wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Lat. US-2

Total questions: 75

Worksheet time: 1hrs 7mins

Name
Class
Date
1.

Cermatilah kutipan cerpen di bawah ini!

(1)” Bu, kesalahanku terhadap Ayah dan Ibu terlalu besar sekali. (2) Kini Ayah sudah tidak bisa kumintai ampunan lagi. (3) Dan ibu belum mengatakan bahwa Ibu telah memaafkan kesalahanku. (4) Bu, katakan  dulu ibu telah memberi ampun kepadaku.”

      (5) Kudengar ibu melepas desah lirih dan panjang. Tangannya yang lembut membelai rambutku.      ....

“Bulan Kuning Sudah Tenggelam”,Ahmad Tohari

Kalimat tidak efektif dalam paragraf di atas terdapat pada kalimat bernomor....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

2.

Bacalah teks di bawah ini

     (1) Peneliti Badan Tenaga Nuklir Nasional memanfaatkan radiasi sinar gama di fasilitasi iradiator untuk membuat materi genetik sorgum bermutasi. (2) Hasilnya, sorgum cocok ditanam dilahan yang kering  sekaligus menjadi sumber pangan dan energi.(3) Ia menanam benih sorgum  di lahan-lahan kering Nusa Tenggara Barat dan Nusa Tenggara Timur dan hasilnya positif. (4) Harga sorgum lebih murah daripada harga padi. (5) Ia menghasilkan kualitas  unggul  sorgum bernama Pahat.

       Kalimat tidak padu dalam paragraf tersebut terdapat pada  kalimat bernomor....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

3.

Cermatilah teks di bawah ini!

Kehidupan modern tampaknya lebih mengedepankan individu daripada gotong royong. Jangan sampai kapital mendobrak kehidupan kita. Oleh karena itu, kita harus melakukan formasi secara besar-besaran untuk membangun kembali budaya kita  yang terkenal dengan jiwa gotong royong.

Penulisan kata yang bercetak miring  pada paragraf di atas tidak tepat sebab....

a)

Penulisan kata individu seharusnya individualis, kata kapital seharusnya kapitalis, dan kata formasi seharusnya reformation.

b)

Penulisan kata individu  seharusnya individual, kata kapital seharusnya kapitalis, dan kata formasi seharusnya formation.

c)

Penulisna kata individu  seharusnya individualis, kata kapital seharusnya kapitalis, dan kata formasi seharusnya. reformasi

d)

Penulisan kata individu seharusnya individualis, kata kapital seharusnya kapitalisme, dan kata formasi seharusnya reformasi.

e)

Penulisan kata individu seharusnya individualistis, kata kapital seharusnya kapitalisme, dan kata formasi seharusnya reformasi.

4.

Bacalah teks di bawah ini

Arizal Nurihmanto mengikuti lomba membaca puisi se-Kabupaten Bandung. Lomba tersebut berlangsung dari pukul 08.00-13.00. setelah lomba selesai, panitia mengumumkan hasil lomba. Arizal Nurihmanto mendapatkan juara ke-2 pada perlombaan tersebut.

Alasan kesalahan penggunaan tanda baca pada paragraf tersebut adalah...

a)

Tanda hubung digunakan untuk merangkai kata se- dengan berawalan huruf kapital.

b)

Tanda hubung digunakan untuk merangkai kata ke- dengan angka.

c)

Tanda titik digunakan untuk mengakhiri setiap kalimat pada paragraf.

d)

Tanda koma digunakan di belakang keterangan yang mengawali kalimat.

e)

Tanda hubung digunakan di antara dua bilangan yang berarti’sampai dengan’.

5.

Cermatilah paragraf di bawah ini!

Sumpah Pemuda itu memang tidak datang tiba-tiba. Apalagi sampai jatuh dari langit. Akan tetapi, ia merupakan hasil perjuangan yang panjang. Sumpah Pemuda bukan hanya untuk kaum muda, tetapi ia merupakan hasil perjuangan bangsa Indonesia secara keseluruhan. Ia merupakan titik kulminasi perjuangan nasional, yang mau tidak mau, harus terjadi. Sumpah Pemuda merupakan syarat berhasilnya perjuangan besar bagi kelangsungan hidup bangsa Indonesia.

Kalimat tanya yang tepat untuk menanyakan isi paragraf di atas adalah ....

a)

Apakah hakikat makna Sumpah Pemuda itu?

b)

Dari mana Sumpah Pemuda itu muncul?

 

c)

Mengapa Sumpah Pemuda itu lahir?

d)

  Kapan dicetuskan Sumpah Pemuda itu?

e)

Apakah yang dimaksud Sumpah Pemuda?

6.

Bacalah teks di bawah ini!

Krisis keuangan itu mirip dengan penyakit manusia. Pada saat obat ditemukan untuk sebuah penyakit, penyakit lain yang belum ada obatnya sudah muncul. Beberapa penyakit yang semula belum ada obatnya kini dengan sangat mudah dilakukan tindakan preventifnya, yaitu dengan vaksinasi dan diagnosis dini. Jika manusianya tetap terjangkiti, obatnya pun telah tersedia. Akan tetapi, lain halnya jika penyakitnya relatif baru dan belum ada obat ataupun prosedur pengobatannya.

Ide pokok paragraf  di atas adalah....

a)

perkembangan krisis keuangan dan tindakan diagnosis

b)

perumpamaan krisis keuangan dengan penyakit manusia

c)

pengobatan penyakit melalui vaksinasi

d)

prosedur pengobatan penyakit baru

e)

tindakan preventif pengobatan penyakit manusia

7.

Bacalah teks di bawah ini

Kedigdayaan Nokia dalam pasar telepon sesuler hampir tidak memiliki pesaing  di era 2000-an. Namun siapa sangka , 3 November 2013 kabar mengejutkan datang dari perusahaan asal Finlandia tersebut. Unit bisnis perangkat dan layanan Nokia dibeli oleh Microsoft seharga USD 7,2 miliar. Seluruh brand yang diusung Nokia beralih menjadi Microsoft. Suatu kondisi yang tak disangka. Bangkrutnya perusahaan Nokia ini disebabkan ketidakmamp-uan mereka menjawab kebutuhan zaman dan keengganan untuk berinovasi. Peristiwa menyedihkan ini menyiratkan pesan bahwa kita tidak boleh cepat puas atas hasil yang sudah dicapai.

Makna kata rujukan ini yang bercetak miring pada paragraf di atas adalah....

a)

Bangkrutnya perusahaan Nokia.

b)

Nokia mulaimemiliki pesaing.

c)

Perusaan Nokia tidak memiliki pesaing.

d)

Nokia mengalami kerugian sekitar USD 7,2 miliar.

e)

Nokia bekerja sama dengan perusahaan Microsoft

8.

Bacalah teks editorial di bawah ini!

Bangsa Jepang dikenal sebagai bangsa yang disiplin dan tingkat produktivitasnya tinggi. Berkat budaya kerjanya itu maka mereka bisa menjadi bangsa yang tingkat ekonominya sejajar dengan negara-negara maju di Eropa dan Amerika. Dulu orang Jepang bukanlah orang yang memiliki etos kerja yang tinggi. Mereka tidak disiplin dan lebih senang bersantai  dan menghabiskan waktunya  untuk bersenang-senang. Namun, kekalahan Jepang pada perang dunia kedua mengubah keadaan yang serba santai di masa lalu. Ekonomi Jepang kacau balau, pengannguran di mana-mana. Saat itu mereka tidak punya pilihan lain selain bekerja dengan sangat keras agar bisa bertahan hidup.

Tujuan penulis yang sesuai dengan teks di atas adalah...

a)

Bangsa Jepang bekerja keras untuk bertahan hidup.

b)

Perekonomian Jepang sejajar dengan bangsa Eropa dan Amerika.

c)

    Perekonomian Jepang kacau balau setelah Perang Dunia kedua.

d)

Kedisiplinan dan produktivitas tinggi  masyarakat Jepang.

e)

Bangsa Jepang di masa lalu memiliki karakter pemalas

9.

1Cermatilah kalimat-kalimat di bawah ini!

Kalimat Utama:

Oleh karena itu, bencana banjir sering terjadi pada musim penghujan ini

Kalimat Penjelas:       

(1)   Maraknya penebangan pohon secara liar membuat daerah resapan air semakin berkurang.

(2)   Air yang bersih biasanya berasal dari mata air pegunungan.

(3)   Air bersih tersebut mengalir ke sungai-sungai yang melintasi permukiman warga di kaki gunung.

(4)   Tak hanya itu,aktivitas manusia yang dengan sengaja membuang sampah ke sungai membuat air hujan mudah meluap karena sampah tersebut menghambat aliran sungai.

Kalimat penjelas yang sesuai dengan kalimat utama di atas terdapat pada  kalimat bernomor....

a)

(1) dan (3)

  

b)

(1) dan (4)

c)

(2) dan (3)

d)

(2) dan (4)

e)

(3) dan (4)

10.

Bacalah kutipan teks di bawah ini

Akulah Jibril , yang angin adalah anakku yang embun adalah aku, yang gemerisik adalah  aku, yang menghantarkan panas dan dingin. Aku mengirimkan kesejukan, pikiran segar  yang mengajak giat belajar. Aku adalah yang menyodorkan keheranan dan sekaligus jawaban. Aku di kebun rimbun ,aku di padang pasir,aku di laut, aku di gunung, aku di udara, kukirimkan layang-layangku kepadamu, kepada kalian.

(Mereka Toh Tidak Mungkin Menjaring Malaikat, Danarto)

Kalimat kritik yang sesuai  dengan isi kutipan cerpen  tersebut adalah....

a)

Cerpen tersebut menuntut pembaca untuk lebih cermat  dalam memahami isi cerita karena banyak menggunakan kata-kata pelambangan.

b)

Penggunaan kalimat yang sederhana memudahkan pembaca untuk memahami isi cerpen.

c)

Cerpen Danarto pada umumnya beraliran  religius sesuai dengan latar belakang  pendidikan beliau.

d)

Penggunaan kalimat-kalimat yang unik membuat cerpen ini diminati pembaca.

e)

Danarto dikenal sebagai penulis cerpen  yang religius , hal itu tercermin  dalam tokoh cerpen  yang ditulisnya.

11.

Bacalah teks di bawah ini!

                                 Teks 1

Pendidikan konservasi alam dan lingkungan merupakan alternatif yang sangat tepat sebagai nedia untukmendekatkan kembali generasi muda pada alam tanpa perlu menghambat kemajuan teknologi dan ilmupengetahuan lain. Kawasan hutan saat ini juga telah menjadi sasaran konservasi alam yang  di dalamnya masih melibatkan generasi  muda. Penguasaan IPTEK pun diperlukan untuk memecahkan berbagai persoalan  yang termasuk di dalamnya permasalahan lingkungan.

Teks 2

Penduduk dipedesaan umumnya sudah memiliki kebiasaan yang digunakan untuk mengelola lahan/hutan. Cara sederhana untuk membuktikan kebiasaan itu dapat kita lihat di pekarangan  warga desa. Di sana,pasti dapat kita jumpai berbagai jenis pohon yang ditanam, entah teratur atau tidak. Pepohonan itu juga ditanam sebats pekarangan , batas antarpetak, atau sebagai penguat teras di tempat curam.

