласуы үшін əлеуметтендіреді деп санайтын, отбасында балалар өз-өзін ұстауды, мектепте уақытқа жəне ережелерге бағынуды, ғибадат ететін орындарда рəсім жасауды (намаз оқуды немесе дұға етуді), жақсы мен жаман, дұрыс пен бұрыс туралы дəстүрлі сенімдерді құрметтеуді үйренеді деп əлеуметтену үрдісін түсінетін тəсіл.

a)

Құрылымдық-функциялық теория

b)

Конфликт теориясы

c)

Символдық интеракционизм теориясы

d)

Перипатетика

e)

Бихевиоризм

6.

Тұлғаға «Мен» тұжырымдамасына, құндылықтар мен мінез-қүлыққа барынша əсер ететін жəне əлеуметтік нормаларды үйренуге көмектесетін...

a)

Мектеп

b)

Бұқаралық ақпарат құралдары

c)

Əлеуметтену агенттері

d)

Ата-аналар

e)

Қатарластар

7.

Адамдардың күнделікті бетпе-бет кездесуінің сипаттарын көрсететін

қоғамның мəртебелік құрылымы қалыптастыратын

a)

Позитивизм

b)

Когнитивті диссонанс

c)

Рөлдер қақтығысы

d)

Рөлдік шиеленіс

e)

Əлеуметтік интеракция

8.

Бұл қоғамда кейбір экономикалық іс-əрекеттер отбасынан тыс жерде жүретін болғандықтан, бар уақытын осы салаға арнайтын діндарлары бар діни құрылымдар қалыптасты, оның үстіне бюрократиясы, салық жинаушылары жəне мұрагерлікпен берілетін билеушісі бар басқару жүйесі пайда болды.

a)

Постиндустрнялық қоғам

b)

Индустриялық қоғам

c)

Бағбаншылық қоғам

d)

Егіншілік қоғам

e)

Аңшылық-терімшілік қоғам

9.

Ақпарат шығару мен қызмет көрсетуге баса назар аударатын қоғам

a)

Аңшылық-терімшілік қоғам 

b)

Постиндустрнялық қоғам 

c)

Бағбаншылық қоғам

d)

Егіншілік қоғам 

e)

Индустриялық қоғам

10.

Белгілі бір қоғамның наразылығын тудыратын не тіпті жазалауға əкеп соқтыратын, нормаға қайшы келетін іс-əрекет

Конформизм

Интеракция

Девиация

Рөлдік шиеленіс

Когнитивті диссонанс 

a)

Конформизм

b)

Интеракция

c)

Девиация

d)

Рөлдік шиеленіс

e)

Когнитивті диссонанс 

11.

Қоғамның мақсаттарынан жəне оның мақұлданған қуралдарынан бас тартқан адамдардың мінез-құлқын сипаттайды

a)

Интеракция

b)

Ретритизм

c)

Конформизм

d)

Бүлікшілдік

e)

Ритуализм

12.

Девианттылықтың анықталу жайы мен сол девианттылыққа кімдердің қатысты болуына əлеуметтік топтардың арасындағы бəсеке мен

қақтығыс əсер етеді деп түсіндіретін теория

a)

Қорқытып-үркіту теориясы

b)

Дифференциалды ассоциация теориясы

c)

Символдық интеракционизм теориялары

d)

Ұжымдық тиімділік теориясы

e)

Конфликт теориясы

13.

Адамдар конформизмнен гөрі девианттылық көбірек пайда келтіреді əрі девианттылықтың қатері мен залалы əлдеқайда аз деп сенгендіктен

ереже бұзуға барады деп түсіндіретін теория

a)

Дифференциалды ассоциация теориясы

b)

Символдық интеракционизм теориялары

c)

Конфликт теориясы

d)

Қорқытып-үркіту теориясы

e)

Ұжымдық тиімділік теориясы

14.

Адамның бай немесе кедей болуы, билік басында немесе қарапайым болуы ата-анасының мəртебесіне байланысты стратификация жүйесі

a)

Таптық сана

b)

Стратификация

c)

Касталық жүйе

d)

Таптық жүйе

e)

Əлеуметтік шұғылдық (мобильділік)

15.

Əлеуметтік мəртебелерді шектеулі ресурстарға қолжетімділік тұрғысынан анықтайтын теңсіздіктің институттық құрылымы

a)

Таптық сана

b)

Əлеуметтік шұғылдық (мобильділік)

c)

Касталық жүйе

d)

Таптық жүйе

e)

Стратификация

16.

