wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Грамматика русского языка

Total questions: 151

Worksheet time: 2hrs 31mins

Name
Class
Date
1.

Наклонение глаголов совершенного вида

a)

надеяться, встречаться, одеваться

b)

бороться, кланяться, стараться

c)

обниматься, гордиться, стараться

d)

заниматься, причесываться, купаться

e)

становиться, смеяться, удивляться

2.

Наклонения глаголов бывают:

a)

изъяснительное, условное

b)

совершенное и несовершенное

c)

будущее, настоящее и прошедшее

d)

повелительное, изъявительное, прошедшее условное

e)

повелительное, изъяснительное и условное

3.

В сочетании советоваться с врачом главное слово выражено:

a)

глаголом

b)

существительным

c)

наречием

d)

прилагательным

e)

местоимением

4.

Конструкция, которую нельзя заменить словосочетанием «прилагательное + существительное»:

a)

платье из шёлка

b)

боль в горле

c)

настой из трав

d)

парк города

e)

человек со странностями

5.

Слово, которое не имеет антонимов:

a)

слабый

b)

сладкий

c)

второй

d)

высокий

e)

твёрдый

6.

Окончания, имеющие существительные мужского, женского, среднего родов в дательном падеже:

a)

дождю, грязи, улице, окну

b)

дождю, грязью, улицу, окну

c)

дожди, грязи, улицы, окна

d)

дождём, грязью, улицу, окно

e)

дождь, грязь, улица, окно

7.

Оборот речевого этикета, выражающий согласие:

a)

Не откажусь с вами пойти в театр

b)

Не надейтесь на удачу

c)

Не стоит дружить с ним

d)

He могу согласиться с вами

e)

Не нужно волноваться из-за мелочей

8.

Словосочетание с определительным местоимением:

a)

вносить свою лепту

b)

и был таков

c)

на каждом шагу

d)

не выдержать никакой критики

e)

в некотором роде

9.

Конструкция, которую нельзя заменить словосочетанием «прилагательное + существительное»:

a)

посуда из фарфора

b)

проверка диктанта

c)

боль в голове

d)

песня народа

e)

зверь из леса

10.

Однозначное слово:

a)

мир

b)

тьма

c)

синус

d)

шашка

e)

выдержка

11.

Публицистический стиль используется:

a)

в разговорной сфере

b)

в общественно-политической сфере

c)

в научной сфере

d)

в бытовой сфере

e)

в сфере искусства слова

12.

Предложение, в котором подлежащее выражено числительным:

a)

Пять - нечётное число

b)

В эту ночь прооперировали пятерых

c)

Встретились через семь лет

d)

В старинной крепости было семь ворот

e)

Эти карты: тройка, семёрка, туз

13.

Словосочетание, в котором прилагательное имеет прямое значение:

a)

тяжёлая корзина

b)

тяжёлые мысли

c)

тяжёлый характер

d)

мягкое наказание

e)

жаркий спор

14.

Предложение: Могуч и славен человек не саблей, а ясной силой сердца и ума - является:

a)

осложнённым

b)

бессоюзным сложным

c)

сложноподчинённым

d)

сложносочинённым

e)

простым с однородными членами

15.

Количество падежей в русском языке:

a)

семь

b)

девять

c)

шесть

d)

пять

e)

четыре

16.

Глагол обозначает

a)

предмет

b)

действие предмета

c)

признак предмета

d)

количество предметов

e)

свойства предметов

17.

Существительные мужского рода:

a)

день, ремень, огонь

b)

дочь, ночь, печь

c)

судьба, любовь, жизнь

d)

небо, море, солнце

e)

счастье, здоровье, общество

18.

Слова, которые пишутся с прописной буквы:

(a)  

19.

Слова, которые пишутся с прописной буквы:

a)

(Р, р)еспублика (К, к)азахстан

b)

(О, о)диссеевы (С, с)транствия

c)

(П, п)етровская (Э, э)поха

d)

(Ч, ч)ингизские (Г, г)оры

e)

(П, п)лощадь (П, п)обеды

20.

Синонимический ряд:

a)

часы, ножницы, грабли

b)

лебедь, ворона, скворец

c)

холод, ветер, зной

d)

погода, климат, температура

e)

родина, отчизна, отечество

21.

Определите предложение с конструкцией, обозначающей время:

a)

В семнадцать лет он закончил школу

b)

Лыжные соревнования пришлось отменить

c)

Не говори слишком быстро

d)

Его позвали на улицу

e)

Мне его жаль

22.

Напишите, пожалуйста, сумму ...

a)

с цифрами

b)

по цифрам

c)

цифрами

d)

Dпо цифре

e)

о цифрах

23.

