wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

konflikti

Total questions: 28

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Norādi visprecīzāko jēdziena ATTIECĪBAS skaidrojumu!

a)

Attiecības ir saskarsme un izturēšanās veids cilvēkam pret cilvēku

b)

Attiecības ir mīlestība, prieks un laime

c)

Attiecības ir lietišķa saskarsme

d)

Attiecības ir uzvedības normas

2.

Norādi, kurš no apgalvojumiem ir patiess!

a)

Mēs varam izveidot attiecības ar jebkuru cilvēku, ar kuru vēlamies

b)

Mēs varam izveidot attiecības tikai ar tiem cilvēkiem, ja arī otrs vēlas mums tās veidot

c)

Mēs varam izveidot attiecības tikai ar tiem cilvēkiem, kas dzīvo mums tuvumā

d)

Mēs neizvēlamies veidot attiecības, tās vienmēr jau ir dabiski noteiktas

3.

Norādi, kurā piemērā minētas attiecības, ko cilvēks pats izvēlas veidot!

a)

Henriete priecājas par to, ka viņai ir māsīca Hloja

b)

Henriete pārāk labi nepazīst savu onkuli, viņi tiekas tikai Ziemassvētkos

c)

Henrietes labākā draudzene ir kaimiņu meita Sabīne.Henriete viņai ļoti uzticas

4.

Norādi, kurā piemērā minētas lietišķas attiecības!

a)

Lauris ir sastrīdējies ar savu tēti un negrib ar viņu kopā braukt makšķerēt.

b)

Laurim ir jāpaskaidro trenerim, kāpēc viņš vakar neieradās uz sarunu.

c)

Lauris ilgi bija slimnīcā un ar savu labāko draugu nav ticies jau krietnu laiku.

5.

Norādi, kurā piemērā minētas personīgas attiecības!

a)

Laura vairs nesarunājas ar savu māsu. Šoreiz viņas ir pamatīgi sastrīdējušās.

b)

Laura ir izsaukta pie skolas direktores, viņa nezina, par ko būs šī saruna.

c)

Laura piemājas maiznīcā, kur iepērkas bieži, sarunājās ar pārdevēju par to, kā mājās izcept gardus cepumus.

6.

Iepazīsties ar attiecību aprakstu! Norādi, kuram attiecību veidam, tavuprāt, tas pieder!

Ivars jau sen pazīst autobusa vadītāju. Kādu dienu Ivars aizmirsa savu braukšanas kartīti skolā. Vadītājam Ivara bija žēl, bet viņš nevarēja ļaut braukt bez biļetes. Ivars gāja atpakaļ uz skolu un brauca ar nākamo autobusu.

a)

Tās ir lietišķās attiecības

b)

Tās ir personīgas attiecības

7.

Iepazīsties ar attiecību aprakstu! Norādi, kuram attiecību veidam, tavuprāt, tas pieder!

Kaspars ar Rinaldu ir draugi. Viņi labi saprotas, uztic viens otram savas pārdomas un bieži kopā dodas pārgājienos. Viņiem ir savstarpēja noruna, ka Kaspars rūpējas par maršrutu, bet Rinalds par līdzi ņemamo ēdienu. Vienreiz draugi samainījās ar atbildībām. Draugi mežā apmaldījās, un viņiem līdzi nebija nekā ēdama. Tā kā abiem ir lieliska humora izjūta un orientēšanās prasmes, no meža viņi izkļuva!

a)

Tās ir lietišķās attiecības

b)

Tās ir personīgas attiecības

8.

Norādi precīzāko jēdziena empātija skaidrojumu!

a)

Attiecību veids, kas pastāv starp cilvēkiem

b)

Zināšanas par lietišķu attiecību noteikumiem

c)

Spēja iejusties otrā cilvēkā un saprast viņu

d)

Saskarsme starp cilvēkiem

9.

Norādi, kurā no situācijām Viesturs izrāda empātiju!

a)

Viesturs ir ļoti noguris. Viņš jūtas bezspēcīgs un izsmelts no ikdienas steigas un pienākumiem

b)

Viesturs nesaprot, kāpēc klasesbiedrene Lolita nav izpildījusi mājasdarbu, un nosoda Lolitu. Viņš gan vienmēr visu ir izdarījis

c)

Viesturs saprot, ka mazā māsa viņu baksta nevis tāpēc, ka grib izdarīt pāris, bet gan tāpēc, ka viņai pietrūkst uzmanības un ir vientuļi. Tāpēc viņš nolemj ar māsu paspēlēties

10.

