wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UAS Psikologi Pendidikan

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Berikut adalah hal-hal yang tidak mempengaruhi perkembangan peserta didik..

a)

Fisik, sosial, kognitif

b)

Kognitif, afektif, empatik

c)

Sosial, Agama, Fisik

2.

Fase kritis dalam tahap perkembangan manusia adalah..

a)

Usia pernikahan

b)

Usia Remaja

c)

Usia Memulai Sekolah

3.

Anak memahami dunia hanya dari apa yang dilihat indera penglihatan dan gerakan yang dapat diamatinya. Fase ini merupakan salah satu tahapan perkembangan kognitif menurut Piaget, yaitu...

a)

Tahap Pra Operasional

b)

Tahap Operasi Konkret

c)

Tahap Sensori Motor

4.

Diferensiasi pengajaran perlu dilakukan oleh seorang pendidik saat..

a)

Pembelajaran di kelas tidak lagi sesuai dengan prakiraan cuaca BMKG

b)

Peserta didik memiliki kemampuan yang jauh berbeda dari kemampuan rata-rata

c)

Peserta didik memerlukan remidi saat evaluasi penilaian semester

5.

Diferensiasi merupakan salah satu cara untuk mengakomodir pengajaran untuk kebutuhan perorangan, dilakukan dengan 3 cara yaitu...

a)

Persiapan, proses, evaluasi

b)

Metode, Evaluasi, Penilaian

c)

Konten, proses, produk

6.

Peserta didik yang membutuhkan perhatian khusus diantaranya karena memiliki beberapa kriteria, kecuali..

a)

Mengalami trauma saat bermain sepeda

b)

Gangguan perilaku atau emosi

c)

Memiliki IQ 210

7.

Berikut yang bukan 9 kecerdasan majemuk menurut Howard Gardner...

a)

Kinestetik, Intrapersonal, Logis

b)

Naturalis, Linguistik, Eksistensial

c)

Musikal, Intrakurikuler, Kinestetik

8.

Terdapat banyak teori pembelajaran yang dikemukakan para ahli, diantaranya..

a)

Teori kognisi, Teori Behaviour, Teori Sosial

b)

Teori Sosial, Teori Behaviour, Teori Multiplex Intelegence

c)

Teori Behaviour, Teori Sosial, Teori Kognitif

9.

BF Skinner memandang perubahan tingkah laku yang ditunjukkan seorang individu setelah belajar seperti hubungan..

a)

Sebab dan akibat

b)

Stimulus dan respon

c)

Apresiasi dan sanksi

10.

Yang bukan merupakan peran guru dalam Student Centered Learning adalah..

a)

Penyedia Lingkungan Belajar

b)

Fasilitator

c)

Pendamping Ekstrakurikuler

11.

Pendekatan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik untuk mengakomodasi kebutuhan, minat dan potensi adalah..

a)

Constructivism

b)

Student Centered Learning

c)

Behaviourism

12.

Pendekatan yang membiarkan peserta didik untuk membangun pengetahuan baru berdasarkan pengalaman dan interaksi mereka dengan lingkungan adalah..

a)

Constructivism

b)

Student Centered Learning

c)

Behaviourism

13.

Empat proses pembelajaran menurut Albert Bandura untuk Teori Kognitif Sosial adalah..

a)

Perhatian - Retensi - Produksi - Motivasi

b)

Perhatian - Atensi - Komunikasi - Motivasi

c)

Atensi - Retensi - Produksi - Revisi

14.

Teori Psikologi Pendidikan yang meyakini adanya potensi unik setiap peserta didik adalah..

a)

Teori Kognitif

b)

Teori Konstruktif

c)

Teori Kecerdasan Majemuk

15.

Keragaman yang dimiliki peserta didik adalah..

a)

Potensi dan Karakter

b)

Potensi dan Bakat

c)

Watak dan Karakter

16.

Berikut yang tidak termasuk cara mengelola keberagaman dalam belajar adalah..

a)

Pembelajaran Diferensiasi

b)

Pendekatan Berbasis Kekuatan

c)

Menolak Penggunaan Teknologi

17.