Салыстырмалы депривация дегеніміз ол... 

a)

.  біз қолдағы барымыздан көбірек нэрсеге ие болуымыз керек деп санаған кезде əсіресе ол əділетсіз əрекеттердің нəтижесінде болды деген ойға келгенде, қоғамдық қозғалыс туындайтыны білдіретін теория

b)

əлеуметтік институттарды, қарым-қатынасты немесе өмір салтын өзгерту мақсатымен біріккен адамдар, топтар жəне ұйымдар мінезқулықтың мəдени ережелері булыңғыр болған жағдайдағы топтың тосын əрекеті.

c)

əлеуметтік қүрылымдардың немесе институттардың уақыт өте келе айтарлықтай түрленуі не қайта қурылымдануы сияқты процесс.

17.

Əлеуметтік қозғалыс дегеніміз ол...

a)

əлеуметтік қүрылымдардың немесе институттардың уақыт өте келе айтарлықтай түрленуі не қайта қүрылымдануы сияқты процесс

b)

. біз қолдағы барымыздан көбірек нəрсеге ие болуымыз керек деп санаған кезде əсіресе ол əділетсіз əрекеттердің нəтижесінде болды деген ойға келгенде, қоғамдық қозғалыс туындайтыны білдіретін теория

c)

əлеуметтік институттарды, қарым-қатынасты немесе өмір салтын өзгерту мақсатымен біріккен адамдар, топтар жəне ұйымдар мінезқүлықтың мəдени ережелері бүлыңғыр болған жағдайдағы топтың тосын əрекеті.

18.

Ұжымдық мінез-қүлық дегеніміз ол...

a)

əлеуметтік қүрылымдардың немесе институттардың уақыт өте келе айтарлықтай түрленуі не қайта қүрылымдануы сияқты процесс.

b)

мінезқұлықтың мəдени ережелері бұлыңғыр болған жағдайдағы топтың тосын əрекеті.

c)

біз қолдағы барымыздан көбірек нəрсеге ие болуымыз керек деп санаған кезде əсіресе ол əділетсіз əрекеттердің нəтижесінде болды деген ойға келгенде, қоғамдық қозғалыс туындайтыны білдіретін теория

19.

Əлеуметтік өзгеріс дегеніміз ол...

a)

əлеуметтік қүрылымдардың немесе институттардың уақыт өте келе айтарлықтай түрленуі не қайта құрылымдануы сияқты процесс. мінезқұлықтың мəдени ережелері бұлыңғыр болған жағдайдағы топтың тосын əрекеті.

b)

əлеуметтік институттарды, қарым-қатынасты немесе өмір салтын өзгерту мақсатымен біріккен адамдар,

c)

топтар жəне ұйымдар біз қолдағы барымыздан көбірек нəрсеге ие болуымыз керек деп санаған кезде əсіресе ол əділетсіз əрекеттердің нəтижесінде болды деген ойға келгенде,

d)

қоғамдық қозғалыс туындайтыны білдіретін теория

20.

Қандай теориялық экономикалық жүйе өндіріс қүралдары мен барлық мүлік мемлекет меншігінде болатын жəне əрбір адам қабілеті мен қажеттілігіне қарай жүмыс істеп, еңбекақы алатын жариялады?

a)

саяси экономика

b)

капитализм

c)

коммунизм

d)

социализм

21.

Қандай экономикалық жүйе қоғам немесе үкімет өндіріс құралдарын (жер, еңбек жəне капитал) баршаның игілігі үшін қолданылады ?

a)

капитализм

b)

социализм

c)

коммунизм

d)

саяси экономика

22.

Қандай экономикалық жүйе көптеген байлық (жер, капитал жəне еңбек) жеке меншікте болатын, ашық нарықта саудаланатын жəне меншік иелерінің жеке пайдасы үшін қолданылады?

a)

социализм

b)

коммунизм

c)

саяси экономика

d)

капитализм

23.

Қала маңындаты халық санының өсуі олардың қандай өзіндік мəселелерін алға тартты?

a)

үкіметтің əлсіздігі, автокөлікке тəуелділік жəне қоғамнан оқшаулану

b)

қылмыс өсуі, қүқық қорғау мекемелерінің немқұрайлылығы бағаладың қымбаттауы,

c)

инфляция арттыруы ауа райының бүзылуы, климаттық өзгерістер

24.

Экономикалық бəсекелестердің арасындағы шынайы да мықты жарыс - тауарлар мен қызметтерді өндіру мен жеткізудің барынша тиімді амалдарын ұсыну үшін, қалаларды кез келген жолмен дамуға жетелейді. Қалалардың құлдырауы мен қала маңы аудандарының дамуы экономикалық жəне əлеуметтік өмірді неғұрлым тиімді ұйымдастыруга деген талпыныстардан туындап отыр деп тұжырымдайды...

a)

конфликтология теорияшылары

b)

құрылымдық-функциялық талдау өкілдері

c)

урбанизм өкілдері

d)

символитсік интеракционизм өкілдері

25.