Кто знает,... зависит характер человека?

a)

по чему

b)

от чего

c)

чего

d)

чему

e)

что

24.

Конструкция «глагол + существительное в Р.п.»:

a)

навестить больного

b)

бороться за независимость

c)

служить для образования

d)

вырвались из-под дыма

e)

применяют настой

25.

Конструкция «глагол + имя существительное в родительном падеже» со значением цели:

a)

применяют для лечения

b)

применяется при заболеваниях

c)

принесли к врачу

d)

находиться в госпитали

e)

попадает в клинику

26.

Словосочетание с собирательным числительным:

a)

сто заданий

b)

сорок лет

c)

трое суток

d)

три конфеты

e)

двадцать четыре метра

27.

Ряд глаголов прошедшего времени:

a)

писал, бросаю, чихну

b)

сох, уйти, шагнул

c)

отнес, достиг, испекла

d)

шел, сказала, говорит

e)

идти,

28.

Ряд глаголов прошедшего времени:

a)

писал, бросаю, чихну

b)

сох, уйти, шагнул

c)

отнес, достиг, испекла

d)

шел, сказала, говорит

e)

идти, вышел, съесть

29.

Числительное, обозначающее целое число:

a)

одна восьмая

b)

две седьмых

c)

одна сотая

d)

тридцать четыре

e)

одна четвертая

30.

Глагол повелительного наклонения:

a)

работаете спустя рукава

b)

торопитесь излишне

c)

быстро прибавляете в весе

d)

не тревожьте сон ребенка

e)

слушаете невнимательно

31.

Простое предложение со значением цели:

a)

Предположим, что на каждого из моих ста пациентов я тратил только по пять минут

b)

Он рассказал нам, как готовится препарат

c)

Боль становилась все сильнее, так что больной уже не мог двигаться

d)

Врачи убедились в том, что диагноз поставлен верно

e)

Больной был направлен в диагностический центр для обследования

32.

Раздел науки о языке, который устанавливает правила произношения:

a)

графика

b)

фонетика

c)

орфоэпия

d)

словообразование

e)

лексика

33.

Соединительная гласная - «е»

a)

каш...вар, пут...водитель, пеш.. .ход

b)

земл...делец, птиц...лов, мир...воззрение

c)

скал...лаз, слов...сочетание, благ...словение

d)

гор...цвет, пут...шественник,

e)

верт... хвостка вод... воз, пар... воз, пар... ход

34.

Разделительный «ь» знак:

a)

фель...тон, упряж..., мыш...

b)

солов...и, волнен...е, л...ющийся

c)

навзнич..., лиш..., скол...ко

d)

об...ект, пас...янс, перечен...

e)

рож..., угол..., лис...я

35.

Букву «а» надо вставить в:

a)

несг...раемый, р...стовщик, оз...рение

b)

возр...ст, зар...сли,и

36.

Букву «а» надо вставить в:

a)

несг...раемый, р...стовщик, оз...рение

b)

возр...ст, зар...сли,изл...гать

c)

попл...вок, укр...шение, р...внина

d)

ск...кать, выск...чка, прил...гательное

e)

р...сти, р...сток, выр...сший

37.

Букву «и» надо вставить в слова:

a)

рассч...тывать, соч...тать, выч...тание

b)

ц...ган, ц...фра, в...стибюль

c)

бл...стательный, бл...стящий, ф...номен

d)

в... негрет, соб... рать, пон...мание

e)

ц...почках, ц...ркуль, грац...я.

38.

От слова лист образовано существительное:

a)

листовка

b)

перелистывать

c)

перелистать

d)

перелистывание

e)

перелистываться

39.

Раздел науки о языке, который изучает семантику слов:

a)

графика

b)

фонетика

c)

орфография

d)

словообразование

e)

лексика

40.

Видовая пара глаголов:

a)

хорошел - хорошеть

b)

думал - думавший

c)

взял - брал

d)

рассчитать - рассчитывать

e)

ждал - ждавший

41.

Соединительная гласная - «е»

a)

каш...вар, пут...водитель, пеш...ход

b)

земл...делец, птиц...лов, мир...воззрение

c)

скал...лаз, слов...сочетание, благ...словение

d)

гор...цвет, пут...шественник, верт...хвостка

e)

вод...воз, пар...воз, пар...ход

42.

Разделительный «ь» знак:

a)

фель...тон, упряж..., мыш...

b)

солов...и, волнен...е, л...ющийся

c)

навзнич..., лиш..., скол...ко

d)

об...ект, пас...янс, перечен...

e)

рож..., угол..., лис...я

43.

