wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tradisi, Kearifan Lokal, dan Budaya

Total questions: 33

Worksheet time: 2hrs 32mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan budaya daerah?

a)

Budaya daerah adalah sekumpulan nilai, norma, tradisi, dan praktik yang khas dari suatu komunitas atau wilayah.

b)

Budaya daerah adalah istilah untuk semua budaya di dunia.

c)

Budaya daerah adalah cara hidup yang sama di seluruh negara.

d)

Budaya daerah hanya mencakup seni dan musik.

2.

Bagaimana budaya daerah dapat membentuk identitas suatu masyarakat?

a)

Identitas masyarakat hanya ditentukan oleh faktor ekonomi.

b)

Budaya daerah tidak berpengaruh pada identitas masyarakat.

c)

Bahasa dan seni tidak terkait dengan budaya daerah.

d)

Budaya daerah membentuk identitas masyarakat melalui tradisi, bahasa, seni, dan nilai-nilai yang dianut.

3.

Apa peran kearifan lokal dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Kearifan lokal membantu menjaga tradisi, identitas budaya, dan pengambilan keputusan yang berkelanjutan.

b)

Kearifan lokal mengabaikan nilai-nilai modern.

c)

Kearifan lokal tidak berpengaruh pada lingkungan.

d)

Kearifan lokal hanya berfungsi untuk meningkatkan ekonomi.

4.

Jelaskan pentingnya melestarikan tradisi daerah!

a)

Mewariskan tradisi daerah dapat menyebabkan konflik antar generasi.

b)

Melestarikan tradisi daerah penting untuk menjaga identitas budaya dan mewariskan nilai-nilai kepada generasi mendatang.

c)

Melestarikan tradisi daerah hanya penting untuk pariwisata.

d)

Tradisi daerah tidak berpengaruh pada identitas masyarakat.

5.

Bagaimana cara masyarakat menjaga kearifan lokal?

a)

Dengan melarang semua bentuk seni dan budaya.

b)

Dengan mengabaikan budaya asing.

c)

Dengan mengganti tradisi dengan yang baru.

d)

Dengan melestarikan tradisi dan mengajarkan nilai-nilai budaya.

6.

Apa yang dimaksud dengan identitas budaya?

a)

Identitas budaya adalah karakteristik dan nilai yang membedakan suatu kelompok atau masyarakat.

b)

Identitas budaya adalah cara berpakaian individu.

c)

Identitas budaya hanya berkaitan dengan bahasa yang digunakan.

d)

Identitas budaya adalah hasil dari pendidikan formal.

7.

suatu kearifan lokal dapat dikatakan mengandung nilai lokal apabila. . .

a)

memuat pengetahuan masyarakat mengenai sesuatu yang berkaitan dengan kehidupan

b)

memiliki kaitan terhadap kepercayaan masyarakat terhadap unsur- unsur spritualitas

c)

memiliki landasan berupa anggapan baik ataupun buruk oleh masyarakat

d)

mendorong masyarakat menciptakan sesuatu demi mencukupi kebutuhan

8.

Masyarakat Bali menggunakan sistem subak untuk mengatasi lahan pertanian yangt miring. keadaan ini menunjukkan kearifan lokal dalam suatu masyarakat memiliki kedudukan sebagai. . .

a)

aturan yang bersifat fleksibel

b)

atran yang wajib dipatuhi semua warga

c)

solusi kreatif bagi masyarakat dalam menghadapi masalah

d)

pengetahuan masyarakat yang bersifat tradisional dan ketinggalan zaman

9.

masyarakat suku Baduy memegang teguh adat istiadat. keadaan ini terlihat dari pebolakan suku Bady menggunakan peralatan modern. penolakan penggunaan peralatan moddern oleh suku Baduy mengindikasikan bahwa. . . .

a)

masyarakat Baduy berada diwilayah terisolasi

b)

masyarakat Baduy bergantung pada alam sekitarnya

c)

peralatan modern menimbulkan kerusakan lingkungan adat

d)

masyarakat baduy tidak bisa menggunakan peeralatan modern

10.

