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WorksheetsNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIFICAS ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
¿Qué son las necesidades educativas específicas asociadas a la discapacidad?
a) Dificultades temporales en el aprendizaje.
b) Requerimientos particulares de apoyo en el proceso educativo debido a una condición de discapacidad
c) Falta de interés del estudiante por aprender.
d) Trastornos emocionales transitorios.
¿Cuál de las siguientes opciones es una discapacidad sensorial?
a) Discapacidad intelectual
b) Discapacidad motriz
c) Discapacidad visual
Un estudiante con discapacidad auditiva requiere:
a) Material adaptado en braille
b) Un ambiente con escaleras para mejorar su movilidad
c) Intérprete de lengua de señas o dispositivos de apoyo auditivo
d) No necesita ningún tipo de adaptación
¿Qué caracteriza a la discapacidad intelectual?
a) Problemas exclusivos de movilidad
b) Pérdida total de la capacidad de aprendizaje
c) Una enfermedad mental que afecta solo a los adultos
d) Dificultades en el funcionamiento intelectual y en la adaptación a la vida diaria
¿Cuál de las siguientes estrategias es más efectiva para enseñar a un estudiante con discapacidad intelectual?
a) Explicaciones largas y abstractas sin ejemplos concretos
b) Uso de instrucciones simples, repetición y apoyo visual
c) Evaluaciones sin ninguna adaptación
d) Evitar la interacción con otros compañeros en clase
¿Qué es la discapacidad física o motora?
a) Una dificultad exclusiva en el desarrollo cognitivo
b) Un trastorno emocional que impide la socialización
c) Una condición que afecta la movilidad, el control muscular o la coordinación de una persona
d) Un problema visual que afecta la lectura y escritura
¿Cómo se puede fomentar la inclusión de estudiantes con TEA en el aula?
a) Evitando el uso de pictogramas o apoyos visuales para que se acostumbren al aprendizaje tradicional
b) Promoviendo la sensibilización y adaptaciones en la comunicación y enseñanza
c) Asignándolos a aulas separadas sin interacción con sus compañeros
d) Ignorando sus necesidades específicas para evitar hacer diferencias
¿Qué es el Trastorno del Espectro Autista (TEA)?
a) Un trastorno emocional causado por falta de disciplina
b) Un problema auditivo que impide escuchar correctamente
c) Una discapacidad intelectual que afecta exclusivamente el aprendizaje matemático
d) Una condición del neurodesarrollo que afecta la comunicación, la interacción social y el comportamiento
¿Cuál es un principio fundamental de la educación inclusiva para estudiantes con discapacidad?
a) Separarlos en grupos distintos para atender mejor sus necesidades
b) Evitar hacer ajustes para que se adapten al entorno escolar común
c) Brindar apoyo y adaptaciones para garantizar su participación en igualdad de condiciones.
d) Exigir que sigan el mismo ritmo de aprendizaje sin modificaciones
¿Cuál de los siguientes recursos es útil para mejorar la comunicación con un estudiante con discapacidad auditiva?
a) Intérprete de lengua de señas o el uso de subtítulos en videos
b) Hablar más fuerte para que pueda escuchar mejor
c) Evitar el contacto visual y solo utilizar texto escrito
d) No permitir que participe en actividades de comunicación grupal