Persamaan topik kedua teks di atas adalah....

a)

kebiasaan masyarakat di desa

b)

     penanaman pohon/hutan

c)

pengelolaan hutan dan pohon

d)

   masalah lingkungan hidup

e)

upaya pelestarian alam

12.

  Bacalah teks editorial di bawah ini!

“Duta besar RI telah resmi dipanggil dari Riyadh untuk berkonsultasi dengan Kementerian Luar Negeri,” kata menteri luar negeri. Ini protes atas sistem peradilan di Arab Saudi yang kerap menghukum warga Indonesia tanpa pemberitahuan, seperti kepada seorang pembantu perempuan asal Indonesia yang dinyatakan bersalah di pengadilan karena menghilangkan nyawa majikannya. “Arab Saudi melaksanakan hukuman tersebut tanpa terlebih dahulu memberi tahu ke perwakilan Indonesia dan ini bukan pertama kalinya,” kata menteri. Hal ini sangat ironis karena sebelumnya ada seseorang yang dihukum pancung di sebuah forum internasional di

kerja migran dan Indonesia negara pertama di Asia yang meratifikasi delapan konversi perlindungan buruh internasional. Rasanya tidak berlebihan bila publik marah karena gagal mencegah pemancungan seorang buruh perempuan yang dalam pidato Bapak di Jenewa dielu-elukan sebagai tulang punggung perekonomian negara.

Kesimpulan teks editorial  di atas adalah....

a)

Sebelum hukum pancung dilaksanakan, khalayak membicarakan tentang perlindungan buruh di sebuah forum internasional di Jenewa, Swiss.

b)

Pemerintahan gagal melindungi tenaga kerja Indonesia di luar negeri walaupun dia sudah menyampaikan tekadnya untuk memberi perlindungan.

c)

Akhir pekan lalu dilakukan hukuman pemancungan terhadap seorang pembantu perempuan asal Indonesia yang terbukti bersalah di pengadilan.

d)

Duta besar telah resmi ditarik dari Riyadh untuk konsultasi dengan kementerian Luar Negeri karena gagal melindungi TKI.

e)

Hukum pancung yang dijatuhkan terhadap terhukum di Arab Saudi dilaksanakan tanpa terlebih dulu memberitahukan ke perwakilan Indonesia di Kedutaan RI.

13.

Cermatilah teks di bawah ini!

Sebuah surat akan dikirim ke alamat :      

PT Astra Motor, jalan Kramat  Raya I nomor 132, Jakarta 10545

Berdasarkan teks di atas,cara penulisan alamat surat yang benar adalah ....

a)

Yth. PT Astra Motor

Jln. Kramat Raya I no.132

Jakarta 10453

b)

Kepada Yth:

PT Astra Motor

Jln. Kramat Raya I  nomor 132

Jakarta 10545

c)

Kepada:

Yth.PT Astra Motor

Jalan Kramat Raya I  no.132

Jakarta 10545.

d)

Yth. PT. Astra Motor 

Jalan Kramat Raya I nomor 132

Jakarta 10453 

e)

Kepada,

Yth: PT Astra Motor

Jln. Kramat Raya I 132

Jakarta 10545

14.

Cermatilah kutipan dua teks cerpen di bawah ini!

Cerpen 1

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda.
"Kenang-kenangan" oleh Abdul Gani A.K.

Cerpen 2

 Ketika Bu Bidan datang dan masuk ke ruang pemeriksaan, perawat pembantu sedang berhadapan dengan seorang pasien.

“Betul Anda pernah kemari?” tanya perawat itu sambil mencari kartu di kotak yang padat berisi deretan kertas tebal.

“Betul, Bu!”

“Yang terakhir kapan?”

Perempuan di bangku tampak berpikir “Sejak anak saya yang kecil itu!” berhenti sebentar, lalu menambahkan “Sekarang sudah lima tahun umurnya.”

“Anak lahir, sesudah itu masih periksa tidak?”

“Masih. Lalu kami pulang ke desa. Dua tahun atau kurang sedikit.”

Warung Bu Sally, Nh. Dhini

 Amanat yang tersirat dalam kedua kutipan cerpen tersebut adalah ....

a)

Cerpen 1

Sebaiknya kita menyesuaikan diri dengan keadaan.

Cerpen 2

pasien jangan terlalu lama kalau berobat

b)

Cerpen 1

Jangan mudah dipengaruhi oleh orang lain

Cerpen 2

pasien harus memberikan identitas yang jelas

c)

Cerpen 1

Jangan lupa diri bila menguasai bahasa orang

Cerpen 2

pasien harus memiliki kartu berobat

d)

Cerpen 1

Jangan membuang waktu selagi masih ada waktu

Cerpen 2

pasien harus memberi keterangan yang jelas

e)

Cerpen 1

Jangan cepat menyerah pada keadaan bagaimanapun juga.

Cerpen 2

perawat harus teliti dalam mencatat identitas pasien

15.

Bacalah teks di bawah ini

Kemarin Titi  mengatakan tidak akan ikut teman-temannya studi wisata karena ia lebih senang berjalan-jalan ke mal sendiri. Hari ini pada saat teman-temannya berkumpul untuk studi wisata, tiba-tiba Titi datang dan mengatakan ingin ikut. Tentu saja teman-temannya bingung karena sudah tidak ada bangku kosong di bus yang telah disediakan. Sungguh sikap Titi yang bagai … membuat teman-temannya  semakin tidak suka kepadanya.

 

Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

a)

Air cucuran atap jatuhnya ke pelimbahan juga

b)

Air keruh tanda tak dalam

c)

Jinak-jinak merpati

d)

Jauh panggang dari api

e)

Air di daun talas

16.

Bacalah kutipan cerpen di bawah ini!

Lelaki itu menarik napas panjang. Ada kelegaan terbias  di wajahnya. Lalu dia berkata dengan santun,” Aku tidak sukaminum tuak. Aku mampir karena membaca papan nama di depan kedai tuakmu ini. Nama siapa yang kau gunakan?”

Pita menunduk. Walau telah berhasil  memendam cintanya, dia tetap merasa malu untuk menjawab pertanyaan itu.

“Apakah itu nama seorang lelaki  yang pernah kau cintai?”

“Apakah kau pernah mencintai seorang perempuan?”

“ Lelaki itu terdiam sejenak. Dahinya berkerut. Lalu dia berkata,”Maaf karena aku sangat lancang bertanya. Mengapa kau namai Martohap? Bukankah  nama Songgop lebih berarti untukmu?”

“Sekujur tubuh Pita mulai menggigil.

“Apakah kau pulang untuk perempuan yang kau cintai itu?”

“Aku tidak pulang. Aku datang!” jawab lelaki itu. Matanya menatap tajam.” Aku yakin bahwa kau mengenal  perempuan yang  kumaksud. Kira-kira dua puluh lima tahun yang lalu, perempuan itu diperistri  oleh anak Kepala Kampung ini,”sambungnya.

Pita membisu kembali.  Napasnya tersendat.

“Namaku Martohap.”

Pita bangkit dari kursinya. Ditinggalkannya lelaki itu.

Ada Cerita di Kendai Tuak Martohap,Timbul Nadeak.

Keterkaitan isi kutipan cerpen di atas dengan kehidupan sehari-hari adalah....

a)

Seorang wanita yang memiliki  kepedulian  atas masalah  yang menimpa orang di sekitarnya

untuk menyembunyikan perasaannya.

b)

Seorang wanita  yang  menyukai seorang laki-laki, tetapi berusaha

c)

Seorang wanita  yang memiliki sifat suka mencampuri  urusan orang lain.

d)

Seorang wanita  yang selalu berbicara terus terang  tentang masa lalunya kepada orang lain.

e)

Seorang perempuan yang dengan sabar mendengarkan lawan bicaranya, meskipun orang  tersebut baru dikenalnya.

17.

Cermatilah kedua kutipan  cerpen di bawah ini!

Teks 1

Namun dia tetep ngotot agar bisa tetap sekolah yang jaraknya sekitar 15 kilometer ke kota kecamatan. Dan untuk sampai ke sana, dia harus naik perahu ke arah hilir selama setengah jam, menyambung lagi dengan angkutan pedesaan ke arah kota kecamatan perjalan itu, dan sorenya dia bekerja pada Jufri, juragan getah di kampungnya. Dia ikut menjadi buruh angkut getah dari rumah ke rumah.

(Nyanyian Sunyi dari Indragiri, Hary B. Koriun, 2014)

Teks 2

Beliau menorehkan benang merah kebenaran hidup yang sederhana melalui kata-katanya yang ringan namun bertenaga seumpama titik-titik air hujan. Beliau mengobarkan semangat kami untuk belajar dan membuat kami tercengang dengan petuahnya tentang keberanian pantang menyerah melawan kesulitan apa pun. Pak Harfan memberi kami pelajaran tentang keteguhan pendirian, tentang kerukunan, tentang keinginan kuat untuk mencapai cita-cita. Beliau meyakinkan kami bahwa hidup bisa demikian bahagia dalam keterbatasan jika dimaknai keikhlasanberkorban untuk sesama. Lalu beliau menyampaikan sebuah prinsip yang diam-diam menyelinap jauh ke dalam dadaku serta memberi arah padaku hingga dewasa, yaitu hiduplah untuk memberi sebanyak-banyaknya.

(Laskar Pelangi, Andrea Hirata, 2007)

     Persamaan unsur intrinsik kedua novel tersebut adalah ....

a)

Latar suasana yang terdapat dalam keduanovel tersebut, yaitu membahagiakan.

b)

  Tema yang disajikan masih berkaitan dengan pendidikan, yaitu keinginan yang kuat untuk belajar meskipun keadaannya sangat sulit dan terbatas.

c)

Sudut pandang yang terdapat dalam kedua novel tersebut, yaitu sama-sama menggunakan sudut pandang orang ketiga serba tahu.

d)

Penokohan yang terdapat dalam kedua novel tersebut, yaitu penolong, penyabar, dan penasihat.

e)

Latar tempat yang terdapat dalam kedua novel tersebut adalah lingkungan sekolah.

18.

Bacalah kutipan novel di bawah ini!

(1)”Terimalah Harun,Pak,karena SLB hanya  ada di Pulau Bangka, dan kami tak punya biaya untuk menyekolahkannya ke sana. (2) Lagi pula lebih baik kutitipkan dia di sekoah ini daripada di rumah ia hanya mengajar-ngejar anak ayamku....” (3) Harun telah menyelamatkan kami  dan kami pun bersorak.(4) Sahara berdiri tegak merapikan lipatan jilbabnya dan menyandang tasnya  dengan gagah, ia tak mau duduk lagi. Bu Mus tersipu. (5) Air mata guru muda ini surut dan ia menyeka keringat di wajahnya yang belepotan karena bercampur dengan bedak tepung beras.

(Laskar Pelangi, Andrea Hirata, 2007)

Bukti bahwa latar pada kutipan teks di atas adalah sekolah ditunjukkan oleh kalimat bernomor...