Əлі де қала өсімінің жылдар бойы жəне түрлі жерлерде қолданылып келе жатқан нақты бір үлгісі əлі де болмай отыр, қаланың өсуі мен құлдырауында қалыпты деп сипатталатын ештеңе жоқ. Сондықтан, əрбір қала бəсекелес экономикалық жəне саяси куштердің салыстырмалы билігіне қарай өзіндік бірегей тəсілмен ұлғаяды немесе кішірейеді. Қай теория өкілдері осындай көзқарасты алға тартады?  

a)

конфликтология теорияшылары

b)

қурылымдық талдау

c)

символитсік интеракционизм

d)

урбанизм

26.

Қай парадигма өкілдері тұжырымдауынша, "білім туралы куəлікті көзбояушылық деуге болады. Қызметке орналасып, еңбекте жетістікке жетуге негіз болатын куəлік, шын мəнісінде, нəсілдік, жыныстықжəне қай əлеуметтік таптан шыққанына байланысты дискриминациядан қорғай алмайды"?

a)

Құрылымдық талдау

b)

Символистік интеракционизм

c)

Креденциализм

d)

Конфликт теориясы

27.

Символдық интеракционистер білім беру саласында неге назар аударады?

a)

жеке жəне мемлекеттік мектептер дифференциалды жетістік негізінде жастарды əртүрлі марапат күтуге, яғни осылайша - жастарды теңсіздікті қалыпты деп қабылдауға үйретеді деп есептейді білім беружүйесі көпшіліктіңталабын қанағаттандыру үшін жасалған.

b)

теңсіздікке алып келетін элиталық сабақтастық процесіне

c)

Білім саласы функцияларының басты бағыты - оқыту жəне білім беру, жастарды əлеуметтендіру, сəйкесінше іріктеу жəне біртіндеп жақсы жаққа қарай өзгеруіне ықпал етуге.

d)

айрықша білімі туралы куəлігінің арқасында ғана біреулерді басқалардан жоғары деп санауға.

28.

Креденциализм дегеніміз ол...

a)

Білім саласы функцияларының басты бағыты - оқыту жəне білім беру, жастарды əлеуметтендіру, сəйкесінше іріктеу жəне біртіндеп жақсы жаққа қарай өзгеруіне ықпал ету. теңсіздікке алып келетін элиталық сабақтастық процесіне

b)

жеке жəне мемлекеттік мектептер дифференциалды жетістік негізінде жастарды əртүрлі марапат күтуге, яғни осылайша - жастарды теңсіздікті қалыпты деп қабылдауға үйретеді деп есептейді білім беру жүйесі көпшіліктіңталабын қанағаттандыру үшін жасалған.

c)

айрықша білімі ту рал ы куəлігінің арқасында ғана біреулерді басқалардан жоғары деп санау.

d)

теңсіздікке алып келетін элиталық сабақтастық процесіне

29.

Конфликтология теорияшылары...

a)

жеке жəне мемлекеттік мектептер дифференциалды жетістік негізінде жастарды əртүрлі марапат күтуге, яғни осылайша - жастарды теңсіздікті қалыпты деп қабылдауға үйретеді деп есептейді

b)

білім беружүйесі көпшіліктіңталабын қанағаттандыру үшін жасалған. Білім саласы функцияларының басты бағыты - оқыту жəне білім беру, жастарды əлеуметтендіру, сəйкесінше іріктеу жəне біртіндеп жақсы жаққа қарай өзгеруіне ықпал ету.

c)

айрықша білімі туралы куəлігінің арқасында ғана біреулерді басқалардан жоғары деп санау. теңсіздікке алып келетін элиталық сабақтастық процесіне

30.

Құрылымдық-функцияшылдардың айтуы бойынша...

a)

айрықша білімі туралы куəлігінің арқасында ғана біреулерді басқалардан жоғары деп санау керек

теңсіздікке алып келетін элиталық сабақтастық процесіне аса назар аудару керек

b)

жеке жəне мемлекеттік мектептер дифференциалды жетістік негізінде жастарды əртүрлі марапат күтуге, яғни осылайша - жастарды теңсіздікті қалыпты деп қабылдауға үйретеді деп есептейді

c)

білім беружүйесі көпшіліктіңталабын қанағаттандыру үшін жасалған. Білім саласы функцияларының басты бағыты - оқыту жəне білім беру, жастарды əлеуметтендіру, сəйкесінше іріктеу жəне біртіндеп жақсы жаққа қарай өзгеруіне ықпал ету.

