wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ASESMEN BAB V TEKS LAPORAN

Total questions: 25

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Kearifan lokal tentang smong yang diwariskan melalui lagu berfungsi untuk ....

a)

Menghibur masyarakat saat terjadi bencana.

b)

Menambah koleksi budaya lisan di Aceh.

c)

Meningkatkan kesadaran tentang bahaya tsunami.

d)

Mempertahankan tradisi seni masyarakat Simeulue.

2.

Struktur teks laporan adalah ....

a)

Pendahuluan

Penjelasan

Keterangan

b)

Pendahuluan

Isi

Penutup

c)

Pendahuluan

Uraian

Keterangan

d)

Pendahuluan

Keterangan

Kesimpulan

3.

Salah satu manfaat dari mempelajari teks laporan seperti tentang smong adalah ....

a)

Memahami sejarah bencana tsunami di seluruh dunia.

b)

Mempelajari kebudayaan lain secara mendalam.

c)

Menambah wawasan tentang pentingnya kearifan lokal dalam mitigasi bencana.

d)

Mengembangkan kemampuan membuat pantun tradisional.

4.

Makna kata tsunami adalah ....

a)

Gelombang laut kecil akibat pasang surut.

b)

Gelombang besar akibat gempa bumi di dasar laut.

c)

Angin topan yang menyebabkan banjir.

d)

Perubahan arus laut secara mendadak.

5.

Makna kata mitigasi adalah ....

a)

Usaha untuk mencegah bencana terjadi.

b)

Upaya meminimalkan dampak dari bencana yang terjadi.

c)

Proses pengelolaan bencana setelah terjadi kerusakan.

d)

Peringatan dini tentang potensi bahaya bencana.

6.

Makna kata historis adalah ....

a)

Berkaitan dengan sejarah atau masa lalu.

b)

Kejadian besar di masa mendatang.

c)

Informasi terkini tentang suatu peristiwa.

d)

Peristiwa yang direncanakan untuk masa depan.

7.

Cermati kutipan teks berikut.

Contoh kearifan lokal, masyarakat Baduy di Banten melestarikan lingkungan melalui larangan menebang pohon sembarangan di hutan adat. Tradisi ini tidak hanya menjaga keseimbangan alam tetapi juga mencerminkan penghormatan mereka terhadap warisan leluhur.

Manfaat kearifan lokal yang disebutkan dalam teks tersebut adalah ....

a)

Melestarikan lingkungan dan keseimbangan alam.

b)

Memperkenalkan tradisi masyarakat Baduy.

c)

Memberikan pelajaran sejarah tentang hutan adat.

d)

Mengajarkan pentingnya hukum adat yang kaku.

8.

Ciri utama kearifan lokal adalah ....

a)

Berlaku hanya di masa lalu dan tidak relevan di masa kini.

b)

Menggunakan teknologi canggih untuk memperbaiki masalah lingkungan.

c)

Sesuai dengan kondisi geografis, budaya, dan tradisi setempat.

d)

Mengharuskan masyarakat mengikuti perkembangan zaman.

9.

Fungsi utama lamun di ekosistem laut adalah ....

a)

Sebagai sumber makanan bagi burung laut.

b)

Menjadi habitat bagi berbagai jenis biota laut.

c)

Tempat bertelur bagi burung di pesisir.

d)

Sumber bahan baku pembuatan obat-obatan.

10.

Ancaman utama terhadap lamun dan terumbu karang adalah ....

a)

Aktivitas konservasi dan pelestarian laut.

b)

Pencemaran dan pembangunan pesisir berlebihan.

c)

Kehadiran predator laut seperti hiu.

d)

Penanaman kembali lamun secara berlebihan.

11.

Salah satu upaya untuk melestarikan terumbu karang adalah ....

a)

Menangkap ikan dengan menggunakan jaring pukat besar.

b)

Menanam pohon bakau di sekitar pantai.

c)

Membatasi penggunaan bahan peledak dalam penangkapan ikan.

d)

Mengurangi pengembangan wisata bahari secara total.

12.

Cermati larik kutipan puisi berikut.
"Mentari pagi tersenyum hangat, menyapa daun yang basah oleh embun."

Majas yang digunakan pada baris tersebut adalah ....

a)

Metafora

b)

Personifikasi

c)

Pars pro toto

d)

Epos

13.

Majas totum pro parte berarti ....

a)

Menyebutkan bagian untuk mewakili keseluruhan.

b)

Menyebutkan keseluruhan untuk mewakili bagian.

c)

Membandingkan sesuatu secara langsung.

d)

Memberikan sifat manusia pada benda mati.

14.

Contoh kalimat yang menggunakan majas pars pro toto adalah ....

a)

Indonesia menang dalam pertandingan sepak bola.

b)

Kaki-kaki itu berlari cepat menuju garis finish.

c)

Hari ini langit muram dan sepi.

d)

Pahlawan itu bagaikan singa di medan perang.

15.

