wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

วิชา วิทยาศาสตร์กับความงาม เครื่องสำอางในชีวิตประจำวัน

Total questions: 11

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.
  1. 1. จากผลการทดลองในสถานการณ์นี้

  2. ค่า SPF ของครีมกันแดดมีผลอย่างไรต่อเวลาที่ใช้ในการเริ่มรู้สึกไหม้จากแสงแดด?

a)
  • ค่า SPF ที่สูงขึ้นทำให้เวลาที่ใช้ในการเริ่มรู้สึกไหม้จากแสงแดดยาวนานขึ้น

b)
  • ค่า SPF ที่สูงขึ้นทำให้ผิวเกิดการไหม้เร็วขึ้น

c)
  • ค่า SPF ไม่มีผลต่อการป้องกันแสงแดด

d)
  • ค่า SPF ที่สูงขึ้นทำให้ผิวรู้สึกเย็นขึ้น

2.

ครีมกันแดดที่มี SPF 50 ช่วยลดการได้รับรังสี UV ได้ 98% หากสมฤทธิ์ต้องการลดการได้รับรังสี UV ให้ต่ำกว่า 1% โดยใช้ครีมกันแดด SPF 50 เขาจะต้องทาครีมกันแดดกี่ครั้งในช่วงเวลา 6 ชั่วโมง หากเขาทาครีมกันแดดครั้งแรกตอนเวลา
9:00 น. และตั้งใจทาใหม่ทุกๆ 2 ชั่วโมง

a)
  • 3 ครั้ง

b)
  • 4 ครั้ง

c)
  • 5 ครั้ง

d)
  • 6 ครั้ง

3.

ครีมกันแดด SPF 50 จะช่วยป้องกันการได้รับรังสี UV ประมาณ 98%. หากสมฤทธิ์ใช้ครีมกันแดด SPF 30 ที่ให้การปกป้องเพียง 93%, คำนวณการปกป้องที่แตกต่างระหว่าง SPF 50 และ SPF 30 ที่สมฤทธิ์จะได้รับในแง่ของเปอร์เซ็นต์การปกป้องจากรังสี UV

4 lines
4.

สารลดแรงตึงผิวในครีมอาบน้ำมีลักษณะพิเศษอย่างไรที่ช่วยใน
การทำความสะอาดผิว

a)
  • มีทั้งส่วนที่ชอบน้ำและส่วนที่ชอบน้ำมัน

b)
  • เป็นสารที่สามารถละลายทั้งน้ำและน้ำมันได้

c)
  • สามารถสร้างฟองในน้ำได้อย่างเดียว

d)
  • สามารถแยกน้ำและน้ำมันออกจากกันได้

5.

หากนักเรียนเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ต้องพัฒนาครีมอาบน้ำใหม่และต้องการให้ครีมอาบน้ำมีประสิทธิภาพในการทำความสะอาดสูงสุด ควรใช้สารลดแรงตึงผิวชนิดใด

a)
  • สารที่ไม่สร้างฟอง เพราะไม่มีฟองจะทำให้ผิวไม่แห้ง

b)
  • สารที่สร้างฟองได้น้อย เพราะไม่ต้องการฟองเยอะ

c)
  • สารที่สามารถสร้างฟองได้มาก เพราะฟองช่วยเพิ่มพื้นที่ในการสัมผัสกับผิว

d)
  • สารที่สามารถละลายน้ำได้ดี เพื่อให้ผิวไม่มัน

6.

ผลิตภัณฑ์เวชสำอางที่อนงค์ใช้มีส่วนผสมจากธรรมชาติ ซึ่งอ้างว่าสามารถลดริ้วรอยและทำให้ผิวหน้ากระจ่างใสในเวลาเพียง 2 สัปดาห์

  • ใช่ หรือ ไม่

a)

ใช่

b)

ไม่ใช่

7.

