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網路的雙面性 情境分析與討論

Total questions: 8

Worksheet time: 6mins

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1.

情境1:深夜滑手機

  • 描述:小美每天滑手機到凌晨1點,隔天卻難以專注學習,但他很難克制自己的行為。

  • ∗請問此情境可能產生的正面影響為何?

a)

能夠放鬆心情,透過社群媒體、影片、遊戲減壓

b)

可獲得即時資訊,了解最新時事、娛樂或學習內容

c)

深夜與朋友聊天,增進感情,避免孤獨感

d)

長時間滑手機可以增強視力,讓眼睛更健康

e)

晚上熬夜滑手機可以提升記憶力,使學習效率更

2.

情境1:深夜滑手機

  • 描述:小美每天滑手機到凌晨1點,隔天卻難以專注學習,但他很難克制自己的行為。

  • ∗請問此情境可能產生的負面影響為何?

a)

睡眠不足影響專注力,導致學習表現下降

b)

熬夜滑手機會讓人變得更聰明,提高學習效率

c)

長時間使用手機可能導致視力惡化、眼睛乾澀或疲勞

d)

睡前使用螢幕光會影響褪黑激素分泌,使入睡困難

e)

長期熬夜可以訓練身體適應,讓人更有活力

3.

情境2:假資訊轉發

  • 描述:小紅在群組裡看到一則聳動的「健康新聞」,她未確認真偽便轉發,被同學指出消息是假的,小紅感到尷尬。

  • ∗請問此情境可能產生的正面影響為何?

a)

若能及時處理(刪除訊息、道歉),可獲得他人信任,提升個人誠信

b)

透過這次經驗,小紅能學會查證資訊,增強媒體素養

c)

讓群組成員更重視資訊查證,減少未來假消息的流傳

d)

假新聞通常比真新聞更可靠,因為它們來自「內部消息」

e)

只要消息看起來很真,就不用查證,因為大多數新聞都是可信的

4.

情境2:假資訊轉發

  • 描述:小紅在群組裡看到一則聳動的「健康新聞」,她未確認真偽便轉發,被同學指出消息是假的,小紅感到尷尬。

  • ∗請問此情境可能產生的負面影響為何?

a)

轉發假資訊可能導致錯誤觀念擴散,影響他人決策(如誤信假健康資訊)

b)

轉發假資訊不會有影響,因為沒有人會在意這種小事

c)

只要有很多人分享,假新聞就會變成真的

d)

小紅可能因轉發錯誤消息,被朋友嘲笑或批評,影響人際關係

e)

若群組成員對假訊息感到厭煩,可能會降低對小紅的信任

5.

情境3:網路霸凌事件

  • 描述:班上的同學建了一個秘密群組,裡面分享了一些攻擊其他同學的言論。你發現後感到不安,但不知道如何處理。

  • ∗請問此情境可能產生的正面影響為何?

a)

若能妥善處理,可能成為保護受害者的關鍵角色,提升正義感

b)

報告事件後,學校或輔導室可介入,改善班級氣氛,減少霸凌行為

c)

透過討論此事件,讓更多人理解網路霸凌的影響,提升同學的共情能力

d)

霸凌行為沒關係,只要不是自己被針對就不用管

e)

只要沉默,問題自然會消失,不需要告訴老師或家長

6.

情境3:網路霸凌事件

  • 描述:班上的同學建了一個秘密群組,裡面分享了一些攻擊其他同學的言論。你發現後感到不安,但不知道如何處理。

  • ∗請問此情境可能產生的負面影響為何?

a)

網路霸凌只是一種玩笑,不會對受害者造成真正的影響

b)

只要霸凌發生在網路上,就不算真正的霸凌,因為沒有肢體傷害

c)

若不作為,受害者可能持續受到傷害,導致心理創傷或不敢來學校

d)

參與或默許霸凌可能使不當行為擴大,讓更多人受害

e)

若處理不當,霸凌者可能反過來針對舉報者,使情況更複雜

7.

情境4:網紅挑戰誘惑

  • 描述:最近流行一個需要拍危險動作的挑戰影片,參加者有機會得到高人氣。你的朋友們開始慫恿你參加。

  • ∗請問此情境可能產生的正面影響為何?

a)

若選擇不參與,可避免潛在的安全風險與法律責任

b)

可透過討論影響朋友的觀點,提醒大家慎重思考網紅挑戰的後果

c)

學會對不安全的活動說「不」,培養獨立思考與自我保護能力

d)

只要影片很熱門,即使危險也值得嘗試,因為可以變成網紅

e)

參加挑戰不會有後果,只是為了好玩,不需要考慮風險

8.

情境4:網紅挑戰誘惑

  • 描述:最近流行一個需要拍危險動作的挑戰影片,參加者有機會得到高人氣。你的朋友們開始慫恿你參加。

  • ∗請問此情境可能產生的負面影響為何?

a)

若參加危險挑戰,可能導致身體傷害(如骨折、燒傷等)

b)

只要挑戰看起來好玩,大家都在做,就不會有危險

c)

可能因為從眾壓力而做出自己本來不想做的行為,影響自我價值觀

d)

參與危險挑戰是成名的捷徑,所以應該盡量嘗試

e)

參與後可能遭受批評或被學校處罰,影響學業與人際關係