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

19.

Bacalah teks di bawah ini!

       Kemudian Rasus,Warta, dan Darsun berpandangan. Ketiganya mengusap telapaktangan masing-masing. Dengan tekad terakhir mereka mencoba  mencabut batang singkong itu kembali.

      Urat-urat kecil di tangan  dan punggung menegang. Ditolaknya bumi dengan hentakan kaki sekuat mungkin.serabut-serabut halus terputus. Perlahan tanah merekah. Ketika akar terakhir putus ketiga anak Dukuh Paruk itu jatuh terduduk. Tetapi sorak-sorai segera terhambur. Singkong dengan umbi-umbinya yang hanya sebesar jari tercabut.

     Adat Dukuh Paruk mengajarkan, kerja sama antara ketiga anak laki-laki itu harus berhenti di sini. Rasus, Warta, dan Darsun  kini harus saling adu tenaga memperebutkan umbi singkong yang baru mereka cabut.

     Rasus dan Warta mendapat dua buah, Darsun hanya satu. Tak ada protes. Ketiganya kemudian sibuk mengupasi bagiannya dengan gigi masing-masing, dan langsung mengunyahnya. Asinnya tanah

Ronggeng Dukuh Paruk,(Ahmad Tohari)

Ringkasan yang tepat sesuai dengan kutipan novel tersebut adalah ….

a)

Rasus, Warta, dan Darsun hidup kompak, menerima bagiannya masing-masing, tidak ada protes dalam kehidupannya. Mereka menerima bagiannya masing-masingdengan ikhlas.

b)

Rasus, Warta, dan Darsun akhirnya dapat mencabut pohon singkong yang kuat lalu memperebutkan, memakan, serta menerima bagiannya masing-masing tanpa protes.

c)

Dengan kekompakan dan kerja keras,akhirnya Rasus, Warta, dan Darsun dapat mencabut pohon singkong yang kuat lalu memperebutkan dan memakannya serta menerima bagiannya masing-masing tanpa protes.

d)

Rasus, Warta, dan Darsun akhirnya dapat mencabut pohon singkong lalumereka berebutan dan tanpa protes mengupasi bagiannya dengan gigi masing-masingdan langsung mengunyahnya dan merasakan asinnya tanah.

e)

Dengan ajaran adat Dukuh Paruk yang menanamkan kerja sama, akhirnya Rasus, Warta, dan Darsun dapat hidup kompak, menerima bagiannya masing-masing, tidak ada protes dalamkehidupannya.

20.

Bacalah kutipan di bawah ini

Cara Efektif Berhenti Merokok

(1) Bisa juga dilakukan dengan menyibukkan diri Anda dengan hal-hal positif.

(2) Lakukan minimal tiga kali seminggu!

(3) Selain itu,konsumsi permen saat hasrat ingin merokok tak terbendung!

(4) Konsultasi dengan dokter!

(5) Bantu dengan berolahraga! 

Urutan kalimat agar menjadi paragraf prosedur yang tepat adalah....

a)

(1),(2),(3),(4) dan (5)

 

b)

(1),(2),(3),(5) dan (4)

c)

(1),(3),(4),(2) dan (5)

d)

(4),(5),(2),(3) dan (1)

e)

(5),(4),(2),(1) dan (3)

21.

Bacalah teks di bawah ini

Berbagai perkembangan yang terjadi di bidang teknologi informasi dalam beberapa tahun terakhir, hendaknya ditanggapi bukan dengan sikap cemas. Akan tetapi, justru harus dilihat dari sisi positifnya sambil menyiasati berbagai kemungkinan untuk ikut memetik keuntungan dari perkembangan masyarakat. Perkembangan ini, juga mengubah banyak hal dalam masyarakat, mulai dari gaya hidup, kecenderungan mental, dan pandangan hidup ….

Kalimat yang tepat untuk melanjutkan paragraf tersebut adalah ....

a)

Dengan begitu siapa tahu nasib kita dapat berubah menjadi lebih baik.

b)

Jadi, kita harus waspada terhadap berbagai pengaruh perkembangan.

c)

Meskipun demikian, kita tidak perlu memikirkan perkembangan tersebut.

d)

   Hal ini, menunjukkan  bahwa kita akan dipengaruhi oleh teknologi.

e)

Dapatlah dipastikan bahwa kita akan terperangkap oleh teknologi.

22.

Perhatikan pantun rumpang  di bawah ini!

Kalau angin bertiup dari darat

Ambillah jala turunkan sampan

Kalau hidup hendak selamat

.....

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah....

a)

Ayah dan bunda jangan kau lupakan

b)

Duduklah dekat sandaran

c)

Uang hendaklah disisihkan

d)

Ayah dan bunda turuti jalan

e)

Hidupkan persaudaraan

23.

Cermati teks berikut!

Prosedur membuat Surat Keterangan Catatan Kepolisian (SKCK) secara on line.

(1) Siapkan duplikat dokumen yang diperoleh melalui scan, meliputi fotokopi KTP,SIM,KK,

     akta kelahiran, foto, dan berkas-berkas yang diperlukan.

(2) Akseslah website resmi Polres yang sesuai dengan lokasi domisili.

(3)  Isilah formulir pendaftaran.

(4) [....]

(5) Catatlah nomor registrasi yang Anda peroleh pada unggahan tersebut.

(6) Setelah tiga hari, datanglah  ke kantor Polsek/Polres untukmengambil SKCK dengan

     menunjukkan nomor registrasi

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks prosedur di atas adalah....

a)

Simpan berkas-berkas  tersebut di map warna merah.

b)

Lampirkan data-data Anda ketika mengambil SKCK

c)

Unggah berkas-berkas  yang telah Anda scan.

d)

Isikan nomor pendaftaran sesuai dengan data.

e)

Lakukan tes kesehatan di pusat layanan kesehatan.

24.

Bacalah teks di bawah ini !

(1) Proses belajar mengajar akan berhasil  jika guru menyampaikan materi pembelajaran dengan bahasa yang komunikatif. (2) Di samping itu, penggunaan metode atau penggunaaan  media pembelajaran secara tepat dapat pula menunjang keberhasilan pembelajaran.(3) sehingga benarlah guru harus merancang pembelajaran sebelum dia mengajar agar pembelajaran berlangsung efektif.(4) Bahkan komunikasi  pun akan terjalin dengan komunikatif.

Penggunaan konjungsi yang tidak tepat pada teks di atas terdapat pada kalimat bernomor....

a)

(1) dan (3)

  

b)

(1) dan (4)

c)

(2) dan (3)

d)

(2) dan (4)

e)

(3) dan (4)

25.

Cermatilah paragraf  di bawah ini

(1) Guru adalah bagian dari kesadaran sejarah pendidikan di dunia. (2) Citra guru berkembang dan berubah sesuai dengan perkembangan dan perubahan konsep dan persepsi manusia terhadap pendidikan dan kehidupan itu sendiri. (3) Profesi guru pada mulanya dikonsep sebagai kemampuan memberi dan mengembangkan pengetahuan peserta didik. (4) Tetapi, beberapa dasawarsa terakhir konsep, persepsi dan penilaian terhadap profesi guru mulai bergeser.

(5) Hal itu selain karena perubahan pandangan manusia-masyarakat terhadap integritas seseorang yang berkaitan dengan produktivitas ekonomisnya, juga karena perkembangan yang cukup radikalisme di bidang pengetahuan dan teknologi, terutama bidang informasi dan komunikasi, yang kemudian mendorong pengembangan media belajar dan paradigma teknologi pendidikan.

 Penggunaan kata tidak tepat dalam paragraf di atas terdapat pada kata kalimat bernomor....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

26.

Cermati teks berikut!

Indonesia dengan kekayaan dan keanekaragaman kebudayaannya di berbagai daerah serta pasar yang besar 250 juta jiwa penduduk, tentu memiliki prospek yang tinggi dan luas di dalam kerangka ekonomi kreatif. Produk-produk budaya, seperti digitalisasi lagu daerah, animasi cerita rakyat di berbagai daerah dengan mutu yang baik, atau penciptaan kreasi-kreasi busana dengan unsur-unsur budaya Indonesia yang baru, dan masih banyak lagi, merupakan cara untuk mengembangkan ekonomi kreatif atau industri kreatif Indonesia. Indonesia tidak kekurangan SDM-SDM yang berbakat dan kreatif. Hanya saja, pembinaan dan fasilitasinya saja yang kurang memadai.

Makna kata prospek  pada paragraf tersebut adalah....

a)

masa depan

b)

perkiraan

c)

harapan

d)

peluangimpian

27.

     Cermati teks berikut!

Setiap 22 April, dunia merayakan Hari Bumi. Ini adalah acara tahunan yang dirancang untuk meningkatkan kesadaran dan apresiasi terhadap bumi, terutama  meningkatkan kesadaran publik akan lingkungan. Hari Bumi pertama kali dicanangkan oleh pengajar lingkungan Amerika Serikat Gaylord Nelson pada 1970. Seiring berjalannya waktu, Hari Bumi mendapat dukungan dari berbagai pihak untuk pembentukan Badan Perlindungan Lingkungan (EPA) dan berkontribusi pada pengesahan UU Udara Bersih, UU Peningkatan Kualitas Air, UU Spesies Terancam Punah dan beberapa undang-undang lingkungan lainnya.

Informasi yang tidak terdapat dalam teks tersebut adalah ....

a)

Setiap 22 April, dunia merayakan Hari Bumi.

   

b)

  Gerakan Hari Bumi dicanangkan pertama kali pada1970.

c)

Tujuan peringatan Hari Bumi adalah meningkatkan kesadaran publik akan lingkungan.

d)

  Hari Bumi pertama kali digagas oleh pengajar kebumian Amerika Serikat Gaylord Nelson.

e)

Hari Bumi berkontribusi pada pengesahan UU Udara Bersih UU Peningkatan Kualitas Air,  dan UU Spesies Terancam Punah.

28.

Cermati teks berikut!

Mencegah urbanisasi merupakan persoalan pelik. Untuk jangka panjang kita harus berani mengubah kebijaksanaan pembangunan kita dengan mengurangi kesenjangan keseimbangan kota dan desa. Sudah sangat perlu bagi kita membangun daerah-daerah penyangga di sekeliling kota besar yang bisa mencegah urbanisasi warga desa ke kota. Roda ekonomi yang berputar di daerah penyangga akan membuat daerah tersebut menjadi pilihan lain bagi pendatang. Namun, untuk jangka pendek, mengurangi beban anak-anak jalanan dan tenaga kerja yang menganggur menjadi kebutuhan yang sangat mendesak.

Informasi yang tidak terdapat dalam teks tersebut adalah ....

a)

Pencegahan urbanisasi merupakan hal yang rumit.

 

b)

  Pembangunan daerah-daerah penyangga di sekeliling desa perlu dilakukan.

c)

Pemerintah harus mengurangi kesenjangan keseimbangan kota dan desa.

d)

Kebijakan jangka pendek pembangunan adalah mengurangi pengangguran

e)

Roda ekonomi yang berputar di daerah penyangga dapat menjadi pilihan bagi para urban.

