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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2025 - APRENDIZAJES COMPLEMENTARIOS

Total questions: 25

Worksheet time: 26mins

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1.

Si la química se divide en orgánica, inorgánica, analítica, bioquímica y fisicoquímica, ¿en cuál de estas ramas estudiarías la composición de los medicamentos y por qué?

a)

Química inorgánica, porque los medicamentos son minerales.

b)

Química orgánica, porque los medicamentos suelen estar basados en carbono.

c)

Bioquímica, porque los medicamentos solo se usan en seres vivos.

d)

Fisicoquímica, porque los medicamentos tienen propiedades físicas únicas.

2.

¿Por qué crees que al cortar una manzana y dejarla al aire libre se oscurece? ¿Qué tipo de fenómeno es este?

a)

Es un fenómeno físico porque cambia de color.

b)

Es un fenómeno químico llamado oxidación.

c)

Es un fenómeno biológico porque involucra frutas.

d)

Es un fenómeno ambiental por la humedad del aire.

3.

¿Cómo crees que la química contribuye al desarrollo de tecnologías como la energía solar o los fertilizantes agrícolas?

a)

La química no tiene relación con estas tecnologías.

b)

La química permite diseñar materiales para paneles solares y sintetizar fertilizantes.

c)

La química solo se enfoca en la medicina.

d)

La química es útil solo en la industria alimentaria.

4.

Si el oxígeno es esencial para la vida, ¿por qué no podemos respirar ozono (O₃) si está compuesto solo de oxígeno?

a)

Porque el ozono es demasiado ligero.

b)

Porque el ozono es tóxico para los seres humanos.

c)

Porque el ozono no existe en la atmósfera.

d)

Porque el ozono es un líquido a temperatura ambiente.

5.

Si la materia ocupa espacio y tiene masa, ¿cómo explicarías que el aire sea materia si no podemos verlo?

a)

Porque el aire no es materia, es energía.

b)

Porque el aire está compuesto por gases que tienen masa y ocupan espacio.

c)

Porque el aire solo existe en el espacio exterior.

d)

Porque el aire es invisible pero no tiene masa.

6.

¿Por qué el hielo flota en el agua si ambos son la misma sustancia?

a)

Porque el hielo es más denso que el agua.

b)

Porque el hielo es menos denso que el agua.

c)

Porque el hielo tiene aire atrapado en su interior.

d)

Porque el hielo es más pesado que el agua.

7.

Si mezclas sal en agua, ¿por qué no puedes ver la sal después de agitarla? ¿Es una mezcla o una combinación?

a)

Es una combinación porque la sal desaparece.

b)

Es una mezcla homogénea porque la sal se disuelve en el agua.

c)

Es una mezcla heterogénea porque la sal se separa del agua.

d)

Es una combinación química porque se forma una nueva sustancia.

8.

Si los átomos están compuestos principalmente por espacio vacío, ¿por qué los objetos sólidos no se atraviesan entre sí?

a)

Porque los átomos son indestructibles.

b)

Porque las fuerzas electromagnéticas entre los electrones generan repulsión.

c)

Porque los átomos están llenos de materia sólida.

d)

Porque los objetos sólidos no están hechos de átomos.

9.

¿Por qué el derretimiento de un cubo de hielo se considera un fenómeno físico y no químico?

a)

Porque cambia la composición química del agua.

b)

Porque no hay cambio en la composición química, solo un cambio de estado.

c)

Porque el hielo se convierte en vapor.

d)

Porque el hielo desaparece por completo.

10.

Si la física estudia la energía y el movimiento, ¿cómo explicarías que un automóvil se mueva desde esta perspectiva?

a)

Porque el automóvil tiene ruedas.

b)

Porque el motor convierte la energía química en energía mecánica.

c)

Porque el automóvil es ligero.

d)

Porque el conductor lo maneja.

11.

¿Por qué la química es considerada la "ciencia central" y cómo se relaciona con otras ciencias como la biología o la física?

a)

Porque estudia solo los elementos químicos.

b)

Porque estudia la composición y transformación de la materia, fundamental para otras ciencias.

c)

Porque es la ciencia más antigua.

d)

Porque no tiene relación con otras ciencias.

12.

