Font size
Worksheetsแบบทดสอบปลายภาค ม.2 ปี 68
Total questions: 50
Worksheet time: 50mins
ใครคือผู้แต่งศิลาจารึกหลักที่ ๑
พ่อขุนรามคำแหงมหาราช
พ่อขุนศรีอินทราทิตย์
พระยาลิไท
พ่อขุนบานเมือง
ศิลาจารึกหลักที่ ๑ จารึกโดยใช้อักษรที่พ่อขุนรามคำแหงประดิษฐ์ขึ้น เรียกว่า อะไร
อักษรโรมัน
อักษรขอม
ลายสือไทย
จินดามณี
ข้อความบนศิลาจารึกหลักที่ ๑ มีทั้งหมดกี่ตอน
๒ ตอน
๓ ตอน
๔ ตอน
๕ ตอน
พระราชประวัติของพ่อขุมรามคำแหงมหาราชระบุไว้ในข้อความตอนใดในศิลาจารึกหลักที่ ๑
ตอนที่ ๑
ตอนที่ ๒
ตอนที่ ๓
ตอนที่ ๔
ข้อความใดเป็นการแสดงถึงความกตัญญูของพ่อขุนรามคำแหงมหาราช
กูบ่หนี กูขี่ช้างเบกพล
เมื่อชั่วพ่อกู กูบำเรอแก่พ่อกู
พ่อกูจึงขึ้นชื่อกูชื่อพระรามคำแหง
ไพร่ฟ้าหน้าใสพ่อกูหนีญญ่าย
พายจแจ้น
ลักษณะคำประพันธ์ ในหลักศิลาจารึกเป็นลักษณะใด
ร่ายโบราณ
ร้อยแก้วสลับร้อยกรอง
ร้อยแก้วธรรมดา
ร้อยแก้วที่มีคำคล้องจองกัน
ใครเป็นผู้ค้นพบหลักศิลาจารึก
พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลก
พบหลักศิลาจารึก บริเวณใด
บริเวณเนินปราสาท ณ พระราชวังกรุงสุโขทัยเก่า
บริเวณพระลาน ณ พระราชวังกรุงสุโขทัยเก่า
บริเวณ หน้าวัดบวรนิเวศ
บริเวณ พระแท่นมนังศิลาบาตร
ข้อความใดที่แสดงถึงความเก่งในการสู้รบ ของพ่อขุนรามคำแหง
พี่กูตาย จึ่งได้เมืองแก่กูทั้งกลม
กูบ่หนี กูขี่ช้างเบกพล กูขับเข้าก่อนพ่อกู
กูไปตีหนังวังช้างได้ กูเอามาแก่พ่อกู
กูไปรบขุนสามชน หัวช้างขุนสามชนขับมา
แพ้ หมายถึง
ราบคาบ
ชนะ
แพ้
รับใช้
"พ่อกูตาย ยังพี่กู กูพร่ำบำเรอแก่พี่กู"
ข้อความนี้แสดงถึงคุณธรรมข้อใดของพ่อขุนรามคำแหง
การเชื่อฟังคำพ่อ
ความกตัญญกตเวที
ความเสียสละและอดทน
ความมีน้ำใจเอื้อเฟื้อต่อพี่
พระราชบิดาของพ่อขุนรามคำแหงมหาราช มีพระนามว่าอะไร
พ่อขุนบานเมือง
พ่อขุนศรีอินทราทิตย์
พญาลิไทย
ขุนสามชน
ข้อใดกล่าวถึงความเจริญรุ่งเรืองของเมืองสุโขทัยในสมัยพ่อขุนรามคำแหงมหาราชไม่ถูกต้อง
เรือล่มในหนอง เงินทองจะไปไหน