29.

Cermati teks berikut!

Fase-fase bulan merupakan bentuk-bentuk bulan yang tampak oleh kita di bumi. Bentuk bulan yang berbeda-beda oleh pengamat di bumi selama bulan mengorbit bumi disebabkan oleh perbedaan sinar matahari yang mengenai separuh muka bulan yang menghadap bumi. Ada empat fase utama penampakan bulan dari bumi, yaitu tak tampak, sabit, benjol, dan bulat penuh. Tiga aspek bulan dilihat dari kedudukannya terhadap bumi dan matahari, yaitu aspek konjungsi, kuarter, dan oposisi. 

Ide pokok paragraf tersebut adalah ...

a)

Pengamatan bulan.

  

b)

Kedudukan bulan di bumi selama mengorbit.

c)

Kedudukan bulan di bumi dan matahari.

d)

Perbedaan bulan dan matahari.

e)

Bentuk-bentuk bulan.

30.

Cermati teks berikut!

Kemajuan ilmu pengetahun dan teknologi membuat percepatan produksi gawai tidak tertahankan. Hal tersebut membuktikan bahwa produsen gawai berlomba-lomba mengeluarkan seri terbaru dari setiap unitnya. Dengan demikian, konsumen yang konsumtif akan berburu membeli gawai tanpa menghiraukan berapa rupiah yang harus dikeluarkan dari sakunya.

Makna kata rujukan tersebut yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah...

a)

Percepatan produksi gawai.

     

b)

Produksi gawai tidak tertahankan.

c)

Produsen gawai berlomba-lomba.

d)

Konsumen yang konsumtif berburu membeli gawai.

e)

Kemajuan ilmu dan teknologi.

31.

Cermati teks berikut!

(1) Kelas berbasis literasi yang kuat akan melakukan berbagai kegiatan lisan berupa diskusi tentang buku selama pembelajaran di kelas. (2) Kegiatan diskusi ini juga harus membuka kemungkinan untuk perbedaan pendapat agar kemampuan berpikir kritis dapat diasah. (3) Siswa perlu belajar untuk menyampaikan argumentasinya.(4) Mereka juga belajar saling mendengarkan, dan menghormati perbedaan pandangan antarsiswa. (5) Buku-buku yang disediakan untuk bahan bacaan siswa perlu merefleksikan kekayaan budaya Indonesia agar siswa dapat mengenal pengalaman multikultural.

Kalimat yang penjelas  tidak padu dalam paragraf tersebut adalah...

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

32.

Bacalah kutipan tajuk rencana berikut ini dengan saksama!

Disadari atau tidak banyak pihak yang sepertinya tidak ingin Indonesia menjadi bangsa yang besar dan hebat. Kita sering menerima gempuran dan pola serangan pintar melalui F-7, food, fashion, film dan fantasi, filosofi, dan finansial. Serangan terhadap filosofi dan finansial ialah hal yang paling mengkhawatirkan. Serangan terhadap filosofi yang paling mengkhawatirkan yang merupakan bentuk perang ideologi dan pikiran agar terjebak pada pola ideologi liberalis, kapitalis, sosialis, dan radikalis.

Untuk membentengi diri dari kehancuran akibat pesatnya perkembangan teknologi dan upaya-upaya memecah bangsa, maka bangsa ini harus kembali kepada Pancasila. Pancasila sebagai falsafah bangsa Indonesia, telah berkembang secara alamiah dari perjalanan panjang sejarah, berisikan pandangan hidup, karakter dan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia.

Maksud penulis dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah ....

a)

Mengingatkan bahwa  Pancasila sebagai falsafah bangsa Indonesia.

     

b)

Menginformasikan bahwa  banyak pihak yang tidak suka kalau Indonesia maju.

c)

Meyakinkan pentingnya Pancasila sebagai bentengdari perkembangan teknologi dan upaya-upaya memecah bangsa.

d)

Mendeskripsikan  Indonesia yang sedang menghadapi gempuran melalui F-7, food, fashion, film dan fantasi, filosofi, dan finansial.

e)

Menginformasikan bahaya serangan terhadap filosofi dan finansial.

33.

Cermatilah  teks berikut

(1)Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini lahir di tengah kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media sosial. (2)Sejatinya, smartphone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3)Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri. (4)Meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh-tak acuh, minat mereka hanya mengenai budaya popular, para pesohor, dan teman-teman mereka. (5)Hal itu menunjukkan bahwa teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.

Kalimat utama paragraf tersebut adalah …

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(3)

e)

(5)

34.

Cermati teks berikut!

Saya terdiam lagi. Menghela napas sejenak dan menyedot coca cola dingin. Mencoba mencari jawaban yang menghibur. Terlanjur … ditawari menjadi manajer. Tak mudah untuk menutupi rasa girang saya.

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi teks  tersebut adalah …..

a)

berpangku tangan

b)

  patah hati

c)

bermata dua

d)

   hatiku berbunga-bunga

e)

berlapang dada

35.

Cermati teks berikut!

(1)Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini mempunyai kecenderungan gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual.” (2)Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur hidup, bukan demi ujian semata. (3)Guru tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal, peristiwa penting dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (4)Guru perlu mengajari mereka cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (5)Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencintai pembelajaran sumur hidup.                         

Pertanyaan yang jawabannya tidak ditemukan dalam teks di atas adalah ....

a)

Siapakah  pakar yang mengemukakan pembelajaran ideal ?

 

b)

Bagimanakah kecenderungan pembelajar pada zaman informasi?

c)

Di manakah generasi sekarang biasa menggunakan teknologi digital?

d)

Bagaimana pendapat pakar mengenai model pembelajaran yang ideal?

e)

Apa tujuan jangka panjang pembelajaran bagi siswa?

36.

Bacalah paragraf berikut ini dengan saksama!

(1)Batik bermotif cerita rakyat yang diproduksi perajin batik Pekalongan, Jawa Tengah, kini makin diminati para kolektor  batik yang berasal dari Australia karena dinilai memberikan pengetahuan sejarah. (2) Motif batik yang diminati tersebut, antara lain Joko Tarub, Sangkuriang, Pendowo Limo, Kanjeng Putri, Den Bagus, dan Encing Belanda. (3) Semua motif batik meceritakan sejarah dan cerita rakyat. (4) Beberapa produk batik bermotif cerita rakyat dan sejarah tersebut mampu menembus pasar Australia. (5) Pemilik batik Tulung Agung telah memasarkan motif batik yang menggambarkan kisah Joko Tarub ke negeri kangguru itu.

      Kalimat penjelas yang tidak padu dalam paragraf tersebut adalah….

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

37.

Cermati kutipan novel berikut!

Udara yang turun terasa dingin menggigit tulang

Angin yang berembus dengan halimun uleng-ulengan akhirnya membunuh obor tanpa meninggalkan rasa kasihan.                                             

(Gajah Mada, Langit Krisna Haryadi)

Kutipan di atas mengandung majas ….

a)

pleonasme 

b)

personifikasi

c)

metafora

d)

hiperbola

e)

antonomasia

38.

Cermati cuplikan novel berikut!

“...Orang dewasa dapat berujar dan belajar apapun, dan bahasa tombak melawan perisai bergemuruh dahsyat seolah-olah hanya bising ulah senjatalah yang paling nyaring di bumi, akan tetapi di muka bayi mungil-kunil yang nyenyak tidur pulas puas, siapapun hanya akan dapat diam. Sang anak, ya sang anaklah sebenarnya ratuning jagad.”

(Kisah Kasih Rampasan Perang, Y.B. Mangunwijaya)

Nilai moral yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah …

a)

Bayi jika sedang tertidur wajahnya lucu.

 

b)

Orang dewasa bebas berkata apapun.

c)

Kejujuran tercermin dari setiap tindakan seseorang.

d)

Kejujuran terpancar dari wajah para bayi yang sedang tertidur.

e)

Kebebasan berbicara bagi orang dewasa.

39.

Cermati teks berikut!

Nah, sekarang hari terakhir. Aku tak mau lebih lama kaupersulit.”Karyamin mendengar suara napas sendiri. Samar-samar Karyamin juga mendengar detak jantung sendiri. Tetapi Karyamin tidak melihat bibir sendiri yang mulai menyungging senyum. Senyum yang sangat baik untuk mewakili kesadaran yang mendalam akan diri serta situasi yang harus dihadapinya. Sayangnya, Pak Pamong malah menjadi marah oleh senyum Karyamin.” 

                                                                                                  ( Senyum Karyamin, Karya Ahmad Tohari )                        

Makna Senyum yang sangat baik pada kutipan cerpen tersebut adalah ….

a)

Menunjukkan optimisme menjalani cobaan  kehidupan.

b)

Menandakan sebuah  ironi menghadapi situasi kehidupan.

c)

Bahagia menghadapi situasi apapun.

d)

Menunjukkan kebahagian  semu menghadapi cobaan.

e)

Sebuah bentuk keihklasan dan kesabaran dalam menghadapi cobaan kehidupan.

40.

Bacalah  penggalan novel berikut  dengan  saksama!

(1)“Saat itu, aku satu truk dengan Siem Beng,” kata kakek yang tadi menyebutku mirip dengan Siem Beng, kami turun di markas tentara Jepang dan dibariskan. (2) Seorang komandan Jepang memeriksa kami satu per satu. (3) Lalu, seorang tentara Jepang menggiring kami masuk ke barak. (4) Aku lihat Siem Beng justru dibawa oleh komandan Jepang itu masuk ke kantornya.(5) Dan, besoknya di tempat kami romusha, aku tak bertemu dengan Siem Beng.”

(Dikutip dari cerpen “Ketika Bumi Tak Merestui Cinta” )

Kalimat  opini  yang terdapat  dalam  penggalan  novel tersebut  adalah….

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

41.

Bacalah penggalan cerpen berikut!

Hatiku berdesir saat mendengar jeritan itu. Aku terpaku dan ternganga. Segera aku berpikir memutar otak untuk menemukan dari arah mana datangnya suara itu. Jerit tangis kian menjadi seakan memanggil seluruh orang yang berada di sekitar pekarangan untuk meminta tolong.

Kaki ini kian melejit menuju arah suara. Tubuhku gemetar, hatiku bergetar, dan anehnya tanpa aku sadari air mataku berlinang. Aku tak menyangka suara itu berasal dari kediaman kakakku yang tidak jauh dari rumahku. Kenapa suara itu datang dari sumur? Ada apa dengan sumur itu? Hatiku penuh dengan sejuta pertanyaan yang tak mampu aku sendiri menjawabnya?

Penyebab konflik dalam cerita tersebut adalah....

a)

Di rumah kakaknya ada jeritan yang bersumber dari sumur.

b)

Keluarganya ada yang jatuh ke sumur.

c)

  Ada suara dari sumur di rumah kakaknya.

d)

Mendengar suara jeritan tangis yang berasal dari rumah kakaknya.

e)

Tubuhnya gemetar dan air matanya berlinang karena sumber suara dari rumah kakaknya.

42.

Bacalah kutipan teks hikayat berikut!

