wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Dua belas sem 2 (2)

Total questions: 60

Worksheet time: 36mins

Name
Class
Date
1.

Munculnya kearifan lokal tidak serta-merta datang secara instan, melainkan hasil dari ...

a)

evolusi masyarakatnya

b)

nenek moyang

c)

studi banding ke komunitas lainnya

d)

adaptasi jangka panjang

e)

evolusi masyarakatnya

2.

Agar bangsa kita yang memiliki berbagai kearifan lokal tidak hilang tertelan arus globalisasi, kita harus memiliki strategi pemberdayaan komunitas dengan cara ....

a)

menyediakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan potensi budaya yang dimiliki masyarakat lokal

b)

mengupayakan hak-hak demokratis individu untuk dilibatkan dalam perencanaan pembangunan masyarakat lokal

c)

membangun etika masyarakat agar memiliki keterbukaan terhadap budaya-budaya luar yang masuk

d)

menciptakan pembangunan ekonomi yang lebih berpusat pada kesejahteraan rakyat

e)

memperkuat nilai-nilai dan norma-norma leluhur yang ada di masyarakat agar tetap terjaga sebagai bentuk kearifan lokal

3.

Perhatikan pernyataan - pernyataan berikut ini !

1) Tingkat sumber daya manusia berbeda - beda

2) Meningkatkan dan memperbaiki kehidupan masyarakat dan kelompok baik di bidang ekonomi maupun sosial

3) Kurangnya kemauan masyarakat dalam kreativitas dan kapasitas secara kritis dan logis

4) Penggunaan sumber - sumber daya alam dan potensi yang ada lebih efektif dan efisien

5) Ketergantungan sumber dana dari luar

Pernyatan - pernyataan di atas yang merupakan kekurangan pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 3, dan 4

c)

1, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

e)

3, 4, dan 5

4.

Dalam melakukan pemberdayaan komunitas, partisipasi seluruh anggota masyarakat sangatlah penting. Hal ini disebabkan partisipasi merupakan...

a)

Strategi yang potensial dalam meningkatkan kualitas kehidupan seluruh aspek kehidupan masyarakat

b)

Modal awal dar pembangunan yang merupakan perintah dari pihak yang memiliki wewenang

c)

Kegiatan bersama antara pihak-pihak yang terlibat dalam pemberian modal awal pembangunan

d)

Keikutsertaan masyarakat dalam rangka mengevaluasi hasil kegiatannya di lingkungan komunitas

e)

Gerakan untuk menumbuhkembangkan kepedulian masyarakat terhadap pelestarian lingkungannya

5.

Tahapan pemberdayaan komunitas!

a) Persiapan

b) Evaluasi

c) Terminasi

d) Kemandirian

e) Kesetaraan

Analisis hal tersebut menurut anda manakah yang termasuk pemberdayaan komunitas!

a)

c), d), dan e)

b)

a), b), dan d)

c)

a), b), dan c)

d)

b), c), dan d)

e)

a), d), dan e)

6.

Fenomena anak jalanan dan anak punk di masyarakat telah menjadi permasalahan sosial yang sulit untuk diselesaikan. Salah satu upaya untuk memberdayakan komunitas tersebut antara lain dengan cara...

a)

memberikan pelatihan kerja agar dapat ikut serta dalam pembangunan nasional

b)

memberikan penyuluhan untuk berhenti berkeliaran di jalanan

c)

mengirimkan mereka ke luar negeri untuk menjadi tenaga kerja informal

d)

memberikan batuan uang untuk biaya hidup mereka

e)

menangkap mereka dan memasukkannya ke panti sosial

7.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) pemuka adat tetap berperan penting mengawasi nilai dan norma masyarakat

(2) pelestarian budaya gotong royong dalam membangun rumah warga desa

(3) menetapkan larangan untuk menebang pohon dan berburu liar di hutan adat

(4) kebiasaan belanja di pasar modern karena dirasakan lebih nyaman dan mudah

(5) tingginya minat terhadap tayangan film asing di berbagai media informasi

Dari pernyataan tersebut yang termasuk nilai-nilai kearifan lokal di tengah pengaruh globalisasi adalah….

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(1), (3), dan (5)

d)

(2), (4), dan (5)

e)

(3), (4), dan (5)

8.