เมืองสุโขทัยนี้ดีในน้ำมีปลา ในนามีข้าว
ใครจักใคร่ค้าช้าง ค้า ใครจักใคร่ม้า ค้า
ป่าพร้าวก็มีหลายในเมืองนี้ ป่าลางก็หลายในเมืองนี้
ได้ช้างได้งวง ได้ปั่ว ได้นาง ได้เงือน ได้ทอง
คำที่ขัดเส้นใต้ มีความหมายว่าอย่างไร
ทหาร ชาวเมือง
ไพร่พลจำนวนมาก
ช้างตัวผู้ ช้างตัวเมีย
ข้าทาสบริวาร ทั้งชายและหญิง
ศิลาจารึกพ่อขุนรามคำแหงมหาราชจัดเป็นวรรณคดีประเภทใดเพราะเหตุใด
วรรณคดีเพื่อความบันเทิงเพราะมุ่งเน้นให้เกิดความสนุกสนานและเพลิดเพลินจากการแสดงพฤติกรรมของตัวละคร
วรรณคดีคำวรรณคดีคำสอนเพราะ ชี้แจงแนวทางในการ ประพฤติปฏิบัติตนในสังคมให้ถูกต้องดีงาม
วรรณคดีสดุดีเพราะบันทึกเรื่องราวคุณความดีของผู้ใดผู้หนึ่งในลักษณะสดุดีเกียรติคุณ
วรรณคดี พิธีกรรมเพราะแสดงสาเหตุขั้นตอนและรายละเอียดของการประกอบพิธีต่างๆ
บทเสภาสามัคคีเสวกแต่งด้วยคำประพันธ์ขนิดใด
ร่ายสุภาพ
กลอนสุภาพ
กลอนเสภา
โคลงสี่สุภาพ
”เสวก“
มีความหมายว่าอย่างไร
พี่น้อง
ชาวบ้าน
คนที่ชอบศิลปะ
ข้าราชการในพระราชสำนัก
บทเสภาสามัคคีเสวก ตอนวิศวกรรมา มีการกล่าวสรรเสริญเทพองค์ใด
พระวิศวภัทร
พระวิสุทธิเทพ
พระพิฆเนศ
พระวิศณุกรรม
ใครคือผู้ประพันธ์บทเสภาสามัคคีเสวก
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว
บทเสภาสามัคคีเสวก ตอน สามัคคีเสวก เปรียบเทียบพระมหากษัตริย์เป็นสิ่งใด
นายท้ายเรือ
กัปตันเรือ
กะลาสี
ต้นเรือ
บทเสภาสามัคคีเสวก ตอน สามัคคีเสวก เปรียบเทียบประเทศเป็นสิ่งใด
เรือที่แล่นอยู่กลางทะเล
เรือขนาดใหญ่
เรือรบ
เรือพระที่นั่ง
บทเสภาสามัคคีเสวก ตอน สามัคคีเสวก เปรียบเทียบข้าราชบริพารเป็นสิ่งใด
นายท้ายเรือ
กัปตันเรือ
กะลาสี
ต้นเรือ
บทเสภาสามัคคีเสวก ตอน สามัคคีเสวก แสดงให้เห็นข้อคิดใดเด่นชัดที่สุด
ความมีระเบียบ
ความซื้อสัตย์
ความสามัคคี
ความเชื่อมั่น
"แม้ต่างคนต่างเถียงเกี่ยงแก่งแย่ง นายเรือจะเอาแรงมาแต่ไหน
แม้ไม่ถือเคร่งคงตรงวินัย เมื่อถึงคราวพายุใหญ่จะครวญคราง"
คำว่า พายุใหญ่ หมายถึง....