Maka tersebutlah perkataan Merah Silu (diam) di Rimba Jerau itu. Sekali peristiwa pada suatu hari Merah Silu pergi berburu. Ada seekor anjing dibawanya akan perburuan Merah Silu itu, bernama si Pasai, pun duduklah ia di sana; dengan segala hulubalangnya dan segala rakyatnya diam ia di sana. Dinamai oleh Merah Silu negeri itu Samudera, artinya semut yang amat besar (= raja),  disanalah ia diam raja itu.

Sumber: Bunga Rampai Melayu Kuno, 1952

Nilai moral dalam karya sastra tersebut yang masih relevan dengan kehidupan sehari-hari adalah ....

a)

kejujuran

b)

kerukunan

c)

keharmonisan

d)

ketaatan

e)

kejujuran

43.

Bacalah penggalan cerpen berikut!

Tatkala akhirnya Nining menyelesaikan studinya dan ia termasuk undangan untuk menyaksikan Nining diwisuda sebagai sarjana psikologi, ada yang perlahan-lahan membuka jalan pikirannya. Di sana ia melihat berbagai orang yang berpangkat atau pensiunan orang berpangkat duduk menyaksikan hari wisuda anak-anak mereka. Sama seperti yang sedang dialaminya.

(Mbok Sutiyah, Maria A. Sardjono)                           

Nilai yang ada dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....

a)

nilai sosial

b)

nilai agama

c)

nilai moral

d)

nilai psikologi

e)

nilai budaya

44.

Bacalah penggalan teks cerita berikut ini!

Namun, aku memiliki filosofi baru bahwa berbuat yang terbaik pada titik di mana aku berdiri itulah sesungguhnya sikap yang realistis. (2) Maka sekarang aku adalah orang yang paling optimis. (3) Jika kuibaratkan semangat manusia sebuah kurva, sebuah grafik, maka sikap optimis akan membawa kurva itu terus menanjak. (4) Sebaliknya aku semakin terpatri dengan cita-cita agung kami ingin sekolah ke Prancis, menginjakkan kaki di almamater suci Sorbonne, menjelajahi Eropa sampai ke Amerika. (5) Tak pernah sedetik pun terpikir untuk mengompromikan cita-cita itu.

(Sang Pemimpi. Andrea Hirata)

       Bukti latar tempat pada kutipan novel tersebut ditandai nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

45.

Perhatikanlah kalimat di bawah ini !

Ia dikenal ... dalam mengobati pasiennya. Sudah berpuluh, beratus, bahkan beribu pasien disembuhkannya.

Frasa idiomatik yang tepat dalam kalimat di atas adalah ….

a)

panjang tangan

b)

buah tangan

c)

ringan tangan

d)

cuci tangan

e)

  bertangan dingin

46.

Cermati paragraf berikut!

(1)Ada sejumlah hal yang patut dipertimbangkan dalam memilih jurusan yang hendak diambil saat kuliah nanti. (2)Pertama-tama, kita mesti mengetahui terlebih dahulu berbagai jurusan-jurusan apa saja yang ada di perguruan tinggi. (3)Pelajari secara rinci jurusan-jurusan tersebut. 4)Setelah itu, tentukanlah jurusan kuliah yang akan diambil nanti. (5)Usahakan jurusan tersebut adalah jurusan yang sesuai dengan minat dan bakat yang dimiliki.

Kalimat yang tidak efektif dalam paragraf di atas terdapat pada kalimat ke-..

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

47.

Cermati kutipan berikut!

Dalam tubuh manusia terdapat aktivitas seperti pada mesin mobil. Tubuh manusia dapat mengubah energi kimiawi yang terkandung dalam bahan-bahan bakarnya. Makanan yang ditelan akan dibakar dalam tubuh , persis sebagaimana bensin dibakar dalam silinder mesin mobil... .Energi tersebut dapat membuat tubuh tetap hangat.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah..

a)

Sebagian bahan bakar tersebut berubah menjadi energi dalam silinder mesin.

b)

Proses tersebut memungkinkan otot-otot memompa darah dalam tubuh.

c)

Proses kesehatan dapat menggerakkan dada pada waktu bernapas.

d)

Sebagian energi kimiawi berubah menjadi energi panas.

e)

   Bahan bakar kimiawi mengubah nasi seperti dalam proses.

48.

Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini!

(1)          Setelah masuk arena kerja, sikap jujur, disiplin, sabar, dan ulet merupakan model yang penting untuk dikembangkan.

(2)          Sebelum bekerja mereka harus menempuh pendidikan baik formal maupun nonformal.

(3)          Untuk menjadi karyawan yang sehat dan terampil itu tidaklah mudah.

(4)          Karyawan yang sehat dan terampil merupakan dambaan setiap pengusaha, juga karyawan itu sendiri.

(5)          Selalu menjaga kondisi dengan makan, minum, rekreasi, istirahat yang cukup, dan yang lebih penting adalah melatih diri untuk mengembangkan kreativitas.

Susunan yang tepat agar menjadi paragraf padu adalah ...

a)

(1), (2), (3), (4), dan (5)

  

b)

(2), (4), (1(5), dan (1)

c)

(2), (3), (4), (5), dan (1)

d)

  (3), (2), (1), (5), dan (4

e)

(4) , (3), (2), ( 1), dan(5)

49.

Cermati kutipan berikut!

Beberapa kawasan di Kalimantan Tengah masih tertutup kabut asap, [...] pemerintah sudah menurunkan hujan buatan untuk mengurangi ketebalan kabut. Kabut asap yang terjadi di Kalimantan Tengah dan menutupi beberapa negara tetangga menunjukkan [...] sistem pembakaran untuk pembukaan lahan baru masih buruk [...] tidak segera diantisipasi, dampak kabut asap akan semakin meluas.

Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah....

a)

biarpun, untuk, kalau

b)

walaupun, bagi, bilamana

c)

meskipun, bahwa, jika

d)

walaupun, karena, seandainya

e)

meskipun, sebab, jika

50.

Bacalah teks prosedur berikut!

Petunjuk Membuat Kue Cubit

1)    Kocoklah telur bersama dengan gula pasir hingga campuran bahan mengental

2)    Kemudian,  masukkan tepung terigu, tepung kanji dan soda kue.

3)    Kocok bahan tersebut dengan kecepatan rendah, selanjutnya tambahkan air dan margarin, lalu aduk-aduk kembali hingga rata.

4)    [....]

5)    Olesi cetakan dengan margarin, lalu tuangkan adonan kue ke dalam cetakan.

6)    Tutuplah cetakan beberapa saat dan biarkan hingga setengah matang.

7)    [....]

8)    Jika sudah matang, angkat kue dari cetakan dan kue siap disajikan.

 

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang petunjuk tersebut adalah kalimat bernomor....

a)

[4] Siapkan cetakan kue cubit dan panaskan dengan api sedang.

[7] Aduk-aduk adonan tersebut hingga rata, lalu diamkan adonan selama 35 menit

b)

[4] Aduk-aduk campuran tersebut hingga rata, lalu diamkan adonan selama 35 menit.

[7] Tuangkan air sedikit demi sedikit sambil terus diaduk dengan sepatula

c)

[4] Siapkan cetakan kue cubit dan panaskan dengan api sedang.

[7] Taburi kue dengan bahan taburan meises dan keju parut lalu tutup kembali hingga kue matang.

d)

[4] Jika sudah merekah dan matang segeralah angkat dan dinginkan beberapa saat

[7] Taburi kue dengan bahan taburan meises dan keju parut lalu tutup kembali hingga kue matang.

e)

[4] Masukkan adonan ke dalam cetakan yang sudah diolesi dengan minyak hingga penuh.

[7] Taburi kue dengan bahan taburan meises dan keju parut lalu tutu

51.

Cermatilah paragraf berikut!      

Setiap hari libur,  Pantai Air Manis Padang selalu ramai dikunjungi oleh wisatawan domestik. Mereka sudah berdatangan dari pukul delapan pagi sampai pukul dua belas siang. Di pantai itu, banyak pengunjung yang main motor gede. Mereka [...]untuk saling mendahului. Ada juga yang [...]ombak di pinggir pantai. Para remaja dan orang dewasa kebanyakan hanya [...]sambil refresing.                                                                  

Perbaikan penggunaan kata berimbuhan yang tepat paragraf di atas adalah....  

a)

mengejar-ngejar, bermain-main, memoto-foto  

b)

berkejar-kejaran, bermain-main, berfoto-foto  

c)

kejar-kejaran, memain-mainkan, berfoto-foto

d)

kejar-kejaran, bermain-main, memoto-foto

e)

mengejar-kejar, main-mainan, berfoto-foto

52.

Cermati paragraf berikut ini!

Peta gempa nasional idealnya terus dimutakhirkan seiring dengan adanya penemuan baru, kebaruan metodologi, serta teknik perhitungan. Dari data penambahan sumber-sumber gempa ini, pada akhirnya akan dibuat peta gempa nasional. Revisi data sumber gempa ini akan menjadi dasar perhitungan bagi penentuan Standar Nasional Indonesia untuk kekuatan … bangunan atau infrastruktur.

Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

a)

material

b)

kontrol

c)

mobilitas

d)

modifikasi

e)

konstruksi

53.

Cermati paragraf berikut ini!

Berbagai perkembangan yang terjadi di bidang teknologi informasi dalam beberapa tahun terakhir, hendaknya ditanggapi bukan dengan sikap cemas. Akan tetapi, justru harus dilihat dari sisi positifnya sambil menyiasati berbagai kemungkinan untuk ikut memetik keuntungan dari perkembangan masyarakat. Perkembangan ini, juga mengubah banyak hal dalam masyarakat, mulai dari gaya hidup, kecenderungan mental, dan pandangan hidup …

Kalimat yang tepat untuk melanjutkan paragraf tersebut adalah ...

a)

Jadi, kita harus waspada terhadap berbagai pengaruh perkembangan.

b)

Meskipun demikian, kita tidak perlu memikirkan perkembangan tersebut

c)

Hal ini, menunjukkan bahwa kita akan dipengaruhi oleh teknologi.

d)

Dapatlah dipastikan bahwa kita akan terperangkap oleh teknologi.

e)

Dengan begitu siapa tahu nasib kita dapat berubah menjadi lebih baik.

54.

Cermati kutipan novel berikut!

Kemudian Rasus, Warta, dan Darsun berpandangan. Ketiganya mengusap telapaktangan masing-masing. Dengan tekad terakhir mereka mencoba . Serabut-serabut halus terputus. Perlahan tanah merekah. Ketika akar terakhir putus ketiga anak Dukuh Paruk  itu jatuh terduduk. Tetapi sorak sorai segera terhambur.singkong dengan  umbi-umbinya yang hanya sebesar jari tercabut.mencabut batang singkong itu kembali.

Urat-urat kecil di tangan dan di pungung menegang. Ditolaknya bumi dengan hentakan kaki sekuat

Adat Dukuh Paruk mengajarkan,kerja sama antara ketiga anak laki-laki itu harus berhenti di sini. Rasus, Warta, dan Darsun harus saling adu tenaga memperebutkan umbi singkong yang baru mereka cabut.

