wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Menghormati perbedaan budaya dan agama

Total questions: 20

Worksheet time: 43mins

Name
Class
Date
1.

Rumah Betang adalah rumah adat daerah ...

a)

Gorontalo

b)

Maluku

c)

Kalimantan Tengah

d)

Sumatera barat

2.

Suku bangsa yang berasal dari Pulau Jawa adalah ...

a)

Sunda, Tengger, Betawi, Madura

b)

Ambon, Badui, Lampung, Bugis

c)

Melayu, Badui, Padang, Toba

d)

Jawa, Dayak, Karo, Banjar

3.

Keragaman suku bangsa di Indonesia merupakan kenyataan yang tidak dapat dipungkiri. Kita harus menghargai setiap perbedaan yang ada. Perbedaan suku-suku bangsa itu  dipengaruhi oleh ...

a)

banyaknya gunung berapi

b)

persamaan lingkungan pulau yang didiami

c)

perbedaan kondisi lingkungan yang ditempati

d)

Indonesia negara yang ditakuti oleh negara lain di dunia

4.

Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan peta tersebut, keris merupakan senjata tradisional dari provinsi yang ditunjukkan oleh huruf ....

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

5.

Pakaian adat suku Batak Toba merupakan kain tenun yang sering dijadikan sebagai ciri khas suku Batak. Bahkan menjadi identitas dari pakaian adat Sumatera Utara secara nasional.

Berdasarkan pernyataan tersebut, nama pakaian adatnya adalah  .

a)

beskap

b)

baju bodo

c)

ulos

d)

kebaya

6.

Keragaman budaya yang ada di Indonesia tercermin dari …

a)

kesenian daerah, fanatisme daerah, senjata tradisional

b)

bahasa daerah, pakaian adat, fanatisme daerah

c)

fanatisme daerah, kesenian daerah, bahasa daerah

d)

pakaian adat, kesenian daerah, bahasa daerah

7.

Akhir – akhir ini rakyat Indonesia sering terjadi perpecahan, mulai dari perbedaaan budaya, ras, agama dan lain- lain, padahal tahun 1945 para pahlawan dan seluruh rakyat Indonesia bersatu untuk bebas dari penjajah,  sehingga Indonesia dapat meraih kemerdekaan.

       Sikap yang dapat kita teladani dari para pahlawan adalah ....

a)

bergaul dengan teman satu agama

b)

bekerja sama dengan teman satu suku

c)

tidak membeda-bedakan teman dalam bergaul

d)

menonjolkan keunggulan daerahnya

8.

Salah satu sikap positif dari tokoh sejarah dalam menjaga persatuan dan kesatuan adalah ....

a)

Bersatu berjuang untuk kepentingan pribadi

b)

Berjuang bersifat kedaerahan dan suku

c)

Rela berkorban demi kepentingan golongan

d)

Rela berkorban demi kepentingan bangsa

9.

Apa yang dimaksud dengan toleransi?

a)

Toleransi adalah cara untuk menghindari konflik dengan mengabaikan masalah.

b)

Toleransi adalah sikap acuh tak acuh terhadap perbedaan.

c)

Toleransi berarti menolak semua bentuk perbedaan.

d)

Toleransi adalah sikap saling menghargai dan menerima perbedaan.

10.

Mengapa penting untuk menghormati perbedaan budaya?

a)

Karena dapat meningkatkan toleransi dan menciptakan lingkungan yang inklusif.

b)

Karena perbedaan budaya tidak relevan.

c)

Karena semua budaya harus disamakan.

d)

Karena menghormati budaya hanya penting di tempat kerja.

11.

Sebutkan contoh sikap toleransi dalam kehidupan sehari-hari!

a)

Menyebarkan kebencian terhadap kelompok tertentu.

b)

Memaksakan pendapat pribadi tanpa mendengarkan orang lain.

c)

Menghargai perbedaan pendapat dalam diskusi.

d)

Mengabaikan pendapat orang lain dalam diskusi.

12.

