wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Penilaian Harian Bab Ekosistem

Total questions: 25

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini adalah contoh dari komponen abiotik, diantaranya adalah ...............

a)

Tanah, air, rumput

b)

Padi, cahaya matahari, singa

c)

Gunung, batu sedimen, sinar matahari

d)

Kucing, tanah liat, jagung

2.

Salah satu populasi diuntungkan, sedangkan populasi lainnya netral.

Merupakan pengertian dari interaksi..............

a)

Komensalisme

b)

Amensalisme

c)

Parasitisme

d)

Mutualisme

3.

Perhatikan kode pada interaksi berikut ini !

00

Apa makna kode tersebut?

a)

Semua populasi diuntungkan

b)

Kedua populasi tidak saling mempengaruhi (netral)

c)

Semua populasi dirugikan

d)

Salah satu populasi diuntungkan, sedangkan populasi lainnya dirugikan

4.

Jamur Penicillium sp. dan bakteri merupakan salah satu contoh dari interaksi................

a)

Protokooperasi

b)

Netral

c)

Kompetisi

d)

Amensalisme

5.

Setiap hari, ada makhluk hidup yang mati serta sisa-sisa tumbuhan yang jatuh ke permukaan tanah. Akan tetapi, bumi tidak pernah dipenuhi dengan sisa-sisa organisme tersebut. Hal ini disebabkan karena bahan sisa tersebut akan............

a)

Diserap oleh tumbuhan

b)

Terkubur oleh tanah

c)

Diuraikan oleh dekomposer

d)

Lapuk oleh panas dan hujan

6.

Perhatikan gambar jaring-jaring makanan berikut ini !

Berdasarkan gambar tersebut, komponen yang memiliki peran sebagai konsumen tingkat II adalah.....

a)

Burung hantu, musang, dan tikus

b)

Katak, burung hantu, dan rubah

c)

Musang, katak, dan tikus

d)

Burung elang, musang, dan rubah

7.

Organisme pada tingkat trofik pertama dalam rantai makanan disebut dengan.........

a)

Autotrof

b)

Dekomposer

c)

Konsumen

d)

Produsen

8.

Perhatikan gambar berikut ini !

Sebutkan secara runtut peran organisme dalam rantai makanan tersebut !

a)

Produsen-konsumen primer-konsumen sekunder-konsumen-tersier-konsumen puncak-dekomposer

b)

Produsen-konsumen primer-konsumen tersier-konsumen-puncak-konsumen sekunder-dekomposer

c)

Produsen-konsumen puncak-konsumen sekunder-konsumen-tersier-konsumen primer-dekomposer

d)

Produsen-konsumen sekunder-konsumen primer-konsumen-tersier-konsumen puncak-dekomposer

9.

Di kebun sekolah, terdapat pohon mangga yang rimbun. Di sekitar pohon mangga tersebut, terdapat pohon cabai yang tampak tumbuh meninggi, tetapi batangnya kecil, berdaun jarang, dan berwarna pucat. Interaksi antara pohon mangga dan cabai tersebut adalah............

a)

Kompetisi untuk mendapatkan ruang untuk tumbuh

b)

Kompetisi untuk mendapatkan cahaya matahari

c)

Netral karena tidak ada interaksi langsung diantara keduanya

d)

Parasitisme karena pohon mangga mengambil unsur hara pohon cabai

10.

Tumbuhan menempati tingkat pertama dalam trofik rantai makanan sehingga disebut produsen. Sebagai produsen, tumbuhan memiliki kemampuan untuk menghasilkan makanan sendiri melalui proses fotosintesis.

Apa nama kemampuan tersebut?

a)

Heterotrof

b)

Homeostasis

c)

Kemosintesis

d)

Autotrof

11.

Unsur-unsur yang dibutuhkan organisme dalam ekosistem bumi umumnya memiliki jumlah yang terbatas. Oleh karena itu, untuk mempertahankan kehidupan di bumi terjadi daur ulang membentuk siklus unsur kimia yang dikenal sebagai .................

a)

Daur geokimia

b)

Daur biogeokimia

c)

Daur biosintesis

d)

Duar biokimia

12.

Apa yang dimaksud dengan Evaporasi?

a)

Proses penguapan tumbuhan karena terkena panas matahari

b)

Proses terbentuknya air hujan

c)

Proses penguapan air laut karena terkena panas matahari

d)

Proses penumpukan uap air di awan

13.