Kearifan lokal menjadi acuan masyarakat berupa tata aturan mengenai hubungan manusia dan hal- hal gaib. contoh kearifan lokal terkait manusia dan alam, serta hubungan manusia dan hal- hal gaib. contoh kearifan lokal terkait manusia dengan alam. . . .

a)

Masyarakat rawa Lebak memanfaatkan siklus pasang surut rawa untuk bercocok tanam

b)

masyarakat Bali memiliki tiga tingkatan bahasa, yaitu Bali alus madya dan Bali kasar

c)

Suku Baji di Gorontalo pantangan membuang sampah dapur ke laut karena dianggap mengganggu para leluhur

d)

masyarakat kampung Naga membuat kawasan larangan di hutan yang dianggap tempat bersemayam nenek moyang

11.

Suku Baduy dibagi menjadi dua yaitu Baduy luar dan Baduy dalam. Suku Baduy dalam cenderung menolak pengaruh dari luar. Suku Baduy sangat mempertahankan kebuasaan dari nenek moyang seperti menjaga air agar selalu jernih dan bersih. Fungsi Kearifan lokal sesuai ilustrasi tersebut yaitu. . . .

a)

Menjaga kebudayaan Baduy

b)

Tidak ingin terpengaruh modernisasi

c)

Menutup diri dari globalisasi

d)

Melestarikan lingkungan alam

12.

Berikut ini yang bukan termasuk dalam ciri-ciri kerifan lokal adalah ....

a)

dapat bertahan terhadap budaya asing

b)

memiliki kemampuan untuk mengakomodasi unsur buaya asing ke daam budaya asli

c)

memiliki kemampuan untuk memberi arah pada perkembangan budaya

d)

mempunyai kemampuan mengubah budaya asing menjadi budaya daerah

13.

Nilai-nilai luhur yang berlaku dalam tata kehidupan masyarakat untuk antara lain melindungi dan mengelola lingkungan hidup secara lestari disebut sebagai .....

a)

kearifan lokal

b)

tradisi lokal

c)

budaya lokal

d)

adat istiadat lokal

14.

Suatu cara hidup yang berkembang dan dimiliki oleh sekelompok orang kemudian diwariskan kepada generasi selanjutnya dan merupakan suatu pola hidup secara menyeluruh yang memiliki sifat abstrak, koplek dan luas menjadi sebuah pemikiran, akal budi atau adat istiadata debut sebagai ....

a)

tradisi

b)

budaya

c)

kearifan lokal

d)

keberagaman

15.

Apa peran pelajar dalam melestarikan kearifan lokal?

a)

Pelajar berperan sebagai pengkritik kearifan lokal tanpa perlu melestarikannya.

b)

Pelajar berperan sebagai pelestari dan penyebar kearifan lokal melalui pendidikan, partisipasi aktif, dan promosi budaya.

c)

Pelajar hanya perlu fokus pada akademik dan tidak perlu memikirkan budaya.

d)

Pelajar sebaiknya mengabaikan kearifan lokal dan mengikuti budaya luar.

16.

Bagaimana kearifan lokal dapat mendukung pendidikan karakter?

a)

Pendidikan karakter hanya bergantung pada kurikulum nasional.

b)

Kearifan lokal mendukung pendidikan karakter dengan mengintegrasikan nilai-nilai budaya dan tradisi setempat.

c)

Kearifan lokal tidak berpengaruh pada pendidikan karakter.

d)

Kearifan lokal menghambat perkembangan pendidikan karakter.

17.

Sebutkan tantangan yang dihadapi dalam penguatan kearifan lokal!

a)

Tingginya tingkat pendidikan masyarakat

b)

Tantangan yang dihadapi dalam penguatan kearifan lokal meliputi globalisasi, kurangnya dukungan pemerintah, dan minimnya kesadaran masyarakat.

c)

Tantangan dalam penguatan kearifan lokal adalah peningkatan teknologi

d)

Keterbatasan sumber daya alam

18.

Sebutkan manfaat kearifan lokal bagi generasi muda!

a)

Manfaat kearifan lokal bagi generasi muda antara lain memperkuat identitas budaya, menumbuhkan rasa cinta lingkungan, dan menjadi sumber inspirasi untuk inovasi.

b)

Menjadi penghalang bagi inovasi dan kreativitas

c)

Mengurangi rasa cinta terhadap lingkungan

d)

Mendorong generasi muda untuk meninggalkan budaya lokal

19.

