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Evaluación de Ensayo Argumentativo

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

¿Cuál es la tesis del ensayo?

a)

La tesis del ensayo es la conclusión final del autor.

b)

La tesis del ensayo es un resumen de los puntos tratados.

c)

La tesis del ensayo es una lista de referencias bibliográficas.

d)

La tesis del ensayo es la idea principal que se argumenta.

2.

¿Qué argumento apoya la tesis principal?

a)

Un hecho o estadística relevante que respalde la tesis.

b)

Una opinión personal sin evidencia.

c)

Un relato anecdótico sin datos relevantes.

d)

Un ejemplo que contradice la tesis.

3.

¿Cuál es un contraargumento presentado?

a)

No hay necesidad de un contraargumento.

b)

La afirmación es universalmente aceptada.

c)

La evidencia presentada es irrefutable.

d)

La falta de evidencia sólida para la afirmación inicial.

4.

¿Cómo se identifica la tesis en un texto?

a)

La tesis es un resumen de los párrafos del texto.

b)

La tesis se encuentra al final de cada capítulo.

c)

La tesis es una lista de ejemplos que apoya el tema.

d)

La tesis se identifica como la idea principal o argumento central del texto.

5.

¿Qué debilita el contraargumento?

a)

Falta de evidencia sólida o lógica inconsistente.

b)

Presentación de datos estadísticos.

c)

Uso de ejemplos relevantes.

d)

Demostración de un argumento sólido.

6.

¿Cuál es la función de la tesis en un ensayo?

a)

La tesis es un resumen de las conclusiones del ensayo.

b)

La tesis se utiliza para introducir citas textuales.

c)

La tesis define el argumento central que se desarrolla en el ensayo.

d)

La tesis es una lista de temas a tratar en el ensayo.

7.

¿Qué argumento se basa en hechos?

a)

Un argumento basado en hechos es aquel que utiliza evidencia verificable.

b)

Un argumento basado en hechos no necesita evidencia para ser válido.

c)

Un argumento basado en hechos es puramente subjetivo.

d)

Un argumento basado en hechos se basa en opiniones personales.

8.

¿Cómo se puede refutar un contraargumento?

a)

Se puede refutar un contraargumento presentando evidencias que contradigan sus premisas o señalando falacias lógicas.

b)

Repetir el mismo argumento sin cambios.

c)

Aceptar el contraargumento sin cuestionarlo.

d)

Ignorar el contraargumento por completo.

9.

¿Qué papel juega la tesis en la conclusión?

a)

La tesis solo se menciona al principio del texto.

b)

La tesis refuerza y resume los argumentos en la conclusión.

c)

La tesis se omite completamente en la conclusión.

d)

La tesis introduce nuevos argumentos en la conclusión.

10.

¿Cómo se presenta un argumento de manera efectiva?

a)

Ignorar opiniones opuestas

b)

Presentación sin estructura

c)

Estructura clara, evidencia sólida y refutación de contraargumentos.

d)

Uso de jerga complicada

11.

¿Qué características tiene un buen contraargumento?

a)

Agresiva y despectiva

b)

Confusa y ambigua

c)

Irrelevante y sin fundamento

d)

Relevante, basado en evidencia, lógico, claro y respetuoso.

12.

¿Qué tipo de argumento se basa en la experiencia personal?

a)

Argumento lógico

b)

Argumento anecdótico

c)

Argumento emocional

d)

Argumento científico

13.

¿Cómo se relacionan los argumentos con la tesis?

a)

La tesis se basa únicamente en opiniones personales.

b)

Los argumentos son el soporte que valida la tesis.

c)

Los argumentos son irrelevantes para la tesis.

d)

Los argumentos son solo ejemplos sin relación con la tesis.

14.

¿Qué hace que un argumento sea convincente?

a)

Un argumento convincente se basa únicamente en la opinión personal.

b)

Un argumento convincente no necesita evidencia ni lógica.

c)

Un argumento convincente debe ser largo y complicado.

d)

Un argumento convincente combina lógica, evidencia, claridad y apelación emocional.

15.

¿Cómo se puede identificar un argumento débil?

a)

Un argumento débil carece de evidencia sólida y presenta falacias lógicas.

b)

Un argumento débil se basa en datos verificables.

c)

Un argumento débil siempre tiene una conclusión clara.

d)

Un argumento débil es aquel que es fácil de entender.