สภาพอากาศที่รุนแรง
ศัตรู
ปัญหาใหญ่
ความลำบาก
"ควรเคารพยำเยงและเกรงกลัว ประโยชน์ตัวนึกน้อยหน่อยจะดี"
บทประพันธ์ดังกล่าวมีจุดประสงค์เพื่อสอนใคร
สอนนักโทษ
สอนประชาชนทั่วไป
สอนนักเรียน
สอนข้าราชการหรือข้าราชบริพาร
ข้อใดไม่ใช่ข้อคิดจากบทเสภาสามัคคีเสวก ตอนวิศวกรรมาและสามัคคีเสวก
ความสามัคคีของหมู่ข้าราชการเป็นปัจจัยสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศ
สะท้อนค่านิยมการปกครองแบบสมบูรณาญาสิทธิราชย์ พระมหากษัตริย์เป็นผู้มีอำนาจสูงสุด
การพัฒนาจิตใจคนในบ้านเมืองด้วยงานศิลปะ
การนำงานศิลปะมาใช้ในการสร้างรายได้ให้แก่ครอบครัว
"อันชาติใดไร้ช่างชำนาญศิลป์ เหมือนนารินไร้โฉมบรรโลมสง่า"
บทร้อยนี้มีใจความสำคัญว่าอย่างไร
ช่างที่มีฝีมือเหมือนผู้หญิงที่มีเสน่ห์
ช่างที่ไม่มีฝีมือเหมือนผู้หญิงสวยแต่ไม่มีเสน่ห์
ช่างเมืองใดไม่มีงานศิลปะ ก็เหมือนผู้หญิงที่ขาดความงาม
บ้านเมืองใดไม่มีช่างที่เก่งในด้านศิลปะก็เหมือนผู้หญิงที่อัปลักษณ์
ข้อใด ไม่ได้ ส่งผลให้บ้านเมืองเจริญรุ่งเรือง
แม้ลูกเรืออวดดีมีทิฐิ และเริ่มริเฉโกยุ่งโยเส
เหล่าเสวกตกที่กะลาสี ควรคิดถึงหน้าที่นั้นเป็นใหญ่
รักษาตนเคร่งคงตรงวินัย สมานใจจงรักพระจักรี
ไม่ควรเลือกที่รักมักที่ชัง สามัคคีเป็นกำลังพลังศรี
บทเสภาสามัคดีเสวก ตอนวิศวกรรมา ผู้แต่งต้องการโน้มน้าวใจผู้อ่านเห็นความสำคัญอย่างไร
เรื่องความรักใคร่สามัคคีของคนในชาติ
เรื่องการเห็นความสำคัญของศิลปะประจำชาติ
เรื่องการรักชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์
เรื่องการเป็นข้าราชการที่ดีของประเทศชาติ
ข้อใดคุณค่าของเรื่องบทสามัคดีเสวก
ชี้ให้เห็นความสำคัญและคุณค่าของศิลปะแขนงต่างๆ
ชี้ให้เห็นความสำคัญของข้าราชการในการสร้างความมั่นคงให้ประเทศ
ชี้ให้เห็นเอกลักษณ์ของศิลปกรรมไทยและการสือทอดศิลปกรรมในสาขาต่างๆ
ชี้ให้เห็นบทบาทหน้าที่ของช่างต่อเรือที่มีพระมหากษัตริย์ให้สร้างเป็นของประเทศ
นารายณ์ปราบนนทก มีลักษณะคำประพันธ์แบบใด
กาพย์ยานี
กลอนสุภาพ
กลอนบทละคร
กลอนสักวา
ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายของการแต่งนารายณ์ปราบนนทก
ใช้เล่นละครใน
ปลุกใจประชาชนให้กล้าหาญ
สอนศีลธรรม
เพื่อเผยแพร่ศาสนา
สิ่งที่นนทกขอแก่พระอิศวรคืออะไร
ผมใหม่
ตาอสุนีบาต
ดาบสายฟ้า
นิ้วเพชร
ผู้ที่ต้องการฆ่านนทกคือใคร
พระอินทร์
พระพรหม
พระอิศวร
พระนารายณ์
พระนารายณ์แปลงกายเป็นใครเพื่อจัดการนนทก
นางลักษมี
เทพอัปสร
นางสุรัสวดี
พระอุมา
งามโอษฐ์งามแก้มงามจุไร งามนัยน์เนตรงามกร
งามถันงามกรรณงามขนง งามองค์ยิ่งเทพอัปสร
งามจริตกิริยางามงอน งามเอวงามอ่อนทั้งกายา
บทที่ยกมาข้างต้น มีความดีเด่นด้านใด
อุปมา
