Escribe un texto argumentativo sobre un tema de actualidad.

Define la gramática y su función en la comunicación.

¿Qué elementos componen un texto multimodal?

Explica la importancia de la oralidad en la argumentación.

Marca aquel que no es genero literario

¿Cómo se puede mejorar la ortografía en la escritura?

Analiza un poema y describe su estructura y temática.

¿Qué estrategias se pueden utilizar para la producción de textos?

Comenta sobre la influencia de la literatura en la sociedad.

En una sesión de creatividad en equipo no hay ideas buenas o malas. Cualquier_________, por extraña que parezca puede ser interesante.

Franc Ponti. La empresa creativa.

Elija las palabras que completan correctamente el texto.

Gustavo III de Suecia (1746- 1792), primo de la emperatriz Catalina de Rusia, ascendió al trono en 1771 y en él se mantuvo hasta su muerte. A través de un golpe de Estado (1)________ el poder absoluto y organizó una campaña para expandir el imperio sueco. Su conducta no era del todo normal; cuando el café empezaba a ganar prestigio, (2)_________ que era una bebida venenosa. Para demostrar su teoría, ordenó que un asesino recluido en las cárceles reales

bebiera café a diario, hasta morir. Al mismo tiempo, (3)__________ a otro homicida bajo la condición de que solo tomara té.

a. concentró

b. ordenó

c. derrocó

d. indultó

e. aseguró

Con base en el siguiente texto, el Expediente Clínico Electrónico se creó para:

Hace dos años, se decretó en el Diario Oficial de la Federación el implemento del Expediente Clínico Electrónico, cuyas funcionalidades tecnológicas garantizan la comunicación y acceso universal al historial de los pacientes, proporcionando seguridad e inmediatez de la información a su hospital o médico. Con este desarrollo se evitan papeleos (…), ya que la información es guardada en una base de datos disponible para su consulta.

Juan Luis Romero. “Internet y los dispositivos móviles de nueva generación…” en El Universal.

¿Cuál es la oración que resume el contenido del texto?

A lo largo de nuestra vida debemos enfrentar una serie de etapas de cambio y transición. Se observa que mientras algunas personas viven el cambio positivo como un desafío, estímulo, creatividad; otras lo experimentan como negativo en etapas de dolor, sufrimiento o miedo. La diferencia entre estos dos grupos radica en que el primero tiene un modelo amplio de la situación, con oportunidades de aprendizaje para elegir. El segundo, en cambio, tiene una representación interna limitada y reducida, sin recursos ni opciones. Por lo tanto, una forma de asumir el cambio de una forma positiva es a través del uso de la programación neurolingüística, que sirve para decretar objetivos a través del lenguaje y lograr resultados exitosos.

Lidia Murade. Coaching para la transformación personal.

¿Cuál opción corresponde con el sentido del refrán?

Están más cerca mis dientes que mis parientes.

¿Cuál parte del texto muestra la conclusión?

Energía para el cerebro

[1] Otra mutación que favoreció la demanda de energía del cerebro, recurrió a los genes que codifican las proteínas transportadoras de glucosa que se encuentran en las paredes de los vasos sanguíneos, [2] ya que la glucosa es su fuente básica de energía. [3] La comparación de los genomas del chimpancé y el humano muestran que en el último hay un mayor número de genes (SCLA4). Al parecer, [4] perder eficiencia en la fuerza muscular fue el costo que tuvimos que pagar para desarrollar un cerebro más grande.

De acuerdo con el texto, ¿quién cambió de rumbo?

Dos acorazados en entrenamiento habían estado de maniobras en el mar con la tempestad durante varios días. La visibilidad era pobre debido a la niebla. Poco después de que oscureciera, el vigía informó: Luz a estribor.

¿Rumbo directo o se dirige hacia popa? gritó el capitán.

Directo capitán, lo que significaba una colisión segura con aquel buque.

El capitán llamó al encargado de emitir las señales para que enviara el siguiente mensaje: “Estamos a punto de chocar, aconsejamos cambiar 20 grados su rumbo”.

Llegó otra señal de respuesta: Aconsejamos que ustedes cambien de rumbo.

El capitán dijo: “Contéstele; soy capitán, cambie su rumbo 20 grados”.

Respondieron: “soy marinero de segunda clase, cambie usted su rumbo”.

El capitán ya estaba hecho una furia. Espetó: “conteste; soy un acorazado. Cambie su rumbo 20 grados”.

El último mensaje recibido fue: “Yo soy un faro”.

Cambiamos nuestro rumbo.

Stephen R. Covey. Los siete hábitos de la gente altamente efectiva (Adaptado)

¿Cuál es el propósito del texto?

¿Por qué es importante la participación de los padres en la educación de los niños? Porque los padres son los primeros agentes del aprendizaje. Es en el hogar donde se genera la educación y donde el niño comienza a conocer sus primeras palabras y a relacionarse con otras personas; en un medio de aceptación y confianza, con características más personales y afectivas que la escuela, por los vínculos que existen entre padre e hijo.