Apa yang dimaksud dengan tradisi?

a)

Sesuatu yang baru ditemukan

b)

Kebiasaan yang diwariskan dari generasi ke generasi

c)

Aturan yang ditetapkan oleh pemerintah

d)

Kebijakan dalam perusahaan

20.

Batik telah diakui sebagai Warisan Budaya Tak Benda oleh UNESCO. Apa yang bisa kita pelajari dari pengakuan ini tentang pentingnya melestarikan budaya tradisional?

a)

Budaya tradisional memiliki nilai jual yang tinggi

b)

Pengakuan internasional dapat meningkatkan pariwisata

c)

Melestarikan budaya tradisional penting untuk identitas dan kebanggaan nasional

d)

Budaya tradisional lebih menarik perhatian masyarakat global daripada budaya modern

21.

Mengapa penting untuk mengajarkan kearifan lokal kepada generasi muda di era globalisasi?

a)

Agar generasi muda bisa bersaing dengan budaya asing

b)

Supaya generasi muda tidak melupakan warisan budaya mereka

c)

Untuk meningkatkan ekonomi lokal

d)

Agar generasi muda lebih mudah menerima perubahan

22.
  1. Tradisi slametan di daerah sumber mata air dilakukan untuk menjaga kelestarian sumber tersebut Banyak warga desa biasanya melakukan doa syukur, berbagi makanan, dan bergotong royong saat acara slametan. Apa nilai yang terkandung dalam tradisi slametan tersebut?

a)

  Agama, musyawarah, keadilan.

b)

     Agama, persatuan, musyawarah,

c)

Agama, kemanusiaan, dan persatuan

d)

Kemanusiaan, persatuan, keadilan

23.

Perhatikan uraian berikut ini!

1)      Ikut berpartisipasi dalam kegiatan tradisi

2)      Mempromosikan tradisi melalui sosial media

3)      Ikut berperan dalam menyebarluaskan nilai-nilai tradisi

4)      Ikut berpartisipasi jika ada imbalan yang banyak.

5)      Hanya ikut berpartisipasi untuk mendapatkan hadiah.

Tindakan yang mencerminkan sikap menjaga tradisi ditunjukkan oleh nomer…

a)

   1, 2, 3

b)

1, 2, 4

c)

1, 3, 5

d)

2, 3, 4

24.
  1. Nilai-nilai tradisi dan kearifan lokal seringkali membawa pengetahuan yang unik tentang lingkungan, tanaman obat, metode pertanian, seni, dan praktik spiritual. Ketika nilai-nilai ini hilang, pengetahuan tersebut juga dapat punah. Ini bisa mengurangi kekayaan pengetahuan manusia tentang cara beradaptasi dengan lingkungan dan sumber daya alam. Berdasarkan hal tersebut hilangnya nilai tradisi dan kearifan lokal pada ranah . . .

a)

Pengetahuan tradisional

b)

Identitas budaya

c)

Ketidak seimbangan ekosistem

d)

Pengaruh dari globalisasi

25.
  1. Perhatikan uraian berikut ini!

1)      Merusak situs-situs bersejarah

2)      Turut serta dalam festival budaya

3)      Melarang menggunakan bahasa daerah pada lingkungan sekitar

4)      Tidak mau mempelajari budaya daerah lain

5)      Berpartisipasi dalam bersih desa di lingkungan sekitar

Tindakan yang mencerminkan sikap apatis terhadap budaya ditunjukkan oleh nomer…

a)

1,2, dan 3

b)

5, 3, dan 2

c)

1, 3, dan 4

d)

  1, 2, dan 5

26.
  1. Segala aspek yang membentuk cara hidup dan identitas suatu kelompok atau individu dalam Masyarakat disebut . . .

a)

Tradisi

b)

Nilai

c)

Kearifan Lokal

d)

Budaya

27.
Saat ini, Indonesia sudah memiliki undang-undang UU No 5 tahun 2017 tentang Pemajuan Kebudayaan. Pemajuan kebudayaan adalah upaya meningkatkan ketahanan budaya dan kontribusi budaya Indonesia di tengah peradaban dunia melalui perlindungan, pengembangan, pemanfaatan, dan pembinaan kebudayaan tujuan pemajuan kebudayaan, adalah ....
a)
a. Mengembangkan nilai-nilai luhur budaya bangsa
b)
b. Memperkaya kebudayaan asing yang modern
c)
c. Melakukan pemantauan budaya lokal
d)
d. Selalu belajar tentang budaya
28.

