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Cuestionario de Hardware y Software

Total questions: 31

Worksheet time: 27mins

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1.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado para qué sirve realmente un ordenador en su vida diaria? Por ejemplo, Nora utiliza su ordenador para gestionar sus tareas escolares y comunicarse con sus amigos. ¡Vamos a descubrirlo juntos!

a)

Conectarme sólo a Internet

b)

Para recibir información y realizar una única tarea

c)

Para utilizar y gestionar la información

2.

¡Hola, Isla y Arjun! ¿Alguna vez se han preguntado qué es realmente el hardware de su ordenador? ¡Vamos a descubrirlo juntos!

a)

El esquema básico de un ordenador

b)

Los componentes físicos del ordenador

c)

Los programas que tiene instalados el ordenador

3.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío sobre hardware? Imaginemos que Elijah y Benjamin están construyendo una computadora. ¿Qué componentes forman parte del hardware que necesitan para su proyecto?

a)

La CPU y los periféricos

b)

Los dispositivos de almacenamiento y las conexiones

c)

Todas las respuestas anteriores son ciertas

4.

¡Hola, estudiantes! En una clase de tecnología, Evelyn, Zoe y Abigail están aprendiendo sobre computadoras. ¿Quién de ustedes puede decirme a qué se le llama Unidad Central de Procesamiento?

a)

La memoria RAM

b)

Placa Base

c)

A la CPU

5.

¡Hola, Aiden! Imagina que estás en una competencia de tecnología en la que debes construir un robot. La encargada de interpretar, ejecutar instrucciones y procesar los datos del robot es:

a)

La memoria RAM

b)

La CPU

c)

La placa base

6.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que estamos en una competencia de robótica en la escuela. ¿Alguna vez se han preguntado qué chips son los verdaderos héroes que ejecutan las instrucciones y realizan los cálculos dentro de la CPU de nuestros robots? ¡Vamos a descubrirlo juntos! ¿Cómo se llaman?

a)

Microprocesadores

b)

Memoria RAM

c)

CPU

7.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que Abigail está tratando de encender su ordenador para hacer su tarea. ¿Alguna vez se han preguntado qué tipo de memoria permite que su ordenador arranque y cargue el sistema operativo? ¡Vamos a descubrirlo juntos! ¿Es:

a)

Memoria RAM

b)

Memoria ROM

c)

Las dos respuestas anteriores son ciertas

8.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que Olivia está organizando su habitación y necesita un lugar para guardar sus juguetes. ¿Alguna vez se han preguntado qué tipo de memoria es la RAM? ¡Es hora de descubrirlo! La memoria RAM es una memoria:

a)

De solo lectura

b)

Que almacena datos pero de forma temporal

c)

Tipo flash

9.

¡Hola, estudiantes! Lily, Samuel y Emma, ¿sabían que el CD, DVD y Blu-Ray son más que simples discos? ¿Qué son realmente?

a)

Memorias de sólo lectura

b)

Son dispositivos ópticos

c)

Las dos respuestas anteriores son verdaderas

10.

¡Hola, estudiantes! Priya, Aria y David están discutiendo sobre los dispositivos que utilizan en clase. ¿Qué piensan sobre la pantalla y la impresora?

a)

Periféricos de entrada

b)

Periféricos de entrada-salida

c)

Las dos respuestas anteriores son falsas

11.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío? Imaginemos que Avery y Aiden están en una aventura tecnológica en su clase de informática. Los puertos de comunicación son:

a)

Puertos interiores que se comunican entre sí.

b)

Son las conexiones en la placa base donde se conectan distintos dispositivos

c)

Las dos respuestas anteriores son falsas

12.

¡Hola, estudiantes! Aria, Grace y Ava están en una competencia de tecnología. Ellas se preguntan: ¿El sistema operativo, los lenguajes de programación y los antivirus son:

a)

Son tipos de hardware

b)

Son tipos de puertos de comunicación

c)

Son tipos de software

13.

¡Hola, futuros programadores! Si Grace, James y Abigail quieren crear su propio sistema operativo o programa increíble para ayudar a sus compañeros de clase a organizar sus tareas, ¿qué es lo que realmente necesitan dominar para hacerlo realidad?

a)

El hardware del ordenador

b)

Un lenguaje de programación

c)

El paso de la numeración decimal a código binario.

14.

¡Hola, estudiantes! William y Aiden están aprendiendo sobre Windows 10. ¿Qué saben sobre este sistema operativo? Vamos a descubrirlo juntos:

a)

Es el único sistema operativo que existe

b)

Es una versión del sistema operativo Windows

c)

Es la versión de Windows creada en 1997

15.

¡Hola, estudiantes! Rohan, Evelyn y Benjamin están discutiendo sobre el disco duro de una computadora. ¿Cuál de estas afirmaciones NO pertenece al disco duro?

a)

Es la principal fuente de almacenamiento masivo de un pc

b)

El sistema de almacenamiento no es magnético sino óptico

c)

Está formado por una serie de discos recubiertos por un material que registra la información por medios electromagnéticos

16.