อนงค์สามารถบอกได้ชัดเจนว่าเหตุใดผิวของเธอถึงดูดีขึ้นหลังจากใช้ผลิตภัณฑ์

  • ใช่ หรือ ไม่ใช่

a)

ใช่

b)

ไม่ใช่

8.

หากอนงค์ต้องการประเมินผลการใช้ผลิตภัณฑ์อย่างมีวิทยาศาสตร์ ควรทำอะไรเพิ่มเติมเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ชัดเจนและน่าเชื่อถือ

a)

รออีก 2 สัปดาห์แล้วตัดสินใจว่าได้ผลจริงหรือไม่

b)

ใช้ผลิตภัณฑ์พร้อมกับการดูแลผิวอย่างเดียว

c)

ทำการทดสอบผลลัพธ์ในกลุ่มตัวอย่างจำนวนมากและควบคุมปัจจัยอื่นๆ
ที่อาจมีผลกระทบ

d)

เปลี่ยนผลิตภัณฑ์ทุกสัปดาห์เพื่อเปรียบเทียบผลลัพธ์

9.

หากนักเรียนต้องปรับปรุงสูตรของเครื่องสำอางที่มีค่า pH 6.2 (เช่น ลิปสติก) ให้อยู่ในช่วง pH ที่ปลอดภัย (ระหว่าง 4.5 ถึง 5.5) คุณจะต้องทำการปรับอะไรในกระบวนการผลิตหรือสูตรของเครื่องสำอาง

a)

ใช้สารเพิ่มความเป็นกลาง (buffer) เพื่อรักษาค่า pH ให้อยู่ในช่วงที่ปลอดภัย

b)

เพิ่มสารเพิ่มเบส (base) เช่น โซเดียมไบคาร์บอเนต

c)

ไม่มีการปรับปรุง เพราะค่า pH 6.2 เป็นค่า pH ที่ปลอดภัย

d)

เพิ่มสารลดกรด (acid) เช่น กรดซิตริก

10.

จากข้อมูลข้างต้น ผลิตภัณฑ์ทำความสะอาดที่มีความเป็นกรดสูงเกินไปอาจทำให้ผิวแห้งและระคายเคืองได้ เพราะเหตุใดผลิตภัณฑ์ทำความสะอาดที่มีความเป็นกรดสูงเกินไปถึงทำให้ผิวแห้งและระคายเคือง

a)

เพราะความเป็นกรดสูง ช่วยให้ผิวมีความชุ่มชื้นมากขึ้น

b)

เพราะความเป็นกรดสูงอาจทำลายเกราะป้องกันผิวหนังที่ช่วยรักษาความชุ่มชื้น

c)

เพราะความเป็นกรดสูง
ช่วยขจัดสิ่งสกปรกและน้ำมันที่อยู่บนผิว

d)

เพราะความเป็นกรดสูง
ช่วยให้ผลิตภัณฑ์ทำความสะอาดมีประสิทธิภาพมากขึ้น

11.

หากนักเรียนเป็นนานาและพบว่าใช้ผลิตภัณฑ์ทำความสะอาดที่มีค่า pH 5.5 แล้วรู้สึกผิวหน้าแห้งหรือระคายเคือง นักเรียนจะทำอย่างไร

a)

ใช้ผลิตภัณฑ์นี้ต่อไปโดยไม่เปลี่ยนแปลงอะไร

b)

หยุดใช้ผลิตภัณฑ์และหาผลิตภัณฑ์ที่มีค่า pH ต่ำกว่าหรือใช้ผลิตภัณฑ์ที่มีส่วนผสมจากธรรมชาติ

c)

ใช้ผลิตภัณฑ์นี้แต่เพิ่มการทาครีมบำรุงผิวที่มีความชุ่มชื้นมากขึ้น

d)

ใช้ผลิตภัณฑ์ทำความสะอาดอื่นๆ ที่มีสารเคมีมากขึ้นเพื่อทำให้ผิวสะอาดและไม่แห้ง