Букву «а» надо вставить в словах:

a)

несг...раемый, р...стовщик, оз...рение

b)

возр...ст, зар...ели, изл...гать

c)

попл...вок, укр...шение, р...внина

d)

ск...кать

44.

Букву «а» надо вставить в словах:

a)

р...стовщик

b)

возр...ст

c)

несг...раемый

d)

оз...рение

e)

зар...ели

45.

Букву «и» надо вставить в словах:

a)

ц...ган

b)

ц...фра

c)

выч...тание

d)

соч...тать

e)

рассч...тывать

46.

Второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?:

a)

подлежащим

b)

сказуемым

c)

дополнением

d)

определением

e)

обстоятельством

47.

Предложение, где согласованное определение выражено прилагательным:

a)

В нашем университете окна и двери из металлопластика

b)

Во всяком деле нужны люди ищущие

c)

К нам приехали известные писатели

d)

Вторая ферма досрочно выполнила план

e)

Моя дочь пошла в первый класс

48.

Предложение, где согласованное определение выражено числительным:

a)

Во всяком деле нужны люди ищущие

b)

Наш университет обеспечен

c)

современным оборудованием

d)

К нам приехали известные писатели

e)

Вторая ферма досрочно выполнила план

49.

Предложение, где согласованное определение выражено причастием:

a)

Во всяком деле нужны ищущие люди

b)

Вторая бригада досрочно выполнила план

c)

К нам приехали известные писатели

d)

Наш университет обеспечен современным оборудованием

e)

Мой сын учится в школе

50.

Предложение, где согласованное определение выражено притяжательным местоимением:

(a)  

51.

Предложение, где согласованное определение выражено притяжательным местоимением:

a)

Моя дочь учится в школе

b)

Университет обеспечен всем современным оборудованием.

c)

Вторая ферма досрочно выполнила план

d)

Во всяком деле нужны люди ищущие

e)

К нам приехали известные писатели

52.

Какой частью речи выражено согласованное определение в предложении «Моя дочь идет в школу»:

a)

прилагательным;

b)

числительным;

c)

местоимением;

d)

причастием;

e)

глаголом.

53.

Предложение, в котором есть определение:

a)

Надо воспитывать в людях совесть и ясность в уме

b)

Как же можно было упустить хорошую возможность рассказать первой

c)

Действительно, по саду, шагая через клумбы, шел Базаров

d)

Он остановился и с трепетом ждал ее ответа

e)

Производить эффект - их наслаждение

54.

Предложение, в котором определение выражено причастием:

a)

Доброе слово лучше сладких пирогов

b)

Открылось небо цвета стали

c)

Присутствующие одобрили предложение оратора

d)

Кругом синеватая мгла

e)

Село кончалось низеньким бревенчатым строением

55.

Осложненное предложение:

a)

Спасение больных - наивысший долг врача.

b)

Врач сам себя не лечит.

c)

Здоровый организм способен оказать сопротивление внедрению микроба.

d)

Сопротивление внедрению микроба.

e)

Головокружение, отсутствие аппетита, бледность лица, замедление пульса - признаки болезни ука��ивания

56.

Предложение с вводным словом:

4 lines
57.

Предложение с вводным словом:

a)

Боль, кровоподтеки, деформация конечности, ненормальная подвижность являются признаками перелома костей

b)

При тепловом ударе человек чувствует слабость, головокружение, головную боль, резкое покраснение кожи лица

c)

Это русский хирург Н.В.Склифосовский.

d)

Русский хирург Н.В.Склифосовский блестяще проводил сложные операции на желудке, печени, желчных путях

e)

К счастью, в стороне блеснул тусклый свет

58.

Строка с абстрактными именами существительными:

a)

сообщение, материал, разбор, вывод

b)

воспаление, глаз число, наука

c)

закаливание, организм, мера, болезнь

d)

обучение, постоянство, общество, понятие

59.

В фонетике изучается единица языка …

a)

слово

b)

словосочетание

c)

часть речи

d)

часть слова

e)

звук

60.

Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи:

a)

Графика

b)

Орфоэпия

c)

Орфография

d)

Фонетика

e)

Морфология

61.

В разделе «Фонетика» изучается …

a)

словосочетание и предложение

b)

состав слова

c)

правила, определяющие написание слов

d)

словарный состав языка

e)

звуки речи

62.

Найдите звонкий согласный звук

a)

[с]

b)

[м]

c)

[х]

d)

[ф]

e)

[п]

63.

В каком слове звуков меньше, чем букв?

a)

Ущелье

b)

Радостно

c)

Ясно

d)

Бечева

e)

Вьюга

64.

