Dalam sebuah diskusi di kelas, Heri menjelaskan bahwa berdasarkan beberapa definisi ideologi menurut ahli, terdapat beberapa unsur yang memberi batasan ideologi. Berikut yang bukan unsur tersebut adalah
a. keyakinan
b. dianut oleh masyarakat
c. tersusun secara sistematis
d. pedoman tentang cara hidup
e. mempunyai tujuan dan arah yang jelas

Di sebuah universitas, sekelompok mahasiswa yang dipimpin oleh Eko sedang mendiskusikan ideologi yang mereka anut. Mereka sepakat bahwa ideologi adalah seperangkat gagasan yang membentuk landasan teori ekonomi dan politik yang dipegang oleh seorang atau sekelompok orang. Dalam diskusi tersebut, mereka menyepakati bahwa ideologi mempunyai tiga unsur esensial yang termuat di dalamnya. Salah satunya adalah keyakinan yang berarti
a. setiap ideologi selalu menuntut keterlibatan optimal dari semua unsur masyarakatnya
b. setiap ideologi selalu menuntut keterlibatan optimal atas dasar loyalitas dari para subjek pendukungnya
c. setiap ideologi selalu menunjuk adanya gagasan vital yang sudah diyakini kebenarannya untuk dijadikan dasar dan arah strategi untuk mencapai kemakmuran bangsa
d. setiap ideologi selalu menunjuk adanya gagasan vital yang sudah diyakini kebenarannya untuk dijadikan dasar dan arah strategi bagi tercapainya tujuan yang telah ditentukan
e. setiap konsep ideologi selalu memitoskan suatu ajaran yang secara optimis dan dipercaya secara pasti akan menjamin tercapainya tujuan melalui cara-cara yang telah ditentukan pula

Di sebuah sekolah, ideologi merupakan asas pendapat, pandangan, atau keyakinan yang dipakai atau dicita-citakan oleh individu atau golongan dalam masyarakat atau suatu bangsa. Fungsi utama ideologi dalam masyarakat menurut Ramlan Surbakti (1999) ada dua, salah satunya sebagai tujuan atau cita-cita yang hendak dicapai secara bersama oleh
a. negara
b. suatu masyarakat
c. kelompok tertentu
d. lembaga-lembaga negara
e. pemerintahan yang berdaulat

Maya sedang belajar tentang prinsip-prinsip dasar negara. Pernyataan di bawah ini benar, kecuali....
a. Ketuhanan berasal dari kata Tuhan, sedangkan Yang Maha Esa bermakna maha
segala, tiada sekutu bagi-Nya, Esa dalam zat-Nya, sifat-Nya, ataupun dalam
perbuatan-Nya.
b. Negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa.
c. Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya
masing-masing dan beribadat menurut agama dan kepercayaannya itu.
d. Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk satu agama.
e. Indonesia bukanlah negara agama dan bukan pula negara sekuler.

Rina dan teman-temannya sedang berdiskusi tentang apa yang menjadi salah satu kekuatan masyarakat Indonesia dalam menghadapi kehidupan global.

Joko sedang menghadapi tantangan dalam meningkatkan daya saing masyarakat Indonesia di kancah global

Arif sedang mempelajari potensi demografis Indonesia dan bertanya, mengapa potensi demografis menjadi kekuatan bagi Indonesia dalam kehidupan global?

Di tengah perkembangan teknologi yang pesat, Nur dan teman-temannya di sekolah menghadapi salah satu tantangan yang dihadapi masyarakat Indonesia dalam menghadapi globalisasi