Rasus dan Warta mendapat dua buah, Darsun hanya satu. Tak ada protes. Ketiganya kemudian sibuk mengupasi bagiannya dengan gigi masing-masing dan langsung mengunyahnya. Asinnya tanah

Ringkasan yang tepat sesuai dengan kutipan novel tersebut adalah …

a)

Dengan kekompakan dan kerja keras,akhirnya Rasus, Warta, dan Darsun dapat mencabut pohon singkong yang kuat lalu memperebutkan dan memakannya serta menerima bagiannya masing-masing tanpa protes.

b)

Rasus, Warta, dan Darsun akhirnya dapat mencabut pohon singkong lalumereka berebutan dan tanpa protes mengupasi bagiannya dengan gigi masing-masingdan langsung mengunyahnya dan merasakan asinnya tanah.

c)

Dengan ajaran adat Dukuh Paruk yang menanamkan kerja sama, akhirnya Rasus, Warta, dan Darsun dapat hidup kompak, menerima bagiannya masing-masing, tidak ada protes dalam kehidupannya.

  

d)

Rasus, Warta, dan Darsun hidup kompak, menerima bagiannya masing-masing, tidak ada protes dalam kehidupannya. Mereka menerima bagiannya masing- masing dengan ikhlas

e)

Rasus, Warta, dan Darsun akhirnya dapat mencabut pohon singkong yang kuat lalu memperebutkan, memakan, serta menerima bagiannya masing-masing tanpa protes.

55.

Bacalah cuplikan teks naskah drama "Asal-Usul Kota Banyuwangi"  berikut dengan saksama!

Adegan 2 :

Pengawal 1    : “ Mohon maaf permaisuri, hamba menghadap.”

Permaisuri     : “ Dia siapa ? Dan mengapa ia ke sini ?”

Pengawal 1    : “Hamba tidak tahu Permaisuri, yang jelas dia sangat ingin bertemu dengan    

                           Permaisuri.”

Permaisuri      : “ Baiklah, bawa dia ke sini !”.

Pengawal 1     : “ Baik Permaisuri”.

Rupaksa          : “Surati! Surati! Aku ini kakak kandungmu.”

Permaisuri      : “ Apa benar kau kakakku?”

Rupaksa          : “ Sungguh aku tidak berbohong bahwa aku ini kakakmu yang telah lama  

                             terpisah denganmu semenjak di hutan.”

Permaisuri       : “ Maafkan aku yang sedikit melupakanmu.” (berpelukan )

Rupaksa           : “Sebenarnya selama ini aku mencarimu, lalu aku mendengar bahwa nama  

                            Permaisuri Kerajaan ini adalah Surati dan ternyata itu adalahadik kandungku

                             sendiri.”

Parafrasa yang sesuai dengan cuplikan teks drama di atas adalah …

a)

Tersebutlah seorang pangeran bernama Rupaksa yang kehilangan adiknya sewaktu di hutan dan terus mencari ke dalam hutan. Akan tetapi, adiknya malah pulang terlebih dahulu kekerajaan dan akhirnya menikah dengan pangeran.

b)

Seorang gadis bernama Surati pergi mencari kakaknya yang hilang pada saat terpisah di hutan. Pertemuan tak sengaja di sebuah istana membuat mereka sangat bahagia, meskipun awalnya Surati tidak mengenal kakaknya yang sudah menua

c)

Seorang pangeran yang kehilangan adiknya saat terpisah di hutan dan mencari ke setiap kerajaan. Akan tetapi, sang adik, Surati tidak bisa dia temukan. Akhirnya Rupaksa sedih dan putus asa, dia tidak berani pulang ke istana.

d)

Rupaksa menemukan kembali adik kandungnya, Surati yang sudah menikah dan menjadi permaisuri. Bagi Rupaksa dan Surati, pertemuan itu sungguh mengharukan dan sangat membahagiakan setelah lama mereka terpisah di hutan.

e)

Seorang pangeran yang sangat takut masuk hutan sehingga setiap berburu selalu ditemani para pengawalnya. Di tengah hutan bertemu gadis cantik yang ternyata itu adalah adiknya. Mereka akhirnya hidup bahagia di istana.

56.

Perhatikan penggunaan kalimat teks prorsedur berikut!

Bagi yang ingin membuat akun gmail, berikut adalah merupakan prosedur membuat akun gmail.

1.       Langkah yang pertama adalahketikkan url gmail.com pada address bar di browser masing-masing.

2.       Setelah masuk ke halaman Gmail, Kemudian klik “Create An Account”, berikutnya isi form pendaftaran sesuai data pribadiAnda.

3.       Selanjutnya akan diarahkan menuju ke halaman verifikasi akun. Isilah dengan nomor handphone yang aktif dan kemudian kliklanjutkan.

4.       Masukkan kode verifikasi di kolom yang tersedia setelah menerima SMS dari Google. Nantinya Google secaraotomatis akan menerima kode verifikasi dan email selesai dibuat.

Perbaikan struktur kalimat pertama pada paragraf prosedur di atas adalah ….

a)

Bagi yang ingin membuat akun gmail, berikut merupakan prosedur membuat akun gmail.

b)

Bagi yang ingin membuat akun gmail, berikut adalah prosedur membuat akun gmail.

c)

   Anda ingin membuat akun gmail, berikut prosedur membuat akun gmail.

d)

Bagi Anda yang ingin membuat akun gmail, berikut ini prosedurnya.

e)

Bagi Anda yang ingin membuat akun gmail, berikut prosedur pembuatan akun gmail.

57.

Cermati kalimat-kalimat berikut!

Kalimat pendapat:

Saat ini listrik sudah menjadi kebutuhan paling penting bagi umat manusia.

 

Kalimatargumen:

1.    Dengan listrik, segala aktivitasmanusia dapat dengan mudah dilakukan.

2.    Listrik merupakan salah satu energi yang bisa dikatakan menguasai hajat hidup orang banyak karena manfaatnya yang sangatpenting.

3.    Penemu listrik adalah Michael Faraday dan berkat penemuannya tersebut, ia kemudian dijuluki sebagai’Bapak Listrik’.

4.    Michael Faraday dikenal sebagai ilmuwan yang banyak mempelajari berbagaihal.

5.    Namun, pria yang lahir  22 September 1871 di Inggris ini lebih banyak memberi perhatian pada bidang elektromagnetisme dan elektro kimia.

6.    Sebenarnya kelistrikan sudah menjadi sebuah fenomena sejak zaman Yunani kuno.

7.    Hal ini diketahui ketika seorang cendekiawan Yunani bernama Thales menemukan sebuah fenomena unik ketika batu ambar yang digosok-gosok ternyata mampu menarik sehelaibulu.

 Kalimat argumen yang mendukung kalimat pendapat terdapat dalam kalimat bernomor ….

a)

(1),(2)

b)

(3),(4)

c)

(4),(5)

d)

(5),(6)

e)

(6),(7)

58.

Cermati teks berikut!

(1) Penghargaan Nobel dianugerahkan setiap tahun kepada ilmuwan yang telah melakukan penelitian luar biasa. (2) Penghargaan diberikan kepada orang yang menemukan teknik atau peralatan yang baru, atau telah melakukan kontribusi luar biasa ke Masyarakat. (3) Saat ini Hadiah Nobel dianggap sebagai penghargaan tertinggi bagi orang yang mempunyai jasa besar kepada dunia. (4) Penghargaan Nobel pertama kali diberikan berdasarkan wasiat Alfred Nobel, seorang industrialis Swedia yang telah menemukan dinamit. (5) Ilmuwan ini terkejut melihat hasil Penemuannya justru dimanfaatkan untuk tujuan yang merusak. (6) Oleh sebab itulah, Dia membuat wasiat.

(Dikutif dengan perubahan dari buku Bahasa Indonesia Kelas XII, Kemendikbud, 2015: 55)

       Penggunaan ejaan yang benar terdapat pada kalimat bernomor ….

a)

(1), (2),(3)

    

b)

(1), (3),(4)

c)

(3), (4),(5)

d)

(2), (3),(4)

e)

(4), (5),(6)

59.

Bacalah kutipan cerita berikut!

Sebelum subuh mereka telah bangun. Siti Rubiyah ikut bangun dan memasak kopi dan makanan pagi untuk mereka. Buyung merasa agak berat dalam hatinya berangkat. Dia teringat Siti Rubiyah yang ditinggalkan sendiri dengan Wak Hitam yang masih sakit. Kemarin malam panasnya naik lagi hingga dia mengerang-ngerang sepanjang malam dan sepanjang malam dia tidak tertidur. Akan tetapi, berbalik-balik dengan gelisah di atas tempat tidurnya. Dan tiap sebentar terdengar gerak Siti Rubiyah di dalam kamar mengambil air untuknya.

Amanat kutipan cerita tersebut adalah ....

a)

Tidak baik berputus asa menghadapi penderitaan hidup.

b)

Janganlah terlalu menghitung-hitung jasa yang dilakukan.

c)

Sabarlah menghadapi cobaan yang sedang menimpa diri.

d)

Pedulilah terhadap kondisi dan penderitaan orang lain.

e)

Janganlah mencurigai orang lain secara berlebihan.

60.

Cermati kedua kutipan cerpen berikut!

Teks 1

Namun dia tetep ngotot agar bisa tetap sekolah yang jaraknya sekitar 15 kilometer ke kota kecamatan. Dan untuk sampai ke sana, dia harus naik perahu ke arah hilir selama setengah jam, menyambung lagi dengan angkutan pedesaan ke arah kota kecamatan perjalan itu, dan sorenya dia bekerja pada Jufri, juragan getah di kampungnya. Dia ikut menjadi buruh angkut getah dari rumah ke rumah.

(Nyanyian Sunyi dari Indragiri, Hary B. Koriun, 2014)

Teks 2

Beliau menorehkan benang merah kebenaran hidup yang sederhana melalui kata-katanya yang ringan namun bertenaga seumpama titik-titik air hujan. Beliau mengobarkan semangat kami untuk belajar dan membuat kami tercengang dengan petuahnya tentang keberanian pantang menyerah melawan kesulitan apa pun. Pak Harfan memberi kami pelajaran tentang keteguhan pendirian, tentang kerukunan, tentang keinginan kuat untuk mencapai cita-cita. Beliau meyakinkan kami bahwa hidup bisa demikian bahagia dalam keterbatasan jika dimaknai keikhlasanberkorban untuk sesama. Lalu beliau menyampaikan sebuah prinsip yang diam-diam menyelinap jauh ke dalam dadaku serta memberi arah padaku hingga dewasa, yaitu hiduplah untuk memberi sebanyak-banyaknya.

(Laskar Pelangi, Andrea Hirata, 2007)

   

 Persamaan unsur intrinsik kedua novel tersebut adalah ...

a)

Sudut pandang yang terdapat dalam kedua novel tersebut, yaitu sama-sama menggunakan sudut pandang orang ketiga serba tahu.

b)

Latar suasana yang terdapat dalam kedua novel tersebut, yaitu membahagiakan.

c)

Latar tempat yang terdapat dalam kedua novel tersebut adalah lingkungan sekolah.

d)

Penokohan yang terdapat dalam kedua novel tersebut, yaitu penolong, penyabar, dan penasihat.

e)

Tema yang disajikan masih berkaitan dengan pendidikan, yaitu keinginan yang kuat untuk belajar meskipun keadaannya sangat sulit dan terbatas.