Какая буква не дает звука?

a)

й

b)

я

c)

ъ

d)

ю

e)

ё

65.

Укажите фразеологическое сочетание

a)

Работать рядом

b)

Рука об руку

c)

Одеваться модно

d)

Гордиться сыном

e)

Премудрый пескарь

66.

Какое из слов является устаревшим?

(a)  

67.

Укажите фразеологическое сочетание

a)

Работать рядом

b)

Рука об руку

c)

Одеваться модно

d)

Гордиться сыном

e)

Премудрый пескарь

68.

Какое из слов является устаревшим?

a)

Слух

b)

Тюбик

c)

Подьячие

d)

Эксплуатация

e)

Нрав

69.

Укажите фразеологизм со значением «сделать решительный шаг, определяющий дальнейшие события».

a)

Перейти Рубикон

b)

Переломи себя

c)

Навострить лыжи

d)

Далекой пойти

e)

Иди прямой дорогой

70.

Какой из фразеологизмов употребляется в значении «ошибиться»?

a)

Собаку съел

b)

Подливать масло в огонь

c)

Бить баклуши

d)

Дать маху

e)

Невзирая на лица

71.

К какому словосочетанию синонимичен фразеологизм «стреляный воробей»?

a)

глупый человек

b)

трусливый человек

c)

веселый человек

d)

бывалый человек

e)

раненый человек

72.

Какой из фразеологических оборотов обозначает «быть руководителем чего-либо»?

a)

со щитом или на щите

b)

играть первую скрипку

c)

без сучка, без задоринки

d)

Собаку съел

e)

Первым делом

73.

Раздел науки о языке, который изучает фразеологизмы, называется …

a)

лексикой

b)

морфологией

c)

фразеологией

d)

синтаксисом

e)

орфографией

74.

Подберите фразеологизм - синоним к словосочетанию: «Говорить без достаточного основания»

a)

высосать из пальца

b)

подвести по монастырь

c)

распускать нюни

d)

заметать следы

e)

давать волю

75.

Укажите фразеологизм, источником которого является античная мифология

a)

Казанская сирота, отложить дело в долгий ящик.

b)

Ободрать как липку, за тридевять земель.

c)

Сизифов труд, танталовы муки.

d)

Хранить молча��ие, орать на всю ива

76.

Укажите фразеологизм

a)

женская родня

b)

наступила пора

c)

брать пример

d)

воинская служба

e)

стальной поход

77.

Укажите фразеологизм, имеющий значение шум, гам, беспорядок

a)

сесть на мель

b)

дать задний ход

c)

снять стружку

d)

дым коромыслом

e)

бросить тень

78.

Какому фразеологизму синонимично словосочетание «Хранить молчание»?

a)

как две капли

b)

как в воду глядел

c)

выйти сухим из воды

d)

набрать в рот воды

e)

держать в уме

79.

Найдите фразеологизмы:

a)

Мой дед просыпается рано

b)

Мальчик бежал очень быстро

c)

На уроке нельзя бездельничать

d)

Я живу недалеко от школы

e)

Работа выполнена с грехом пополам

80.

Какие фразеологические единицы являются синонимами к слову «убежать»

a)

Задать стрекача, навострить лыжи, смазать пятки

b)

Родиться в рубашке, собраться с духом

c)

Сжечь свои корабли, перейти Рубикон

d)

Заткнуть за пояс, утереть нос

e)

Невелика птица, пустое место

81.

Укажите, какой фразеологический оборот является синонимом словосочетания очень много работать

a)

Не разгибая спины

b)

Поставить на ноги

c)

От корки до корки

d)

За тридевять земель

e)

Как рыба в воде

82.

Пишется - ться

a)

Расстат...ся трудно с другом

b)

Со слезами расстает...ся с другом

c)

Мне нездоровит...ся

d)

Брату не терпит...ся уехать

e)

Ей не сидит...ся дома

83.

Назовите антоним

4 lines
84.

Пишется - ться

a)

Расстат...ся трудно с другом

b)

Со слезами расстает...ся с другом

c)

Мне нездоровит...ся

d)

Брату не терпит...ся уехать

e)

Ей не сидит...ся дома

85.

Назовите антоним фразеологизму «Спустя рукава»

a)

Далекой пойти

b)

Не шутя

c)

Не покладая рук

d)

Сложа руки

e)

Положа руку на сердце

86.

Укажите антонимы

a)

Мужчина - женщина

b)

Толстый - полный

c)

Жестокий - свирепый

d)

Щедрый - скупой

e)

Подражать - копировать

87.

