wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

APP 003

Total questions: 80

Worksheet time: 1hrs 4mins

Name
Class
Date
1.

Isang makabuluhang pagsasalaysay na sumasailalaim sa kultura, karanasan reaksyon at opinyon

(a)  

2.

PANGATLONG PROSESO SA PAGSULAT NG AKADEMIKONG SULATIN

a)

Bago Sumulat/Prewriting

b)

Pagsulat ng Burador/Drafting

c)

Pagrerebisa/Revising

d)

Pag-eedit/Editing

e)

Paglalathala/Publishing

3.

LAYUNIN NG AKADEMIKONG PAGSULAT:

Malinang ang mga kaalaman ng mga mag-aaral

a)

Tama

b)

Mali

4.

Isinasagawa sa isang akademikong institusyon na nangangailangan ng mas mataas na antas ng kasanayan ng pagsulat

(a)  

5.

LAYUNIN NG AKADEMIKONG PAGSULAT:

Hindi Masunod ang mga partikular na kumbensyon

a)

Tama

b)

Mali

6.

Ang akademikong pagsulat ay nakalaan sa mga paksa at mga tanong na kinagigiliwan ng akademikong komunidad at naglalahad ng mga importanteng argumento

(a)  

7.

PANGALAWANG PROSESO SA PAGSULAT NG AKADEMIKONG SULATIN

a)

Bago Sumulat/Prewriting

b)

Pagsulat ng Burador/Drafting

c)

Pagrerebisa/Revising

d)

Pag-eedit/Editing

e)

Paglalathala/Publishing

8.

PAGPAPAKAHULUGAN NI (a)   (2004) SA AKADEMIKONG PAGSULAT

9.

May kaugnayan sa edukasyon o institusyon o larangan ng pag-aaral na nagbibigay-tuon sa pagbasa, pagsulat, at pag-aaral, kaiba sa praktikal o teknikal na Gawain



(a)  

10.

Intelektwal na pagsusulat

(a)  

11.

LAYUNIN NG AKADEMIKONG PAGSULAT:

Maitaas ang antas ng mga kasanayan

a)

Tama

b)

Mali

12.

LAYUNIN NG AKADEMIKONG PAGSULAT:

Maipakita ang resulta ng interbyu

a)

Tama

b)

Mali

13.

Panghuling hakbang na kung saan ibabahagi ang nabuong pinal na kopya ng sulatin sa mga target na mambabasa

a)

Bago Sumulat/Prewriting

b)

Pagsulat ng Burador/Drafting

c)

Pagrerebisa/Revising

d)

Pag-eedit/Editing

e)

Paglalathala/Publishing

14.

UNANG PROSESO SA PAGSULAT NG AKADEMIKONG SULATIN

a)

Bago Sumulat/Prewriting

b)

Pagsulat ng Burador/Drafting

c)

Pagrerebisa/Revising

d)

Pag-eedit/Editing

e)

Paglalathala/Publishing

15.

Paglilinaw sa kahulugan ng isang salita upang tiyak na maunawaan

(a)  

16.

modelong pinagbabatayan upang makagawa ng isang maayos o organisadong Gawain

(a)  

17.

ang salitang binibigyang-kahulugan

(a)  

18.

PANGHULING PROSESO SA PAGSULAT NG AKADEMIKONG SULATIN

a)

Bago Sumulat/Prewriting

b)

Pagsulat ng Burador/Drafting

c)

Pagrerebisa/Revising

d)

Pag-eedit/Editing

e)

Paglalathala/Publishing

19.

Ito’y aktuwal na pagsulat nang tuloy-tuloy na hindi isinasaalang-alangang maaaring pagkakamali.

a)

Bago Sumulat/Prewriting

b)

Pagsulat ng Burador/Drafting

c)

Pagrerebisa/Revising

d)

Pag-eedit/Editing

e)

Paglalathala/Publishing

20.

Isang paraang ekposisyon na tumatalakay o nagbibigay kahulugan sa isang salita

(a)  

21.

Karagdagang pagpapaliwanag

(a)  

22.

