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2ª evaluación HHSS

Total questions: 20

Worksheet time: 8mins

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1.

¿Cuál es una de las condiciones fundamentales para que exista liderazgo?

a)

Que el líder sea siempre formal.

b)

Que el líder tenga seguidores.

c)

Que el líder tome decisiones autoritarias.

d)

Que el grupo siempre se enfoque en tareas.

2.

¿Qué acción debe realizarse al final de una reunión? 

a)

Asignar nuevos roles para las próximas reuniones. 

b)

Resumir los acuerdos y tareas asignadas.

c)

Reprogramar los temas no tratados. 

d)

Hacer una encuesta de satisfacción.

3.

Dentro de las funciones de producción, ¿cuál de las siguientes acciones es INCORRECTA?

a)

Presentar el orden del día y los objetivos de la reunión

b)

Facilitar que surjan ideas y acuerdos

c)

Resumir las conclusiones y decisiones adoptadas

d)

Resolver conflictos entre los participantes

4.

¿Cuál es el propósito principal de las reuniones de coloquio?

a)

Llegar a un acuerdo sobre temas importantes del grupo. 

b)

Resolver conflictos entre los miembros del grupo.

c)

Difundir información importante entre los integrantes. 

d)

Hablar sobre un tema sin la necesidad de llegar a un acuerdo.

5.

¿Cuál es la primera cuestión que debe plantearse antes de convocar una reunión?

a)

Determinar quién será el moderador de la reunión

b)

Analizar si la reunión es realmente necesaria

c)

Seleccionar un espacio físico adecuado

d)

Elaborar un acta previa con los posibles acuerdos

6.

¿Cuál de los siguientes enunciados es correcto? 

a)

Los grupos primarios carecen de normas, mientras que los secundarios las imponen formalmente.

b)

Los grupos secundarios tienen mayor cohesión emocional que los primarios. 

c)

Los grupos primarios son más pequeños y tienen relaciones afectivas intensas. 

d)

Los grupos secundarios suelen estar formados por amigos muy cercanos. 

7.

¿Cuál es una de las funciones principales del secretario o secretaria en una reunión?

a)

Coordinar el desarrollo de la reunión y moderar las intervenciones

b)

Tomar nota de los acuerdos y elaborar el acta correspondiente

c)

Decidir qué temas del orden del día se discutirán primero

d)

Controlar el tiempo de intervención de cada participante

8.

En la fase de desarrollo de una reunión, ¿cuál de las siguientes prácticas es muy recomendable para garantizar la efectividad de la reunión?

a)

Iniciar con una presentación y recordatorio del orden del día

b)

Permitir que la reunión se extienda más de tres horas si es necesario

c)

Dar preferencia a la intervención de los participantes más experimentados

d)

Iniciar la reunión aunque falten miembros clave del equipo

9.

¿Qué función tiene el acta de la reunión? 

a)

Evaluar el comportamiento de los participantes.

b)

Sustituir la asistencia a la reunión. 

c)

Registrar las tareas pendientes de la reunión anterior. 

d)

Guardar un registro de las decisiones y acuerdos tomados. 

10.

¿Qué aspecto es esencial al momento de seleccionar a los participantes de una reunión?

a)

Incluir únicamente a quienes tienen cargos directivos

b)

Incluir solo a las personas necesarias y asignar roles si es pertinente

c)

Permitir la asistencia libre para fomentar la diversidad de opiniones

d)

Elegir un número alto de asistentes para evitar que se queden fuera puntos de vista importantes

11.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones define mejor el concepto de equipo de trabajo? 

a)

Un grupo de personas que realizan tareas de forma independiente. 

b)

Un conjunto de personas que actúan sincronizadamente para alcanzar un objetivo común. 

c)

Una metodología exclusivamente aplicada al ámbito laboral.

d)

Un equipo de trabajo está organizado por jerarquías rígidas. 

12.

En la fase de establecimiento de normas, ¿qué acción principal tiene lugar?

a)

Dar normas y pautas que contribuyan al funcionamiento del grupo.

b)

Establecer roles diferenciados.

c)

Aceptación del otro.

d)

Todas las opciones anteriores.

13.

¿Cómo se puede gestionar el tiempo de manera efectiva en una reunión?

a)

Permitiendo que los participantes hablen sin límite de tiempo para asegurar la libertad de expresión

b)

Comenzando con 15 minutos de cortesía y terminando cuando todos los temas se hayan discutido a fondo

c)

Estableciendo horarios de inicio y finalización puntuales, controlando los desvíos y respetando los tiempos asignados

d)

Evitando establecer tiempos específicos para cada punto, ya que algunas discusiones pueden requerir más tiempo del esperado

14.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la relación entre el rol y el estatus?

a)

El rol y el estatus son conceptos independientes que no tienen relación entre sí

b)

El estatus es dinámico y cambia constantemente, mientras que el rol permanece estable

c)

El estatus es la posición de una persona en un grupo y el rol es su comportamiento dentro de esa posición

d)

El rol determina el estatus de una persona dentro del grupo

15.

¿Cuál de los siguientes ejemplos representa un rol adscrito?

a)

Ser coordinador en un equipo de trabajo

b)

Elegir desempeñar el papel de líder en un proyecto

c)

Ser hijo dentro de una familia

d)

Convertirse en mentor tras años de experiencia

16.

¿Qué caracteriza a las reuniones consultivas? 

a)

Son reuniones informales orientadas a la convivencia del grupo. 

b)

Se centran en recoger opiniones sobre un tema concreto. 

c)

Se busca llegar a un acuerdo o tomar decisiones.

d)

Son exclusivamente para resolver conflictos dentro del grupo. 

17.

¿Cuál es la principal característica del liderazgo autoritario según Lewin, Lippit y White?

a)

El líder consulta al grupo antes de tomar decisiones

b)

El líder toma todas las decisiones y el grupo obedece

c)

El grupo tiene total autonomía para decidir sin intervención del líder

d)

El líder participa en la toma de decisiones, pero sin imponer su criterio

18.

Según el modelo de liderazgo situacional de Hersey y Blanchard, ¿qué estrategia debe adoptar un líder cuando el grupo sabe trabajar y quiere hacerlo?

a)

Delegar

b)

Ordenar o dirigir

c)

Persuadir o instruir

d)

Motivar - Participar

19.

¿Cuál de los siguientes elementos es necesario para que exista un grupo, según Bernhard Schäfers? 

a)

Tener al menos 3 miembros.

b)

Una estructura externa clara. 

c)

Compartir una misma ubicación geográfica

d)

Relaciones informales exclusivamente.

20.

La asociación de madres y padres del alumnado (AMPA) del IES Figueras Pacheco es un grupo:

a)

Secundario, de referencia e informal.

b)

Primario, de referencia y formal.

c)

Primario, de pertenencia y formal.

d)

Secundario, de referencia y formal.