Agar bangsa kita yang memiliki berbagai kearifan lokal tidak hilang tertelan arus globalisasi, kita harus memiliki strategi pemberdayaan komunitas dengan cara ....

a)

menyediakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan potensi budaya yang dimiliki masyarakat lokal

b)

mengupayakan hak-hak demokratis individu untuk dilibatkan dalam perencanaan pembangunan masyarakat lokal

c)

membangun etika masyarakat agar memiliki keterbukaan terhadap budaya-budaya luar yang masuk

d)

menciptakan pembangunan ekonomi yang lebih berpusat pada kesejahteraan rakyat

e)

memperkuat nilai-nilai dan norma-norma leluhur yang ada di masyarakat agar tetap terjaga sebagai bentuk kearifan lokal

9.

Tantangan utama dalam mengembangkan nilai-nilai kearifan lokal adalah....

a)

Meluasnya anti globalisasi

b)

Meluasnya globalisasi dan merebaknya primordialisme

c)

Meluasnya globalisasi dan merebaknya paternalisme

d)

Merebaknya paterrnalisme

e)

Merebaknya primordialisme

10.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!


i. Communities of common interest.

ii. Memiliki social relationship yang kuat

iii. Berkembang menjadi sebuah group live’s

iv. Tinggal pada satu batasan geografis tertentu

v. Hidup bersama pada lokasi yang berbeda.


Berdasarkan pernyataan di atas, yang termasuk ciri-ciri sebuah komunitas adalah….

a)

i, ii, iii, dan iv

b)

i, ii, iv, dan v

c)

i, iii, iv, dan v

d)

ii, iii, iv, dan v

e)

i, ii, iii, iv, dan v

11.

Kearifan lokal merupakan suatu pandangan hidup dan pengetahuan lokal yang tercipta dari hasil adaptasi suatu komunitas yang berasal dari pengalaman hidup yang dikomunikasikan dari generasi ke generasi.

Berdasarkan pernyataan tersebut tentang deskripsi kearifan lokal, alasan penting mengapa nilai-nilai kearifan lokal dijadikan landasan dalam pemberdayaan komunitas adalah…

a)

Menanamkan nilai-nilai baik untuk landasan berfikir, bersikap dan bertindak

b)

Menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia

c)

Memproteksi dari pengaruh buruk globalisasi dari masa ke masa

d)

Mengenalkan potensi daerah masing-masing

e)

Menyelamatkan warga desa dari kemiskinan

12.

Jika ada bencana alam terjadi, maka akan ada penyaluran bantuan langsung ke daerah yang terkena bencana alam tersebut. Kasus tersebut merupakan strategi pendekatan yang dipakai dalam proses pemberdayaan komunitas menurut Eliot (dalam I.N. Sumaryadi, 2005:150) yaitu ...

a)

Pendekatan Pemberdayaan

b)

Pendekatan Pembangunan

c)

Pendekatan Kepedulian

d)

Pendekatan Komunitas

e)

Pendekatan Kesejahteraan

13.

Berikut ini yang tidak termasuk prisip dasar dari konsep pemberdayaan komunitas adalah ...

a)

Pemberdayaan komunitas selalu melibatkan partisipasi masyarakat baik dalam perencanaan maupun pelaksanaan

b)

Kegiatan pelatihan dalam pemberdayaan merupakan unsur yang tidak bisa dipisahkan dari usaha pembangunan fisik

c)

Usaha pemberdayaan harus dapat memaksimalkan sumber daya, khususnya dalam hal pembiyaan

d)

Pemberdayaan masyarakat harus dapat berfungsi sebagai penghubung antara kepentingan pemerintah dengan masyarakat

e)

Pemberdayaan komunitas tidak memerlukan break-event dalam setiap kegiatan yang dikelolanya

14.

Berikut ini usaha masyarakat yang diharapkan dapat membebaskan mereka dari permasalahan sosial untuk menuju kehidupan yang lebih baik melalui pemberdayaan komunitas yang benar adalah ...

a)

Penguatan peran serta masyarakat sebagai pelaku pembangunan

b)

Pengembangan Organisasi

c)

Pengembangan ekonomi jaringan danfaktor-faktor pendukung lainnya

d)

Program-program pendampingan menuju suatu kemandirian

e)

a, b, c, d benar

15.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!


i. Communities of common interest.

ii. Memiliki social relationship yang kuat

iii. Berkembang menjadi sebuah group live’s

iv. Tinggal pada satu batasan geografis tertentu

v. Hidup bersama pada lokasi yang berbeda.