Apa yang dimaksud dengan keberagaman?

a)

Keberagaman adalah variasi dan perbedaan dalam masyarakat.

b)

Keberagaman hanya terjadi di kota besar.

c)

Keberagaman adalah kesamaan dalam masyarakat.

d)

Keberagaman berarti tidak ada perbedaan sama sekali.

13.

Bagaimana cara menjaga kerukunan antar umat beragama?

a)

Saling menghormati perbedaan dan mengadakan dialog antar agama.

b)

Mengabaikan perbedaan dan fokus pada kesamaan.

c)

Membatasi interaksi antar umat beragama.

d)

Menyebarkan informasi yang salah tentang agama lain.

14.

Apa peran agama dalam membentuk nilai-nilai masyarakat?

a)

Agama tidak memiliki pengaruh terhadap masyarakat.

b)

Agama hanya berfungsi sebagai ritual tanpa nilai moral.

c)

Agama membentuk nilai-nilai masyarakat melalui ajaran moral, etika, dan norma.

d)

Agama mengajarkan bahwa semua norma sosial tidak penting.

15.

Mengapa kita perlu belajar tentang budaya lain?

a)

untuk meningkatkan pemahaman, toleransi, dan hubungan antarbudaya.

b)

Untuk menghindari konflik budaya.

c)

Agar bisa mengubah budaya lain sesuai keinginan kita.

d)

Supaya bisa mengabaikan budaya sendiri.

16.

Bagaimana cara kita dapat berkontribusi dalam menjaga keberagaman?

a)

Menolak dialog dan komunikasi antar budaya.

b)

Mendukung diskriminasi terhadap kelompok tertentu.

c)

Menghargai perbedaan dan mendukung inklusi.

d)

Mengabaikan perbedaan dan mempromosikan eksklusi.

17.

Apa yang dimaksud dengan sikap saling menghargai?

a)

Sikap saling menghargai adalah tindakan menghormati dan menghargai orang lain.

b)

Sikap saling menghargai adalah tindakan mengabaikan orang lain.

c)

Sikap saling menghargai adalah tindakan bersikap acuh tak acuh terhadap orang lain.

d)

Sikap saling menghargai adalah cara untuk menunjukkan dominasi.

18.

Bagaimana cara kita menghormati tradisi orang lain?

a)

Dengan hanya menonton tanpa berpartisipasi.

b)

Dengan memaksakan tradisi kita kepada mereka.

c)

Dengan mengabaikan tradisi mereka.

d)

Dengan memahami, menghargai, dan berpartisipasi dalam tradisi mereka.

19.

Kelas VI SD Persahabatan memiliki siswa dengan agama beragam. Ada 20

siswa beragama Islam, 5 siswa beragama Katolik, dan 3 siswa beragama

Khonghucu. Dengan kondisi kelas seperti itu, siswa yang berhak dalam

Pencalonan ketua kelas adalah ....


a)

siswa beragama Islam karena jumlahnya lebih banyak


b)

 semua siswa berhak menjadi calon ketua kelas karena semua memiliki

hak yang sama


c)

siswa beragama Katolik karena berada di antara jumlah paling sedikit

dan paling banyak


d)

siswa beragama Khonghucu karena jumlahnya sedikit sehingga

diberikan kesempatan untuk menjadi pemimpin kelas


20.

 Izul berasal dari Sumatera Barat. Sesuai tradisi, keluarganya selalu

menyajikan makanan pedas. Suatu hari Sedi berkunjung ke rumah Izul untuk

mengerjakan tugas kelompok. Saat makan siang, Izul menghidangkan

masakan yang pedas, sedangkan Sedi tidak terbiasa dengan masakan

pedas. Tindakan yang sebaiknya Sedi lakukan adalah ....


a)

menyampaikan ketidaksukaannya terhadap makanan pedas

b)

mencicipi sedikit makanan untuk menghormati tuan rumah


c)

memaksakan diri memakan hidangan pedas

d)

meminta Izul menyediakan pilihan makanan lainnya