Ito’y pagbabago at muling pagsulat bilang tugon sa sagot sa mga payo at pagwawasto mula sa guro, kamag-aral, editor o mga nagsuri.

a)

Bago Sumulat/Prewriting

b)

Pagsulat ng Burador/Drafting

c)

Pagrerebisa/Revising

d)

Pag-eedit/Editing

e)

Paglalathala/Publishing

23.

kategorya o uri o pangkat na kinabibilangan

(a)  

24.

Ginagamit sa mga paksang abstrak

(a)  

25.

karaniwang kahulugan; mula sa diksyunaryo o ensayklopedya

(a)  

26.

di-tuwirang kahulugan o matalinhagang kahulugan

(a)  

27.

PANAPAT NA PROSESO SA PAGSULAT NG AKADEMIKONG SULATIN

a)

Bago Sumulat/Prewriting

b)

Pagsulat ng Burador/Drafting

c)

Pagrerebisa/Revising

d)

Pag-eedit/Editing

e)

Paglalathala/Publishing

28.

Mapaikli o mabigyan ng buod ang mga akademikong papel

(a)  

29.

Ginagamit sa mga tekstong naratibo para mabigyan ng buod, tulad ng maiklling kwento.

(a)  

30.

Pagtunton sa pinagmulan ng isang isang bagay maging ang dahilan at epekto nito

(a)  

31.

Makatuwirang pagpapahayag

(a)  

32.

Ito ang unang hakbang na isasagawa sa pagpapaunlad ng paksang isusulat.

a)

Bago Sumulat/Prewriting

b)

Pagsulat ng Burador/Drafting

c)

Pagrerebisa/Revising

d)

Pag-eedit/Editing

e)

Paglalathala/Publishing

33.

Nagbibigay ng malaki o malawak na kaalaman

(a)  

34.

Kawili-wili, makapangyarihan, at nakapagpapasigla kaya higit na binabasa

(a)  

35.

Nagpapaliwanag ng isang paksang naglalayong manghikayat, tumugon, mangatwiran at magbigay ng kabatiran o kaalaman

(a)  

36.

paglalarawan sa ikinaiiba ng salitang binibigyang-kahulugan

(a)  

37.

Pagpapaliwanag kung paano ang paggawa ng isang bagay o kung ano ang mabuting paraan upang matamo ang isang layunin

(a)  

38.

Ginagamit sa pagsulat ng akademikong papel para sa tesis, papel siyentipiko at teknikal, lektyur at report

(a)  

39.

Layunin nitong ipakita o ipabatid ang paksang tatalakayin sa pagpupulong na magaganap para sa kaayusan ng at organsadong pagpupulong

(a)  

40.

Makapaglatag ng proposal sa proyektong nais ipatupad

(a)  

41.

Maipaglaban kung ano ang alam mong tama

(a)  

42.

Ginagamit para sa personal profile ng isang tao

(a)  

43.

Isang estratehiya tungo sa pormal na pagsulat.

a)

Bago Sumulat/Prewriting

b)

Pagsulat ng Burador/Drafting

c)

Pagrerebisa/Revising

d)

Pag-eedit/Editing

e)

Paglalathala/Publishing

44.

Pagdodokumento ng mga mahahalagang puntong nailahad sa isang pagpupulong

(a)  

45.

Mas madami ang teksto kaysa sa mga larawan.

(a)  

46.

Kakikitaan ng mas maraming larawan o litrato kaysa sa mga salita

(a)  

47.

Isang replektib na karanasang personal sa buhay o sa mga binasa at napanood

(a)  

48.

Maipabatid ang mga impormasyon ukol sa gaganaping pagpupulong o pagtitipon. Nakapaloob dito ang oras, petsa at lugar ng gaganaping pagpupulong. Organisado at malinaw para maunawaan ng mabuti

(a)  

49.

Pagwawasto sa gramatika, ispeling, estruktura ngpangungusap, wastong gamit ng salita at mga mekaniks sa pagsulat

a)

Bago Sumulat/Prewriting

b)

Pagsulat ng Burador/Drafting

c)

Pagrerebisa/Revising

d)

Pag-eedit/Editing

e)

Paglalathala/Publishing

50.

isang uri ng lagom na karaniwang ginagamit sa pagsulat ngmgaakademikong papel tulad ng tesis, papel na siyentipiko, at teknikal lektyur, at mga report

(a)  

51.

