Worksheetsข้อสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 บทละครพูดคำฉันท์ มัทนะพาธา
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
ความหลงในความรัก
คำว่า “มัทนะพาธา” มาจากภาษาอะไร
ภาษาบาลี
ภาษาอินเดีย
ภาษาสันสกฤต
ภาษาเบงกอล
ข้อใดไม่ใช่ คำที่หมายถึงหญิงสาว
"ดนุถามก็เจ้าไซร้ บมิตอบณคำถาม
วนิดาพยายาม กะละเล่นสำนวนหวน
ก็และเจ้ามิเต็มจิต จะสดับดนูชวน
ผิวะให้อนงค์นวล ชนะหล่อนทะนงใจ
บ่มิยอมจะร่วมรัก และสมัครสมรไซร้
ก็ดนูจะยอมให้ วนิดานิวาสสวรรค์
ดนุ
สมร
อนงค์
วนิดา
"ดนูถามก็เจ้าไซร้ บมิตอบณคำถาม
วนิดาพยายาม กะละเล่นสำนวนหวน
ก็และเจ้ามิเต็มจิต จะสดับดนูชวน
ผิวะให้อนงค์นวล ชนะหล่อนทะนงใจ
บ่มิยอมจะร่วมรัก และสมัครสมรไซร้
ก็ดนูจะยอมให้ วนิดานิวาสสวรรค์”
บทร้อยกรองนี้ ผู้พูดแสดงอารมณ์ใด
ตัดพ้อ
บีบบังคับ
คับแค้น
น้อยอกน้อยใจ
ข้อใดเป็นไม่ใช่ คุณค่าที่ได้รับจากการอ่านเรื่องมัทนะพาธา
ใช้คำฉันท์หลากหลายชนิดในการแต่ง
ใช้ภาพพจน์ทำให้เกิดความงามทางวรรณศิลป์
สะท้อนภาพสังคมที่ผู้ชายสามารถบังคับให้ผู้หญิงทำตามที่ตนต้องการ
นำเค้าโครงเนื้อหามาจากมหากาพย์ปุราณะของอินเดีย
“หม่อมฉันนี้เป็นผู้ถือ สัจจาหนึ่งคือ
ว่าแม้มิรักจริงใจ
ถึงแม้จะเป็นชายใด ขอสมพาศไซร้
ก็จะมิยอมพร้อมจิต”
บทร้อยกรองนี้ มีความหมายว่าอะไร
นางตั้งสัจวาจาว่าจะไม่รักชายใด
นางตั้งสัจวาจาว่านางจะรับรักเฉพาะคนที่นางรักเท่านั้น
นางสัญญาว่าถ้าชายใดขัดใจนาง นางพร้อมที่จะสละชีวิต
นางสัญญาว่านอกจากสุเทษณ์แล้วนางจะไม่รักชายใดอีกเลย
ในเรื่องมัทนะพาธา เหตุใดที่สุเทษณ์ไม่พอใจคำตอบของมัทนาขณะที่นางถูกมายาวินร่ายมนตร์สะกด
คำตอบของนางก้าวร้าว และไม่เกรงใจ
คำตอบของนางฟังเหมือนกับยอกย้อนและไม่มีชีวิตจิตใจ
ทรรศนะของนางขัดแย้งกับความคิดของสุเทษณ์
นางเน้นความต้องการของตนเองมากเกินไป
คุณและโทษของสมุนไพรดอกกุหลาบ
“อ๊ะ เราไม่ขอ ได้นางละหนอ ด้วยวิธีนั้น เสียแรงเรารัก สมัครใจครัน อยากให้นางนั้น สมัครรักตอบ
ผูกจิตด้วยมนตร์แล้วตามใจตน ฝ่ายเดียวมิชอบ เราใฝ่ละโบม ประโลมใจปลอบ ให้นางนึกชอบ นึกรักจริงใจ”
จากบทร้อยกรองนี้ แสดงให้เห็นว่าผู้พูดเป็นคนเช่นไร
มีความเป็นสุภาพบุรุษ
ผูกใจเจ็บ
เห็นแก่ได้ฝ่ายเดียว
หลงตัวเอง
คำว่า กุพชกา นอกจากแปลว่ากุหลาบแล้วแปลว่าอะไรได้อีก
ดอกมะลิ
นางค่อม
นางฟ้า
นางสนม