Укажите антонимы

a)

бессердечный - безжалостный

b)

болтун - болоболка

c)

красный - багровый

d)

робкий - несмелый

e)

здоровый - больной

88.

Назовите антонимы, обозначающие большую, малую величину признака

a)

День - ночь

b)

Заболеть - выздороветь

c)

Высокий - низкий

d)

Подняться - опуститься

e)

Белый - чёрный

89.

Найдите антонимы

a)

Холодный день, морозная погода

b)

Весенний праздник, пышное торжество

c)

Весёлый человек, радостная мама

d)

Умный школьник, начитанный ученик

e)

Богатый бай, бедный юноша

90.

Назовите антонимы, обозначающие направление движения

a)

Подняться к тебе - опуститься вниз

b)

Заболеть неожиданно - выздороветь быстро

c)

Высокая цена - низкий потолок

d)

Ясный день - тёмная ночь

e)

Грустная песня - весёлый человек

91.

Укажите, в каком варианте антонимы выражены наречием

a)

Счастье - горе

b)

Хорошо - плохо

c)

Широкий - узкий

d)

Плакать - смеяться

e)

Встречают - провожают

92.

Слова, противоположные по значению называются ...

a)

Синонимы

b)

Антонимы

c)

Омонимы

d)

Неологизмы

e)

Архаизмы

93.

Укажите, где антонимы выражены именем прилагательным

4 lines
94.

Слова, противоположные по значению называются ...

a)

Синонимы

b)

Антонимы

c)

Омонимы

d)

Неологизмы

e)

Архаизмы

95.

Укажите, где антонимы выражены именем прилагательным

a)

Хорошо-плохо

b)

Сытый-голодный

c)

Далеко-близко

d)

Направо-налево

e)

Война-мир

96.

В каком ряду антонимы выражены именем существительным?

a)

Молодой-старый

b)

Весело-грустно

c)

Плач-хохот

d)

Красиво-прекрасно

e)

Утром-вечером

97.

Найдите слова, в которых нет общего значения

a)

Дорога, путь

b)

Весёлый, радостный

c)

Дорожка, тропинка

d)

Прочный, крепкий

e)

Медленно, быстро

98.

Чем являются выделенные слова? И ненавидим мы и любим мы случайно, Ничем не жертвуя ни злобе, ни любви

a)

Многозначные слова

b)

Синонимы

c)

Фразеологизмы

d)

Антонимы

e)

Омонимы

99.

Антонимы - это слова …

a)

одной и той же части речи с противоположным значением

b)

одной и той же части речи, которая обозначает одно и то же

c)

одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению

d)

которые имеют переносное значение

e)

имеющие несколько лексических значений

100.

Какие слова называются омонимами?

a)

одинаковые по звучанию и по написанию, но разные по значению

b)

близкие по звучанию и написанию, но разные по значению

c)

слова, противоположные по значению

d)

одинаковые по написанию

e)

имеющие несколько лексических значений

101.

Укажите паронимы

a)

Белый - черный

b)

Искусный - искусственный

c)

Холодный - теплый

d)

Горячий - обжигающий

e)

Твердый - мягкий

102.

Укажите употребление слова в пря

4 lines
103.

Укажите паронимы

a)

Белый - черный

b)

Искусный - искусственный

c)

Холодный - теплый

d)

Горячий - обжигающий

e)

Твердый - мягкий

104.

Укажите употребление слова в прямом, основном значении

a)

Легкий завтрак

b)

Легкая корзина

c)

Легкий характер

d)

Легкий сон

e)

Легкий ветер

105.

Укажите строчку исконно - русских слов.

a)

Дублёр, монополия, овация.

b)

Пьедестал, солист, пульсация.

c)

Объектив, иллюстрация, дубляж.

d)

Приличие, собрание, сокровище.

e)

Апелляция, ангина, должник.

106.

Словосочетание, написанное неправильно:

a)

знаменитый доктор Пирогов

b)

замечательный педагог Я.А.Каменский

c)

великая математик С.Ковалевская

d)

известный врач Петрова

e)

известный физик Ньютон

107.

Предложение с прилагательным - подлежащим:

a)

Во время ужина дети не подходили к взрослым

b)

Взрослые не оставляют детей без присмотра

c)

Дети выросли и стали взрослыми

d)

Взрослых не было дома

e)

Взрослым было некогда

108.

Предложение с прилагательным - сказуемым:

a)

Ушли из гостей вчетвером.

b)

Озеро успокоилось сегодня

c)

У сильного всегда бессильный виноват

d)

Пять не делится на два

e)

Хирург сделал операцию

109.