Kas ir jūtu izpausme?

a)

Aizspriedums

b)

Stereotips

c)

Emocijas

d)

Empātija

11.

Izlasi emociju piemērus! Norādi četras pamata emocijas, kuras visvieglāk atpazīt cilvēka sejā!

a)

Dusmas

b)

Izbrīns

c)

Bailes

d)

Prieks

e)

Skumjas

12.

Aplūko attēlu! Norādi, kādu emociju atklāj zēna poza!

a)

Dusmas

b)

Skumjas

c)

Prieks

d)

Bailes

13.

Aplūko attēlu! Norādi, kādu emociju atklāj meitenes poza!

a)

Prieks

b)

Dusmas

c)

Skumjas

d)

Bailes

14.

Uzskats (bieži maldīgs vai novecojis), kas kļuvis par šķērsli saprātīgam spriedumam vai rīcībai.

a)

Emocijas

b)

Empātija

c)

Dusmas

d)

Aizspriedumi

15.

Iepazīsties ar situācijas aprakstiem! Norādi, kurā ir vērojams aizspriedums!

a)

Jānis ir nikns. Ir pagājusi tikai nedēļa, bet viņa jaunajās botās jau ir caurums. Kā tas ir iespējams! Viņš ies uz veikalu sūdzēties!

b)

Jānis sastrīdējās ar tēti. No vienas puses viņš ir ļoti dusmīgs uz tēti, bet no otras puses - cenšas iejusties tēta ādā - nodeikti nav viegli strādāt tik daudz darba stundas

c)

Jānis negrib iepazīties ar jaunajiem kaimiņiem. Viņam ļoti patika ģimene, kas te dzīvoja iepriekš, un noteikti šie kaimiņi nebūs tik jauki. Jānim vispār nepatīk pārmaiņas

16.

Norādi, kuram jēdzienam atbilst skaidrojums!

Ļoti vispārināts, fiksēts viedoklis jeb pārliecība par kādu sociālo grupu

a)

Emocijas

b)

Stereotips

c)

Dusmas

d)

Empātija

17.

Iepazīsties ar situāciju aprakstiem! Norādi, kurā ir vērojams stereotips!

a)

Janai ļoti patīk dejot. Dejošana viņai sagādā prieku. Viņa apmeklē deju nodarbības otrdienās un ceturdienās.

b)

Jana nesaprot, kā viņas māsai var patikt hip hop mūzika un dejošana pie tās. Tomēr attiecības ar māsu viņai ir svarīgas, tāpēc viņa izlemj pamēģināt hip hop deju nodarbību.

c)

Jana uzskata, ka visi hip hop dejotāji ir huligāni, kas klausās repa mūziku

18.

Norādi, kurš no piemēriem visprecīzāk raksturo jēdzienu “konflikts”!

a)

atšķirīgu uzskatu sadursme

b)

vienādu uzskatu paušana

c)

divu dažādu uzskatu pastāvēšana

19.

Izlasi situāciju aprakstus! Norādi, kurā no tiem ir konflikts!

a)

Māra un Laura spēlē paslēpes, Laura pakrīt un sasit ceļgalus.

b)

Māra un Laura skatās filmu par dzīvnieku mazuļiem, abām tā ļoti patīk

c)

Māra un Laura nav izpildījušas mājas darbu latviešu valodā

d)

Māra un Laura stundās vienmēr pļāpā, un skolotāja viņas beidzot izsēdina

20.

Izlasi situācijas aprakstu un norādi, kurš iemesls varētu būt par pamatu konfliktam starp zēniem!

Kristofers vēlas spēlēt futbolu, bet Māris basketbolu. Kristoferam nepatīk basketbols un Mārim nepatīk futbols. Abi bija ieplānojuši dienu pavadīt kopā, bet nu abi nevar vienoties.

a)

Atšķirīgu interešu sadursme

b)

emociju un uzvedības kontroles trūkums

c)

Stereotipi un aizspriedumi

21.

