WorksheetsEvaluación de Lengua Castellana
Total questions: 26
Worksheet time: 46mins
Completa las siguientes afirmaciones. a. Los factores que influyen para expresarse en uno u otro ........................................... son la edad, el entorno, el nivel sociocultural y la profesión.
Completa las siguientes afirmaciones. b. Se establecen dos tipos de clasificaciones: los ........................................... (jerga y ar-got) y los ........................................... (lengua culta, lengua vulgar y lengua estándar).
Completa las siguientes afirmaciones. c. El ........................................... puede ser una forma de comunicación que oculta lo que se está diciendo.
Completa las siguientes afirmaciones. d. La ........................................... es un uso del lenguaje en el que es frecuente la pre-sencia de tecnicismos.
Completa las siguientes afirmaciones. e. ........................................... suele presentar incorrecciones gramaticales, sintácticas y léxicas.
Completa las siguientes afirmaciones. f. ........................................... se caracteriza por una sintaxis compleja y un vocabula-rio rico, empleado con fluidez.
Completa las siguientes afirmaciones. g. ........................................... es el modelo utilizado para enseñar el idioma a estu-diantes de otras lenguas.
Indica si estos enunciados son verdaderos o falsos y corrige los que sean falsos. a. En los textos dialogados, participan dos o más interlocutores que se alternan los turnos de palabra.
Verdadero
Falso
Indica si estos enunciados son verdaderos o falsos y corrige los que sean falsos. b. En los textos dialogados, participan dos o más interlocutores que se alternan los turnos de palabra.
Verdadero
Falso
Indica si estos enunciados son verdaderos o falsos y corrige los que sean falsos. c. En una conversación, el inicio se utiliza para manifestar su finalidad: informar, contar, razonar...
Verdadero
Falso
Indica si estos enunciados son verdaderos o falsos y corrige los que sean falsos. d. El principio de cooperación en la conversación incluye economía, claridad y concisión.
Verdadero
Falso
Lee las siguientes situaciones e indica si se da un diálogo espontáneo o planificado. a. Dos vecinos coinciden en el ascensor y charlan sobre el tiempo.
Espontáneo
Planificado
Lee las siguientes situaciones e indica si se da un diálogo espontáneo o planificado. b. Un político convoca una rueda de prensa para anunciar nuevas medidas.
Espontáneo
Planificado
Lee las siguientes situaciones e indica si se da un diálogo espontáneo o planificado. c. Unos estudiantes llevan a cabo un debate acerca del cambio climático.
Espontáneo
Planificado
Lee las siguientes situaciones e indica si se da un diálogo espontáneo o planificado. d. El entrevistador pregunta al solicitante de empleo por su experiencia laboral.
Espontáneo
Planificado
Lee las siguientes situaciones e indica si se da un diálogo espontáneo o planificado. e. Un turista pregunta a una persona por la dirección de un museo.
Espontáneo
Planificado
Lee las siguientes situaciones e indica si se da un diálogo espontáneo o planificado. f. Una familia discute sobre el destino de sus próximas vacaciones.
Espontáneo
Planificado
¿Considera que es capaz de romper la barrera de los 15 metros?
Sí
No
Allí se va a encontrar a grandes rivales, ¿teme a alguna en especial?
Sí
No
¿Qué nivel de la lengua se emplea en la entrevista? Razona tu respuesta.
Marca las afirmaciones correctas.
El autor, según el prólogo, compuso la obra con la intención de advertir acerca de los peligros del amor loco.
La Celestina narra las aventuras y desventuras de la vieja alcahueta que da nombre a la obra.
Los principales temas de la obra son el amor, la muerte la codicia, aunque también están presentes otros como el individualismo o la Fortuna.
La Celestina se define como una comedia humanística o una novela dialogada porque fue concebida para ser representada en público.
Actualmente, se cree que, excepto el primer acto, La Celestina fue escrita por Fernando de Rojas.
¿Qué rasgos de la personalidad de Celestina destacan en el texto?
En este fragmento, ¿se emplea un lenguaje formal o coloquial? Justifica tu respuesta.
Subraya los sintagmas adjetivales de las siguientes oraciones. A continuación, analiza su estructura e indica qué función desempeñan: complemento del nombre, complemento predicativo o atributo. a. La película me pareció súper entretenida. b. Salió satisfecha de la reunión. c. Tiene una gatita muy dormilona. d. El jardín está totalmente cubierto de nieve.
Clasifica en la tabla los ejemplos según contengan un adjetivo relacional o un adjetivo calificativo. proyecto creativo • sistema judicial • deportista admirada • objeto antiguo • diversidad cultural • método científico • sabor amargo • ceremonia religiosa
¿Qué función sintáctica desempeña el sintagma adjetival en me imaginaba a mi amigo Tomás y a mí pertrechados? ¿Y en catacumba bibliográfica?