Berdasarkan pernyataan di atas, yang termasuk ciri-ciri sebuah komunitas adalah….

a)

i, ii, iii, dan iv

b)

i, ii, iv, dan v

c)

i, iii, iv, dan v

d)

ii, iii, iv, dan v

e)

i, ii, iii, iv, dan v

16.

Wisnu adalah seorang dosen. Selain mengajar, Wisnu juga aktif dalam sebuah komunitas teater di Semarang. Wisnu mengajak anggota komunitas teater untuk memberikan edukasi kepada masyarakat desa yang kurang mampu seputar ilmu pengetahuan dan ilmu keteateran.


Berdasarkan deskripsi tersebut, strategi pemberdayaan yang dilakukan Wisnu adalah kategori ...

a)

Strategi pemberdayaan politik

b)

Strategi pemberdayaan ekonomi

c)

Strategi pemberdayaan edukasi

d)

Strategi pemberdayaan kebijakan

e)

Strategi pemberdayaan perencanaan

17.

Kearifan lokal merupakan suatu pandangan hidup dan pengetahuan lokal yang tercipta dari hasil adaptasi suatu komunitas yang berasal dari pengalaman hidup yang dikomunikasikan dari generasi ke generasi.

Berdasarkan pernyataan tersebut tentang deskripsi kearifan lokal, alasan penting mengapa nilai-nilai kearifan lokal dijadikan landasan dalam pemberdayaan komunitas adalah…

a)

Menanamkan nilai-nilai baik untuk landasan berfikir, bersikap dan bertindak

b)

Menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia

c)

Memproteksi dari pengaruh buruk globalisasi dari masa ke masa

d)

Mengenalkan potensi daerah masing-masing

e)

Menyelamatkan warga desa dari kemiskinan

18.

Penyadaran (awakening), pemahaman (understanding), memanfaatkan (harnessing), menggunakan keterampilan (using) merupakan ... dari pemberdayaan komunitas.

a)

Unsur

b)

Prinsip

c)

Tujuan

d)

Tahapan

e)

Siklus

19.

Jika ada bencana alam terjadi, maka akan ada penyaluran bantuan langsung ke daerah yang terkena bencana alam tersebut. Kasus tersebut merupakan strategi pendekatan yang dipakai dalam proses pemberdayaan komunitas menurut Eliot (dalam I.N. Sumaryadi, 2005:150) yaitu ...

a)

Pendekatan Pemberdayaan

b)

Pendekatan Pembangunan

c)

Pendekatan Kepedulian

d)

Pendekatan Komunitas

e)

Pendekatan Kesejahteraan

20.

Secara terminologi, pandangan hidup dan pengetahuan lokal yang tercipta dari hasil adaptasi suatu komunitas yang berasal dari pengalaman hidup yang disampaikan dari generasi ke generasi disebut ...

a)

Kearifan Lokal

b)

Pengetahuan Lokal

c)

Sejarah Lokal

d)

Kebudayaan

e)

Warisan Budaya

21.

Berikut ini yang tidak termasuk prisip dasar dari konsep pemberdayaan komunitas adalah ...

a)

Pemberdayaan komunitas selalu melibatkan partisipasi masyarakat baik dalam perencanaan maupun pelaksanaan

b)

Kegiatan pelatihan dalam pemberdayaan merupakan unsur yang tidak bisa dipisahkan dari usaha pembangunan fisik

c)

Usaha pemberdayaan harus dapat memaksimalkan sumber daya, khususnya dalam hal pembiyaan

d)

Pemberdayaan masyarakat harus dapat berfungsi sebagai penghubung antara kepentingan pemerintah dengan masyarakat

e)

Pemberdayaan komunitas tidak memerlukan break-event dalam setiap kegiatan yang dikelolanya

22.

Pembangunan desa wisata di Indonesia terbukti memberikan dampak positif bagi kehidupan bermasyarakat. Adanya sektor wisata memberikan lapangan pekerjaan baru bagi masyarakat setempat. Kasus tersebut merupakan contoh pemberdayaan komunitas dalam sektor …

a)

Ekowisata

b)

Sosial Budaya

c)

Sosial Politik

d)

Pendidikan

e)

Kesehatan

23.