Pancasila adalah lima asas yang merupakan dasar dan ideologi negara. Pemaknaan
dan penerapannya tidak bisa dipisah-pisah. Pernyataan tersebut terdapat dalam buku
berjudul Uraian Pancasila (1984) yang ditulis oleh empat tokoh bersama yaitu....
a. Achmad Soebardjo, A.A. Maramis, Sunarjo, dan A.G. Pringgodigdo.
b. I.R. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Sunarjo, dan Achmad Soebardjo.
c. Achmad Soebardjo, A.A. Maramis, Drs. Moh. Hatta, dan A.G. Pringgodigdo.
d. I.R. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Sunarjo, dan Achmad Soebardjo.
e. A.A. Maramis, Sunarjo, A.G. Pringgodigdo, dan I.R. Soekarno

Rahman hendak mendirikan suatu negara "Semua buat semua, bukan buat satu orang,
bukan buat satu golongan, baik golongan bangsawan maupun golongan yang
kaya, tetapi semua buat semu". Pernyataan ini merupakan...
a. Isi pidato lahirnya Pancasila yang disampaikan oleh Drs. Moh. Hatta.
b. Isi pidato lahirnya Pancasila yang disampaikan oleh I. R. Soekarno.
c. Isi pidato lahirnya Pancasila yang disampaikan oleh M. R. Achmad Soebardjo.
d. Isi pidato lahirnya Pancasila yang disampaikan oleh Dr. Radjiman
Wediyodiningrat.
e. Isi pidato lahirnya Pancasila yang disampaikan oleh A. A. Maramis.

Karena Pancasila adalah lima asas yang merupakan ideologi negara, maka kelima
sila itu merupakan kesatuan yang tak dapat dipisahkan satu sama lain. Hubungan
antara lima asas itu erat sekali, kait-mengkait, berangkaian tidak berdiri sendiri.
Pernyataan tersebut disampaikan oleh Rani dalam diskusi kelas tentang Pancasila.
a. Hatta, dkk. Dalam buku Uraian Pancasila, 1984.
b. I. R Soekarno, dkk. Dalam buku Uraian Pancasila, 1984.
c. DR. Radjiman Wediodiningrat, dkk. Dalam buku Uraian Pancasila, 1984.
d. KH. Agus Salim, dkk. Dalam buku Uraian Pancasila, 1984.

Dalam UU ITE terdapat larangan menghina atau menyebarkan kebencian
terhadap agama, yang bisa dikenakan pidana penjara hingga 6 tahun dan denda hingga
Rp1 miliar. Peraturan tersebut ditetapkan guna melindungi pelaksanaan sila
Ketuhanan Yang Maha Esa, butir....
a. hormat-menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan
kepercayaannya.
b. percaya dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
c. tidak memaksakan kehendak kepada orang lain.
d. agama adalah urusan manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa.
e. menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia sebagai makhluk Tuhan Yang
Maha Esa

Berikut ini yang merupakan perwujudan sila ke-5 butir ke-1 "Mengembangkan
perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan
kegotongroyongan", kecuali....
a. Angga menjenguk tetangga yang sakit.
b. Agus menghadiri pemakaman teman yang wafat.
c. Sri mengadakan kegiatan santunan anak yatim.

d. majikan yang semena-mena tidak memberikan upah kerja kepada karyawannya.

Dalam sebuah kelas, Dedi, Angga, dan Dimas sedang berdiskusi tentang kegiatan yang akan dilakukan di sekolah. Contoh tindakan bijaksana sesuai dengan Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat adalah......

Faisal dan Nisa sedang berdiskusi tentang budaya Indonesia yang beraneka ragam. Mereka sepakat bahwa sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dan sebagai warga negara yang baik adalah....

Di sekolah, Surya melihat beberapa teman sekelasnya terlibat dalam tindakan yang tidak mendukung persatuan dan kesatuan bangsa. Berikut ini pernyataan yang merupakan contoh pelanggaran sila Persatuan Indonesia butir ke-7 "Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa", kecuali....
a. bullying
b. tawuran pelajar
c. intoleransi
d. stereotyping
e. mewujudkan ikrar Sumpah Pemuda.