Izlasi situācijas aprakstu un norādi, kurš iemesls visprecīzāk raksturo konflikta cēloni!

Māra un Laura spēlē paslēpes, Laura nokrīt un sasit ceļgalu. Māra pieskrien klāt un vēlas palīdzēt, bet Laura ir dusmīga, ka viņai nekas šodien nesanāk. Laurai sāp sasistā vieta, un viņa uzbļauj Mārai: “Tā ir tava vaina! Tu un tavas stulbās paslēpes!”

a)

Atšķirīgu interešu sadursme

b)

emociju un uzvedības kontroles trūkums

c)

Stereotipi un aizspriedumi

22.

Iepazīsties ar konflikta situācijām! Norādi, kurš iemesls visprecīzāk raksturo konflikta cēloni!

Kristofers Mārim piedāvā iet ar viņu uz operu. Māris atsakās, jo opera taču ir garlaicīga. Tur cilvēki tikai dzied un neko nevar saprast. Nē, Māris uz kaut ko tādu neies. Kristofers jūtas aizvainots, jo viņa tētis strādā Latvijas Nacionālajā operā un baletā, tāpēc zina, ka operas var būt ļoti interesantas.

a)

atšķirīgu interešu sadursme

b)

emociju un uzvedības kontroles trūkums

c)

stereotipi un aizspriedumi

23.

Kurš ir konflikta risināšanas veids jeb stratēģija?

a)

Cīņa

b)

Sadarbība

c)

Izvairīšanās

d)

Pielāgošanās

e)

Kompromiss

24.

Izlasi situācijas aprakstu un norādi, kurš no konflikta risināšanas veidiem tiek izmantots!

Māra ir aizmirsusi, ka Laurai šodien ir dzimšanas diena. Māra Lauru dzimšanas dienā neapsveic. Laura par to apvainojas, un meitenes visu atlikušo dienu nesarunājas.

a)

cīņa

b)

izvairīšanās

c)

pielāgošanās

d)

kompromiss

25.

Izlasi situācijas aprakstu un norādi, kurš no konflikta risināšanas veidiem tiek izmantots!

Kristofers ir sarunājis ar puišiem spēlēt futbolu un aicina līdzi Māri. Māris savukārt grib doties uz basketbola laukumu un spēlēt basketbolu. Lai nestrīdētos, Kristofers bez iebildumiem iet līdzi Mārim spēlēt basketbolu, lai gan pēc tam būs jāskaidrojas ar citiem puišiem un basketbola metienos vienmēr uzvar Māris.

a)

Cīņa

b)

Izvairīšanās

c)

Pielāgošanās

d)

Kompromiss

26.

Izlasi situācijas aprakstu un norādi, kurš no konflikta risināšanas veidiem tiek izmantots!

Kristofers ir sarunājis ar citiem puišiem spēlēt futbolu, bet Māris savukārt grib doties uz basketbola laukumu un spēlēt basketbolu. Kristofers aicina Māri līdzi, bet Māris piedraud: “Ja tu nespēlēsi ar mani basketbolu, es ar tevi vairs nedraudzēšos!”

a)

cīņa

b)

sadarbība

c)

kompromiss

d)

izvairīšanās

27.

Izlasi situācijas aprakstu un norādi, kurš no konflikta risināšanas veidiem tiek izmantots!

Māra gribētu brīvdienās doties uz atrakciju parku, bet Laura gribētu iet uz kino. Laurai nepatīk izklaides parku drūzma, bet Mārai nepatīk tumsa un noslēgtas telpas. Lai nesastrīdētos pavisam, Laura piekrīt doties uz atrakciju parku, bet tikai ar noteikumu, ka pēc tam viņas dosies uz kino.

a)

cīņa

b)

kompromiss

c)

pielāgošanās

d)

sadarbība

28.

Izlasi situācijas aprakstu un norādi, kurš no konflikta risināšanas veidiem tiek izmantots!

Māra gribētu brīvdienās doties uz atrakciju parku, bet Laura gribētu iet uz kino. Meitenes nevar un nevar vienoties. Tad izdomā, ka abām ļoti patīk dzīvnieki un viņas varētu doties uz Zoodārzu. Domāts darīts – viņas ies uz to!

a)

Cīņa

b)

Izvairīšanās

c)

Pielāgošanās

d)

Sadarbība