Strategi pemberdayaan masyarakat berbasis kearifan lokal di era globalisasi di bawah ini yang benar adalah ...

a)

Memperkuat nilai-nilai dan norma-norma leluhur dari nenek moyang yang ada di masyarakat

b)

Mempertahankan budaya yang ada di masyarakat dengan bertindak secara rasional sebagai akibat dari arus globalisasi

c)

Menyaring budaya dari luar (globalisasi) dengan menilai baik buruknya pengaruh dalam berbagai bidang

d)

Menjaga tradisi lokal bangsa

e)

Semua Benar

24.

Berikut ini usaha masyarakat yang diharapkan dapat membebaskan mereka dari permasalahan sosial untuk menuju kehidupan yang lebih baik melalui pemberdayaan komunitas yang benar adalah ...

a)

Penguatan peran serta masyarakat sebagai pelaku pembangunan

b)

Pengembangan Organisasi

c)

Pengembangan ekonomi jaringan danfaktor-faktor pendukung lainnya

d)

Program-program pendampingan menuju suatu kemandirian

e)

a, b, c, d benar

25.

Pada dasarnya, kearifan lokal tidak hanya berlaku secara lokal pada budaya tertentu, tetapi dapat dikatakan bersifat lintas budaya. Artinya kearifan tersebut dapat membentuk nilai budaya yang bersifat nasional. Hampir di setiap budaya lokal di Indonesia dikenal kearifan lokal yang mengajarkan gotong royong dan toleransi terhadap sesama. Berikut ini contoh wujud dari kearifan lokal yang sesuai dengan deskripsi tersebut adalah ...

a)

Kerja bakti membersihkan masjid

b)

Memberikan sumbangan di panti asuhan

c)

Tahlilan bersama

d)

Upacara memperingati HUT RI

e)

Datang ke acara pernikahan tetangga

26.

Melalui nilai-nilai kearifan lokal, pemberdayaan komunitas dapat dilakukan dengan lebih efektif dan sesuai dengan karakter masyarakat. Oleh karena itu, penting bagi generasi muda untuk memahami apa yang menjadi akar budaya di masyarakat masing-masing dengan tujuan untuk ...

a)

Menjaga nilai-nilai kearifan lokal yang sudah diberikan leluhur terdahulu

b)

Mempertahankan nilai budaya yang ada

c)

Agar komunitas di masyarakat dapat berkembang sesuai dengan akar dan karakteristiknya sesuai dengan perkembangan zaman

d)

Belajar tentang kearifan lokal

e)

Belajar tentang pemberdayaan komunitas

27.

Di masa pandemi Covid-19 sekarang ini, pelajar diwajibkan untuk mengikuti pembelajaran secara online. Bantuan biaya pendidikan untuk masyarakat kurang mampu, beasiswa, subsidi kuota, merupakan salah satu contoh bentuh pemberdayaan dalam bidang ...

a)

Kesehatan

b)

Pendidikan

c)

Sosial

d)

Ekonomi

e)

Politik

28.

Dengan adanya program pemberdayaan komunitas masyarakat di bidang pendidikan, diharapkan dapat...

a)

Melatih soft skill masyarakat

b)

Meningkatkan pendidikan masyarakat serta menciptakan masyarakat yang berkualitas dan kompeten.

c)

Melatih kemampuan berpikir rasional

d)

Semua salah

e)

Semua benar

29.

Program pemberdayaan tersebut juga harus dirancang agar dapat berkelanjutan, meskipun pada awalnya peran pendamping itu lebih dominan dari masyarakat sendiri. Namun dengan perlahan serta pasti, peran pendamping tersebut kemudian akan semakin berkurang. Serta pada akhirnya hilang disebabkan karna masyarakat sudah mampu untuk mengelola aktivitasnya sendiri. Berdasarkan uraian tersebut termasuk ke dalam prinsip pemberdayaan komunitas yaitu ...

a)

Prinsip kemandirian

b)

Prinsip kesetaraan

c)

Prinsip partisipasi

d)

Prinsip keberlanjutan

e)

Prinsip keswadayaan

30.