Di zaman modern seperti sekarang, dunia informasi tidak pernah terlepas dari pembaharuan yang mendorong masyarakat lebih memahami akan kecanggihan teknologi. Adanya teknologi dapat dimanfaatkan secara positif untuk melestarikan dan memajukan budaya Indonesia secara luas.

Pemanfaatan teknologi ini dapat dilakukan dengan ....

a)

mengikuti komunitas budaya luar yang ada di media sosial

b)

membuat konten budaya luar kemudian dibagikan di media sosial

c)

membuat komunitas budaya di media sosial dan melaksanakan gelar budaya secara berkala

d)

membagikan komentar sesuai keinginan sendiri pada konten budaya yang dibagikan di media sosial

29.

Dalam kehidupan di lingkungan keluarga, ayah dan ibu tidak selalu memiliki latar belakang budaya yang sama. Berkaitan dengan hal ini, bagaimana sikap yang sebaiknya dilakukan apabila terdapat perbedaan budaya tersebut ....

a)

mencari tahu dan membandingkan budaya mana yang lebih baik

b)

mempelajari budaya salah satu yang disukai

c)

memilih tidak mempelajari kedua budaya orang tua

d)

mempelajari kedua budaya dan menyadari bahwa perbedaan itu kekayaan budaya.

30.

Mengenal Tradisi Sinoman Saat Hajatan di Daerah Jawa, Masih Ada?

Tradisi sinoman dilaksanakan saat adanya hajatan, hari besar, acara keagamaan, bahkan upacara kematian.

Liputan6.com, Jakarta - Tradisi sinoman berasal dari Jawa dan telah bermula sejak abad ke-14. Tradisi sinoman dilaksanakan saat adanya hajatan, hari besar, acara keagamaan, bahkan upacara kematian. Mereka yang membantu itu disebut sinoman, dan aktivitasnya disebut nyinom.

Dalam tradisi itu, anak-anak muda atau ibu-ibu bergotong royong dalam membantu pemilik acara dengan melayani para tamu yang hadir dan mempersiapkan acara secara sukarela. Semangatnya adalah saling bantu atau gotong royong.

Para sinoman memiliki tugas seperti membangun tenda, memasak makanan, menyajikan makanan, menata meja dan kursi, mempersiapkan acara agar dapat berjalan dengan lancar, dan membersihkan makanan sisa ataupun lokasi acara setelah acara selesai.

Berdasarkan cuplikan berita tersebut, kalimat yang menunjukkan budaya masyarakat menjadi identitas dan jatidiri bangsa adalah ....

a)

Mereka yang membantu itu disebut sinoman, dan aktivitasnya disebut nyinom.

b)

Sinoman terdiri dari anak-anak muda atau ibu-ibu

c)

gotong royong masyarakat melalui kegiatan nyinom saat adanya hajatan, hari besar, acara keagamaan, bahkan acara kematian.

d)

Menikah merupakan salah satu momen yang dinantikan bagi banyak orang.

31.

Bagaimana globalisasi mempengaruhi keberagaman budaya di Indonesia?

a)

Globalisasi hanya memperkenalkan budaya lokal di Indonesia

b)

Keberagaman budaya di Indonesia tidak dipengaruhi oleh globalisasi

c)

Globalisasi mempengaruhi keberagaman budaya di Indonesia dengan memperkenalkan budaya-budaya baru dari luar yang dapat memengaruhi budaya lokal. Hal ini dapat mengakibatkan perubahan dalam gaya hidup, nilai-nilai, dan tradisi masyarakat Indonesia.

d)

Globalisasi tidak memiliki pengaruh terhadap keberagaman budaya di Indonesia

32.

Apa yang menjadi tujuan pemajuan budaya nasional?

a)

Meningkatkan kesejahteraan rakyat

b)

Menghapus budaya lokal

c)

Membatasi penggunaan bahasa daerah

d)

Mengganti semua budaya dengan budaya asing

33.

Apa yang menjadi salah satu contoh kearifan lokal?

a)

Bahasa daerah

b)

Film luar negeri

c)

Pakaian modern

d)

Makanan cepat saji