Esta relación afectiva, cercana y de confianza no existe en la escuela, no es su finalidad. La escuela abre el mundo del niño hacia otros espacios más amplios, pero también más impersonales, que requieren del apoyo de los padres para que el niño transite hacia la sociedad confiando en sus propios recursos.

Es por eso que los padres deben considerar el aprendizaje como una modificación en la capacidad o en la conducta de un individuo que puede mantenerse en el tiempo y generar un nuevo repertorio de respuestas ante las exigencias externas o internas. Una tarea que escapa de la educación formal, de lo netamente intelectual.

Claudia Mendoza. “Los padres vitales para la educación de sus hijos”.

Las palabras resaltadas en rojo exponen:

Las universidades de México y Guadalajara, que necesitaban modernizar sus cátedras y métodos, fueron objeto de reformas, ya nacidas de su propio seno, ya ordenadas por los gobiernos de tendencias conservadoras en 1843 y 1854.

José Bravo Ugarte. Compendio de historia de México

El policía, de pie en la vereda, toca su silbato cada vez que alguien se estaciona donde está prohibido. Mucho más arriba, en el balcón del sexto piso, Di Base saca un pelo de gato de la pierna izquierda de su pantalón y lo arroja en dirección del policía. El pelo se va hacia cualquier otro lado, llevado por las corrientes de aire, pero a Di Base no le importa porque su vergüenza es simbólica. ¿Qué probabilidades hay de que ese pelo, dentro de diez minutos o seis días o cuatro

meses, acabe justo en la gorra del policía? El policía de todos modos, estornuda. Como si presintiera algo.

El policía hace sonar el silbato cuando…

Papel escrito, y ordinariamente cerrado, que una persona envía a otra para comunicarse con ella.

Información sobre algo que se considera interesante divulgar.

Escrito en prosa en el cual un autor desarrolla sus ideas sobre un tema determinado con carácter y estilo personales.

Dicho u ocurrencia agudos y graciosos.

Dicho o sentencia popular y tradicional que se expresa en una frase de forma más o menos fija, generalmente rítmica o rimada, y da un consejo o saca una moraleja, frecuentemente valiéndose de una alegoría.

¿Dónde originaron los juegos olímpicos?

Juego que consiste en pronunciar con fluidez, rapidez y sin equivocarse un texto breve compuesto por palabras ordenadas de tal modo que su pronunciación resulta complicada.

Composición en la que música y letra se entrelazan y que generalmente está escrita en verso.

Las oraciones comienzan siempre con ……….. y terminan siempre con un……

Cuál es el

antónimo de las siguientes palabras: diferente, generoso

¿Sabes qué es un diptongo?

¿Qué son las palabras homófonas?

¿Qué es una metáfora?

Según el género los nombres se clasifican en.

Se escriben con mayúscula inicial los días de la semana y meses del año.

Si las palabras de una sílaba de llama monosílaba, cómo se llaman las palabras que

tienen más de tres sílabas.

Cuál es la sílaba tónica en en esta palabra:Jazmín

Como pueden ser las palabras según el lugar que ocupe la sílaba tónica

La Literatura es:

La palabra Literatura proviene del:

La finalidad de la Literatura es:

Escoge dos características de la Literatura:

La narrativa es un género literario

¿Son composiciones en verso y su finalidad es expresar los sentimientos del autor?

De manera general, los textos se clasifican en:

El arte es:

Es una narración de extensión larga que presenta una acción o hazaña grande sobre un héroe.

¿Que son los géneros literarios?

Realizar una inspección global del texto significa revisar:

Para plantear el tema debo tener presente:

El tema puede expresarse a través de:

La idea principal es el enunciado más importante que el autor presenta en cada párrafo y se expresa por medio de:

Al terminar de subrayar las ideas principales en cada párrafo nos quedan las ideas:

¿Cómo generamos la idea central?

La conclusión de un texto expositivo lo ubicamos:

El petróleo ocupa un lugar importante en la economía moderna, sus usos son múltiples y provechosos para el hombre. Se le conoce desde hace milenios, pero es recién en los últimos siglos cuando hemos aprendido a aprovecharlo en todas sus potencialidades. Por lo tanto, el petróleo es, para la humanidad, más valioso que el oro. ¿Cuál es el tema del texto?

Para plantear el propósito o intención del autor es necesario:

¿Qué es lo más importante que el autor me está diciendo en cada párrafo?, es la pregunta que corresponde para identificar:

De un salto se subió a la mesa y se comió el pescado frito de mi abuela ¿Quién fue?

Se los regaló su abuela. La niña miraba al cielo y veía como se alejaban poco a poco. Se les escapó por un descuido ¿Qué miraba la niña?

Los sábados mi madre se encarga de la comida, mi padre del salón , mi hermana de su cuarto y yo del mío ¿Qué hace mi familia el sábado?

Es la parte del cole que más me gusta. Los martes le toca a mi clase, escogemos libro y nos sentamos a leer en silencio ¿ A qué parte del cole se refiere este niño?

Desde la ventana de Sofía se ve el mar, se sienta y los ve pasar, unos son enormes, otros son pequeños, de guerra pero los que más me gustan son unos pequeños con velas de colores ¿Qué le gusta ver a esta niña?