Berikut ini merupakan contoh strategi pemberdayaan komunitas berbasis kearifan lokal yaitu ...

a)

Komunitas tari mengajarkan tari-tarian daerah pada generasi muda khususnya anak-anak

b)

Pemandu wisata kebun binatang memberikan edukasi kepada wisatawan

c)

Guru menyampaikan materi di dalam kelas

d)

Penjual sayur di pasar

e)

Semua benar

31.

Fenomena kelompok anak jalanan seringkali kita temui di jalan perkotaan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk memberdayakan anak jalanan adalah ...

a)

Memberikan penyuluhan dan sosialisasi agar tidak berkeliaran lagi di jalanan

b)

Memberikan lapangan pekerjaan

c)

Menangkap mereka dan dilaporkan ke polisi

d)

Memberikan bantuan uang dan makanan

e)

Memaksa pulang ke rumah atau panti sosial

32.

Para tahanan pidana mendapatkan pelatihan kerja di lapas tahanan. Kegiatan tersebut dimaksudkan untuk ...

a)

Memberdayakan para tahanan agar ketika keluar dari lapas dapat menjadi pribadi yang mandiri

b)

Memberikan kegiatan kepada para tahanan selama ditahan

c)

Mengajari keterampilan agar tidak mengulang kesalahannya

d)

Melaksanakan tanggung jawabnya

e)

Semua benar

33.

Masyarakat tidak mampu yang tinggal di daerah termarginalkan sebaiknya upaya yang dilakukan untuk memberdayakan mereka adalah dengan cara ...

a)

Memberikan bantuan uang dan sembako tiap bulan

b)

Memperbaiki infrastruktur disana

c)

Memberikan fasilitas yang memadai

d)

Memberikan pelatihan keterampilan dan modal usaha

e)

Melakukan transmigrasi ke daerah lain yang lebih maju

34.

Kurangnya kesadaran dan komitmen dalam masyarakat termasuk ke dalam ...

a)

Kendala melestarikan kearifan lokal

b)

Kendala pemberdayaan komunitas

c)

Permasalahan sosial dalam masyarakat

d)

Penyebab lunturnya kearifan lokal

e)

Penyebab timbulnya perpecahan dalam komunitas

35.

Masuknya budaya barat dan arus globalisasi yang tidak difilter akan memberikan dampak bagi kearifan lokal masyarakat Indonesia diantaranya ...

a)

Budaya gotong royong dan toleransi semakin terlihat

b)

Kehidupan bermasyarakat menjadi aman, tentram, dan terkendali

c)

Masyarakat satu dengan yang lain akan semakin erat hubungannya

d)

Tingkat kesejahteraan masyarakat menurun

e)

Mudah terjadi perselisihan dalam masyarakat

36.

Sungai bagi masyarakat desa digunakan untuk irigasi dan menangkap ikan. Namun tidak jarang ditemui masyarakat yang menangkap ikan menggunakan racun. Tindakan tersebut mengakibatkan kerusakan sungai. Peran masyarakat dalam pengembangan nilai kearifan lokal adalah dengan ...

a)

Meningkatkan kemampuan menangkap ikan secara modern

b)

Membuat aturan tentang menangkap ikan dan mengedukasi masyarakat tentang bahaya menangkap ikan menggunakan racun

c)

Mensosialisasikan kepada masyarakat tentang cara yang baik dalam menangkap ikan menggunakan racun

d)

Menjaga kelestarian sungai

e)

Semua benar

37.

Beberapa hal yang mencirikan suatu kearifan lokal yaitu ...

a)

Mempunyai kemampuan untuk mengintegrasikan unsur budaya asing yang masuk dengan budaya asli

b)

Menerima seluruh pengaruh budaya asing yang masuk

c)

Menghargai budaya asing yang masuk dan menjelekkan budaya sendiri

d)

Membandingkan unsur budaya lokal dengan budaya asing

e)

a, b, c, d salah

38.

Beberapa alasan di balik pentingnya kehadiran kearifan lokal dalam kehidupan, yaitu ...

a)

Sudah sepantasnya kearifan lokal ada di masyarakat

b)

Untuk konservasi dan pelestarian sumber daya alam

c)

Untuk menghargai apa yang sudah diberikan leluhur tedahulu

d)

a dan c benar

e)

a dan c salah

39.

Perhatikan pernyataan di bawah ini !


Timbul pergeseran pengertian manusia;

Kebebasan menjadi terkekang;

Adanya objektivitas manusia;

Adanya mentalitas teknologi;

Adanya krisis teknologi; dan

Bergesernya etika serta moral.


