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WorksheetsEXAMEN SEMESTRAL 2°
Total questions: 65
Worksheet time: 35mins
En nombre de Boby (Fragmento)
Ayer cumplió los ocho años, le hicimos una linda fiesta y Boby estuvo contento con el tren de cuerda, la pelota de fútbol y la torta con velitas. Mi hermana había tenido miedo de que justamente en esos días viniera con malas notas de la escuela pero fue al revés, mejoró en aritmética y en lectura y no había motivo para suprimirle los juguetes, al contrario.
Le dijimos que invitara a sus amigos y trajo al Beto y a Juanita; también vino Mario Panzani, pero se quedó poco porque el padre estaba enfermo. Mi hermana los dejo jugar en el patio hasta la noche y Boby estrenó la pelota, aunque las dos teníamos miedo de que nos rompieran las plantas con el entusiasmo.
Cuando fue la hora de la naranjada y la torta con velitas, le cantamos a coro el “apio verde” y nos reímos mucho porque todo el mundo estaba contento, sobre todo Boby y mi hermana; yo, claro, no dejé de vigilar a Boby y eso que me parecía estar perdiendo el tiempo, vigilando qué, si no había nada que vigilar; pero lo mismo vigilando a Boby cuando él estaba distraído, buscándole esa mirada que mi hermana no parece advertir y que me hace tanto daño.
Ese día solamente la miró así una vez, justo cuando mi hermana encendía las velitas, apenas un segundo antes de bajar los ojos y decir como el niño bien educado que es: “Muy linda la torta, mamá” y Juanita aprobó también y Mario Panzani. Yo había puesto el cuchillo largo para que Boby cortara la torta y en ese momento sobre todo lo vigilé, desde la otra punta de la mesa, pero Boby estaba tan contento con la torta que apenas la miró así a mi hermana y se concentró en la tarea de cortar las tajadas bien igualitas y repartirlas.
“Vos la primera mamá”, dijo Boby dándole su tajada, y después a Juanita y a mí, porque primero las damas. Enseguida se fueron al patio para seguir jugando, salvo Mario Panzani que tenía al padre enfermo, pero antes Boby le dijo de nuevo a mi hermana que la torta estaba muy rica, y a mí vino corriendo y me saltó al pescuezo para darme uno de sus besos húmedos. “Qué lindo el trencito, tía”, y por la noche se me trepó a las rodillas para confiarme el gran secreto: “Ahora tengo ocho años, sabes, tía”.
Julio Cortázar, Cuentos completos 2: En nombre de Boby, Alfaguara, México, 1977.
¿Cuál es la historia central del texto?
Los regalos de Boby.
El cumpleaños de Beto.
El cumpleaños de Boby.
¿En dónde ocurre el relato de la historia?
En el parque.
En la casa de Boby.
En el patio de la casa de Beto.
¿Quién narra la historia?
La tía de Mario.
La tía de Boby.
La amiga de Boby.
¿Quién se fue primero de la fiesta?
Beto.
Mario Panzini.
Juanita.
¿De qué era la pelota que le regalaron a Boby?
De béisbol.
De voleibol.
De fútbol.
¿Qué secreto le confió Boby a su tía?
Que la torta sabía mal.
El haber roto una maceta mientras jugaban en el patio.
Que ya tenía ocho años.
¿En qué orden repartió el pastel Boby?
Primero a su mamá, después a Juanita y, por último, a su tía.
Primero a Juanita, luego a su tía y, finalmente a su mamá.
Primero a Mario porque debía irse temprano y luego a las mujeres.
¿De quién era hermana la tía del personaje principal?
Del papá de Boby.
De la mamá de Boby.
De la amiga de Boby.
En el párrafo 5, la palabra Vos se refiere a:
Tú.
Yo.
Ella.
La palabra Vos se refiere a:
Tú.
Yo.
Ella.
¿Qué es la lectura en voz alta?
Leer un texto en silencio para uno mismo.
Leer un texto usando gestos exagerados.
Leer un texto en voz alta, con claridad y expresividad para que los demás lo escuchen.
Leer un texto memorizado sin errores.