Предложение, в котором глагол согласуется с существительным правильно:

a)

Профессор Иванова зачитала доклад

b)

Доктор Петров пошла на обход

c)

Стоматолог Сидорова вырвал зуб

d)

Хирург Климова сделал операцию

e)

Невропатолог Зайцев проверила пациента

110.

Односоставное предложение с главным членом подлежащим:

a)

Марина Цветаева - великая поэтесса

b)

А всему предпочла нежный воздух садовый

c)

Стихи растут, как

111.

Односоставное предложение с главным членом подлежащим:

a)

Марина Цветаева - великая поэтесса

b)

А всему предпочла нежный воздух садовый

c)

Стихи растут, как звезды и как розы

d)

Москва! Какой огромный странноприимный дом!

e)

В аудитории было интересно

112.

Подлежащее, выраженное словосочетанием:

a)

Жадного урядника не могут удовлетворить их жалкие дары

b)

Олеся оказывается неспособной обидеть никого и никогда

c)

Один из вечеров стал самым важным в его жизни

d)

Любовь молодых людей началась неожиданно

e)

Врачи собрались на консилиум

113.

Составное глагольное сказуемое:

a)

Она никогда не пользовалась своим даром

b)

Постепенно перед героем начинает раскрываться характер его избранницы

c)

Доброта ваша не хорошая

d)

Он сдержит слово

e)

В деревню приехал молодой врач

114.

Предложение с вопросительной частицей:

a)

Дорога вела в сад

b)

Студенты послушали бы лекцию по анатомии

c)

Это ли ты закончил?

d)

Для поступления в медицинскую академию ходил на курсы

e)

Хочешь быть здоровым?

115.

Найди предложение с деепричастием:

a)

Ветер, все еще сильный, дул теперь с востока и разметывал снежные и дождевые тучи

b)

Неяркое пламя освещало нежилую, наверное, уже давно брошенную хозяевами избу

c)

Я жила припеваючи, старалась понять себя, не зная, чего я жду

d)

Весь дом казался спящим, несмотря на яркое освещение

e)

Без знания психологии нельзя быть учителем

116.

Предложение, в котором нет деепричастного оборота:

a)

Выбравлись джигиты на другую сторону берега.

b)

Пришлось согласиться с этим предложением скрепя

117.

Предложение, в котором нет деепричастного оборота:

a)

Выбравлись джигиты на другую сторону берега.

b)

Пришлось согласиться с этим предложением скрепя сердце

c)

Боясь выдать свое смущение юноша внезапно замолчал

d)

Дневальный крепко обняв винтовку спал под навесом

e)

Макар сидел на дровнях слегка покачиваясь и продолжал свою песню

118.

Формы слов, образованные чередованием:

a)

замирать - замереть

b)

добрый - подобрел

c)

пойти - выйти

d)

добрый - добренький

e)

злой - злюка

119.

Второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?:

a)

определением

b)

подлежащим

c)

сказуемым

d)

дополнением

e)

обстоятельством

120.

Предложение со значением цели:

a)

Для поступления в медицинскую академию ходил на курсы.

b)

Студенты слушают лекцию по анатомии

c)

Если хочешь быть здоровым, делай каждый день зарядку

d)

Дорога вела в сад

e)

Подготовился ли ты к занятию?

121.

Простое предложение со значением условия:

a)

При использовании удобрения повышается плодородие почвы

b)

Мама пошла в магазин за покупками

c)

В комнате светло и уютно

d)

Повторение - мать учения

e)

Студент обязан выполнять поручения

122.

Когда следует начинать сердечно-легочную реанимацию пострадавшего?

a)

При потере пострадавшим сознания и отсутствии пульса на сонной артерии, а также признаков дыхания

b)

При наличии болей в области сердца и затрудненного дыхания

c)

При потере пострадавшим сознания, независимо от наличия пульса на сонной артерии, и признаков дыхания

d)

Ничего не предпринимат

123.

Какие сведения необходимо сообщить диспетчеру для вызова «Скорой медицинской помощи» при ДТП?

a)

Указать точное место совершенного ДТП (назвать улицу, номер дома и общеизвестные ориентиры, ближайшие к месту ДТП). Сообщить о количестве пострадавших, их пол, примерный возраст и о наличии у них признаков жизни, а также сильного кровотечения

b)

Указать общеизвестные ориентиры, ближайшие к месту ДТП. Сообщить о количестве пострадавших, указать их пол и возраст

c)

Указать улицу и номер дома, ближайшего к месту ДТП. Сообщить, кто пострадал в ДТП (пешеход, водитель автомобиля или пассажиры), и описать травмы, которые они получили.

d)

Без никаких сведений вызвать скорую помощь

e)

Сообщить адрес несчастного случая

124.