Mi madre tenía muchas ganas de llegar a casa. Estaba cansada después de estar todo el día trabajando, así que abrió su bolso y las buscó por todos sus bolsillos, pero no las encontró. Allí se quedó esperando a que llegara mi padre. ¿Qué buscaba mi madre?

Mi madre lo tiene lleno de macetas yo le ayudo a regar. Cuando hace buen tiempo saco una silla para tomar el solecito y saludar a mis amigos cuando los veo pasar ¿En qué parte de la casa está este niño?

Tenía hambre faltaba poco para salir al recreo. ¡Por fin! suena el timbre. Lo desenvuelvo con tanta prisa que se me cae al suelo ¿Qué se me cae al suelo?

Participas en una carrera. Adelantas al segundo. ¿En qué posición terminas?

A Camila siempre le gusta ganar cuando juega al fútbol. En cambio, a su amiga Maira le interesa más pasarlo bien. Ese día, jugaron en equipos opuestos. Al terminar el partido, las dos estaban muy contentas, especialmente, Camila.

Lee el siguiente texto:

La selva tropical es el hábitat de miles de animales diferentes. En ella viven monos, tucanes, serpientes y todo tipo de insectos, tales como mariposas de colores, hormigas, mantis y escarabajos, entre muchos otros.

¿Cuál es la idea principal?

Carmen celebra su cumpleaños esta tarde en casa pero sus abuelos no van a poder ir porque viven muy lejos. Cuando está a punto de soplar las velas, llaman a la puerta y aparecen su abuelos.

 ¿Cómo se siente Carmen cuando los ve?

EL AVESTRUZ: LA MAYOR AVE VIVIENTE

La mayor y más alta de las aves tiene una altura media de 2,5 metros y pesa unos 115 kilos. Puede llegar a vivir más de 70 años, aunque el promedio de vida está entre los 35 y 40 años. Su gran altura la convierte en auténtico centinela que vigila constantemente los alrededores. Puede correr a 55 kilómetros por hora a lo largo de varios kilómetros, algo fundamental para sobrevivir en la sabana africana. Las cuatro especies de avestruz se diferencian por el color del cuello y los muslos. La del Sahara y la masai son de un color rosáceo y la de Somalia y Suráfrica gris azulado.

El avestruz está dotado de un apetito insaciable. Puede llenar su estómago de los alimentos más disparatados. A primeras horas de la mañana el grupo avanza en la misma dirección con la cabeza baja, picoteando sin cesar. Es activa incluso a mediodía, a las horas de máximo calor, ya que no le hace falta descansar a la sombra como los antílopes y otros mamíferos. Es vegetariana, pero muy selectiva. Prefiere los granos, las flores y los frutos a las hierbas. En ocasiones, caza saltamontes y langostas. Almacena el alimento en el esófago y luego baja por el cuello como una gran bola. Ingiere también piedras para triturar los alimentos en el estómago y facilitar la digestión.

1.- Señala el significado de centinela que aparece en el texto.

EL AVESTRUZ: LA MAYOR AVE VIVIENTE

El avestruz está dotado de un apetito insaciable. Puede llenar su estómago de los alimentos más disparatados. A primeras horas de la mañana el grupo avanza en la misma dirección con la cabeza baja, picoteando sin cesar. Es activa incluso a mediodía, a las horas de máximo calor, ya que no le hace falta descansar a la sombra como los antílopes y otros mamíferos. Es vegetariana, pero muy selectiva. Prefiere los granos, las flores y los frutos a las hierbas. En ocasiones, caza saltamontes y langostas. Almacena el alimento en el esófago y luego baja por el cuello como una gran bola. Ingiere también piedras para triturar los alimentos en el estómago y facilitar la digestión.

¿Para qué ingiere piedras el avestruz?

1. 1. ¿Cuál es el conflicto en el texto anterior?

2. 2. Ante las órdenes de Creonte, ¿Cuál es la actitud de adopta Antígona?

3. 3. ¿Cuál de los siguientes temas se presentan en el texto?

4. 4. ¿Cuál es la idea principal del poema?

5. 5. En el verso: “Llevar eternamente, / desgarradora y árida”, ¿cuál de las siguientes palabras puede reemplazar el término subrayado sin que pierda sentido la estrofa?

6. 6. En el siguiente verso del poema: 

    

                       “Muero de un pensamiento mudo como una herida”. 

               ¿Cuál figura literaria se presenta principalmente en el verso anterior?

7. 7. ¿Cuál de las siguientes alternativas refleja la idea principal del texto anterior?

8. 8. Del siguiente fragmento “Huele a sudor la habitación, pero cuando abrí la persiana ella me gritó. Dice que si no se ve el sol es como si no corriesen los días, pero eso no es cierto”, indica que la madre:

9. 9. El protagonista nota el paso del tiempo, porque: 

   I. La lavadora está llena de ropa sucia. 

   II. En el lavavajillas no cabe nada más. 

   III. Su mamá cada día tiene más canas. 

   IV. Los muebles están llenos de tristeza, un polvo blanco.