¿Cuál es el propósito principal de la lectura en voz alta?
Hacer reír a las personas.
Comunicar el contenido del texto de manera clara y comprensible.
Practicar la memorización del texto.
Mostrar habilidades de actuación.
¿Qué elemento es fundamental para mantener la atención del público al leer en voz alta?
Leer rápido sin pausas.
Hablar muy bajito para que escuchen mejor.
Usar entonación, pausas y volumen adecuado.
Evitar mirar al público.
¿Qué significa articular correctamente las palabras durante la lectura en voz alta?
Hablar con un volumen muy alto.
Pronunciar las palabras de manera clara y precisa.
Leer el texto sin detenerse.
Inventar palabras que no están en el texto.
¿Qué función tienen los signos de puntuación en la lectura en voz alta?
Decorar el texto escrito.
Indicar cómo se deben pronunciar las palabras.
Marcar pausas, cambios de tono y ritmo en la lectura.
No tienen ninguna función en la lectura en voz alta.
¿Qué es la entonación en la lectura en voz alta?
El volumen de la voz durante la lectura.
La forma en que se varía la voz para reflejar emociones o intenciones.
La rapidez con la que se lee un texto.
La capacidad de leer sin detenerse.
¿Qué es un organizador gráfico?
Una herramienta que se usa para decorar textos.
Un recurso visual que ayuda a organizar y representar información de manera clara.
Un programa de computadora para hacer gráficos.
Una técnica para memorizar conceptos sin escribirlos.
¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de organizador gráfico?
Un mapa conceptual.
Una página de un libro de texto.
Un ensayo escrito.
Una lista de tareas.
¿Qué característica define a un diagrama de Venn?
Representa conceptos en forma de lista numerada.
Utiliza círculos que se superponen para mostrar similitudes y diferencias entre temas.
Muestra un orden cronológico de eventos en una línea.
Organiza información en una tabla de dos columnas.
¿Qué organizador gráfico se utiliza para describir las causas y efectos de un evento?
Un cuadro sinóptico.
Un mapa mental.
Un diagrama de causa y efecto (espina de pescado).
Un esquema jerár
¿Qué organizador gráfico se utiliza para describir las causas y efectos de un evento?
Un cuadro sinóptico.
Un mapa mental.
Un diagrama de causa y efecto (espina de pescado).
Un esquema jerárquico.
¿Para qué sirve un cuadro sinóptico?
Para mostrar relaciones jerárquicas entre conceptos.
Para identificar las diferencias entre dos temas.
Para organizar cronológicamente una serie de eventos.
Para representar un proceso en forma de pasos.
¿Qué tipo de organizador gráfico es ideal para representar pasos en un proceso o un ciclo?
Línea de tiempo.
Diagrama de flujo.
Cuadro comparativo.
Mapa conceptual.
¿Qué elemento es clave en un mapa mental?
El uso de párrafos extensos.
La conexión de ideas principales con palabras clave, imágenes o colores.
El uso exclusivo de texto en líneas rectas.
La organización de datos en columnas y filas.
¿Qué organizador gráfico se utiliza para ordenar eventos o hechos históricos de manera cronológica?
Mapa mental.
Línea de tiempo.
Diagrama de flujo.
Cuadro sinóptico.
¿Cuál es la principal diferencia entre un cuadro comparativo y un diagrama de Venn?
El cuadro comparativo organiza información en columnas, mientras que el diagrama de Venn usa círculos.
El cuadro comparativo utiliza imágenes, y el diagrama de Venn no.
El diagrama de Venn sirve para procesos, y el cuadro comparativo para cronologías.
Ambos son iguales, no hay diferencia.
¿Por qué son útiles los organizadores gráficos?
Porque decoran mejor los textos.
Porque permiten simplificar y estructurar información compleja.
Porque eliminan la necesidad de estudiar.
Porque ayudan a escribir textos más largos.
¿Para qué sirven los signos de puntuación?
Para decorar los textos escritos.
Para dar claridad, orden y sentido a las ideas en un texto.
Para hacer que un texto sea más largo.
Para separar palabras al azar.
¿Cuál es el uso principal del punto (.)?