Seorang pendidik perlu memahami adanya keberagaman pada peserta didik, karena..

a)

Dapat membangun empati dan toleransi saat peserta didik menolak untuk belajar

b)

Dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif

c)

Dapat membantu peserta didik untuk mengembangkan postur tubuh

18.

Apa saja aspek psikologi yang mempengaruhi pembelajaran?

a)

Aktivitas, Minat, Intel

b)

Sikap, Bakat, Kesehatan

c)

Kreativitas, Intelegensi, Minat

19.

Tiga macam lingkungan belajar

a)

Sekolah

b)

Keluarga

c)

Lembaga Pemasyarakatan

20.

Berikut merupakan cara membuat lingkungan yang baik bagi peserta didik..

a)

Menciptakan suasana perang dunia di kelas

b)

Menjalin komunikasi yang baik dengan peserta didik

c)

Menata ruang kelas seperti dapur

21.

Berikut yang tidak termasuk lima jenis penilaian adalah..

a)

Formatif, Selektif

b)

Penempatan, Sumotif

c)

Diagnostik, Formatif

22.

Penilaian yang dilakukan di akhir pembelajaran merupakan definisi..

a)

Penilaian Formatif

b)

Penilaian Diagnostik

c)

Penilaian Sumatif

23.

Ujian yang terstandarisasi memiliki kriteria khas, yaitu..

a)

Nilai diberikan secara subjektif

b)

Peserta didik mampu menjawab sesuai hati nurani

c)

Peserta didik diukur dengan rentang penilaian yang sama

24.

Tindakan yang paling tepat dilakukan oleh seorang Guru pada saat peserta didik mengalami kesulitan memahami pelajaran yang sedang diajarkan adalah ...

a)

Memberikan tugas tambahan

b)

Membantu setiap peserta didik yang mengalami kesulitan

c)

Mengulang kembali bahan yang diajarkan

25.

Berikut yang termasuk manfaat belajar psikologi adalah ..

1. Mengatur kondisi belajar yang efektif

2. Menjaga kesehatan jiwa peserta didik

3. Menjaga kesehatan mental tenaga pendidik

4. Memahami peserta didik

a)

1, 2, 3

b)

1,2,4

c)

2,3,4

26.

Subjek di dalam Psikologi Pendidikan ialah...

a)

Peserta Didik

b)

Pendidik

c)

Pendidik dan Peserta Didik

27.

Siapakah psikolog yang dikenal dengan teori hirarki kebutuhan?

a)

a) B.F. Skinner

b)

b) Carl Rogers

c)

c) Abraham Maslow

28.

Suatu proses belajar yang

memanusiakan manusia dimana kita berusaha memahami keunikan

dan perbedaan dari setiap siswa kita adalah proses belajar dipandang dari teori..

a)

Humanistik

b)

Kognitif

c)

Behavior

29.

Model pengajaran yang menitikberatkan pada proses interaksi antar individu adalah model pengajaran ...

a)

Behavioral

b)

Sosial

c)

Personal

30.

Tono giat belajar bahasa Inggris karena Ia sangat menyukai mata pelajaran tersebut. Hal ini dapat dikategorikan ke dalam jenis motivasi ....

a)

Ekstrinsik

b)

intrinsik

c)

Humanistik

31.

Suatu proses belajar yang menekankan pada proses mental dalam menginterpretasikan sesuatu hal adalah teori belajar dari sudut pandang apa?

a)

Perilaku

b)

Kognitif

c)

Sosial

32.

Anak mulai mengembangkan kemampuan berpikir konkrit mulai pada usia 7 - 11 tahun dimana fase ini adalah tahapan

a)

Operasional Formal

b)

Operasional Konkrit

c)

Pra Operasional

33.

Psikologi pendidikan sangat berguna bagi guru dalam proses pembelajaran, manakah yang tidak termasuk kegunaan psikologi pendidikan dalam kegiatan pembelajaran…

a)

Memahami siswa sebagai pelajar

b)

Membantu guru dalam proses kenaikan pangkat

c)

Menilai hasil pembelajaran

34.

Bertambah matangnya fungsi organ tubuh

a)

Pertumbuhan

b)

Perkembangan

c)

Berkembang

35.

Perubahan bertambahnya ukuran tubuh anak yang dapat yang dapat diukur

a)

Pertumbuhan

b)

Perkembangan

c)

Tumbuh