NEW
Font size
Worksheetsหลักการสะท้อนผลการสอน
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
ข้อใดคือความหมายของการสะท้อนผลการสอน (Reflective Teaching)
การเตรียมการสอนล่วงหน้า
การสังเกตและบันทึกปฏิกิริยาของผู้เรียนในห้องเรียน
การวางแผนกิจกรรมที่ผู้เรียนต้องทำ
การพิจารณา วิเคราะห์ และปรับปรุงการสอนหลังจากสอนเสร็จ
ข้อใดคือเครื่องมือที่นิยมใช้ในการสะท้อนผลการสอน
แบบสำรวจความคิดเห็นของนักเรียน
การทำสมุดบันทึกสะท้อนผล
การประชุมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนครู
ถูกทุกข้อ
ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายของการสะท้อนผลการสอน
เพื่อปรับปรุงวิธีการสอนให้มีประสิทธิภาพ
เพื่อหาข้อผิดพลาดในตัวนักเรียน
เพื่อเพิ่มความเข้าใจในพฤติกรรมผู้เรียน
เพื่อพัฒนาทักษะการสอนของครู
ขั้นตอนสุดท้ายของกระบวนการสะท้อนผลการสอนคืออะไร
การวางแผนการสอนในอนาคต
การเก็บรวบรวมข้อมูล
การระบุปัญหาที่เกิดขึ้น
การกำหนดเป้าหมายใหม่
การใช้ Gibbs’ Reflective Cycle ในการสะท้อนผลการสอน ขั้นตอนแรกคืออะไร
การบรรยายถึงประสบการณ์ (Description)
การประเมินผล (Evaluation)
การวิเคราะห์สถานการณ์ (Analysis)
การวางแผนในอนาคต (Action Plan)
ข้อใดคือข้อดีของการใช้วิดีโอบันทึกการสอนเพื่อการสะท้อนผล
ช่วยให้ครูเห็นรายละเอียดการสอนที่อาจมองข้ามไป
ทำให้นักเรียนสนใจในบทเรียนมากขึ้น
ลดเวลาที่ต้องใช้ในการวิเคราะห์การสอน
ใช้แทนการสังเกตของครูผู้สอนคนอื่น
ข้อใดแสดงถึงลักษณะของการสะท้อนผลการสอนที่มีประสิทธิภาพ
การสะท้อนที่เน้นเฉพาะปัญหาที่เกิดขึ้น
การสะท้อนที่ใช้ข้อมูลหลากหลาย เช่น ความคิดเห็นของนักเรียนและการสังเกต
การสะท้อนที่เน้นการวิจารณ์ตัวเองอย่างหนัก
การสะท้อนที่ทำเฉพาะเมื่อเกิดปัญหาสำคัญ
ข้อใดคือหัวข้อสำคัญที่ควรบันทึกหลังการสอน
กิจกรรมที่นักเรียนสนใจและมีส่วนร่วมมากที่สุด
ความรู้สึกของครูเกี่ยวกับการสอน
ผลตอบรับจากนักเรียน
ถูกทุกข้อ
ส่วนใดในโครงสร้างการบันทึกหลังการสอนที่ช่วยให้ครูปรับปรุงการสอนในอนาคตได้ดีที่สุด
รายละเอียดกิจกรรมที่นักเรียนสนใจมากที่สุด
การวิเคราะห์ผลตอบรับจากนักเรียน
เป้าหมายการเรียนรู้ที่ไม่สำเร็จและวิธีการปรับปรุง
สื่อการเรียนรู้ที่ใช้ในชั้นเรียน
ข้อใดไม่ปรากฏในโครงสร้างการบันทึกหลังการสอน
ปัญหาและอุปสรรคที่พบระหว่างการสอน
ความคิดเห็นของครูเกี่ยวกับผลการเรียนรู้ของนักเรียน
ข้อเสนอแนะสำหรับการพัฒนาการสอนครั้งต่อไป
เป้าหมายของบทเรียนที่สอนในครั้งถัดไป