Indicar una pausa breve dentro de una oración.
Separar elementos de una lista.
Marcar el final de una oración o idea completa.
Introducir una cita textual.
¿Qué tipo de signo de puntuación se utiliza para enumerar elementos en un texto?
Los paréntesis.
Los dos puntos (:).
El punto y coma (;).
Las comillas (" ").
¿Qué función tiene la coma (,) en una enumeración?
Señalar el final de una idea.
Separar elementos de una lista dentro de una misma oración.
Indicar una pausa larga entre párrafos.
Unir dos oraciones independientes.
¿Cuándo se utiliza una letra mayúscula?
Al inicio de cualquier palabra en un texto.
Al principio de una oración, nombres propios y títulos de obras.
Solo al escribir nombres de países.
En cada palabra que termina con punto.
¿Cuál de las siguientes palabras debe escribirse con mayúscula?
verano
lunes
méxico
profesor
¿Cuál de las siguientes oraciones usa correctamente las mayúsculas?
Ayer vi la pelicula "el señor de los anillos".
Mi país favorito es españa.
Juan vive en Ciudad de México.
Este año iremos al rio grande.
¿Qué es la búsqueda de información?
Leer cualquier texto sin propósito específico.
Buscar, analizar y seleccionar información relevante para resolver una duda o problema.
Copiar datos de una fuente sin verificar su veracidad.
Consultar solo libros en formato físico.
¿Cuál es el primer paso para realizar una búsqueda de información efectiva?
¿Cuál es el primer paso para realizar una búsqueda de información efectiva?
Revisar las bibliotecas cercanas.
Definir una pregunta o tema claro que guíe la investigación.
Copiar toda la información que encuentres.
Usar siempre la primera página de resultados de un buscador.
¿Qué característica debe tener una fuente confiable?
Ser popular en redes sociales.
Estar bien escrita sin importar su autoría.
Ser elaborada por expertos o instituciones reconocidas.
Tener imágenes llamativas y actuales.
¿Qué es parafrasear un texto?
Repetir las palabras exactas del autor.
Copiar información sin citar la fuente.
Expresar la misma idea del texto original con palabras propias.
Reducir el texto a una oración corta.
¿Cuál es el propósito principal del parafraseo?
Hacer más breve el texto original.
Facilitar el plagio en un trabajo escolar.
Demostrar comprensión y reescribir ideas con claridad.
Cambiar palabras sin modificar el significado del texto.
¿Qué se debe hacer al parafrasear un texto de un autor?
Evitar citar al autor original.
Cambiar solo algunas palabras clave.
Citar la fuente original para dar crédito.
Traducir el texto a otro idioma para cambiarlo completamente.
¿Qué es una idea complementaria?
Una idea que refuerza o amplía la idea principal de un texto.
Una idea que contradice la idea principal.
La idea central de un párrafo o texto.
Una idea que no tiene relación con el texto.
¿Cuál de los siguientes ejemplos es una idea complementaria?
"El calentamiento global es un problema serio que afecta a todo el planeta."
"El deshielo de los polos es una consecuencia directa del calentamiento global."
"No hay evidencia que respalde el calentamiento global."
"El calentamiento global no afecta a los polos."
¿Qué es una idea mecánica?
Una idea que surge de la imaginación.
Una idea que se utiliza de manera repetitiva en un texto para explicar un proceso.
Una idea sin conexión con el tema principal.
Una idea que aparece al final de un texto.
¿En qué tipo de textos se utilizan con más frecuencia las ideas mecánicas?
Ensayos literarios.
Textos narrativos.
Textos instructivos o procesos técnicos.
Poemas y canciones.
¿Qué es una mesa redonda?
Una reunión para discutir informalmente sobre cualquier tema.
Un debate estructurado en el que varios participantes exponen sus puntos de vista sobre un tema específico.
Una presentación individual sobre un tema de interés general.
Un evento donde se realizan preguntas sin preparación previa.
¿Cuál es el objetivo principal de una mesa redonda?
Llegar a un acuerdo entre los participantes.
Exponer y analizar diferentes perspectivas sobre un tema.
Convencer a la audiencia de una única opinión.