Pernyataan tersebut merupakan dampak dari …

a)

Penerimaan unsur budaya asing tanpa memfilter

b)

Menjelekkan kearifan lokal bangsa

c)

Penerimaan unsur budaya asing

d)

Menjelekkan budaya asing

e)

Semua benar

40.

Seiring perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, pelestarian kearifan lokal berbasis komunitas dapat diwujudkan melalui promosi melalui media sosial. Di tengah pandemi Covid-19 seperti sekarang ini, batik jumputan (tye dye) sedang booming dan digandrungi oleh berbagai kalangan. Hal ini merupakan contoh pemberdayaan kearifan lokal dalam bidang …

a)

Promosi produk

b)

Ekonomi

c)

Pembangunan

d)

Promosi kearifan lokal

e)

Semua benar

41.

Ruang lingkup pemberdayaan komunitas mencakup beberapa hal diantaranya pemberdayaan ekonomi, politik, pemberdayaan sosial budaya, dan lingkungan. Berikut ini yang termasuk contoh nyata dari pemberdayaan ekonomi adalah …

a)

Ahmad selalu giat mendampingi perajin batik tulis dengan mengadakan pelatihan membatik, hingga mempromosikan produk batik ke expo

b)

Petugas kesehatan mengadakan program kampung KB (Keluarga Berencana)

c)

Joko selalu giat membuat film dokumenter untuk instrumen edukasi sejarah desa

d)

Adit adalah penyuluh kehutanan yang suka mengunjungi petani tomat

e)

Sukarno mendampingi petani sejak musim tanam hingga musim panen tiba

42.

Berikut ini usaha yang tidak dapat dilakukan untuk mempertahankan kearifan lokal di tengah pandemi Covid-19 diantaranya ...

a)

Mempromosikan kebudayaan lokal berupa tarian tradisional ke ranah luar melalui media sosial

b)

Melakukan promosi wisata dengan menyebar brosur wisata dan mengajak masyarakat untuk beramai-ramai ke tempat wisata

c)

Belajar berbahasa asing dengan kenalan online di sosial media

d)

Mengikuti seminar dengan masyarakat luar

e)

Semua benar

43.

Perhatikan penyataan berikut ini !


(1) pemuka adat tetap berperan penting mengawasi nilai dan norma masyarakat

(2) pelestarian budaya gotong royong dalam membangun rumah warga desa

(3) menetapkan larangan untuk menebang pohon dan berburu liar di hutan adat

(4) kebiasaan belanja di pasar modern karena dirasakan lebih nyaman dan mudah

(5) tingginya minat terhadap tayangan film asing di berbagai media informasi


Dari pernyataan tersebut yang termasuk nilai kearifan lokal di tengah pengaruh globalisasi adalah ….

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(1), (3), dan (5)

d)

(2), (4), dan (5)

e)

(3), (4), dan (5)

44.

Masyarakat yang tinggal di daerah dataran tinggi tandus pada umumnya kehidupan ekonominya cenderung tidak sejahtera. Upaya yang dapat dilakukan untuk memberdayakan mereka yaitu ...

a)

Memberikan santunan biaya hidup setiap bulan

b)

Memperbaiki infrastrukur daerah

c)

Memberikan bantuan sarana dan prasarana produksi

d)

Memberikan bantuan modal kerja dan pelatihan keterampilan

e)

Melakukan transmigrasi ke daerah lain

45.

Perhatikan pernyataan di bawah ini !


Timbul pergeseran pengertian manusia;

Kebebasan menjadi terkekang;

Adanya objektivitas manusia;

Adanya mentalitas teknologi;

Adanya krisis teknologi; dan

Bergesernya etika serta moral.


Pernyataan tersebut merupakan dampak dari …

a)

Penerimaan unsur budaya asing tanpa memfilter

b)

Menjelekkan kearifan lokal bangsa

c)

Penerimaan unsur budaya asing

d)

Menjelekkan budaya asing

e)

Semua benar

46.

Seiring perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, pelestarian kearifan lokal berbasis komunitas dapat diwujudkan melalui promosi melalui media sosial. Di tengah pandemi Covid-19 seperti sekarang ini, batik jumputan (tye dye) sedang booming dan digandrungi oleh berbagai kalangan. Hal ini merupakan contoh pemberdayaan kearifan lokal dalam bidang …

a)

Promosi produk

b)

Ekonomi

c)

Pembangunan

d)

Promosi kearifan lokal

e)

Semua benar

47.