Unang Hakbang sa Pagsulat ng Abstrak

a)

Pag-aralan ang akademikong sulatin

b)

Hanapin at isulat ang mga pangunahing kaisipan o ideya ng bawat bahagi ng sulatin

c)

Bumuo ng mga talata ayon sa nakalap na mga ideya

d)

Iwasang maglagay o gumamit ng mga ilustrasyon o grap kung hindi kinakailangan

e)

Basahing muli ang ginawang abstrak

52.

Pangalawang Hakbang sa Pagsulat ng Abstrak

a)

Isulat ang pinal na sipi nito

b)

Hanapin at isulat ang mga pangunahing kaisipan o ideya ng bawat bahagi ng sulatin

c)

Bumuo ng mga talata ayon sa nakalap na mga ideya

d)

Iwasang maglagay o gumamit ng mga ilustrasyon o grap kung hindi kinakailangan

e)

Basahing muli ang ginawang abstrak

53.

Pangatlong Hakbang sa Pagsulat ng Abstrak

a)

Isulat ang pinal na sipi nito

b)

Hanapin at isulat ang mga pangunahing kaisipan o ideya ng bawat bahagi ng sulatin

c)

Bumuo ng mga talata ayon sa nakalap na mga ideya

d)

Iwasang maglagay o gumamit ng mga ilustrasyon o grap kung hindi kinakailangan

e)

Basahing muli ang ginawang abstrak

54.

Pang apat Hakbang sa Pagsulat ng Abstrak

a)

Isulat ang pinal na sipi nito

b)

Hanapin at isulat ang mga pangunahing kaisipan o ideya ng bawat bahagi ng sulatin

c)

Bumuo ng mga talata ayon sa nakalap na mga ideya

d)

Iwasang maglagay o gumamit ng mga ilustrasyon o grap kung hindi kinakailangan

e)

Basahing muli ang ginawang abstrak

55.

Panglimang Hakbang sa Pagsulat ng Abstrak

a)

Isulat ang pinal na sipi nito

b)

Hanapin at isulat ang mga pangunahing kaisipan o ideya ng bawat bahagi ng sulatin

c)

Bumuo ng mga talata ayon sa nakalap na mga ideya

d)

Iwasang maglagay o gumamit ng mga ilustrasyon o grap kung hindi kinakailangan

e)

Basahing muli ang ginawang abstrak

56.

Panghuling Hakbang sa Pagsulat ng Abstrak

a)

Isulat ang pinal na sipi nito

b)

Hanapin at isulat ang mga pangunahing kaisipan o ideya ng bawat bahagi ng sulatin

c)

Bumuo ng mga talata ayon sa nakalap na mga ideya

d)

Iwasang maglagay o gumamit ng mga ilustrasyon o grap kung hindi kinakailangan

e)

Basahing muli ang ginawang abstrak

57.

hango sa Griyego na syntithenai (

(a)  

58.

hango sa Griyego na syntithenai kung Saan ang syn ay nangangahulugang

(a)  

59.

hango sa Griyego na syntithenai kung Saan ang tithenai ay nangangahulugang

(a)  

60.

Ito ay isang anyo ng pag-uulat ng impormasyon sa maikling paraan at sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng ideya

(a)  

61.

Ito ay ginagamit sa pagbububo ng tekstong naratibo tulad ng maikling kuwento.

(a)  

62.

Ito ay nararapat na maliwanag at organisado ayon sapagkakasunud-sunod ng pangyayari sa kuwento.

(a)  

63.

Pinagsasama-sama ang mga impormasyon gamit ang grapiko (padayagram na anyo) o patalata (patalatang anyo)

(a)  

64.

napagsama-sama ang mga impormasyon gamit ang grapiko

(a)  

65.

Sa paraang talata nailalahad ang impormasyon

(a)  

66.

Unang hakbang sa Pagsulat ng Agenda

a)

Pamagat

b)

Petsa, Lokasyon, at mga Dadalo

c)

Layunin ng Agenda

d)

Iskedyul

e)

Tungkulin

67.

Pangalawang hakbang sa Pagsulat ng Agenda

a)

Pamagat

b)

Petsa, Lokasyon, at mga Dadalo

c)

Layunin ng Agenda

d)

Iskedyul

e)

Tungkulin

68.