Majas metafora ditandai dengan ....

a)

Perbandingan yang menggunakan kata "seperti" atau "bagai".

b)

Penegasan dengan menyebutkan bagian tertentu.

c)

Perbandingan langsung tanpa menggunakan kata pembanding.

d)

Penyamaan benda mati dengan sifat manusia.

16.

Berikut ini yang merupakan majas epos adalah ....

a)

Laut biru itu bernyanyi dengan alunan ombaknya.

b)

Kota itu menyimpan seribu kenangan indah.

c)

Dia adalah raja yang tak pernah terkalahkan di dunia balap.

d)

Tangan itu menggenggam dunia.

17.

Majas personifikasi dalam puisi ditunjukkan dengan ....

a)

Memberikan sifat manusia pada benda mati.

b)

Menyebutkan bagian kecil untuk mewakili keseluruhan.

c)

Menyamakan sesuatu dengan objek lain.

d)

Menyebutkan objek secara berlebihan.

18.

Cermati kutipan teks berikut.

Hutan mangrove memiliki peran penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem pesisir. Akar mangrove mampu menahan erosi dan abrasi pantai. Selain itu, hutan mangrove menjadi habitat bagi berbagai jenis hewan, seperti ikan, kepiting, dan burung. Sayangnya, keberadaan hutan mangrove terus berkurang akibat penebangan liar dan alih fungsi lahan.

Ide pokok kutipan teks tersebut adalah ....

a)

Penyebab utama kerusakan hutan mangrove.

b)

Peran penting hutan mangrove bagi ekosistem pesisir.

c)

Hewan-hewan yang hidup di hutan mangrove.

d)

Upaya pelestarian hutan mangrove di masa depan.

19.

Cermati kutipan teks berikut.

Hutan mangrove memiliki peran penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem pesisir. Akar mangrove mampu menahan erosi dan abrasi pantai. Selain itu, hutan mangrove menjadi habitat bagi berbagai jenis hewan, seperti ikan, kepiting, dan burung. Sayangnya, keberadaan hutan mangrove terus berkurang akibat penebangan liar dan alih fungsi lahan.

Manfaat akar mangrove yang disebutkan dalam teks tersebut adalah ....

a)

Menahan erosi dan abrasi pantai.

b)

Menjadi sumber makanan bagi biota laut.

c)

Menghasilkan oksigen untuk lingkungan.

d)

Menyerap limbah dari industri pesisir.

20.

Ciri utama teks laporan adalah ....

a)

Berisi informasi faktual yang disampaikan secara objektif.

b)

Mengandung pendapat penulis tentang suatu isu.

c)

Berfokus pada narasi cerita kehidupan seseorang.

d)

Menggunakan dialog untuk menjelaskan informasi.

21.

Salah satu tujuan utama dari teks laporan adalah ....

a)

Menghibur pembaca dengan kisah menarik.

b)

Memberikan informasi berdasarkan fakta.

c)

Mengajak pembaca untuk berdebat.

d)

Menyampaikan pendapat pribadi penulis.

22.

Cermati pernyataan berikut.

1. Hutan mangrove menjadi habitat bagi banyak hewan.

2. Penebangan liar merusak ekosistem mangrove.

3. Upaya konservasi mangrove melibatkan banyak pihak.

4. Hutan mangrove memiliki kisah legenda rakyat yang terkenal.

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks laporan adalah ....

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 3, dan 4

c)

2, 3, dan 4

d)

1, 2, dan 4

23.

Cermati kutipan teks berikut.

Smong adalah istilah lokal yang digunakan oleh masyarakat Simeulue, Aceh. Smong disampaikan dalam lirik lagu. Isinya mengajarkan masyarakat untuk segera mencari tempat yang lebih tinggi jika tanda-tanda smong muncul. Kearifan lokal ini telah menyelamatkan banyak nyawa saat tsunami melanda pada tahun 2004.

Tujuan dari teks laporan tersebut adalah ....

a)

Menceritakan kisah masyarakat Simeulue.

b)

Mengajarkan cara membuat pantun tentang smong.

c)

Menjelaskan kearifan lokal masyarakat Simeulue terkait smong.

d)

Mengkritik kurangnya kesiapsiagaan menghadapi tsunami.

24.

Apa yang dimaksud dengan 'nafi-nafi' dalam budaya lokal Simeulue?

a)

Makanan khas

b)

Adat tutur atau cerita

c)

Tarian tradisional

d)

Upacara adat

25.

Cermati kutipan berikut.

Maaf saya mengusulkan, dilarang keras menggunakan pelindung matahari saat menyelam di kawasan wisata laut untuk mencegah bahan kimia merusak terumbu karang.

Sanggahan yang tepat untuk usulan tersebut adalah ....

a)

Maaf saya tidak sependapat sebaiknya mengedukasi wisatawan untuk menggunakan tabir surya ramah lingkungan.

b)

Maaf saya tidak sependapat larangan total sangat tepat mendukung wisatawan.

c)

Maaf saya tidak sependapat terumbu karang memang harus dilestarikan.

d)

Maaf saya tidak sependapat biarkan saja karena sangat menguntungkan untuk kelestarian lingkungan.