61.

Cermati paragraf di bawah ini!

Pada dasarnya ada dua jenis keritik satra, yakni keritik sastra intrinsik dan extrinsik. Keritik sastra intrinsik menganalisa karya berdasarkan  bentuk dan gayanya, secara komplek. Berdasarkan teoretis, keritikextrinsik menganalisa dari unsur nilai- nilai yang mendukung sebuah cerita.

Perbaikan penggunaan istilah pada kalimat dalam paragraf tersebut adalah....

a)

kritik, ekstrinsik, komplek.analisa, teoretis.

b)

  kritik, ekstrinsik, menganalisis, kompleks, teoretis

c)

kritik, ekstrinsik, menganalisa, komplek, teoritis

d)

  kritik, exstrinsik, menganalisis, komplek, teoretis

e)

kritik, ekstrinsik, menganalisa, kompleks, teoritis.

62.

Cermati kutipan novel berikut!

(1)   “Tapi Abah tak memiliki banyak uang untuk sekolahmu,Nak.”

(2)   Dia ingat, itu ketabahannya ketika dia ingin melanjutkan ke SLTA setamat SMP.

(3)   “Untuk sekolahmu sampai SMP saja kita harus hidup seperti ini,” sambung lelaki tua itu sambil mengisap tembakaunya, di suatu malam yang sepi.

(4)   “Saya akan bekerja sore hari, Abah.

(5)   Saya akan mencari sendiri biaya SPP-nya,” katanya ketika itu.

(6)   (6). “Jangan begitu, Lid. Kau harus tahu diri bahwa untuk sekolah itu biayanya besar.

(7)   Abah tahu, kau pasti ingin pintar, ingin jadi orang, ingin membangun kampung ini seperticerita-ceritamu ketika kecil dulu.

(8)   Tetapi itu mimpi, Nak.

(9)   (9) Biayanya besar.            ”

(Nyanyi Sunyi dari Indragiri, Hary B. Koriun, 2004)

     Watak tokoh ”Saya (Lid) yang semangat ingin sekolah” terdapat dalam kalimat bernomor....

a)

(1),(2)

b)

(3),(6)

c)

(4),(5)

d)

(7),(8)

e)

(8),(9)

63.

Bacalah kutipan naskah drama !

Suami    : “O, itu baik sekali.”

Tamu II :  “Banyak pikiran-pikirannya yang cemerlang.”

Suami    :  “O, ya?”

Tamu     :  “Apakah kawan-kawannya ada di sini?”

Suami    :  “Begini Saudara. Kami sudah menganggapnya anak sendiri. Dia memang cerdas dan

                   berbakat. Bapak sampai heran dalam umurnya yang sekian dahulu waktu masih di sini, ia

                   sudah terlalu  serius. Kadang-kadang Bapak khawatir  melihat anak-anak yang terlalu serius

                   kurang  menghiraukan dia sendiri.”

Tamu I   :  “Memang ia tidak begitu mengacuhkan.”

Suami     :  “Ya, itulah keistimewaanya. Tapi kalau diajak berpikir misalnya,soal-soal segala sesuatu,

                     pikiranya tajam sekali.”

Isi yang dibicarakan dalam teks drama tersebut adalah ....

a)

   Membicarakan kekaguman Bapak terhadap pola pikir anak-anak yang cemerlang dan  tajam.

b)

Membicarakan tingkah laku anak-anak yang pernah tinggal di rumah Bapak.

c)

Membicarakan keacuhan anak-anak yang tinggal di rumah Bapak.

d)

Membicarakan pola pikir anak yang tidak dapat diajak bertukar pikiran.

e)

  Membicarakan pemikiran anak yang tidak menghiraukan dirinya sendiri .

64.

Cermatilah paragraf berikut!

(1) Proses belajar mengajar akan berhasil jika guru menyampaikan materi pembelajaran dengan bahasa yang komunikatif. (2) di samping itu, penggunaan metode atau penggunaaan  media pembelajaran secara tepat dapat pula menunjamg keberhasilan. (3) sehinggabenarlah guru harus merancang pembelajaran sebelum dia mengajar agar pembelajaran berlangsung efektif.(4) Bahkan komunikasi  pun akan terjalin dengan komunikatif. 

Penggunaan konjungsi yang tidak tepat pada teks tersebut terdapat pada nomor....

a)

(1),(3)

b)

(1),(4)

c)

(2),(3)

d)

(2),(4)

e)

(3),(4)

65.

  Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1)   Setiap karyawan tetap mendapat THR tiga ratus ribu rupiah sedangkan karyawan harian mendapat dua ratus ribu rupiah.

(2) Berbagai persoalan yang harus diselesaikan meliputi persoalan di bidang politik, ekonomi, sosial dan keamanan.

(3)   Minatnya untuk menjadi dokter kandas,  karena hasil ujian tulis dan hasil wawancaranya tidak bagus.

(4)   Pengusaha besar itu menghadiahi atlit-atlit berprestasi internasional dengaCen beasiswa untuk belajarkeluar negeri.

(5)   Ketika perekonomian nasional sakit rakyat kecillah yang semakin tertekan.

Penggunaan ejaan yang salah terdapat pada kalimat ....

a)

(1), (2), dan (3)

    

b)

(1), (3), dan (4)

c)

(1), (3), dan (5)

d)

(1), (3), dan (5)

e)

(2), (4), dan (5)

66.

Cermati judul-judul karangan berikut!

(1)   Wujud Nilai-nilai Budaya Etnik dalam Nyayian.

(2)   Pola Interaksi Etnik Dalam Nyanyian Rakyat

(3)   Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri

(4)   Integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan Agama

(5)   Kedudukan Nyanyian Rakyat di Kalangan Etnik. 

Penulisan judul karangan yang salah beserta alasannya terdapat pada...

a)

Judul (1) huruf n pada  kata ulang nilai seharusnya ditulis huruf kapital karena merupakan kata ulang.

 

b)

Judul (2) huruf D pada kata Dalam seharusnya ditulis huruf kecil.

c)

Judul (3) huruf u pada awal kata untuk seharusnya huruf kapital  karena merupakan kata tugas.

d)

Judul (4) huruf d pada  kata dan seharusnya ditulis huruf kapital karena merupakan kata penghubung.

e)

Judul (5) huruf d pada awal kata di seharusnya ditulis huruf kapital karena merupakan kata depan.

67.

Cermati kutipan cerpen berikut!

Aku         : “Oo, Kau marah Pak Tua?Ah, sudah tua suka marah-marah!”

Kakek     : “Huss! Apakah kau anggap aku ini pak tuamu? Aku bukan kangmasmu!’ bentak kakek-kakek

                   itu lagi.

Aku        : “OO, iya! Tentunya aku harus memanggilmu ‘Mbah, ya! aku lupa, sungguh. Tapi  sebetulnya awal tadi telah aku ingatkan jika aku bersalah.

                   Siapa bersalah wajib diingatkan. Jika tidak demikian? Coba gambarkan, betapa banyak kesalahan yang akan kuperbuat selanjutnya.”

Kakek    : ( Kakek itu tertunduk .Wajahnya berubah terang. Lalu bicara dengan suara yang tak berdaya ) “Betulkah bicaramu? Aku sudah tampak sangat tua?”

Konflik yang diungkapkan dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....

a)

Panggilan yang disampaikan kepada kakek dengan kata mbah dan mas.

   

b)

Kecemasan tokoh kakek akan ketuaan usianya.

c)

Ketidakcocokan penggunaan kata sapaan dengan realistis

d)

Tokoh aku menentukan usia seseorang, sudah tua ataukah masih muda.

e)

Kakek dan aku memperebutkan sapaan mbah dan mas.

68.

Cermatilah kutipan novel berikut!

K.A. pada nama depan Pak Harfan berarti Ki Agus. Gelar K.A. mengalir dalam garis laki-laki silsilah Kerajaan Belitong. Selama puluhan tahun keluarga besar yang amat bersahaja ini berdiri pada garda depan pendidikan di sana. Pak Harfan telah puluhan tahun mengabdi di sekolah Muhammadiyah nyaris tanpa imbalan apa pun demi motif syiar Islam. Beliau menghidupi keluarga dari sebidang kebun palawija di pekarangan rumahnya.

Hari ini Pak Harfan mengenakan baju takwa yang dulu pasti berwarna hijau tapi kini warnanya pudar menjadi putih. Bekas-bekas warna hijau masih kelihatan di baju itu. Kaus dalamnya berlubang di beberapa bagian dan beliau mengenakan celana panjang yang lusuh karena terlalu sering dicuci. Seutas ikat pinggang plastik murahan bermotif ketupat melilit tubuhnya. Lubang ikat pinggang itu banyak berderet-deret, mungkin telah dipakai sejak beliau berusia belasan.

Keunggulan dari kutipan novel tersebut adalah...

a)

Pemilihan kosakata yang tidak familiar dengan pembaca.

b)

Penggunaan bahasa yang kurang komunikatif.

c)

   Narasi yang digambarkan membosankan.

d)

  Penggambaran latar tempat yang kurang dipahami pembaca.

e)

Penggambaran tokoh secara rinci membuat pembaca seolah juga mengenal tokoh.

69.

Cermatilah teks berikut ini!

Fatmawati yang bernama asli  Fatimah lahir di Bengkulu5 Februari 1923  meninggal di Kuala LumpurMalaysia14 Mei 1980  pada umur 57 tahun adalah istri dari Presiden Indonesia Pertama  Soekarno. Ia menjadi Ibu Negara Indonesia pertama dari tahun  1945  hingga tahun 1967 dan merupakan istri ketiga dari Presiden Pertama  IndonesiaSoekarno. Ia juga dikenal akan jasanya dalam menjahit  Bendera Pusaka Sang Saka MerahPutih  yang turut dikibarkan pada upacara Proklamasi Kemerdekaan Indonesia di Jakarta pada tanggal  17 Agustus 1945.

Pada tanggal 14 Mei 1980 ia meninggal dunia karena serangan jantung ketika dalam perjalanan pulang umroh dari Mekkah yang lalu dimakamkan di Karet BivakJakarta.

Alasan Fatmawati dianggap berjasa pada bangsa Indonesia adalah...

a)

Karena Fatmawati telah melaksanakan ibadah umroh.

b)

Ia menjahit bendera pusaka sang saka merah putih.

c)

Fatmawati adalah istri Presiden Pertama Indonesia.

d)

Karena ikut melaksanakan proklamasi dengan Presiden Soekarno.

e)

Fatmawati telah melahirkan anak-anak yang pandai.

70.

Cermatilah kedua teks berikut ini!