Maya dan teman-temannya sedang berdiskusi tentang bagaimana mewujudkan kemanusiaan yang adil dan beradab. Mereka sepakat bahwa kegiatan berikut ini dapat membantu, kecuali....
a. donor darah.
b. memberikan bantuan bencana alam.
c. memberikan bantuan perlindungan hukum bagi pelaku pelanggaran hukum.
d. memberikan bantuan sembako kepada kaum duafa.
e. tidak hidup boros.

Dalam sebuah kelas di sekolah, pengamalan sila Ketuhanan Yang Maha Esa ditunjukkan oleh para siswa, termasuk Sri, Adi, dan Nur, pada pernyataan berikut ini, kecuali ....
a. Manusia Indonesia percaya dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab.
b. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama antara pemeluk agama dengan penganut kepercayaan yang berbeda-beda terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
c. Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa; agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa adalah masalah yang menyangkut hubungan pribadi manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa.
d. Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing, serta tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan.
e. Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan.

Dalam sebuah kelas, Faisal dan teman-temannya berusaha untuk menciptakan suasana yang harmonis dan saling mendukung. Sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia ditunjukkan pada perilaku....
a. Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang
mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan serta kegotongroyongan.
b. Menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan
golongan.
c. Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara.
d. Menghargai keberagaman budaya.

Bu Ana adalah seorang pedagang buah di pasar baru. Di desanya sedang diadakan
pemilihan kepala desa. Karena dagangannya laris, Bu Ana memutuskan untuk
golput saja dan tidak hadir dalam pemilihan kepala desa. Maka, sikap Bu Ana
melanggar norma sila keempat Pancasila, yaitu....
a. Menghormati hak orang lain.
b. Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri.
c. Sebagai warga negara dan warga masyarakat, setiap manusia Indonesia
mempunyai kedudukan, hak, dan kewajiban yang sama.
d. Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain.

Wujud perilaku Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia terdapat pada
sikap di bawah ini, kecuali....

a. Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap dan suasana
kekeluargaan dan kegotongroyongan.
b. Mengembangkan sikap adil terhadap sesama.
c. Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
d. Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri.
e. Berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong.

Adi sedang mempelajari tentang Indonesia, sebuah bangsa dan negara yang besar baik secara kuantitas maupun
secara kualitas, karena memiliki banyak kekuatan yaitu....

Keunggulan geografis Indonesia sebagai negara besar karena memiliki wilayah
negara yang luas berupa daratan, lautan, dan dirgantara. Keuntungan ini meliputi....

Nita sedang mempelajari beberapa definisi ideologi menurut ahli, dan dia menemukan beberapa unsur
yang memberi batasan ideologi. Berikut yang bukan unsur tersebut adalah
a. keyakinan
b. dianut oleh masyarakat
c. tersusun secara sistematis
d. pedoman tentang cara hidup

Dalam sebuah kelas, Adi dan teman-temannya sedang membahas tentang ideologi. Selain mempunyai fungsi utama sebagai tujuan atau cita-cita yang hendak dicapai dan pemersatu masyarakat, ideologi juga mempunyai enam fungsi lainnya. Berikut yang bukan fungsi tersebut adalah:
a. Memberikan pedoman tentang cara hidup masyarakat.
b. Memberikan bekal dan jalan bagi seseorang untuk menentukan identitasnya.
c. Memberikan orientasi dasar dengan membuka wawasan yang memberikan makna serta menunjukkan tujuan dalam kehidupan manusia.
d. Memberikan kekuasaan yang mampu menyemangati dan mendorong seseorang untuk menjalankan kegiatan dan mencapai tujuan.