Ruang lingkup pemberdayaan komunitas mencakup beberapa hal diantaranya pemberdayaan ekonomi, politik, pemberdayaan sosial budaya, dan lingkungan. Berikut ini yang termasuk contoh nyata dari pemberdayaan ekonomi adalah …

a)

Ahmad selalu giat mendampingi perajin batik tulis dengan mengadakan pelatihan membatik, hingga mempromosikan produk batik ke expo

b)

Petugas kesehatan mengadakan program kampung KB (Keluarga Berencana)

c)

Joko selalu giat membuat film dokumenter untuk instrumen edukasi sejarah desa

d)

Adit adalah penyuluh kehutanan yang suka mengunjungi petani tomat

e)

Sukarno mendampingi petani sejak musim tanam hingga musim panen tiba

48.

Perhatikan penyataan berikut ini !


(1) pemuka adat tetap berperan penting mengawasi nilai dan norma masyarakat

(2) pelestarian budaya gotong royong dalam membangun rumah warga desa

(3) menetapkan larangan untuk menebang pohon dan berburu liar di hutan adat

(4) kebiasaan belanja di pasar modern karena dirasakan lebih nyaman dan mudah

(5) tingginya minat terhadap tayangan film asing di berbagai media informasi


Dari pernyataan tersebut yang termasuk nilai kearifan lokal di tengah pengaruh globalisasi adalah ….

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(1), (3), dan (5)

d)

(2), (4), dan (5)

e)

(3), (4), dan (5)

49.

Berikut ini merupakan upaya pertama yang perlu dilakukan jika ingin melibatkan komunitas masyarakat dalam pembangunan, yaitu…

a)

Mengevaluasi masalah

b)

Identifikasi karakteristik komunitas

c)

Mengeksekusi program yang direncanakan

d)

Sosialisasi teknologi modern

e)

Melaksanakan program yang direncanakan

50.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1. Normalisasi fungsi lingkungan hidup

2. Efesiensi dan efektifitas pembangunan ekonomi

3. Didukung IPTEK yang aman dan ramah lingkungan

4. Optimalisasi pemanfaatan sumber daya

5. Memperhatikan daya dukung lingkungan

Berdasarkan pernyataan di atas, ciri-ciri pembangunan berwawasan lingkungan ditunjukkan oleh nomor…

a)

1,2,3

b)

1,2,5

c)

2,3,5

d)

1,3,5

e)

3,4,5

51.

Dalam kehidupan masyarakat banyak sekali dipengaruhi oleh kegiatan-kegiatan yang pada akhirnya disebarkan dan dikembangkan secara turun-temurun yang menjadi tradisi. Tradisi-tradisi yang dimiliki masyarakat Indonesia banyak yang mengandung nilai-nilai kearifan lokal, seperti yang terlihat pada masyarakat Bali di bidang pertanian, yaitu...

a)

Sistem sengkedan pada lahan yang berbukit

b)

Melaksanakan upacara ngaben bagi yang meninggal

c)

Setiap hari memberi sesajen pada arwah leluhur

d)

Penduduk dilarang menebang pohon di hari tertentu

e)

Burung yang dianggap sakral tidak boleh diburu

52.

Pembiasaan pada masyarakat yang dijadikan sebagai acuan dalam menata kehidupannya bermasayarakat dapat dikatakan sebagai kearifan lokal, munculnya kearifan lokal tidak datang secara instan, tetapi merupakan suatu proses dari ...

a)

Hasil penelitian yang dilakukan secara berulang

b)

Cerminan dari kebiasaan masyarakat setempat

c)

Fenomena tentang situasi dan kondisi masyarakat

d)

Nilai tradisi yang menyatu dalam kehidupan masyarakat

e)

Nilai budaya yang telah ditinggalkan oleh masyarakat

53.

Dalam tradisi di masayarakat ada yang dijadikan sebagai pembiasaan seperti larangan membunuh ular pada masyarakat petani di Jawa, hal ini dapat dikategorikan dalam bentuk kearifan lokal, karena...

a)

Ular bermanfaat sebagai pemangsa tikus di sawah

b)

Populasi ular di sawah semakin berkurang

c)

Ular dipandang sebagai hewan keramat

d)

Dapat mengganggu keseimbangan sistem

e)

Dapat dibudidayakan sebagai komoditas ekonomi

54.

