Proceso en que el individuo toma nueva información

del entorno

El Niño construye el conocimiento y la percepción del mundo mediante la coordinación de experiencias con

La interacción física con objetos

Etapas de operación del desarrollo cognitivo

Se encarga de la teoría del desarrollo cognitivo

Hace referencia a los procesos mentales que conducen al conocimiento

Patrón de pensamientos o comportamientos que cambia con la edad

Función intelectual que posibilita el cambio de esquemas

Cual es la teoría de Vigotsky

En qué consiste la teoría de Vigotsky

Niveles de la teoría sociocultural

Comprende el nivel de desarrollo mental del niño y supone lo que puede hacer por sí solo.

Lo que el niño puede así por sí solo sin ayuda.

Es la distancia entre el nivel real de desarrollo, determinado por la capacidad de resolver independientemente un problema.

Lóbulos del cerebro

Está involucrado en las funciones ejecutivas que son asociadas a la toma de decisiones y la cognición.

Permite integrar información sensorial que nos llega a través del entorno y ayuda a procesar la información del ojo y el oído, así como del lenguaje en general.

Se ubica en la parte cerebral mas cercana a la nuca

-Su función se encarga de la percepción, análisis y reconocimiento de todo lo que vemos.

-Existe en los 2 hemisferios.

situado bajo el hueso craneal que le da nombre y entre el lóbulo frontal y el occipital

Son responsables del sentido del tacto y ayudan a determinar la posición del cuerpo.

Comprende el lenguaje; regula el uso de la sintaxis apropiada al hablar.

Controla el movimiento de la parte derecha del cuerpo, se encarga del lenguaje, la razón, la interpretación de sensaciones y de procesar información de manera secuencial.

Controla la parte izquierda y su movimiento se encarga de las funciones permanentes y de relacionarse con el entorno.

La corteza cerebral hace referencia al estrato exterior del cerebro, está formada por una fina película de tejido nervioso que envuelve la superficie de los hemisferios cerebrales, es una capa de neuronas y conexiones neuronales y está formada por 6 capas de células.

Es la clave para adquirir las habilidades motoras; regula equilibrio corporal, control muscular, movimientos y postura.

Es la red de neuronas y fibras encargadas de regular el control de funciones corporal básicas como: respiración, frecuencia cardiaca y presión sanguínea, movimiento ocular, salivación y gusto.

Controla la producción del lenguaje, ubicada en lóbulo temporal.

Controla funciones corporales homeostáticas (Temperatura, sueño, sed, hambre); Incrementa la frecuencia cardiaca y respiratoria durante situaciones de estrés.

Mantiene la memoria del pasado y la memoria del trabajo; establece la información de la memoria a largo plazo.

Controla las emociones y la agresividad,evalua el nivel de peligroidad de la información sensorial.

Surge en la primera década del siglo 20 por John b Watson y se centra en la conducta observable del individuo en su aprendizaje, esta teoría plantea que se aprende por condiciones de estímulo y respuesta.