อุปลักษณ์
บุคลาธิษฐาน
เล่นคำ
หลังจากที่นนทกโดนตัดหัวทำให้ไปเกิดเป็นตัวละครที่มีชื่อว่าอะไร
กุมภกรรณ
ท้าวลัสเตียน
ทศกัณฐ์
พระราม
เหตุใดนนทกจึงต้องล้างแค้นฆ่าเหล่าเทวดาตาย
เพราะถูกเทวดาใช้งานเยอะ
เพราะถูกเทวดาลวนลาม
เพราะถูกเทวดาต่อต้าน
เพราะโดนเทวดาทำร้ายโดยการตบหัว ดึงผม
ข้อใดไม่ใช่คุณค่าด้านสังคมที่ปรากฎในเรื่อง รามเกียรติ์ ตอน นารายณ์ปราบนนทก
ความเชื่อเรื่องการกลับชาติไปเกิดใหม่
ความเชื่อเรื่องเทวราชา
ความเชื่อเรื่องทำดีได้ดีทำชั่วได้ชั่ว
ความเชื่อเรื่องความฝัน
ข้อใดเป็นเหตุการณ์ที่เกิดก่อนเหตุการณ์อื่น
นนทกหลงรักนางสุวรรณอัปสร
นนทกถูกเทวดากลั่นแกล้ง
นนทกทูลขอนิ้วเพชรกับพระอิศวร
พระอิศวรประทานพรให้แก่นนทก
ข้อใดคือผลของการกระทำของนนทก
นนทกต้องรำตามนางนารายณ์แปลง
พระอิศวรรู้สึกโกรธนนทก
นนทกต้องตายเพราะการกระทำที่เกินกว่าเหตุของตน
นนทกตกหลุมรักนางนารายณ์แปลง
ข้อใดเป็นสาเหตุที่พระอิศวรประทานพรให้นนทก
นนทกผู้มีอัชฌาสัย
นนทกทำงานล้างเท้ามาช้านาน
เห็นนนทกโศกาจาบัลย์
ทูลพลางโศกีรำพัน
"งามโอษฐ์งามแก้มงามจุไร งามนัยน์เนตรงามกร
งามถันงามกรรณงามขนง งามองค์ยิ่งเทพอัปสร"
จากคำประพันธ์ข้างต้นไม่ได้กล่าวถึงความงามในข้อใด
ปาก ตา
คอ ขา
คิ้ว เต้านม
หู แขน
ข้อใดใช้ภาษาได้เกิดภาพชัดเจนที่สุด
จนผมโกร๋นโล้นเกลี้ยงถึงเพียงหู ดูเงาในน้ำแล้วร้องไห้
อ้ายนี่ทำชอบมาช้านาน เราจึ่งประทานพรให้
สิ้นทั้งไตรภพจบโลกา จะเอามาเปรียบไม่เทียบทัน
ผู้ใดทำชอบต่อเบื้องบาท ก็ประสาททั้งพรแลยศศักดิ์
ข้อคิดจากเรื่อง รามเกียรติ์ ตอน นารายณ์ปราบนนทก
นักเรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไร
การใช้อำนาจ
แค้นนี้ต้องชำระ
การอดทนอดกลั้น
การทำงานที่ไม่ชอบแต่ต้องทำ
ใครเป็นคนที่พระอิศวรสั่งให้ลงมาปราบยักษ์ที่ฆ่าเหล่าเทวดา
พระอินทร์
พระราม
พระนารายณ์
พระลักษณ์
“งานถันงามกรรณงามขนง”
คำว่า ” ขนง “ หมายถึงอะไร
คิ้ว
แก้ม
ปาก
ตา
เหตุการณ์ใดเหมือนตัวละครนนทกในเรื่องนี้
ณัฐภัทรถูกเพื่อนๆในห้องรุมทำร้าย
เพื่อนในห้องไม่พูดกับสุธิภัทร
นุ่นได้รับคัดเลือกเป็นนักเรียนดีเด่น
น้องซีสอบได้ที่ ๑
วรรณคดีในข้อใดที่บันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร
ศิลาจารึก
นิทานพื้นบ้าน
ปริศนาคำทาย
เพลงกล่อมเด็ก
เพราะเหตุใดเมื่อยุคสมัยเปลี่ยนไป วรรณคดีจึงต้องเปลี่ยนแปลงตามไปด้วย
เพราะกวีต้องการให้วรรณคดีที่แต่งขึ้นเป็นเหตุการณ์ปัจจุบัน
เพราะกวีต้องการจะอ้างอิงเรื่องราวต่างๆเพื่อเป็นหลักฐานทางประวัติศาสตร์
เพราะกวีต้องการให้เรื่องที่แต่งขึ้นสะท้อนสภาพเหตุการณ์ในสมัยนั้นๆ
เพราะกวีต้องการให้งานเขียนที่ออกมามีรูปแบบที่แตกต่างจากงานเขียนเดิม