Teks 1

Ayam peliharaan (Gallus gallus domesticus) adalah unggas yang biasa dipelihara orang untuk dimanfaatkan untuk keperluan hidup pemeliharanya. Ayam peliharaan (selanjutnya disingkat "ayam" saja) merupakan keturunan langsung dari salah satu subspesies ayam hutan yang dikenal sebagai ayam hutan merah (Gallus gallus) atau ayam bangkiwa (bankiva fowl). Kawin silang antarras ayam telah menghasilkan ratusan galur unggul atau galur murni dengan bermacam-macam fungsi; yang paling umum adalah ayam potong (untuk dipotong) dan ayam petelur (untuk diambil telurnya). Ayam biasa dapat pula dikawin silang dengan kerabat dekatnya, ayam hutan hijau, yang menghasilkan hibrida mandul yang jantannya dikenal sebagai ayam bekisar.

Dengan populasi lebih dari 24 milyar pada tahun 2003, Firefly's Bird Encyclopaedia menyatakan ada lebih banyak ayam di dunia ini daripada burung lainnya. Ayam memasok dua sumber protein dalam pangandaging ayam dan telur.

Teks 2

Ayam menunjukkan perbedaan morfologi di antara kedua tipe kelamin (dimorfisme seksual). Ayam jantan (jagorooster) lebih atraktif, berukuran lebih besar, memiliki jalu panjang, berjengger lebih besar, dan bulu ekornya panjang menjuntai. Ayam betina (babonhen) relatif kecil, berukuran kecil, jalu pendek atau nyaris tidak kelihatan, berjengger kecil, dan bulu ekor pendek. Perkelaminan ini diatur oleh sistem hormon. Apabila terjadi gangguan pada fungsi fisiologi tubuhnya, ayam betina dapat berganti kelamin menjadi jantan karena ayam dewasa masih memiliki  ovotestis  yang dorman dan sewaktu-waktu dapat aktif.

       Kesimpulan terhadap kedua teks tersebut adalah...

a)

Deskripsi dari ayam.

b)

Semua jenis ayam dapat dipelihara.

c)

Ayam adalah unggas yang tidak dapat terbang.

d)

Semua ayam memiliki anatomi tubuh yang serupa.

e)

Indonesia pengkonsumsi  daging ayam terbanyak di dunia.

71.

Cermatilah teks berikut ini!

      Zat Amonia biasanya digunakan sebagai obat- obatan, bahan campuran pupuk urea (CO(NH2)2) dan ZA (Zwvelamonia) ((NH4) 2SO4), bahan pembuatan amonium klorida(NH4Cl)pada baterai, asam nitrat (HNO3), zat pendingin, membuat hidrazin (N2H4)sebagai bahan bakar roket, bahan dasar pembuatan bahan peledak, kertas pelastik, dan detergen dan jika dilarutkan kedalam air maka zat tersebut akan dapat menjadi pembersih alat perkakas rumah tangga.

Tujuan penulis menulis teks  tersebut adalah...

a)

Memaparkan tentang makanan yang mengandung amonia.

b)

Mengajak pembaca membandingkan kandungan dalam pupuk dan obat-obatan.

c)

Menginformasikan manfaat amonia bagi tubuh manusia.

d)

Menginformasikan kepada pembaca tentang amonia dan kegunaannya.

e)

Menjelaskan amonia dan bentuknya agar mudah dikenali.

72.

Cermatilah teks berikut ini!

                                                                        Teks 1

Sianida adalah senyawa kimia yang mengandung gugus siano  CN, dengan atom karbon terikat-tiga ke atom nitrogen.

Pada sianida anorganik, seperti natrium sianida dan kalium sianida, gugus CN ada sebagai ion sianida poliatomik yang bermuatan negatif (CN); senyawa ini, yang merupakan garam dari asam sianida, adalah senyawa yang sangat beracun. Ion sianida bersifat  isoelektronik  dengan karbon monoksida dan nitrogen molekuler.

Sianida organik umumnya disebut nitril; gugus CN terhubung melalui ikatan kovalen dengan gugus bermuatan karbon, seperti metil (CH3) pada metil sianida (asetonitril). Karena tidak melepas ion sianida, maka nitril umumnya lebih tidak beracun, atau seperti pada polimer tidak larut seperti serat akrilik, maka sama sekali tidak beracun kecuali jika dibakar.

Teks 2

Senyawa yang paling beracun adalah asam sianida, bentuknya gas pada suhu dan temperatur ruangan, oleh karena itu dapat terhirup. Oleh karena itu, respirator udara dengan sumber oksigen eksternal wajib dipakai ketika bekerja dengan asam sianida. Asam sianida akan dihasilkan ketika sianida labil diasamkan, karena sianida adalah asam lemah. Larutan alkali lebih aman digunakan karena tidak memunculkan gas asam sianid. Asam sianida juga dapat diproduksi pada pembakaran poliuretan; untuk alasan ini, poliuretan tidak disarankan untuk digunakan pada furnitur domestik dan penerbangan. Asam sianida yang terhirup oral dalam skala kecil (dalam bentuk sianida padat atau larutan sianida) pada angka 200 mg, atau sekitar 270 ppm sudah cukup untuk mengakibatkan kematian dalam hitungan menit.

      Bahaya sianida adalah....

a)

Bahaya penggunaan sianida tidak akan terlihat dalam jangka pendek.

b)

    mengakibatkan kematian dalam hitungan menit.

c)

Sianida dapat menyebabkan diare dan muntah.

d)

Zat sianida mudah terbakar.

e)

Penggunaan sianida dapat membuat kulit melepuh.

73.

Cermatilah teks berikut ini!

Penyakit kolera (juga disebut Asiatic cholera) adalah penyakit menular di saluran pencernaan yang disebabkan oleh bakterium Vibrio cholerae. Bakteri ini biasanya masuk ke dalam tubuh melalui air minum yang terkontaminasi oleh sanitasi yang tidak benar atau dengan memakan ikan yang tidak dimasak benar, terutama kerang. Gejalanya termasuk diare, perut keram,  mual, muntah, dan dehidrasi. Kematian biasanya disebabkan oleh dehidrasi. Kalau dibiarkan tak terawat, maka penderita berisiko kematian tinggi. Perawatan dapat dilakukan dengan rehidrasi agresif "regimen", biasanya diberikan secara intravena secara berkelanjutan sampai diare berhenti.

Diagnosis

Ciri utama penyakit kolera adalah buang air besar encer berwarna putih seperti air tajin (cucian beras) dengan bau yang amis.

Pengobatan

1.        Rehidrasi dapat dilakukan cara infus intravena cairan (pada kasus yang parah) atau dengan rehidrasi oral dengan oralit (oral rehydration solution).

2.        Antibiotik memiliki peran sekunder namun penting dengan mengurangi derajat penyakit dan durasi ekskresi penyakit. Pemberian antibiotik sebaiknya dilakukan setelah gejala muntah-muntah mereda (atau setelah rehidrasi pertama dan pemulihan dari asidosis).

           Alternatif pemecahan masalah sesuai dengan teks tersebut adalah...

a)

Melakukan penyaringan air minum.

b)

Selalu memasak kembali air minum kemasan

c)

Tidak meminum air keran.

d)

D.     Mengkonsumi air minum bermerek.

e)

Melakukan rehidrasi dan konsumsi antibiotik apabila tertular kolera.

74.

Cermatilah teks berikut ini!

Teks 1

Amonia adalah senyawa kimia dengan rumus NH3. Biasanya senyawa ini didapati berupa gas dengan bau tajam yang khas (disebut bau amonia). Walaupun amonia memiliki sumbangan penting bagi keberadaan nutrisi di bumi, amonia sendiri adalah senyawa kaustik dan dapat merusak kesehatan.

Sekalipun amonia di AS diatur sebagai gas tak mudah terbakar, amonia masih digolongkan sebagai bahan beracun jika terhirup, dan pengangkutan amonia berjumlah lebih besar dari 3.500 galon (13,248 L) harus disertai surat izin.

Teks 2

Zat Amonia biasanya digunakan sebagai obat obatan, bahan campuran pupuk urea (CO(NH2)2) dan ZA (Zwvelamonia) ((NH4) 2SO4), bahan pembuatan amonium klorida (NH4Cl)pada baterai, asam nitrat (HNO3), zat pendingin, membuat hidrazin (N2H4)sebagai bahan bakar roket, bahan dasar pembuatan bahan peledak, kertas plastik, dan detergen dan jika dilarutkan ke dalam air maka zat tersebut akan dapat menjadi pembersih alat perkakas rumah tangga. 

       Pernyataan yang tidak sesuai dengan teks tersebut berkaitan dengan amonia adalah....

a)

Zat amonia biasanya digunakan sebagai obat obatan, bahan campuran pupuk urea, campuran baterai dan detergen. 

   

b)

Amonia adalah senyawa kimia dengan rumus NH3. Biasanya senyawa ini didapati berupa gas dengan bau tajam yang khas.

c)

Zat amonia mudah terbakar dan tidak beracun.

d)

Amonia memiliki sumbangan penting bagi keberadaan nutrisi di bumi.

e)

Jika zat amonia dilarutkan ke dalam air maka zat tersebut akan dapat menjadi pembersih alat perkakas rumah tangga.

75.

Cermatilah kutipan novel berikut ini!

Setelah tampil dengan lagu memukau Tennesse Waltz kami menemukan Mahar sebagai lawan virtual rasionalitas Lintang. Ia adalah penyeimbang perahu kelas kami yang cenderung oleng ke kiri karena tarikan otak kiri Lintang. Sebaliknya, otak sebelah kanan Mahar meluap-luap melimpah ruah. Mereka berdua membangun tonggak artistik daya tarik kelas kami sehingga tak pernah membosankan.

Jika Lintang memiliki level intelektualitas yang demikian tinggi maka Mahar memperlihatkan bakat seni selevel dengan tingginya inteligensia Lintang. Mahar memiliki harnpir setiap aspek kecerdasan seni yang tersimpan seperti persediaan amunisi kreativitas dalam lokus-lokus di kepalanya. Kapasitas estetika yang tinggi melahirkannya sebagai seniman serba bisa, ia seorang pelantun gurindam, sutradara teater, penulis yang berbakat, pelukis natural, koreografer, penyanyi, pendongeng yang ulung, dan pemain sitar yang fenomenal.

Lintang dan Mahar seperti Faraday kecil dan Warhol mungil dalam satu kelas, atau laksana Thomas Alva Edison muda dan Rabindranath Tagore junior yang berkumpul. Keduanya penuh inovasi dan kejutan-kejutan kreativitas dalam bidangnya masingmasing. Tanpa mereka, kelas kami tak lebih dari sekumpulan kuli tambang melarat yang mencoba belajar tulis rangkai indah di atas kertas bergaris tiga.

Kalimat ulasan yang sesuai dengan teks tersebut adalah.

a)

Pengarang menggambarkan tokoh Lintang dan Mahar yang bagaikan penyeimbang dalam kelas.

   

 

b)

Hendaknya pengarang memilih latar yang lebih baik untuk menggambarkan cerita.

c)

Bahasa yang digunakan pengarang sulit dipahami oleh pembaca sehingga pesan tidak dapat tersampaikan.

d)

D.     Pengarang mengajar pembaca untuk saling bertoleransi dalam kehidupan sehari-hari.

e)

Penulis mengambil tema yang dekat dengan keseharian pembaca agar cerita nampak berbeda.