31.

Əйелдердің босану жəне жаңа туған нəрестеге күтім жасау туралы шешімдеріне қандай əлеуметтік факторлар əсер етуі мүмкін?

a)

Отбасының экономикалық жағдайы жəне əлеуметтік мəдени сенімдері

b)

Тек білім деңгейі

c)

Тек əйелдің жасы

d)

Туудың медициналық тарихы

32.

Медицина əлеуметтануы стереотиптердің əйелдер денсаулығына əсерін қалай бағалайды?

a)

Стереотиптердің денсаулыққа əсері жоқ деп есептейді

b)

Стереотиптердің денсаулық сақтау жəне профилактикалық ақпаратқа қол жеткізуге қалай əсер ететінін талдайды

c)

Стереотиптерді тек медициналық диагноз ретінде қарастырады

d)

Стереотиптердің əйелдер денсаулығына əсерін елемейді

33.

Əйелдердің медициналық қызметтерге қол жеткізуіне қандай əлеуметтік факторлар əсер етуі мүмкін?

a)

Тек жасы

b)

Ұлт жəне дін

c)

Тек табыс пен сақтандыру

d)

Білім, саяси сенім жəне гендерлік нормалар

34.

Медицина əлеуметтануы əйелдер денсаулығына əлеуметтік мəдени факторлардың əсерін қалай бағалайды?

a)

Əлеуметтік-мəдени, экономикалық жəне саяси аспектілерді есепке алу арқылы

b)

Тек биологиялық мəліметтерге негізделеді

c)

Тек əйелдердің жеке қалауын талдау арқылы

d)

Тек медициналық статистикаға сүйену арқылы

35.

Еңбек сапасына жəне өнімділігіне ұжым ішіндегі əлеуметтік қатынастардың əсерін көрсеткен

a)

Фредерик Тейлор

b)

Фредерик Херцбергер

c)

Элтон Мэйо

d)

Анри Файоль

36.

Медицина əлеуметтануы қоғам мен денсаулық сақтаудың өзара əрекеттесуін қалай зерттейді?

a)

Ағзадағы химиялық процестерді зерттейді

b)

Жаңа емдеу əдістерін əзірлеуге назар аударады

c)

Адамның анатомиясы мен физиологиясын талдайды

d)

Ауру мен денсаулықтың əлеуметтік аспектілерін зерттейді

37.

Еңбек мотивациясының екі факторлық теориясын жасаған  

a)

Фредерик Херцбергер

b)

Элтон Мэйо

c)

Фредерик Тейлор

d)

Анри Файоль

38.

Креденциализм дегеніміз не?

a)

— адамдарды əлеуметтік сұранысқа сай, қоғамға қажеттілік негізінде топтарға, таптарға бөлу.

b)

— адамдарға саяси көзқарастарына, діни ұстанымдарына байланысты сенімді болу

c)

— адамдарды əлеуметтік лауазымдарға, əсіресе жұмыс орындарына біліктілік куəліктері негізінде бөлу.

d)

— адамдарға түсіністікпен қарау, жағдайларына қарап немесе жасаған қателіктерін біліп кешірімді болу

39.

Еңбекті ғылыми үйымдастырудың рационализация теориясын жасаған

a)

Фредерик Херцбергер

b)

Элтон Мэйо

c)

Фредерик Тейлор

d)

Анри Файоль

40.

Тардтың қоғамды тəрбиелеу арқылы бұқараға əсер ету тұжырымдамасына қай тұжырым сəйкес келеді?

a)

Жұртшылық адамдарды аз қозғыш жəне эмоционалды етеді

b)

Əлеуметтік қауымдастықтың əрбір түрі қарым-қатынас түріне байланысты

c)

Қарсылық заңы идеялардың бір индивидтен екіншісіне таралу тенденциясына негізделген

d)

Көпшілік ақыл мен білімге сүйенеді.

Similar Resources on Wayground

3 тест

43 questions

3 тест

quiz

Worksheet

•

University

Педагогика бойынша тест 135-200

45 questions

Педагогика бойынша тест 135-200

quiz

Worksheet

•

University

Патологиялық физиология және нозология

39 questions

Патологиялық физиология және нозология

quiz

Worksheet

•

University

Экожүйе 101-200

39 questions

Экожүйе 101-200

quiz

Worksheet

•

University

SQL сұраныстары бойынша тест

38 questions

SQL сұраныстары бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Құқық негіздері

38 questions

Құқық негіздері

quiz

Worksheet

•

University

Биология бойынша тест

40 questions

Биология бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Халықаралық қатынастар бойынша тест

43 questions

Халықаралық қатынастар бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University