Perhatikan gambar siklus air berikut ini !

Ketika turun hujan, air akan mengalir ke daratan yang lebih rendah dan diserap kembali oleh tanah. Proses ini disebut dengan...........

a)

Infiltrasi

b)

Kondensasi

c)

Presipitasi

d)

Evaporasi

14.

Apa nama siklus pada gambar tersebut?

a)

Siklus sulfur

b)

Siklus nitrogen

c)

Siklus karbon

d)

Siklus fosfor

15.

Ada unsur yang jumlahnya melimpah di udara, tetapi pemanfaatannya di dalam ekosistem hanya bisa dilakukan melalui proses yang terjadi pada tumbuhan. Unsur tersebut adalah.................

a)

Sulfurdioksida

b)

Karbondioksida

c)

Oksigen

d)

Nitrogen

16.

Perhatikan komposisi susunan udara berikut ini !

Berdasarkan komposisi tersebut, tampak bahwa unsur nitrogen dalam bentuk gas N2 di udara sangat banyak. Oleh karena itu, kebutuhan nitrogen makhluk hidup...........

a)

akan selalu terpenuhi karena semua makhluk hidup dapat menyerap langsung N2 dari udara

b)

akan selalu terpenuhi selama tumbuhan masih ada karena tumbuhan dapat menyerap langsung N2 dari udara

c)

tidak akan kekurangan karena hanya hewan yang dapat menyerap N2 langsung dari udara

d)

dapat kekurangan kalau tidak ada bakteri pengikat N2 karena hanya bakteri tertentu yang dapat mengikat N2 secara langsung

17.

Bakteri yang berperan dalam proses Nitritasi adalah............

a)

Rhizobium dan nitrococus

b)

Nitrococus dan nitrobacter

c)

Nitosomonas dan nitrococus

d)

Denitifikasi dan nitrosomonas

18.

Proses yang terjadi pada nomor II adalah........

a)

Nitrifikasi

b)

Nitratasi

c)

Nitritasi

d)

Denitrifikasi

19.

Perhatikan pernyataan berikut !

a. Nitritasi adalah proses perubahan Amonium menjadi Nitrit

b. Nitratasi adalah proses perubahan Nitrit menjadi Nitrat

c. Bakteri Rhizobium membantu dalam proses Nitrifikasi

d. N2 yang tidak terserap oleh tumbuhan akan dilepaskan kembali ke udara melalui proses Denitrifikasi

e. Bakteri Nitrobacter adalah bakteri yang membantu dalam proses Nitritasi

Pilihan jawaban yang benar adalah...........

a)

a, b, dan d

b)

a, b, dan c

c)

b, d, dan e

d)

a, c, dan e

20.

Pada proses Fiksasi N2, ada organisme yang bersimbiosis dengan bintil akar tanamanan Legum. Apakah organisme tersebut?

a)

Bakteri Nitrosomonas

b)

Bakteri Nirobacter

c)

Bakteri Nirococus

d)

Bakteri Rhizobium

21.

Pada siklus ini, SO2 tidak bisa langsung diserap oleh tumbuhan karena sifatnya yang beracun. Oleh karena itu harus dirubah menjadi .................

a)

Hujan asam

b)

Sulfat

c)

Sulfur monoksida

d)

Asam sulfat

22.

Aktivitas manusia yang dapat mengganggu siklus sulfur adalah ....

a)

Penggunaan pupuk yang mengandung fosfor

b)

Pembakaran bahan bakar fosil

c)

Penggunaan pestisida

d)

Rebosisasi hutan

23.

Penggunaan pupuk fosfat berlebihan dapat menyebabkan masalah lingkungan. Salah satu dampaknya adalah ....

a)

Eutrofikasi

b)

Hujan asam

c)

Penipisan lapisan ozon

d)

Peningkatan suhu bumi

24.

Perhatikan pernyataan berikut:

a. Penggunaan pupuk fosfat berlebihan

b. Erosi tanah

c. Penggunaan deterjen yang mengandung fosfor

d. Deforestasi

Aktivitas manusia yang dapat mengganggu siklus fosfor dan menyebabkan eutrofikasi adalah ....

a)

a dan b

b)

a dan c

c)

b dan d

d)

c dan d

25.

Unsur fosfor paling banyak ditemukan di .........

a)

Atmosfer

b)

Tanah dan batuan

c)

Air

d)

Tumbuhan dan hewan