Adi, seorang kepala daerah, sedang menjelaskan kepada warganya tentang hubungan antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah di Negara Kesatuan Republik Indonesia, berdasarkan UUD NRI Tahun 1945 adalah ...
a. pemerintahan daerah mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan
menurut asas otonomi
b. pemerintahan daerah memiliki Dewan Perwakilan Rakyat Daerah yang
memiliki wewenang dalam membuat peraturan daerah
c. bupati/walikota tidak bertanggung jawab kepada gubernur/Presiden
d. pemerintahan daerah merupakan perwakilan pemerintahan pusat

Dalam sebuah kelas, Rina, Wahyu, dan Tiara sedang mendiskusikan pandangan dunia mereka tentang politik dan sosial. Mereka sepakat bahwa ajaran atau pandangan dunia atau filsafat yang menentukan tujuan-tujuan dan
norma-norma politik dan sosial, yang diyakini sebagai kebenaran yang tidak boleh
dipersoalkan lagi, tetapi harus diterima sebagai sesuatu yang sudah jadi dan harus
dipatuhi merupakan pengertian dari ideologi.

Joko, seorang mahasiswa, sedang berdiskusi tentang pentingnya mengembangkan nilai-nilai persamaan status sosial dan menghalangi
berkembangnya nilai-nilai feodalisme. Ia berpendapat bahwa hal ini merupakan salah satu contoh perwujudan nilai-nilai Pancasila di bidang...
a. politik
b. hukum
c. ekonomi
d. sosial-budaya

Dalam konteks global, bagaimana prinsip "Persatuan Indonesia" dari Pancasila berkontribusi terhadap hubungan antara negara, seperti yang dibahas oleh Dewi dan Rudi dalam diskusi kelas mereka?

Dalam konteks pertemuan lingkungan yang dihadiri oleh Heri dan Ratna, apa relevansi prinsip "Kedaulatan Rakyat" dalam merespon isu-isu global seperti perubahan iklim?

Dalam sebuah diskusi di kelas, Sari bertanya kepada teman-temannya, "Bagaimana prinsip kedaulatan rakyat dalam Pancasila mempengaruhi sikap Indonesia terhadap negara lain dalam konteks global?"

Dalam sebuah diskusi di kelas, Titi bertanya kepada teman-temannya, "Mengapa potensi demografis menjadi kekuatan bagi Indonesia dalam kehidupan global?"

Adi sedang mempelajari Pancasila dan ingin tahu sila mana yang mendorong pengembangan ekonomi yang berkeadilan dalam menghadapi tantangan global?

Dalam sebuah diskusi di kelas, Rahman bertanya tentang fungsi Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Ia ingin tahu apakah Pancasila masih relevan dengan perkembangan zaman saat ini.

Dalam konteks globalisasi, Pancasila dapat membuat masyarakat Indonesia untuk...

Indah, seorang pelajar di Indonesia, sedang mempersiapkan diri untuk menghadapi tantangan globalisasi. Dia bertanya-tanya, apa makna Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia dalam menghadapi globalisasi?

Siti sedang mempertimbangkan cara untuk memanfaatkan peluang di era digital. Apa salah satu cara yang dapat diambilnya?

Dewi sedang menganalisis tantangan yang dihadapi oleh masyarakat Indonesia dalam meningkatkan daya saing di kancah global.

Rizal dan teman-temannya di sekolah sering membahas tantangan yang dihadapi masyarakat Indonesia dalam menghadapi globalisasi. Salah satu tantangan yang mereka identifikasi adalah

Adi melihat bahwa salah satu peluang bagi masyarakat Indonesia dalam kehidupan global adalah...

Ina sedang belajar tentang globalisasi di sekolah. Dia bertanya kepada gurunya, "Apa yang dimaksud globalisasi?"

Dalam sebuah diskusi di kelas, Nur mengemukakan bahwa salah satu tantangan bagi Indonesia dalam meningkatkan daya saing di pasar global adalah...

Di sebuah desa, Nur dan Dian menggunakan teknologi informasi untuk mempromosikan produk lokal mereka. Bagaimana peran teknologi informasi dalam mendukung pertumbuhan ekonomi Indonesia di era global?

Rudi dan Mega sedang berdiskusi tentang bagaimana Pancasila dapat berperan dalam memperkuat identitas nasional di tengah arus globalisasi. Mereka ingin tahu pendapat satu sama lain.