Resolver un problema en tiempo real.
¿Quién es el encargado de moderar la discusión en una mesa redonda?
El público.
El participante con más experiencia.
El moderador.
Todos los participantes de manera alternada.
¿Qué función tiene el moderador en una mesa redonda?
Aportar sus propios argumentos.
Organizar el orden de las intervenciones y garantizar que todos los participantes respeten los turnos.
Ser la única persona que habla durante la sesión.
Tomar decisiones finales sobre el tema discutido.
¿Qué elementos son esenciales en una mesa redonda?
Un tema central, participantes, moderador y público.
Solo participantes y un público.
Una sala cerrada y recursos tecnológicos.
Una lista de preguntas y respuestas predeterminadas.
¿Cuál es la principal característica de los participantes en una mesa redonda?
Deben estar en desacuerdo entre sí.
Cada participante expone su perspectiva con base en su conocimiento o experiencia sobre el tema.
Deben prepararse únicamente al momento del evento.
Todos deben tener la misma opinión.
¿Qué tipo de lenguaje debe usarse en una mesa redonda?
Informal y coloquial.
Técnico, incomprensible para el público general.
Claro, respetuoso y formal, adaptado al tema y a la audiencia.
Exclusivamente en forma de preguntas.
¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una etapa típica de una mesa redonda?
Introducción del moderador, presentación de los participantes, exposición de ideas y conclusión.
Solo la exposición de ideas.
Revisión de textos escritos por los participantes.
Una sesión de preguntas rápidas sin organización.
¿Qué debe hacer el público durante una mesa redonda?
Participar activamente interrumpiendo a los participantes.
Escuchar con atención y, si se permite, hacer preguntas al final.
Solo tomar notas sin interactuar.
Elegir al mejor participante al final de la discusión.
¿Qué sucede al final de una mesa redonda?
El moderador resume las conclusiones o ideas principales discutidas.
Los participantes vuelven a exponer sus puntos de vista.
Se elige un ganador entre los participantes.
Se inicia una nueva mesa redonda con otro tema.
¿Qué es un resumen?
Un texto que incluye todos los detalles del original sin modificar su extensión.
Una presentación oral de un tema específico.
Una síntesis breve y clara de las ideas principales de un texto.
Una lista de palabras clave del texto original.
¿Cuál es el objetivo principal de un resumen?
Aumentar el tamaño del texto original.
Analizar en detalle cada palabra del texto.
Reducir un texto extenso a sus ideas más importantes.
Cambiar el significado del texto original.
¿Qué elementos se deben incluir en un resumen?
Las ideas principales y secundarias más relevantes del texto.
Todos los ejemplos, datos y cifras del texto original.
Opiniones personales del lector.
Solo las palabras claves del texto.
¿Qué característica es fundamental en un buen resumen?
Ser más largo que el texto original.
Reflejar fielmente el contenido del texto sin incluir opiniones personales.
Usar un lenguaje técnico complicado.
Incluir únicamente citas textuales.
¿Cuál es el primer paso para elaborar un resumen?
Subrayar las ideas principales y secundarias del texto original.
Escribir directamente las ideas secundarias del texto.
Inventar una versión más breve del texto.
Leer solo una parte del texto original.
¿Qué debe evitarse al redactar un resumen?
Ser breve y claro.
Parafrasear las ideas principales.
Añadir opiniones, ejemplos o ideas propias.
Revisar la coherencia del texto final.
¿Qué es la narración literaria y cuál es su propósito dentro de la literatura?
La narración literaria es un relato artístico cuyo propósito es transmitir emociones y reflexionar sobre la vida.
La narración literaria es un texto técnico cuyo objetivo es informar sobre historias de la vida
La narración literaria es un informe factual que busca educar al lector.
La narración literaria es un resumen de eventos históricos sin análisis emocional.
¿Qué elementos caracterizan a una narración literaria?
¿Cómo influyen el tiempo y el espacio en el desarrollo de una historia?
¿Qué aspectos del lenguaje ayudan a crear ambientes y emociones en una narración literaria?
Las descripciones sensoriales, metáforas, el tono del narrador y la descripción de los entornos.