В чем заключается первая помощь пострадавшему, находящемуся в сознании, при повреждении позвоночника?

a)

Лежащего пострадавшего не перемещать. Следует наложить ему на шею импровизированную шейную шину, не изменяя положения шеи и тела.

b)

Уложить пострадавшего на бок

c)

Пострадавшему, лежащему на спине, подложить под шею валик из одежды и приподнять ноги

d)

Дать подышать нашатырного спирту

e)

Тепло укутать пострадавшего

125.

При открытом переломе конечностей, сопровождающимся артериальным кровотечением, оказание первой помощи начинается:

a)

С наложения давящей повязки.

b)

С

126.

При открытом переломе конечностей, сопровождающимся артериальным кровотечением, оказание первой помощи начинается:

a)

С наложения давящей повязки.

b)

С наложения импровизированной шины

c)

С наложения жгута выше раны на месте перелома

d)

Ничего не предпринимать

e)

Дать успокоительное

127.

Какова первая помощь при черепно-мозговой травме, сопровождающейся ранением волосистой части головы?

a)

Наложить импровизированную шейную шину, на рану наложить стерильный ватный тампон, пострадавшего уложить на спину, приподняв ноги. По возможности к голове приложить холод

b)

Наложить импровизированную шейную шину. К ране волосистой части головы приложить давящую повязку из стерильного бинта, пострадавшего уложить на бок с согнутыми в коленях ногами, по возможности к голове приложить холод.

c)

Шейную шину не накладывать, рану заклеить медицинским пластырем, пострадавшего уложить на бок только в случае потери им сознания.

d)

Начать состригать волосы на затылке

e)

Промыть голову и укутать

128.

Как следует уложить пострадавшего при потере им сознания и наличии пульса на сонной артерии для оказания первой помощи?

a)

На бок так, чтобы согнутые колени опирались о землю, а верхняя рука находилась под щекой

b)

На спину с подложенным под голову валиком

c)

На спину с вытянутыми ногами

d)

Навзничь

e)

Не укладывать вообще

129.

На какой срок может быть наложен кровоостанавливающий жгут?

a)

Не более одного часа в теплое время года и не более получаса в холодное время года

b)

Не более получаса в теплое время год

130.

На какой срок может быть наложен кровоостанавливающий жгут?

a)

Не более одного часа в теплое время года и не более получаса в холодное время года

b)

Не более получаса в теплое время года и не более одного часа в холодное время года

c)

Время наложения жгута не ограничено.

d)

Не накладывается вообще

e)

На неопределенное время

131.

О каких травмах у пострадавшего может свидетельствовать поза «лягушки» (ноги согнуты в коленях и разведены, а стопы развернуты подошвами друг к другу) и какую первую помощь необходимо при этом оказать?

a)

У пострадавшего могут быть переломы шейки бедра, костей таза, перелом позвоночника, повреждение внутренних органов малого таза, внутреннее кровотечение. Позу ему не менять, ноги не вытягивать, шины не накладывать. При первой помощи подложить под колени валик из мягкой ткани, к животу по возможности приложить холод.

b)

У пострадавшего могут быть ушиб брюшной стенки, перелом лодыжки, перелом костей стопы. При первой помощи вытянуть ноги, наложить шины на обе ноги от голеностопного сустава до подмышки.

c)

У пострадавшего могут быть переломы костей голени и нижней трети бедра. При первой помощи наложить шины только на травмированную ногу от голеностопного до коленного сустава, не вытягивая ногу.

d)

О болях в ЖКТ

e)

Ни о чем не свидетельствует

132.

Что необходимо сделать для извлечения инородного тела, попавшего в дыхательные пути пострадавшего?

4 lines
133.

Разрешено ли давать пострадавшему лекарственные средства при оказании ему первой помощи?

a)

Запрещено

b)

Разрешено

c)

Разрешено иногда

d)

Разрешено в исключительных случаях

e)

Все средства из водительской медицинской аптечки

134.

Как остановить кровотечение при ранении вены и некрупных артерий?

a)

Наложить давящую повязку на место ранения

b)

Наложить жгут выше места ранения

c)

Наложить жгут ниже места ранения

d)

Ничего не предпринимать

e)

Зашить рану и перевязать.

135.

Каким образом оказать первую помощь при ранении, полученном в результате ДТП?

a)

Промыть рану водой, удалить инородные тела, внедрившиеся в рану, приложить стерильную вату, закрепив ее бинтовой повязкой

b)

Надеть медицинские перчатки, рану промыть спиртовым раствором йода, смазать лечебной мазью и заклеить сплошным лейкопластырем

c)

Надеть медицинские перчатки, рану не промывать, на рану наложить марлевую ст

136.