¡Hola, Scarlett, Emma y Grace! ¿Alguna vez se han preguntado qué hace realmente la tarjeta gráfica en un ordenador? ¡Vamos a descubrirlo!

a)

Nunca está integrada en la placa base, ¡así que no se confundan!

b)

Ha sido muy importante desde la creación del ordenador, ¡como el héroe oculto de la tecnología!

c)

Se ocupa de mejorar la calidad de la representación en pantalla, ¡como un artista que da vida a sus obras!

17.

¡Hola, Abigail! Imagina que estás en un laboratorio de tecnología y te encuentras con una fuente de alimentación. ¿Sabes qué hace?

a)

Se encarga de dar energía al resto de los dispositivos

b)

Transforma corriente de 5V ó 12V a 220 V

c)

No existe una fuente de alimentación en los ordenadores

18.

¡Hola, Priya y Scarlett! ¿Sabían que el modem es un dispositivo fascinante? Vamos a descubrir su función. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el modem es correcta?

a)

Transforma señales analógicas a digitales

b)

Nos sirve para comunicarnos a través de la línea telefónica

c)

La palabra modem viene de la contracción de moderno y modulador

19.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que la placa base es como el corazón de su ordenador? ¿Qué función tiene realmente?

a)

En ella se conectan los demás componentes del ordenador

b)

Allí se conectan los buses que intercomunican los componentes

c)

Las respuestas anteriores son verdaderas

20.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado por qué los disquetes de 3 1/2 se estropeaban tan rápido? Grace, Noah y Mason tienen sus teorías, pero solo una es correcta. ¿Cuál creen que es?

a)

Estaban todos mal hechos

b)

La cabeza de lectura tocaba a la película magnética

c)

Se inventaron en 1967

21.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado cómo se guarda la información en los discos duros? Imaginemos que Michael y Aiden están en una competencia para descubrirlo. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

a)

En un soporte magnético, almacenada en pistas y sectores

b)

La lectura de los sectores se organiza de tal manera que se lean sectores contiguos

c)

Un disco duro dura eternamente

22.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que los microprocesadores son como los cerebros de nuestras computadoras? Vamos a descubrir más sobre ellos:

a)

Están formados por circuitos integrados fabricados con silicio. Permiten calcular y tomar decisiones lógicas

b)

El tamaño de un chip es tan pequeño que puede pasar por el ojo de una aguja.

c)

Las dos respuestas anteriores son verdaderas

23.

¡Hola, amigos! Benjamin, Hannah y Nora están en una clase de informática aprendiendo sobre números en el mundo digital. La profesora les preguntó: ¿sabías que el número 2 en código binario es?

a)

10

b)

11

c)

100

d)

Ninguna de las anteriores

24.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que Charlotte está tratando de entender cómo funciona su computadora. ¿Alguna vez se han preguntado cuál es el propósito principal de la memoria ROM en su dispositivo? ¡Vamos a descubrirlo juntos!

a)

Guardar el firmware del sistema

b)

Mejorar la velocidad de procesamiento

c)

Almacenar datos de forma temporal

25.

¡Hola, estudiantes! Nora, Scarlett y Evelyn están en la biblioteca discutiendo sobre los dispositivos de almacenamiento externo que podrían usar para guardar sus proyectos escolares. ¿Cuál de los siguientes creen que es un ejemplo de estos dispositivos?

a)

Las dos respuestas anteriores son falsas

b)

Memorias USB

c)

Discos duros internos

26.

¡Hola, Daniel y Rohan! ¿Alguna vez se han preguntado quién es el verdadero héroe detrás de la pantalla de su ordenador? ¡Es el sistema operativo! ¿Qué es lo que se encarga de hacer?

a)

Almacenar datos en la nube

b)

Gestionar el hardware y software del ordenador

c)

Realizar cálculos matemáticos

27.

  1. En la clase de informática, Oliver se pregunta: ¿Qué componente se considera el "cerebro" del ordenador?

a)

Monitor

b)

teclado

c)

cpu

d)

pantalla

28.

  1. Ava está comprando una nueva pantalla para su computadora. ¿Qué unidad de medida se utiliza para las pantallas?

a)

mm

b)

cm

c)

m

d)

pulgadas

29.

  1. En una clase de tecnología, Mason se pregunta: ¿Qué característica diferencia a los ordenadores cuánticos?

a)

Tienen monitores táctiles

b)

Utilizan qubits en lugar de bits

c)

funcionan con electricidad

d)

están diseñados para videojuegos

30.

En una clase de informática, Anika se pregunta qué software se utiliza para gestionar los recursos del ordenador.

a)

sistema operativo

b)

editor de textos

c)

hoja de cálculo

d)

base de datos

31.

¿Qué tipo de almacenamiento es más rápido y usa microchips?

a)

HDD

b)

SDD

c)

RAM

d)

unidad óptica