Si la biología estudia la vida, ¿cómo explicarías que un virus sea considerado un límite entre lo vivo y lo no vivo?

a)

Porque los virus tienen células.

b)

Porque los virus no tienen metabolismo propio y necesitan una célula huésped para reproducirse.

c)

Porque los virus son plantas microscópicas.

d)

Porque los virus son bacterias muertas.

13.

Si la Tierra se formó hace aproximadamente 4,500 millones de años, ¿por qué la vida apareció mucho después?

a)

Porque la Tierra siempre tuvo vida.

b)

Porque las condiciones iniciales no eran adecuadas para la vida.

c)

Porque la vida llegó de otros planetas.

d)

Porque la Tierra era demasiado fría al principio.

14.

¿Por qué los fósiles son importantes para entender las eras geológicas?

a)

Porque los fósiles son bonitos.

b)

Porque los fósiles permiten identificar los organismos de cada período.

c)

Porque los fósiles son minerales.

d)

Porque los fósiles no tienen importancia científica.

15.

Si el dióxido de carbono es natural en la atmósfera, ¿por qué su aumento contribuye al calentamiento global?

a)

Porque el CO₂ es un gas de efecto invernadero que atrapa el calor.

b)

Porque el CO₂ enfría la atmósfera.

c)

Porque el CO₂ no tiene relación con el clima.

d)

Porque el CO₂ solo afecta a los océanos.

16.

Si todas las células tienen membrana, citoplasma y material genético, ¿por qué las células animales y vegetales son diferentes?

a)

Porque las células vegetales tienen pared celular y cloroplastos.

b)

Porque las células animales son más grandes.

c)

Porque las células vegetales no tienen núcleo.

d)

Porque las células animales tienen cloroplastos.

17.

¿Por qué el microscopio fue fundamental para el descubrimiento de la célula?

a)

Porque permitió observar estructuras demasiado pequeñas para ser vistas a simple vista.

b)

Porque el microscopio inventó la célula.

c)

Porque el microscopio solo sirve para ver bacterias.

d)

Porque el microscopio no fue importante en este descubrimiento.

18.

Si el núcleo es el "cerebro" de la célula, ¿qué pasaría si una célula lo perdiera?

a)

La célula se reproduciría más rápido.

b)

La célula no podría controlar sus funciones ni reproducirse.

c)

La célula se convertiría en una bacteria.

d)

La célula se haría más grande.

19.

¿Por qué los huesos son tan resistentes si están compuestos principalmente por calcio, un elemento relativamente blando?

a)

Porque los huesos tienen una estructura de colágeno y minerales.

b)

Porque el calcio es el material más duro del cuerpo.

c)

Porque los huesos son huecos.

d)

Porque los huesos no contienen calcio.

20.

¿Por qué los músculos necesitan oxígeno para funcionar correctamente?

a)

Porque el oxígeno les da color.

b)

Porque el oxígeno es esencial para la respiración celular y generar energía.

c)

Porque el oxígeno los hace más flexibles.

d)

Porque el oxígeno no es necesario para los músculos.

21.

Si el corazón se detiene, ¿por qué dejan de funcionar otros órganos como el cerebro?

a)

Porque el corazón es el órgano más importante.

b)

Porque el corazón bombea sangre que lleva oxígeno y nutrientes a los órganos.

c)

Porque el cerebro no necesita oxígeno.

d)

Porque el corazón y el cerebro están conectados directamente.

22.

¿DE QUÉ FORMA TE GUSTARÍA APRENDER CADA CONTENIDO Y/O TEMA? PARTICIPACIÓN EN EQUIPOS DE TRABAJO O DE MANERA INDIVIDUALIZADA.

4 lines
23.

¿EXISTE ALGO EN ESPECÍFICO QUE QUISIERAS APRENDER DURANTE EL PRESENTE MÓDULO?

4 lines
24.

¿QUÉ ACTIVDADES TE GUSTARIA QUE IMPLEMENTARAMOS SEGÚN NUESTRAS POSIBILIDADES PARA OBTENER UN MEJOR APRENDIZAJE?

4 lines
25.

¿Cuál es el resultado de: 1 + 1 + 1 x 6?

a)

8

b)

18

c)

9

d)

Me quiero ir a la casa