Как оказывается первая помощь при переломах конечностей, если отсутствуют транспортные шины и подручные средства для их изготовления?

a)

Верхнюю конечность, согнутую в локте, подвешивают на косынке и прибинтовывают к туловищу. Нижние конечности прибинтовывают друг к другу, обязательно проложив между ними мягкую ткань

b)

Верхнюю конечность, вытянутую вдоль тела, прибинтовывают к туловищу. Нижние конечности прибинтовывают друг к другу, проложив между ними мягкую ткань.

c)

Верхнюю конечность, согнутую в локте, подвешивают на косынке и прибинтовывают к туловищу. Нижние конечности плотно прижимают друг к другу и прибинтовывают.

d)

Ничего не предпринимать

e)

Просто положить на носилки

137.

Первая женщина - сестра милосердия

a)

Флоренс Найтингейл

b)

Мария Кюри

c)

Валентина Терешкова

d)

Хисако Нагата

e)

Нина Чавчавадзе

138.

Наука о живой природе - это:

a)

биология

b)

анатомия

c)

педиатрия

d)

стоматология

e)

кардиология

139.

Анатомия - это:

a)

наука о строении организмов человека и животных

b)

наука о живой природе

c)

наука о детских болезнях и их лечении

d)

наука о заболевании зубов и полости рта

e)

наука, изучающая микроорганизмы

140.

Наука, изучающая вопросы происхождения и лечения внутренних

4 lines
141.

Наука, изучающая вопросы происхождения и лечения внутренних болезней:

a)

терапия

b)

гематология

c)

фармакология

d)

фармация

e)

анатомия

142.

Офтальмология - это:

a)

наука о глазных болезнях

b)

наука о крови

c)

наука, изучающая микроорганизмы

d)

наука о наследственности

e)

наука о заболевании зубов и полости рта

143.

Эпидемия - это:

a)

широкое распространение инфекционной болезни

b)

заразная болезнь, поражающая легкие

c)

признак болезни

d)

лечебный препарат

e)

наука о крови

144.

Название болезни:

a)

ларингит

b)

вакцина

c)

вирус

d)

анальгин

e)

парацетамол

145.

Вирус - это:

a)

возбудитель инфекционных заболеваний

b)

признак болезни

c)

лечебный препарат

d)

гнойное воспаление

e)

название болезни

146.

Сладкое вещество, углевод, содержащийся в плодах растений:

a)

глюкоза

b)

вирус

c)

сыворотка

d)

наркоз

e)

аспирин

147.

Учение о болезнях нервной системы:

a)

невропатология

b)

психиатрия

c)

патология

d)

генетика

e)

кардиология

148.

Какова первая помощь при наличии признаков термического ожога второй степени (покраснение и отек кожи, образование на месте ожога пузырей, наполненных жидкостью, сильная боль)?

a)

Пузыри не вскрывать, остатки одежды с обожженной поверхности не удалять, рану накрыть стерильной салфеткой (не бинтовать), по возможности приложить холод и поить пострадавшего водой

b)

Полить ожоговую поверхность холодной водой, накрыть стерильной салфеткой и туго забинтовать

c)

Вскрыть пузыр

149.

Разрешено ли давать пострадавшему лекарственные средства при оказании ему первой помощи?

a)

Запрещено

b)

Разрешено

c)

Разрешено иногда

d)

Разрешено в исключительных случаях

e)

Все средства из водительской медицинской аптечки.

150.

Каким образом оказать первую помощь при ранении, полученном в результате ДТП?

a)

Промыть рану водой, удалить инородные тела, внедрившиеся в рану, приложить стерильную вату, закрепив ее бинтовой повязкой

b)

Надеть медицинские перчатки, рану промыть спиртовым раствором йода, смазать лечебной мазью и заклеить сплошным лейкопластырем

c)

Надеть медицинские перчатки, рану не промывать, на рану наложить марлевую стерильную салфетку, закрепив ее лейкопластырем по краям или бинтовой повязкой

d)

Ничего не предпринимать

e)

Использовать любые подручные средства

151.

В каких случаях пострадавшего следует извлекать из салона автомобиля

a)

При обильном кровотечении.

b)

При переломах конечностей

c)

При потере по

Similar Resources on Wayground

Мәтін лингвистикасы бойынша тест

154 questions

Мәтін лингвистикасы бойынша тест

quiz

Worksheet

•

1st Grade