Pangatlong hakbang sa Pagsulat ng Agenda

a)

Pamagat

b)

Petsa, Lokasyon, at mga Dadalo

c)

Layunin ng Agenda

d)

Iskedyul

e)

Tungkulin

69.

Pangapat na hakbang sa Pagsulat ng Agenda

a)

Pamagat

b)

Petsa, Lokasyon, at mga Dadalo

c)

Layunin ng Agenda

d)

Iskedyul

e)

Tungkulin

70.

Panghuling hakbang sa Pagsulat ng Agenda

a)

Pamagat

b)

Petsa, Lokasyon, at mga Dadalo

c)

Layunin ng Agenda

d)

Iskedyul

e)

Tungkulin

71.

akademikong papel na naglalayong makapaglatag ng proposal sa bagay na nais maipatupad

(a)  

72.

Unang bahagi ng Panukalang Proyekto

a)

Titulo ng proyekto(Project Title)

b)

Proponent ng Proyekto (Project Proponent)

c)

Pagpapahayag ng Suliranin

d)

Kabuuang Pondong Kailangan (Total Budget Needed)

e)

Rasyonal ng Proyekto (Project Rationale)

73.

Pangalawang bahagi ng Panukalang Proyekto

a)

Titulo ng proyekto(Project Title)

b)

Proponent ng Proyekto (Project Proponent)

c)

Pagpapahayag ng Suliranin

d)

Kabuuang Pondong Kailangan (Total Budget Needed)

e)

Rasyonal ng Proyekto (Project Rationale)

74.

Pangatlong bahagi ng Panukalang Proyekto

a)

Titulo ng proyekto(Project Title)

b)

Proponent ng Proyekto (Project Proponent)

c)

Pagpapahayag ng Suliranin

d)

Kabuuang Pondong Kailangan (Total Budget Needed)

e)

Rasyonal ng Proyekto (Project Rationale)

75.

Pang apat na bahagi ng Panukalang Proyekto

a)

Titulo ng proyekto(Project Title)

b)

Proponent ng Proyekto (Project Proponent)

c)

Pagpapahayag ng Suliranin

d)

Kabuuang Pondong Kailangan (Total Budget Needed)

e)

Rasyonal ng Proyekto (Project Rationale)

76.

Panglimang bahagi ng Panukalang Proyekto

a)

Titulo ng proyekto(Project Title)

b)

Proponent ng Proyekto (Project Proponent)

c)

Pagpapahayag ng Suliranin

d)

Kabuuang Pondong Kailangan (Total Budget Needed)

e)

Rasyonal ng Proyekto (Project Rationale)

77.

Pangpitong bahagi ng Panukalang Proyekto

a)

Rasyonal ng Proyekto (Project Rationale)

b)

Mga Benepisyong Dulot ng Proyekto (Project Benefits)

c)

Planong Dapat Gawin

d)

Kabuuang Pondong Kailangan (Total Budget Needed)

e)

Rasyonal ng Proyekto (Project Rationale)

78.

Panghuling bahagi ng Panukalang Proyekto

a)

Rasyonal ng Proyekto (Project Rationale)

b)

Mga Benepisyong Dulot ng Proyekto (Project Benefits)

c)

Planong Dapat Gawin

d)

Kabuuang Pondong Kailangan (Total Budget Needed)

e)

Rasyonal ng Proyekto (Project Rationale)

79.

nagsisilbing opisyal at legal na kasulatan ng isang samahan, kompanya, o organisasyon na maaaring magamit na prima facie evidence sa mga legal na usapin

(a)  

80.

akademikong papel o dokumento na makatutulong sa mga taong hindi nakadalo sa isang pagpupulong

(a)  

Similar Resources on Wayground

Latihan Soal ANBK untuk SD Kelas 5

80 questions

Latihan Soal ANBK untuk SD Kelas 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade - University

LATIHAN SOAL ANLBD

75 questions

LATIHAN SOAL ANLBD

quiz

Worksheet

•

5th Grade - University

Cerdas Cermat Qari Cendekia 2020

75 questions

Cerdas Cermat Qari Cendekia 2020

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University