Proses pembiasaan suatu kegiatan dimasyarakat berlangsung lama dan perlu adanya penyesuaian dengan lingkungannya dan hal ini berlangsung dimasyarakat secara turun temurun. Hal ini dikarenakan kearifan lokal terbentuk karena...

a)

Kontak Fisik

b)

Multi Fungsi

c)

Berevolusi

d)

Revolusi masyarakat

e)

Kontak budaya

55.

Fungsi kearifan lokal yang mengandung makna sosial dalam rangka mewujudkan integrasi di masyarakat di antaranya terdapat pada upacara...

a)

Pemilihan kepala desa yang ditentukan oleh sistem senioritas

b)

Membaca cerita rakyat agar kebudayaan lokal tidak punah

c)

Gotong royong pindahkan rumah panggung masyarakat Bugis Makassar

d)

“ngeuyeuk seureuh” pada pernikahan orang Sunda

e)

Tujuh bulanan kehamilan anak pertama

56.

Perkembangan kearifan lokal juga banyak dilakukan atas penyesuaian dengan budaya yang masuk kedalam budaya suatu kelompok masayarakat. Berpadunya dua kebudayaan antara kebudayaan masyarakat asli dan masyarakat pendatang dan memadukannya dalam keselarasan bersama dikatakan sebagai...

a)

Alokasi

b)

Asimilasi

c)

Akulturasi

d)

Arbitrasi

e)

Estimasi

57.

Kearifan lokal lebih berpusat pada bidang... (sesuai gambar)

a)

Hiburan Masyarakat

b)

Lingkungan Alam

c)

Menjaga kebersihan

d)

Akomodasi pariwisata

e)

Menjaga keindahan alam

58.

Dalam masyarakat dikenal dengan menjaga lingkungan sekitarnya untuk kelangsungan hidup. Tana ‘ulen pada masyarakat Dayak merupakan contoh kearifan lokal yang memiliki kegunaan dalam...

a)

Konservasi lingkungan alam

b)

Pemanfaatan sumber daya alam

c)

Membuka lahan pertanian baru

d)

Menangkap binatang buruan

e)

Menyimpan cadangan air

59.

Praktik subak di Bali merupakan contoh salah satu fungsi kearifan lokal, yaitu...

a)

Pengembangan sumber daya manusia dan sumber daya alam

b)

Pengembangan kebudayaan dan ilmu pengetahuan

c)

Konservasi dan pelestarian sumber daya alam

d)

Pengembangan kebudayaan dan ilmu pengetahuan

e)

Tempat musyawarah dan pengambilan keputusan

60.

Kearifan lokal erat kaitannya dengan kondisi geografis suatu masyarakat, nilai-nilai dalam kearifan lokal menjadi modal utama dalam mengarungi kehidupan masyarakat, seperti...

a)

Membangun lingkungan yang tertata sesuai dengan kebutuhan mayoritas masyarakat

b)

Membangun masyarakat tanpa merusak tatanan sosial dengan lingkungan sosial

c)

Kerja sama dengan komunitas lain untuk mendapatkan keuntungan yang lebih besar

d)

Melakukan upaya memperbaiki ekonomi masyarakat sekitar lingkungannya

e)

Mengadakan pemilihan kepala daerah yang calonnya merupakan putra daerah

Similar Resources on Wayground

Unit 2 - Micro Review

59 questions

Unit 2 - Micro Review

quiz

Worksheet

•

12th Grade

KSN IPS SMP 2021

60 questions

KSN IPS SMP 2021

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Latihan US Sosiologi

55 questions

Latihan US Sosiologi

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Sistem pembayaran

60 questions

Sistem pembayaran

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

SAS EKONOMI KELAS X

60 questions

SAS EKONOMI KELAS X

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

Kuis bab 1 IPS potensi SDA dan SDM

60 questions

Kuis bab 1 IPS potensi SDA dan SDM

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

PHT SEJARAH PEMINATAN

60 questions

PHT SEJARAH PEMINATAN

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

PILIH PALING TEPAT XII IPS

60 questions

PILIH PALING TEPAT XII IPS

quiz

Worksheet

•

12th Grade